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浙教新版八年級(jí)下冊(cè)《6.1反比例函數(shù)》同步練習(xí)卷一.選擇題1.下列函數(shù)中,y是x的反比例函數(shù)的是()A.y=﹣x B.y= C.y= D.y=5x﹣12.下面每個(gè)選項(xiàng)中的兩種量成反比例的是()A.A和B互為倒數(shù) B.圓柱的高一定,體積和底面積 C.被減數(shù)一定,減數(shù)和差 D.除數(shù)一定,商和被除數(shù)3.下面四個(gè)關(guān)系式中,y是x的反比例函數(shù)的是()A.y= B.yx=﹣ C.y=5x+6 D.=4.已知x與y成反比例,z與x成正比例,則y與z的關(guān)系是()A.成正比例 B.成反比例 C.既成正比例也成反比例 D.以上都不是5.下列函數(shù):①y=x﹣2,②y=,③y=x﹣1,④y=,y是x的反比例函數(shù)的個(gè)數(shù)有()A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)6.下列關(guān)系式中,說(shuō)法正確的是()A.在y=2x+1中,y﹣1與x成正比例 B.在xy=﹣3中,y與成反比例 C.在y=﹣|x|中,y與x成正比例 D.在A=πr2中,r與成正比例7.若函數(shù)y=(m+1)是反比例函數(shù),則m的值為()A.m=1 B.m=﹣1 C.m=±1 D.m≠﹣18.已知y與x成反比例,當(dāng)x增加20%時(shí),y將()A.減少20% B.增加20% C.減少80% D.約減少16.7%9.下列各變量之間的關(guān)系屬于反比例函數(shù)關(guān)系的個(gè)數(shù)有()(1)當(dāng)路程一定時(shí),汽車行駛的平均速度v與行駛時(shí)間t之間的關(guān)系.(2)當(dāng)電壓一定時(shí),電路中的電阻R與通過(guò)的電流強(qiáng)度I之間的函數(shù)關(guān)系.(3)當(dāng)矩形面積一定時(shí),矩形的長(zhǎng)寬a,b之間的函數(shù)關(guān)系.(4)當(dāng)錢數(shù)一定時(shí),所買蘋果的數(shù)量x與蘋果單價(jià)y之間的函數(shù)關(guān)系.A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)10.將x=代入反比例函數(shù)y=﹣中,所得函數(shù)值記為y1,又將x=y(tǒng)1+1代入函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y2,再將x=y(tǒng)2+1代入函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y3,…,如此繼續(xù)下去,則y2012的值為()A.2 B. C. D.6二.填空題11.若y=(4﹣2a)x是反比例函數(shù),則a的值是.12.在下列函數(shù)表達(dá)式中,x均表示自變量:①y=,②y=﹣2x﹣1,③xy=2,④,其中反比例函數(shù)有個(gè).13.函數(shù)的自變量x的取值范圍是.14.如果a與b成反比例,那么“?”是a4?b20016015.若y與x1成正比例,x1與x2成反比例,x2與x3成正比例,x3與x4成反比例…,則y與x2007成比例.三.解答題16.已知反比例函數(shù)y=﹣(1)說(shuō)出這個(gè)函數(shù)的比例系數(shù);(2)求當(dāng)x=﹣10時(shí)函數(shù)y的值;(3)求當(dāng)y=6時(shí)自變量x的值.17.已知函數(shù)y=(m+1)x|2m|﹣1,①當(dāng)m何值時(shí),y是x的正比例函數(shù)?②當(dāng)m何值時(shí),y是x的反比例函數(shù)?(上述兩個(gè)問均要求寫出解析式)18.將下列各題中y與x的函數(shù)關(guān)系寫出來(lái):(1)y與x成反比例;(2)y與z成反比例,z與3x成反比例;(3)y與2z成反比例,z與x成正比例.
參考答案與試題解析一.選擇題1.【分析】根據(jù)反比例函數(shù)的意義進(jìn)行判斷即可.【解答】解:A.y=﹣x,y是x的一次函數(shù),因此選項(xiàng)A不符合題意;B.y=,y是x的一次函數(shù),因此選項(xiàng)B不符合題意;C.y=,y是x2的反比例函數(shù),因此選項(xiàng)C不符合題意;D.y=5x﹣1=,y是x的反比例函數(shù),因此選項(xiàng)D符合題意;故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查反比例函數(shù)的定義,掌握反比例函數(shù)的意義是正確判斷的前提.2.【分析】?jī)煞N量成反比例,就是這兩種量的乘積等于一個(gè)定值.【解答】解:A.因?yàn)锳和B互為倒數(shù),所以A×B=1,符合題意;B.圓柱的體積÷底面積=高,不是乘積,不符合題意;C.減數(shù)+差=被減數(shù),不是乘積,不符合題意;D.被除數(shù)÷商=除數(shù),不是乘積,不符合題意.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考查了反比例的概念,正比例關(guān)系是兩個(gè)量的比值是一個(gè)定值,希望加以區(qū)分.3.【分析】直接利用反比例函數(shù)的定義分析得出答案.【解答】解:A、y=,是y與x2成反比例函數(shù)關(guān)系,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、yx=﹣,y是x的反比例函數(shù),故此選項(xiàng)正確;C、y=5x+6是一次函數(shù)關(guān)系,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、=,不符合反比例函數(shù)關(guān)系,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了反比例函數(shù)的定義,正確把握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵.4.【分析】直接利用正比例函數(shù)以及反比例函數(shù)的定義分析得出答案.【解答】解:∵x與y成反比例,z與x成正比例,∴設(shè)x=,z=ax,故x=,則=,故yz=ka(常數(shù)),則y與z的關(guān)系是:成反比例.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的定義,正確掌握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵.5.【分析】直接利用反比例函數(shù)的定義進(jìn)而判斷得出答案.【解答】解:①y=x﹣2,②y=,③y=x﹣1,④y=,y是x的反比例函數(shù)的是:②y=,③y=x﹣1,共2個(gè).故選:C.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了反比例函數(shù)的定義,正確掌握反比例函數(shù)的形式是解題關(guān)鍵.6.【分析】根據(jù)正比例函數(shù)的定義來(lái)判斷:一般地,兩個(gè)變量x,y之間的關(guān)系式可以表示成形如y=kx(k為常數(shù),且k≠0)的函數(shù),那么y就叫做x的正比例函數(shù).【解答】解:A、∵y=2x+1,∴y﹣1=2x,∴y﹣1與x成正比例,正確.B、∵xy=﹣3,∴y與成正比例,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、∵x≥0時(shí),y=﹣x;x<0時(shí),y=x,錯(cuò)誤;D、∵A=πr2,∴r=(r>0),錯(cuò)誤.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】主要考查正比例函數(shù)的定義:一般地,兩個(gè)變量x,y之間的關(guān)系式可以表示成形如y=kx(k為常數(shù),且k≠0)的函數(shù),那么y就叫做x的正比例函數(shù).7.【分析】根據(jù)反比例函數(shù)的定義.即y=(k≠0),只需令m2﹣2=﹣1、m+1≠0即可.【解答】解:由題意得:m2﹣2=﹣1且m+1≠0;解得m=±1,又m≠﹣1;∴m=1.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了反比例函數(shù)的定義,重點(diǎn)是將一般式(k≠0)轉(zhuǎn)化為y=kx﹣1(k≠0)的形式.8.【分析】根據(jù)反比例的定義列出函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)自變量x的變化計(jì)算得出y的變化即可.【解答】解:設(shè)(k≠0),當(dāng)x增加20%時(shí),即變?yōu)?.2x,y′=,y減少的百分率是=≈16.7%.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查利用反比例函數(shù)的定義計(jì)算,難度不大,但是要化簡(jiǎn).9.【分析】此題可先根據(jù)題意列出各個(gè)函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)反比例函數(shù)的定義進(jìn)行判斷.【解答】解:(1)是反比例函數(shù);(2)I=是反比例函數(shù),因?yàn)殡妷菏呛愣ǖ?;?)a=是反比例函數(shù);(4)是反比例函數(shù).故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了反比例函數(shù)的定義,正確表示出各量之間的函數(shù)關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.10.【分析】分別計(jì)算出y1,y2,y3,y4,可得到每三個(gè)一循環(huán),而2012=670…2,即可得到y(tǒng)2012=y(tǒng)2.【解答】解:y1=﹣=﹣,把x=﹣+1=﹣代入y=﹣中得y2=﹣=2,把x=2+1=3代入反比例函數(shù)y=﹣中得y3=﹣,把x=﹣+1=代入反比例函數(shù)y=﹣得y4=﹣…,如此繼續(xù)下去每三個(gè)一循環(huán),2012=670…2,所以y2012=2.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了反比例函數(shù)的性質(zhì):反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象為雙曲線,當(dāng)k>0時(shí),圖象的兩支在第一、三象限,在每一象限,y隨x增大而減?。划?dāng)k<0時(shí),圖象的兩支在第二、四象限,在每一象限,y隨x增大而增大.二.填空題11.【分析】根據(jù)反比例函數(shù)形式y(tǒng)=kx﹣1(k為常數(shù),k≠0),即可得出關(guān)于a的關(guān)系式,進(jìn)而得到a的值.【解答】解:∵y=(4﹣2a)x是反比例函數(shù),∴4﹣2a≠0,且a2﹣5=﹣1,解得a=﹣2,故答案為:﹣2.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了反比例函數(shù)定義,解題時(shí)關(guān)鍵是注意y=kx﹣1的形式中k≠0.12.【分析】根據(jù)正比例函數(shù)的一般形式是y=kx(k≠0),反比例函數(shù)的一般形式是或xy=k,或y=kx﹣1(k≠0).【解答】解:根據(jù)反比例函數(shù)定義可得:②y=﹣2x﹣1,③xy=2,④,是反比例函數(shù),①是正比例函數(shù),故答案為:3.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了反比例函數(shù)的定義,重點(diǎn)是將一般式(k≠0)轉(zhuǎn)化為y=kx﹣1(k≠0)的形式.13.【分析】此題對(duì)函數(shù)中x的取值范圍的求解可轉(zhuǎn)化為使分式有意義,分式的分母不能為0的問題.【解答】解:根據(jù)題意x﹣2≠0,解得x≠2.故答案為:x≠2.【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查函數(shù)自變量x的取值問題,比較簡(jiǎn)單.14.【分析】依據(jù)反比例函數(shù)的定義,即可得到a和b的乘積為常數(shù),據(jù)此可得結(jié)果.【解答】解:∵a與b成反比例,∴ab=4×200=800,∴“?”是=5,故答案為:5.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了反比例函數(shù)的定義,判斷一個(gè)函數(shù)是否是反比例函數(shù),首先看看兩個(gè)變量是否具有反比例關(guān)系,然后根據(jù)反比例函數(shù)的意義去判斷.15.【分析】根據(jù)y與x1成正比例,x1與x2成反比例,得出y=k1x1,x1=,即可得出y=,進(jìn)而得出y與x3成反比例,y與x4成正比例,y與x5成正比例…,進(jìn)而得出y與x比例關(guān)系每四個(gè)一循環(huán),進(jìn)而得出答案.【解答】解:∵y與x1成正比例,x1與x2成反比例,x2與x3成正比例,x3與x4成反比例…,∴y=k1x1,x1=,∴y=,∴y與x2成反比例,同理可得:y與x3成反比例,y與x4成正比例,y與x5成正比例,y與x6成反比例…,∴比例關(guān)系每四個(gè)一循環(huán),分別是:正比例,反比例,反比例,正比例關(guān)系,∴2007÷4=501…3,∴y與x2007成反比例關(guān)系,故答案為:反.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的關(guān)系,利用已知得出y與x比例關(guān)系,每四個(gè)一循環(huán)是解題關(guān)鍵.三.解答題16.【分析】(1)化為一般形式后可直接求出比例系數(shù);(2)將x=﹣10代入求值即可;(3)將y=6代入求值即可.【解答】解:(1)原式=,比例系數(shù)為﹣;(2)當(dāng)x=﹣10時(shí),原式=﹣=;(3)當(dāng)y=6時(shí),﹣=6,解得,x=﹣.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了反比例函數(shù)的定義,將函數(shù)化為一般形式是解題的關(guān)鍵.17.【分析】①根據(jù)正比例函數(shù)的定義得到|2m|﹣1=1,且m+1≠0;②根據(jù)正比例函數(shù)的定義得到|2m|﹣1=﹣1,且m+1≠0;【解答】解:①∵函數(shù)y=(m+1)x|2m|﹣1是正比例函數(shù),∴|2m|﹣1=1,且m+1≠0,解得,m=1;即當(dāng)m=1時(shí),y是x的正比例函數(shù),此時(shí)y=2x;②∵函數(shù)y=(m+1)x|2m|﹣1是反比例函數(shù),∴|2m|﹣1=﹣1,且m+1≠0,解得,m=0;即當(dāng)m=0時(shí),y是x的反比例函數(shù),此時(shí)y=.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了正比例函數(shù)、反比例函數(shù)的定義.熟記定義是解題的關(guān)鍵.18.【分析】(1)依據(jù)y與x成反比例,即可得到y(tǒng)
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