人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(加答案)

人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（加答案）（時(shí)間：90滿(mǎn)分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kāizáomùbiāofénshāoyánjùnmóɡuǐyòuzhìchèdǐyāpò二、在下面加點(diǎn)字正確的讀音上畫(huà)“√”。鋼叉（chāchà）熟識(shí)（shóushú）正月（zhēngzhèng）供品（gōnggòng）五行（hángxíng）脖頸（jǐnggěng）盜賊（zéizén）空間（kōnɡkònɡ）三、比一比，再組詞?？╛________）刨（_________）混（_________）眩（_________）格（_________）咆（_________）棍（_________）腦（_________）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中。張（____）李（____）（____）（____）深長(zhǎng)（____）經(jīng)風(fēng)（______）北風(fēng)（____）（____）無(wú)（____）無(wú)（____）（____）（____）吞棗一（____）無(wú)（____）（____）然大（____）1．上課時(shí)，張華走神，老師讓他回答問(wèn)題，可他________________亂說(shuō)一通。2．聽(tīng)了老師的話(huà)，我_______________：“原來(lái)是這樣?！蔽濉⑦x詞填空。（不重復(fù)）偶然

恍然

依然

竟然

截然

毅然1．已是三月，天氣（_________）很冷，真奇怪。2．為了集體的利益，小陳（_________）拆掉了新建的房子。3．誰(shuí)都沒(méi)有料到，他（_________）會(huì)做出這種事情。4．在科學(xué)領(lǐng)域里，“（_________）的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人。5．有時(shí)，你換個(gè)角度思考問(wèn)題，就會(huì)（_________）大悟。6．我沒(méi)想到兩位老師的觀(guān)點(diǎn)（_________）不同。六、按要求寫(xiě)句子。1.索溪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子。（縮句）_____________________________________2.這些哲理，人類(lèi)尚未完全領(lǐng)悟。（改成反問(wèn)句）______________________________________3.唱的是什么。聽(tīng)者會(huì)露出會(huì)心的微笑。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)合并成一句話(huà)）______________________________________七、填空題。1．《臘八粥》課文主要寫(xiě)了______和______兩部分內(nèi)容，_______這一部分寫(xiě)得詳細(xì)，_______這一部分寫(xiě)得簡(jiǎn)略。2．“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！边@兩句詩(shī)點(diǎn)明了詩(shī)人描寫(xiě)的季節(jié)是_______，描寫(xiě)的地點(diǎn)是_______。詩(shī)人透過(guò)“飛”字，重點(diǎn)抓住_______、______兩種景物來(lái)凸顯季節(jié)特征。3．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。日暮漢宮傳蠟燭，_______________。中庭地白樹(shù)棲鴉，_______________。終日不成章，____________。河漢清且淺，______________。4．《長(zhǎng)歌行》中珍惜時(shí)間的名句是___________，_____________。我積累的有關(guān)珍惜時(shí)間的名句是______________，_____________。八、閱讀理解，完成練習(xí)。_____________①螃蟹是一種常見(jiàn)的水生動(dòng)物，外形丑陋奇特。而它的足卻發(fā)揮著重要的作用，可以說(shuō)，它沒(méi)有了足，就無(wú)法生存。②螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對(duì)，其中四對(duì)是一樣的。因?yàn)樗歇?dú)特的爬姿——“橫行”，所以別看它足多，爬起來(lái)好像互相牽扯，影響速度，可事實(shí)上它卻一點(diǎn)兒也不含糊，它的足很靈活地來(lái)回?cái)[動(dòng)，而第一對(duì)足總是高高朝上翹著，顯得氣宇軒昂。③螃蟹的足更是捕食工具。參與捕食的主要力量是第一對(duì)大足，人們把這對(duì)足稱(chēng)為“螯”。它在爬行時(shí)，螯張開(kāi)著用來(lái)捕食，像厲害的古代兵器，它的兩只螯收縮自如，能把食物送到嘴里，就像外國(guó)人吃飯時(shí)所用的刀和叉，伸展自如。④螃蟹的足還是它的“護(hù)身符”。當(dāng)你用手去捉螃蟹時(shí)，它會(huì)憤怒地舉起大鉗——螯，仿佛在告誡：不要再靠近，不然，我就要不客氣了。當(dāng)人們稍有不慎，被它鉗住時(shí)，想擺脫可沒(méi)那么容易，非得受一番罪不可。最好的解決辦法是把它連同你不幸的手一起放在水中，它會(huì)即刻松鉗。如果來(lái)犯者強(qiáng)大，招架不住時(shí)，它便會(huì)忍痛斷鉗，逃之夭夭。⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海邊、河邊的平灘中，或者在灘邊的斜坡上。它不借助任何別的工具，只靠那五對(duì)足，竟能挖出一個(gè)很深很長(zhǎng)的洞。一般它是用四對(duì)小足扒土，用螯把泥土推開(kāi)，也就是說(shuō)，它把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把螯當(dāng)作“推土機(jī)”。⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各種物體上或石堆、草叢、泥漿中爬行，靈活、迅速，全靠那幾對(duì)足起著特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如銳利的刺刀和有力的根須刺入或黏附在物體表面。⑦所以，螃蟹的足堪稱(chēng)多功能，多用途。試想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也難以“橫行”，難以有所作為了。1．這篇文章的結(jié)構(gòu)是（）A．總—分—總 B．總—分C．分—總 D．分—總—分2．本文最恰當(dāng)?shù)念}目是（）A．足的功能 B．螃蟹的功能 C．螃蟹的足 D．螃蟹足的功能3．“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對(duì)，其中四對(duì)是一樣的。”這兩句話(huà)運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A．舉例子 B．列數(shù)字 C．作比較 D．打比方4．“螃蟹為了丟卒保車(chē)有斷足再生的特異功能。它的意義是：修補(bǔ)創(chuàng)傷，重新長(zhǎng)出失去的器官。這種現(xiàn)象在動(dòng)物界很普通，螃蟹也不例外?！边@段話(huà)對(duì)理解文章最有用的是（）A．第①段 B．第②段C．第③段 D．第④段5．第⑤自然段中畫(huà)線(xiàn)句子中的“通?！蹦軇h除嗎？為什么？________________________________________________九、作文。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？你喜歡在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么樣的故事？請(qǐng)你根據(jù)以上提示，寫(xiě)一篇450字左右的習(xí)作，寫(xiě)作時(shí)注意寫(xiě)出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，字跡端正。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、開(kāi)鑿目標(biāo)焚燒嚴(yán)峻魔鬼幼稚徹底壓迫2、chāshúzhēnggòngxínggěngzéikōnɡ3、咯咯笑刨土混響目眩格子咆哮棍子腦袋4、冠戴意味飽霜怒號(hào)窮盡囫圇望際恍悟張冠李戴恍然大悟5、依然毅然竟然偶然恍然截然6、1.索溪像野孩子。2.這些哲理，難道人類(lèi)已經(jīng)完全領(lǐng)悟了嗎？3.不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。7、等粥喝粥等粥喝粥春天京城落花柳絮輕煙散入五侯家冷露無(wú)聲濕桂花泣涕零如雨相去復(fù)幾許少壯不努力老大徒傷悲黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲8、1．A2．D3．B4．D5．不能刪除?！巴ǔ！闭f(shuō)明的是一般情況，并不排除其他情況的存在?！巴ǔ！钡氖褂皿w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。9、范文：秋天光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，夏天姐姐依依不舍的離開(kāi)了，秋姑娘走在羊腸小路上邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來(lái)。葉子們興奮的臉紅了，石榴開(kāi)心地笑裂開(kāi)了嘴，草莓笑紅了臉、玉米笑彎了腰，農(nóng)民們開(kāi)心地笑疼了肚子……你瞧！大家多么喜歡秋姑娘??！秋姑娘才不喜歡很土的綠色呢！她為大家?guī)?lái)了時(shí)尚的金色、紅色、紫色、黃色……她用她精心調(diào)制的顏色，用心幫葉子們涂上金、紅、紫、黃…各種顏色。如楓葉變成了紅色、檸檬安葉變成了金色、銀杏姐妹穿上了金裙子……她又幫水果們玩神