江西六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全套

試卷第試卷第=PAGE1頁(yè)共=SECTIONPAGES23頁(yè)試卷第試卷第=PAGE2頁(yè)共=SECTIONPAGES23頁(yè)江西六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷全套姓名：__________班級(jí)：__________學(xué)號(hào)：__________一、基礎(chǔ)知識(shí)(每題2分，共40分)（共8題）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。páoxiào（）

kūwěi（）

jīngyíng（）

yànyǔ（）dàngyàng（）

chúfáng（）

línglì（）

shòuxuē（）2．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面畫(huà)“√”。伽（qiéji?。┧{(lán)

正（zhēngzhèng）月

追悼（dàodiào）鍥（qìqiè）而不舍

糊（húhù）弄

勉強(qiáng)（qiángqiǎng）3．比一比，再組詞?？瑁ǎ?/p>

跨（）縛（）

傅（）竄（）

躥（）藻（）

澡（）4．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）（）大悟

（）經(jīng)風(fēng)（）

（）（）吞棗張（）李（）

（）然（）悟

（）經(jīng)（）霜5．查字典填空?！岸Α弊钟靡粜虿樽址?，應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，應(yīng)先查部首（），再查（）畫(huà)?！岸Α痹诠糯且环N（）器，在“人聲鼎沸”一詞中，“鼎”的意思是（）。6．按要求寫(xiě)句子。（1）改寫(xiě)句子，使其意思不變。

①我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？

②他的心里，一定是飛翔的鷗群。（改為反問(wèn)句）（2）用關(guān)聯(lián)詞合并句子。

①我們是為人民服務(wù)的。

我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。

②地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園。

我們要精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。7．積累與運(yùn)用。（1）我們愛(ài)我們的民族，______________________。（2）有所期諾，______________________；有所期約，______________________。（3）此夜曲中聞?wù)哿?，______________________。（4）______________________，不能動(dòng)人。8．口語(yǔ)交際。在“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題班會(huì)上，作為班長(zhǎng)的你需要做一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言，倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。請(qǐng)你寫(xiě)一下發(fā)言稿的內(nèi)容。二、二、閱讀理解(每題4分，共32分)（共4題）9．閱讀短文，回答問(wèn)題。我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。后來(lái)我到德國(guó)留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。（1）這段話主要表達(dá)了作者怎樣的情感？（2）文中“頻來(lái)入夢(mèng)”是什么意思？作者為什么會(huì)說(shuō)母親和祖國(guó)母親都頻來(lái)入夢(mèng)？（3）從文中可以看出作者是一個(gè)怎樣的人？10．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。《春夜喜雨》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。（1）這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人（），“錦官城”指的是現(xiàn)在的（）。（2）詩(shī)中描寫(xiě)了哪些春雨的特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（3）請(qǐng)你發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述一下“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”所展現(xiàn)的畫(huà)面。11．閱讀文言文，回答問(wèn)題。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。（1）解釋下列加點(diǎn)的字。

①善：（）

②志：（）

③峨峨：（）

④洋洋：（）（2）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（3）請(qǐng)你用自己的話講述一下這個(gè)故事。12．閱讀記敘文，回答問(wèn)題?！段业睦硐搿防硐胧侨松鷮?dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。我從小就對(duì)文字有著濃厚的興趣。每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，我都會(huì)被書(shū)中精彩的情節(jié)和優(yōu)美的語(yǔ)言所吸引。我常常想，如果我也能寫(xiě)出這樣的書(shū)，那該多好?。∮谑?，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我每天都會(huì)堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作。我會(huì)讀各種各樣的書(shū)籍，包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。我還會(huì)認(rèn)真觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它們記錄下來(lái)，作為我寫(xiě)作的素材。我知道，要成為一名優(yōu)秀的作家并不是一件容易的事情，需要付出很多的努力和汗水。但是，我相信，只要我堅(jiān)持不懈地追求我的理想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。（1）作者的理想是什么？為什么會(huì)有這樣的理想？（2）作者為了實(shí)現(xiàn)自己的理想做了哪些努力？（3）談?wù)勀阕约旱睦硐胍约澳愦蛩闳绾螌?shí)現(xiàn)它。三、寫(xiě)作(28分)（共2題）13．題目：《難忘的一件事》要求：在我們的生活中，一定有許多事情讓我們難以忘懷。請(qǐng)你選擇一件你印象最深刻的事情，寫(xiě)一篇作文，詳細(xì)地描述這件事情的經(jīng)過(guò)，以及它給你帶來(lái)的感受和啟示。注意語(yǔ)句通順，不少于400字。14．題目：《二十年后回故鄉(xiāng)》要求：想象一下，二十年后你回到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生哪些變化呢？請(qǐng)你以“二十年后回故鄉(xiāng)”為題，寫(xiě)一篇作文，描述一下你眼中的故鄉(xiāng)的變化，以及你對(duì)故鄉(xiāng)的新感受。注意語(yǔ)句通順，不少于400字。以下是對(duì)試卷題目進(jìn)行拓展和豐富：四、基礎(chǔ)知識(shí)拓展(每題2分，共30分)（共10題）15．給下列多音字組詞。?。╞áo）（）（bó）（）（bò）（）參（cān）（）（shēn）（）（cēn）（）惡（è）（）（wù）（）（ě）（）16．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。親昵——（）

企盼——（）

儲(chǔ)備——（）節(jié)制——（）

凝重——（）

荒唐——（）17．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。潮濕——（）

深?yuàn)W——（）

嚴(yán)肅——（）純熟——（）

詳細(xì)——（）

微弱——（）18．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）例：匆匆忙忙（AABB式）（）（）（）（）（2）例：自作自受（ABAC式）（）（）（）（）（3）例：粉身碎骨（含近義詞的成語(yǔ)）（）（）（）（）19．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的臉

（）的儀式

（）的樂(lè)譜（）地傾聽(tīng)

（）地吼叫

（）地演奏20．按要求改寫(xiě)句子。（1）把陳述句改為反問(wèn)句。

①這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？

②人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。（2）把反問(wèn)句改為陳述句。

①難道這不是一種終身受益的教訓(xùn)嗎？

②人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？21．給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）他說(shuō)

我今天晚上要加班

可能會(huì)回來(lái)得比較晚（2）媽媽問(wèn)我

你今天的作業(yè)做完了嗎（3）公園里的花開(kāi)得真美啊

有紅的

白的

黃的

紫的

五顏六色22．把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出作者和詩(shī)題。（1）大漠沙如雪，______________________。（）《》（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面，______________________。（）《》（3）明月別枝驚鵲，______________________。（）《》23．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《窮人》的作者是（）國(guó)作家（），課文主要描寫(xiě)了（）和（）在鄰居西蒙死后，主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事，表現(xiàn)了他們的（）品質(zhì)。（2）《唯一的聽(tīng)眾》中，“我”從一個(gè)音樂(lè)白癡變成了一名真正的小提琴手，這都要?dú)w功于（）對(duì)“我”的（）和（）。24．口語(yǔ)交際。學(xué)校正在組織一次關(guān)于“讀書(shū)是否有用”的辯論會(huì)，你作為正方代表，需要闡述讀書(shū)的重要性。請(qǐng)你寫(xiě)一下你的辯論詞。五、二、閱讀理解拓展(每題4分，共32分)（共4題）25．閱讀短文，回答問(wèn)題?！睹利惖嫩蛾?yáng)湖》位于江西省的鄱陽(yáng)湖是我國(guó)最大的淡水湖，它像一顆巨大的綠寶石點(diǎn)綴在祖國(guó)母親金色的腰帶—長(zhǎng)江上。它令人向往，令人贊美。鄱陽(yáng)湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，鄱陽(yáng)湖就像一面鏡子，湖邊的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮嗎？微風(fēng)吹過(guò)湖面的時(shí)候，碧波蕩漾，在金色的陽(yáng)光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當(dāng)湖面狂風(fēng)大作的時(shí)候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬在沖鋒陷陣……鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的，還是它那豐盛的水產(chǎn)。這里的水產(chǎn)品名目繁多，有味道鮮美的青魚(yú)、鳊魚(yú)，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國(guó)的紅眼魚(yú)、銀魚(yú)……每年秋冬季節(jié)湖水下退的時(shí)候，鄱陽(yáng)湖到處是一片繁忙的景象。一艘艘機(jī)帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭來(lái)往，一網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)蝦裝滿了艙，大大小小的魚(yú)兒在艙內(nèi)亂跳亂撞……這是一幅多么美妙的“漁樂(lè)圖”啊?。?）短文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？（2）短文分別從哪兩個(gè)方面描寫(xiě)了鄱陽(yáng)湖的美麗？（3）用“——”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)比喻句把什么比作什么。26．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（1）這首詞的作者是宋代詞人（），“西江月”是（）。（2）詞中描寫(xiě)了哪些景物？表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）請(qǐng)你用自己的話描述一下詞中所展現(xiàn)的鄉(xiāng)村夏夜的美景。27．閱讀文言文，回答問(wèn)題。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？（1）解釋下列加點(diǎn)的字。

①鄙：（）

②恃：（）

③越：（）

④顧：（）（2）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（3）請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際生活，談?wù)勥@個(gè)故事對(duì)你的啟示。28．閱讀記敘文，回答問(wèn)題?！段业暮门笥选肺矣幸粋€(gè)好朋友，他叫小明。他是一個(gè)非常陽(yáng)光、開(kāi)朗的男孩。小明有一雙明亮的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。他的臉上總是帶著微笑，讓人感到非常親切。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，微微有點(diǎn)卷曲，看起來(lái)非常帥氣。小明不僅外表出眾，而且心地善良。有一次，我們一起在公園里玩耍，看到一個(gè)小女孩不小心摔倒了，正在哭泣。小明立刻跑過(guò)去，輕輕地把小女孩扶起來(lái)，還耐心地安慰她。小女孩停止了哭泣，臉上露出了笑容。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)秀。他勤奮好學(xué)，總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。每次考試，他都能取得優(yōu)異的成績(jī)。他還經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到難題時(shí)，他總是會(huì)耐心地給我講解，直到我明白為止。我們經(jīng)常一起參加各種活動(dòng)，一起打籃球、一起看書(shū)、一起做游戲。在這些活動(dòng)中，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我非常珍惜和小明之間的友誼，我相信我們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。（1）小明的外貌有什么特點(diǎn)？（2）小明有哪些優(yōu)點(diǎn)？（3）請(qǐng)你介紹一下你的一個(gè)好朋友，包括他的外貌、性格和優(yōu)點(diǎn)。六、寫(xiě)作拓展(28分)（共3題）29．題目：《假如我是一只小鳥(niǎo)》要求：想象一下，假如你變成了一只小鳥(niǎo)，你會(huì)做些什么呢？請(qǐng)你以“假