增設(shè)《統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)（生物統(tǒng)計(jì)方向）》本科專業(yè)的申請

PAGE1PAGE21關(guān)于增設(shè)《統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)（生物統(tǒng)計(jì)方向）》本科專業(yè)的申請南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)科大學(xué)開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)生物統(tǒng)計(jì)方向（理學(xué)學(xué)士）專業(yè)有關(guān)申報(bào)材料目錄開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)生物統(tǒng)計(jì)方向教育論證報(bào)告…………（2）廣東省高等學(xué)校新增本科專業(yè)備案表……………（9）廣東省高等學(xué)校新增本科專業(yè)申請表……………（12）統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向?qū)W位授予標(biāo)準(zhǔn)…………（15）統(tǒng)計(jì)學(xué)生物統(tǒng)計(jì)方向?qū)I(yè)教學(xué)計(jì)劃………………（17）參加論證會(huì)專家名單………………（24）專家論證意見（參考稿）…………（26）已有專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課主講教師基本情況表……（28）南方醫(yī)科大學(xué)開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)（生物統(tǒng)計(jì)方向）（理學(xué)學(xué)士學(xué)位）論證報(bào)告開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向（理學(xué)學(xué)士學(xué)位）的必要性開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向（理學(xué)學(xué)士學(xué)位）的可行性本專業(yè)的培養(yǎng)方案尚需解決的問題及對策一．開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)（生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向）本科專業(yè)的必要性社會(huì)對生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人員的需求旺盛在國家、省、市級(jí)衛(wèi)生信息中心，醫(yī)院信息科，臨床藥理試驗(yàn)基地，各級(jí)疾病預(yù)防與控制中心，保險(xiǎn)公司，市場研究公司，調(diào)查公司，制藥企業(yè)，證券公司，統(tǒng)計(jì)軟件公司，醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)，高校衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室，攻讀衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)碩士研究生的生源等諸多領(lǐng)域或行業(yè)，生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專門人才的供不應(yīng)求現(xiàn)象已經(jīng)存在多年，而且在最近的十年中還會(huì)延續(xù)下去。我國對生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專門人才的培養(yǎng)嚴(yán)重匱乏且學(xué)而不專目前，全國僅有兩所院校培養(yǎng)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方向的本科生，即華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方向和第四軍醫(yī)大學(xué)的公共事業(yè)管理專業(yè)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方向本科生。兩所院校每年各招生20人，畢業(yè)后分別面向地方和軍隊(duì)，成為眾多部門或單位爭搶的對象，而且離社會(huì)需求仍然有相當(dāng)距離。雖然這些畢業(yè)生已經(jīng)或正在成為統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍的重要力量，但由于現(xiàn)有培養(yǎng)方式的缺陷，即衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方向于第三學(xué)年才分流，使得學(xué)生在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用的訓(xùn)練不夠充分，影響了其將來的發(fā)展，同時(shí)也限制了我國生物統(tǒng)計(jì)學(xué)科的發(fā)展。理論統(tǒng)計(jì)與生物應(yīng)用領(lǐng)域的脫節(jié)盡管我國培養(yǎng)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)本科生為數(shù)不算少，而且水平也不算低，可是在數(shù)理統(tǒng)計(jì)與生物應(yīng)用領(lǐng)域的結(jié)合方面并不成功，表現(xiàn)在數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生從事生物及醫(yī)學(xué)的研究和教學(xué)領(lǐng)域工作的人數(shù)不多，沒能帶動(dòng)我國生物統(tǒng)計(jì)學(xué)科的發(fā)展，隨著國外生物統(tǒng)計(jì)學(xué)科的進(jìn)步，實(shí)質(zhì)上拉大了我國與發(fā)達(dá)國家在生物統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域的距離。生物統(tǒng)計(jì)在生物與醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域充當(dāng)重要角色并體現(xiàn)著該領(lǐng)域的研究水平眾所周知統(tǒng)計(jì)學(xué)在科學(xué)研究中具有極其重要的作用，1970年代Cox模型和logistic回歸方法的建立帶動(dòng)了一波流行病學(xué)研究的高潮。遺傳學(xué)研究中人類基因組計(jì)劃雖然取得了舉世瞻矚的成就，但遺憾的是由于生物統(tǒng)計(jì)方法未能獲得突破而延緩了研究的步伐?？梢圆豢鋸埖刂v，一個(gè)學(xué)科應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的水平往往可以體現(xiàn)這個(gè)學(xué)科的水平。同樣，一個(gè)國家的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)水平也往往反映了這個(gè)國家的生物領(lǐng)域的研究水平?，F(xiàn)實(shí)情況是—我國的生物統(tǒng)計(jì)水平與發(fā)達(dá)國家有巨大差距！根據(jù)上述，培養(yǎng)我國專門的生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才，對于促進(jìn)我國生物統(tǒng)計(jì)學(xué)科的發(fā)展，滿足社會(huì)的巨大需求，提高生物與醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的科研水平既是必要的，又是急迫的。二、開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)（生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向）本科專業(yè)的可行性1．專業(yè)設(shè)置目前我國本科專業(yè)目錄中還沒有“生物統(tǒng)計(jì)學(xué)”專業(yè)，在專業(yè)設(shè)置上有兩種選擇，一是預(yù)防醫(yī)學(xué)(100201)生物統(tǒng)計(jì)方向，二是統(tǒng)計(jì)學(xué)(071601)生物統(tǒng)計(jì)方向。前者授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，后者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。根據(jù)我校多學(xué)科的發(fā)展戰(zhàn)略及我校生物工程學(xué)院的良好的理工科基礎(chǔ)，選擇后者更符合我校的現(xiàn)實(shí)情況和未來走向。2．課程設(shè)置在課程設(shè)置上，除一般的公共課程外，主要從應(yīng)用背景課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程三個(gè)方面考慮，目的是使學(xué)生了解生物醫(yī)學(xué)的背景，打下堅(jiān)實(shí)和寬泛的基礎(chǔ)，具備應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)處理生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。⑴應(yīng)用背景課程由生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)四門綜合性課程組成，內(nèi)容力求淺顯和寬泛，以學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)學(xué)在生物、醫(yī)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的背景為目的。⑵專業(yè)基礎(chǔ)課程根據(jù)理學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的要求設(shè)置數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)語言三類基礎(chǔ)課程，并使用相應(yīng)的理科教材，為學(xué)生在生物統(tǒng)計(jì)研究領(lǐng)域的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。⑶專業(yè)課程面向應(yīng)用、面向市場設(shè)置實(shí)用性強(qiáng)的課程，并側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用能力。除了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)兩門核心課程外，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、商業(yè)統(tǒng)計(jì)、心理統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生信息系統(tǒng)、市場調(diào)查、保險(xiǎn)精算、新藥臨床試驗(yàn)等課程都涉及到非常熱門的應(yīng)用領(lǐng)域。統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件S-PLUS、SAS、SPSS、STATA、Mintab等課程的開設(shè)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生掌握和開發(fā)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件的能力，在數(shù)據(jù)處理實(shí)戰(zhàn)中得心應(yīng)手，還為學(xué)生在今后專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展配置了精良裝備。3．發(fā)展歷史我校衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室建立于1990年，1996年獲衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，隨著學(xué)校2004年轉(zhuǎn)制為地方院校，于2005年建立生物統(tǒng)計(jì)系。4．研究基礎(chǔ)1990年以來，衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室獲省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。申獲國家自然基金5項(xiàng)，省部級(jí)重點(diǎn)基金5項(xiàng)，省部級(jí)面上基金6項(xiàng)。在核心期刊發(fā)表論文100余篇。5．教學(xué)與人才培養(yǎng)在教材編寫方面，衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)教研室共主編教育部研究生規(guī)劃教材1部，主編其它教材4部，自編英文教材2部，參編規(guī)劃教材或統(tǒng)編教材10余部。我校目前開設(shè)的統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)課程有很多，例如為衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)專業(yè)研究生開設(shè)的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)，衛(wèi)生管理統(tǒng)計(jì)學(xué)，多元統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件等；為理工科研究生和本科生開設(shè)的概率論，數(shù)理統(tǒng)計(jì)，隨機(jī)過程，運(yùn)籌學(xué)，統(tǒng)計(jì)建模，模糊數(shù)學(xué)，C語言，數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)挖掘等；為醫(yī)學(xué)研究生和本科生開設(shè)的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)，衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，SPSS軟件等；為藥學(xué)和中醫(yī)專業(yè)開設(shè)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)。自1996年招收衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)專業(yè)研究生以來，畢業(yè)碩士研究生15名，在讀碩士生8名，博士生4名。6．師資隊(duì)伍我校生物統(tǒng)計(jì)學(xué)系隸屬公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院，由衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)兩個(gè)教研室及一個(gè)統(tǒng)計(jì)咨詢與數(shù)據(jù)處理中心組成，師資隊(duì)伍的學(xué)術(shù)梯隊(duì)、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)較為合理?，F(xiàn)有專業(yè)教學(xué)研究人員18人，其中教授2人、副教授5人、講師5人、助教3人、工程師1人、實(shí)驗(yàn)師2人；平均年齡30.5歲；知識(shí)背景涉及預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)和醫(yī)學(xué)圖像等專業(yè)。對于應(yīng)用背景課程，南方醫(yī)科大學(xué)作為重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)，師資力量非常雄厚。對于專業(yè)基礎(chǔ)課程，我校的生物工程學(xué)院屬工科門類，多年開設(shè)工科類的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)課程，與其它醫(yī)學(xué)院校相比具有明顯優(yōu)勢。對于專業(yè)課程，本系的教師在已經(jīng)開設(shè)的課程方面積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對于計(jì)劃開設(shè)的專業(yè)課程也都有從事數(shù)據(jù)處理或開辦培訓(xùn)班等體驗(yàn)，不存在開設(shè)新課程的障礙?？梢哉f，現(xiàn)有的師資隊(duì)伍是可以勝任本專業(yè)方向的培養(yǎng)任務(wù)的。7．實(shí)驗(yàn)室、圖書文獻(xiàn)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)⑴實(shí)驗(yàn)室擁有60臺(tái)微機(jī)200m2的電腦室全天向?qū)W生開放。⑵統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件擁有SAS、SPSS、S-PLUS、STATA、Solas、nQueryAdvisor、COMPREHENSIVEMETA-ANALYSIS、Mintab、Stat/Transfer等正版統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件，為全國高校所僅有。⑶圖書文獻(xiàn)我系常年訂約的原版英文期刊有：JASA，BIOMETRICS，STATISTICSINMEDICINE，TheAmericanStatistician，JournalofEducational&BehavioralStatistics，ChanceMagazine，AmstatNews，THESTATAJOURNAL，SURVEYMETHODOLOGY，BIOMETRICSBULLETIN等，我系現(xiàn)有原版英文統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)書籍逾百冊。⑷實(shí)習(xí)基地廣東省衛(wèi)生廳信息中心、學(xué)校附屬醫(yī)院信息科、廣東省和廣州市統(tǒng)計(jì)局、廣東省和廣州市疾病預(yù)防與控制中心、市場調(diào)查公司等確定為本專業(yè)實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)基地還將擴(kuò)大至國家衛(wèi)生部信息中心及其它省市的相關(guān)部門。綜上所述，開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)（生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向）本科專業(yè)既符合我國和廣東省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要，又符合南方醫(yī)科大學(xué)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，具備了教育部關(guān)于《高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》（教高[1997]7號(hào)）文件的設(shè)置條件，有專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計(jì)劃和其他必需的教學(xué)文件；能配備完成該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所必需的教師隊(duì)伍及教學(xué)輔助人員，并有相關(guān)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；具備了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)本科專業(yè)招生所必需的辦學(xué)基本條件：師資、教室、實(shí)驗(yàn)室及圖書資料、實(shí)習(xí)場所等。因此，我校設(shè)置統(tǒng)計(jì)學(xué)（生物統(tǒng)計(jì)學(xué)）本科專業(yè)是切實(shí)可行的。三、需解決的問題及對策根據(jù)我校本專業(yè)目前的籌備情況，開辦本專業(yè)尚需解決的問題及對策如下：1、當(dāng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)我校增設(shè)本專業(yè)時(shí)，學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)下達(dá)相關(guān)專業(yè)的師資及管理人員編制，并給予一定的經(jīng)費(fèi)支持；2、繼續(xù)加強(qiáng)和相關(guān)政府部門及相關(guān)單位聯(lián)系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)?？傊鶕?jù)我?，F(xiàn)有的教學(xué)條件，按照教育部、衛(wèi)生部《中國醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》的要求，在我校開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向（學(xué)士學(xué)位）教育是非常必要和可行的。我們有信心、有能力把本專業(yè)辦好，辦出水平，我們殷切希望上級(jí)主管部門給予大力支持。南方醫(yī)科大學(xué)二○○五年九月九日廣東省普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案表專業(yè)代碼：071601專業(yè)名稱：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向南方醫(yī)科大學(xué)二○○五年九月一日廣東省教育廳印制專業(yè)代碼（或?qū)I(yè)類別）071601專業(yè)名稱統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向修業(yè)年限4年專業(yè)所屬學(xué)科門類理學(xué)開始招生時(shí)間2006年計(jì)劃發(fā)展日期4年開始招生數(shù)60人計(jì)劃發(fā)展規(guī)模在校生240人主干學(xué)科及本校已設(shè)的相近專業(yè)(另附專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表)主干學(xué)科：流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)相近專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，生物信息學(xué)，生物醫(yī)學(xué)工程，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)心理學(xué)，公共衛(wèi)生管理學(xué)申請?jiān)O(shè)置主要理由我國生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才極為匱乏。我國院校目前尚未開設(shè)本科生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的就業(yè)市場非常廣闊。設(shè)置統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向符合我校教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。我校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)已具備教育部關(guān)于《高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》（教高[1999]7號(hào)）文件的要求。詳見可行性報(bào)告。專業(yè)籌建情況1990年建立衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室，1996年獲衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，2005年建立生物統(tǒng)計(jì)系。1990年以來，獲省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。申獲國家自然基金5項(xiàng)，省部級(jí)重點(diǎn)基金5項(xiàng)，省部級(jí)面上基金6項(xiàng)。在核心期刊發(fā)表論文100余篇。主編教育部研究生規(guī)劃教材1部，主編其它教材4部，自編英文教材2部，參編統(tǒng)編教材或規(guī)劃教材10余部。本校除了具有絕大部分的醫(yī)學(xué)專業(yè)外，還設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，生物信息學(xué)，生物醫(yī)學(xué)工程，電子信息工程等理工科相關(guān)專業(yè)。師資隊(duì)伍的知識(shí)背景、學(xué)術(shù)梯隊(duì)、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)等組成較為合理。擁有60臺(tái)微機(jī)200m2的電腦實(shí)驗(yàn)室全天向?qū)W生開放。詳細(xì)論述參見可行性報(bào)告。高等學(xué)校本科專業(yè)備案表學(xué)校名稱南方醫(yī)科大學(xué)聯(lián)系電話61648030報(bào)送日期2005-9-9教師基本情況（按省教育廳統(tǒng)一制定表格填寫）教授：4人副教授：4人講師：6人實(shí)驗(yàn)師：2人助教：4人其中博士：7人碩士：11人所缺教師解決辦法及落實(shí)程度現(xiàn)有教師可以滿足開課需要，但為了學(xué)科的更好發(fā)展，在未來三年將陸續(xù)引入8名博士學(xué)位以上的教師。其他辦學(xué)條件落實(shí)情況（主要包括專業(yè)開辦經(jīng)費(fèi)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開出率、實(shí)習(xí)基地以及學(xué)生宿舍教室、圖書資料等）學(xué)院劃撥開辦費(fèi)30萬元已有60人電腦實(shí)驗(yàn)室，全天對學(xué)生開放。實(shí)習(xí)基地有省、市信息中心，醫(yī)院信息科，省、市統(tǒng)計(jì)局，市場調(diào)查公司，省、市疾病控制中心等宿舍、教室、圖書館均能滿足培養(yǎng)學(xué)生的要求詳見可行性報(bào)告尚需解決的辦學(xué)條件及落實(shí)所需時(shí)間電腦實(shí)驗(yàn)室的電腦需要更新，所需經(jīng)費(fèi)已經(jīng)落實(shí)，在2006級(jí)新生入學(xué)前（2006年6月30日前）可以解決。校學(xué)術(shù)委員會(huì)投票情況（需附參加會(huì)議的簽名名單）同意票不同意票棄權(quán)票（主任簽字）年月日學(xué)校審批意見（蓋章）年月日學(xué)校主管部門意見（蓋章）國家主管部門意見廣東省普通高等學(xué)校本科專業(yè)申請表專業(yè)代碼：071601專業(yè)名稱：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向南方醫(yī)科大學(xué)二○○五年九月一日廣東省教育廳印制高等學(xué)校增設(shè)本科專業(yè)申請表學(xué)校名稱：南方醫(yī)科大學(xué)2005年9月9日專業(yè)代碼071601專業(yè)名稱統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向修業(yè)年限四年學(xué)位授予門類理學(xué)專業(yè)招生面向全國本校已設(shè)的相近專業(yè)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，生物信息學(xué)，生物醫(yī)學(xué)工程，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)開始招生時(shí)間及招生數(shù)2006年9月60人計(jì)劃發(fā)展規(guī)模在校生240人專業(yè)服務(wù)方向（另附專業(yè)教學(xué)計(jì)劃）培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)編程和統(tǒng)計(jì)理論基礎(chǔ)以及國際權(quán)威統(tǒng)計(jì)軟件的熟練應(yīng)用能力，為國家、省、市級(jí)衛(wèi)生信息中心，醫(yī)院信息科，臨床藥理試驗(yàn)基地，各級(jí)疾病預(yù)防與控制中心，保險(xiǎn)公司，市場研究公司，調(diào)查公司，制藥企業(yè)，證券公司，統(tǒng)計(jì)軟件公司，醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)，高校衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室，攻讀衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)碩士研究生等諸多領(lǐng)域或行業(yè)培養(yǎng)輸送合格的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專門人才。申請?jiān)鲈O(shè)專業(yè)的主要理由及人才需要預(yù)測情況（可另附調(diào)查論證材料）1我國生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才極為匱乏。2我國院校目前尚未開設(shè)本科生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。3生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的就業(yè)市場非常廣闊。4設(shè)置統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向符合我校教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。5我校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)已具備教育部關(guān)于《高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》（教高[1999]7號(hào)）文件的要求。詳見可行性報(bào)告。專業(yè)籌建情況1990年建立衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室，1996年獲衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，2005年建立生物統(tǒng)計(jì)系。1990年以來，獲省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。申獲國家自然基金5項(xiàng)，省部級(jí)重點(diǎn)基金5項(xiàng)，省部級(jí)面上基金6項(xiàng)。在核心期刊發(fā)表論文100余篇。主編教育部研究生規(guī)劃教材1部，主編其它教材4部，自編英文教材2部，參編統(tǒng)編教材或規(guī)劃教材10余部。本校除了具有絕大部分的醫(yī)學(xué)專業(yè)外，還設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，生物信息學(xué)，生物醫(yī)學(xué)工程，電子信息工程等理工科相關(guān)專業(yè)。師資隊(duì)伍的知識(shí)背景、學(xué)術(shù)梯隊(duì)、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)等組成較為合理。擁有60臺(tái)微機(jī)200m2的電腦實(shí)驗(yàn)室全天向?qū)W生開放。詳細(xì)論述參見可行性報(bào)告。

教師基本情況（需另附本校承擔(dān)該專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教師姓名、職稱、年齡、承擔(dān)何種教學(xué)工作的詳細(xì)材料）教授：4人副教授：4人講師：6人實(shí)驗(yàn)師：2人助教：4人其中博士：7人碩士：11人所缺教師解決辦法及落實(shí)程度現(xiàn)有教師可以滿足開課需要，但為了學(xué)科的更好發(fā)展，在未來三年將陸續(xù)引入8名博士學(xué)位以上的教師。其他辦學(xué)條件落實(shí)情況（主要包括專業(yè)開辦經(jīng)費(fèi)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率、實(shí)習(xí)基地以及學(xué)生宿舍、教室、圖書資料等，可另附材料）1學(xué)院劃撥開辦費(fèi)30萬元2已有60人電腦實(shí)驗(yàn)室，全天對學(xué)生開放。3實(shí)習(xí)基地有省、市信息中心，醫(yī)院信息科，省、市統(tǒng)計(jì)局，市場調(diào)查公司，省、市疾病控制中心等4宿舍、教室、圖書館均能滿足培養(yǎng)學(xué)生的要求詳見可行性報(bào)告尚需解決的辦學(xué)條件及落實(shí)所需時(shí)間電腦實(shí)驗(yàn)室的電腦需要更新，所需經(jīng)費(fèi)已經(jīng)落實(shí)，在2006級(jí)新生入學(xué)前（2006年6月30日前）可以解決。校學(xué)術(shù)委員會(huì)意見（主任簽字）年月日學(xué)校審批意見（蓋章）年月日本地區(qū)(部門)專業(yè)設(shè)置評(píng)議委員會(huì)意見（主任簽字）年月日主管部門審核意見（蓋章）年月日南方醫(yī)科大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向?qū)W位授予標(biāo)準(zhǔn)一、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向?qū)W生在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，按培養(yǎng)目標(biāo)完成培養(yǎng)計(jì)劃，并符合以下學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)者，可授予醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。二、熱愛祖國，具有堅(jiān)定的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信念，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有崇高的理想和社會(huì)責(zé)任感。掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，身心健康，愿獻(xiàn)身于我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和統(tǒng)計(jì)事業(yè)；三、具有崇高的敬業(yè)精神，良好的職業(yè)態(tài)度和倫理道德，人際溝通能力良好，并有較強(qiáng)的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，富有開拓創(chuàng)新精神，崇尚科學(xué)，堅(jiān)持真理，勤奮踏實(shí)，追求卓越；四、具有較為廣泛的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，較寬厚的自然科學(xué)基礎(chǔ)和文化底蘊(yùn)，有堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、獨(dú)特的統(tǒng)計(jì)學(xué)思維方式；五、掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和技能，能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)（包括常用語言、工具）進(jìn)行實(shí)際的統(tǒng)計(jì)分析工作；七、熟練掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的專業(yè)外文文獻(xiàn)，具有聽、說、讀、寫的英語應(yīng)用能力，達(dá)到國家大學(xué)英語四級(jí)水平并通過學(xué)校的外語考試；八、有較強(qiáng)的自我知識(shí)更新能力和自我發(fā)展?jié)撃?。富有?chuàng)新思維和創(chuàng)新精神；九、按照我校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向?qū)I(yè)培養(yǎng)方案，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程及相關(guān)技能并通過規(guī)定的考核達(dá)到相應(yīng)要求。緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)并通過答辯。符合中華人民共和國學(xué)位條例規(guī)定，經(jīng)學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。南方醫(yī)科大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向（理學(xué)學(xué)士學(xué)位）教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)制：四年二、招生對象招收應(yīng)屆理科高中畢業(yè)生。三、培養(yǎng)目標(biāo)和具體要求培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和統(tǒng)計(jì)的基本理論和方法，具有生物醫(yī)學(xué)背景知識(shí)，具備運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，適應(yīng)我國新世紀(jì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，能從事衛(wèi)生行政管理、醫(yī)藥衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、市場預(yù)測分析以及教學(xué)和科研的高級(jí)專門人才，同時(shí)也為研究生的培養(yǎng)輸送優(yōu)秀人才。（一）思想素質(zhì)方面熱愛祖國，具有堅(jiān)定的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信念。有較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和愛國主義、集體主義思想；遵紀(jì)守法，艱苦奮斗；具有良好的思想品德、職業(yè)道德和心理素養(yǎng)。（二）業(yè)務(wù)素質(zhì)方面1.掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；2.了解與人群健康方面的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、管理等人文科學(xué)知識(shí)；熟悉醫(yī)學(xué)和藥學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；3.掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和技能，能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)（包括常用語言、工具）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析工作；4.有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，能組織設(shè)計(jì)現(xiàn)場調(diào)查，具有一定的科學(xué)研究或教學(xué)能力；5.能運(yùn)用一門外語閱讀本專業(yè)的外文書刊。（三）身心素質(zhì)方面掌握一定的體育和軍事基本知識(shí)以及開展體育活動(dòng)組織的基本方法，掌握鍛煉身體的基本技能，具有強(qiáng)健的體質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，身體健康，能履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。四、時(shí)間分配（一）各學(xué)期周數(shù)分配：項(xiàng)目學(xué)期合計(jì)一二三四五六七八教學(xué)上課14181816161615113考試222222214入學(xué)教育11軍事教育33公益活動(dòng)（1）（1）社會(huì)實(shí)踐（1）（1）實(shí)習(xí)22239畢業(yè)設(shè)計(jì)/畢業(yè)論文1717畢業(yè)教育11機(jī)動(dòng)11114假期474747437合計(jì)2527252725272518199（二）周學(xué)時(shí)與講習(xí)比例每周教學(xué)時(shí)間5天，周學(xué)時(shí)為25學(xué)時(shí)左右，專業(yè)教學(xué)講習(xí)比例為1:1（不含臨床實(shí)習(xí)）。五、專業(yè)主干學(xué)科和主要課程主干學(xué)科：流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)主要課程：衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、線性代數(shù)、常用以及專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件、統(tǒng)計(jì)預(yù)測與決策、數(shù)據(jù)庫、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、概率論等。六、課程設(shè)置、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)進(jìn)程課程類別序號(hào)課程名稱學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)總數(shù)各學(xué)期學(xué)時(shí)分配第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年一二三四五六七八公共必修課1政治理論1125260606032402體育41204040403英語16300808080604大學(xué)語文236365基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)612060606臨床醫(yī)學(xué)590907預(yù)防醫(yī)學(xué)6120120小計(jì)501038專業(yè)必修課8數(shù)學(xué)分析11204124809線性代數(shù)3545410概率論3545411數(shù)理統(tǒng)計(jì)3545412廣義線性模型2363613計(jì)算方法3545414C語言4727215數(shù)據(jù)庫3545416計(jì)算機(jī)導(dǎo)論2363617生物統(tǒng)計(jì)學(xué)610010018多元分析2363619抽樣調(diào)查與市場研究3545420SAS軟件3545421SPSS軟件23636小計(jì)53898專業(yè)限制性選修課22衛(wèi)生管理統(tǒng)計(jì)學(xué)2363623醫(yī)院信息管理2363624S-Plus軟件3545425Mintab軟件1181826其它統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件2363627統(tǒng)計(jì)預(yù)測與決策2363628模糊數(shù)學(xué)1202029運(yùn)籌學(xué)2363630統(tǒng)計(jì)建模3545431隨機(jī)過程3545432社會(huì)醫(yī)學(xué)1202033科研方法1202034社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)1202035數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘3545436文獻(xiàn)檢索2363637生物信息學(xué)1202038保險(xiǎn)精算1202039商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)1202040心理健康1202041生物與遺傳學(xué)35454小計(jì)36664專業(yè)非限制性選修課42醫(yī)用科技寫作1181843衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)1202045衛(wèi)生管理學(xué)1181846熱帶醫(yī)學(xué)概論2303047老年醫(yī)學(xué)1202048文學(xué)賞析1202049會(huì)計(jì)學(xué)原理1202050醫(yī)學(xué)信息管理技術(shù)1202051535455小計(jì)9166合計(jì)1482766376386384396408424392七、實(shí)習(xí)安排及基本要求序號(hào)學(xué)期實(shí)踐項(xiàng)目課程名稱周數(shù)11軍訓(xùn)軍事教育32分散公益勞動(dòng)(1)3假期社會(huì)實(shí)踐(1)44基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)255臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)266預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)176疾控中心實(shí)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)187市場研究公司實(shí)習(xí)抽樣調(diào)查與市場研究197統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)抽樣調(diào)查與市場研究1107衛(wèi)生信息中心實(shí)習(xí)醫(yī)院信息管理1118畢業(yè)設(shè)計(jì)/畢業(yè)論文17合計(jì)29八、成績考核與學(xué)位授予（一）課程的成績考核分為考試和考查?？荚嚭涂疾檎n程都要進(jìn)行嚴(yán)格的成績考核。完成并通過教學(xué)計(jì)劃全部課程的學(xué)生，準(zhǔn)許進(jìn)行畢業(yè)考試，完成實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練和畢業(yè)論文。學(xué)生按規(guī)定修完全部課程，成績優(yōu)秀者授予四年制畢業(yè)證書和理學(xué)學(xué)士學(xué)位。（二）畢業(yè)考試科目為體育、生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)課（綜合）。九、實(shí)施要求（一）在教學(xué)過程中，堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)。（二）各學(xué)科要切實(shí)搞好課程教學(xué)改革，從培養(yǎng)目標(biāo)和統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用實(shí)際出發(fā)，精選教學(xué)內(nèi)容，反映統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)軟件科學(xué)發(fā)展的新水平，拓寬學(xué)生的知識(shí)面；妥善處理好相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的分工和銜接，實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化；要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，突出應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，不斷改革實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和方法，增加設(shè)計(jì)性、探索性和綜合性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維、創(chuàng)新精神和獨(dú)立工作的能力。（三）開展教育科學(xué)理論研究，更新教育觀念，努力改善教學(xué)手段和教學(xué)條件；積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開展電化教學(xué)和模擬教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。（四）要切實(shí)搞好外語教學(xué)，各專業(yè)學(xué)科都應(yīng)保證學(xué)生掌握一定量的專業(yè)外語詞匯。對學(xué)有余力的學(xué)生，可指導(dǎo)他們閱讀外文參考資料，提高外文水平。（五）要充分保證學(xué)生的自習(xí)時(shí)間，每周至少有五個(gè)晚上時(shí)間用于自習(xí)。要保證每天一學(xué)時(shí)的課外文體活動(dòng)。南方醫(yī)科大學(xué)2005年9月南方醫(yī)科大學(xué)開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)（生物統(tǒng)計(jì)方向）專業(yè)論證會(huì)校外專家名單姓名職稱工作單位朱家勇教授廣東藥學(xué)院院長王志謹(jǐn)教授中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院駱福添教授中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院查永如主任醫(yī)師廣東省放射衛(wèi)生防護(hù)所虢國泰教授廣州軍區(qū)軍事醫(yī)學(xué)研究所南方醫(yī)科大學(xué)開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)（生物統(tǒng)計(jì)方向）專業(yè)論證會(huì)校內(nèi)專家名單姓名職稱工作單位鄒飛教授南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院院長俞守義教授南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院邱曉光副教授南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院書記陳清教授南方醫(yī)科大學(xué)流行病教研室主任陳曉光教授南方醫(yī)科大學(xué)寄生蟲學(xué)教研室主任龍北國教授南方醫(yī)科大學(xué)微生物學(xué)教研室主任羅炳德研究員南方醫(yī)科大學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生教研室副主任張文清副教授南方醫(yī)科大學(xué)環(huán)境衛(wèi)生教研室主任姚朗副教授南方醫(yī)科大學(xué)毒理學(xué)教研室主任趙衛(wèi)副教授南方醫(yī)科大學(xué)病毒研究所主任南方醫(yī)科大學(xué)開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)生物統(tǒng)計(jì)方向教育論證會(huì)專家組論證意見以朱家勇教授為組長的專家組于2005年9月9日上午對南方醫(yī)科大學(xué)申請開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)生物統(tǒng)計(jì)方向本科專業(yè)教育進(jìn)行了論證。在聽取了該校的匯報(bào)、審閱了可行性論證報(bào)告、查看了有關(guān)材料、組織了相關(guān)的現(xiàn)場參觀、經(jīng)過認(rèn)真討論后，形成以下意見：開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向教育十分必要。目前社會(huì)對生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人員的需求旺盛，而我國對生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專門人才的培養(yǎng)嚴(yán)重匱乏且學(xué)而不專。培養(yǎng)生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)人員既可以滿足社會(huì)的較大需求，又可以推動(dòng)我國生物統(tǒng)計(jì)學(xué)科的發(fā)展，符合國家醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)模式改革的發(fā)展方向，符合廣東省打造多科性醫(yī)科大學(xué)的要求。該校主要承訓(xùn)單位公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的相關(guān)教研室具有較強(qiáng)實(shí)力和條件。師資