縣級(jí)課競(jìng)賽活動(dòng)方案

縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)方案縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)方案篇一一、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步深化課程改革，加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐，深入研究在新形勢(shì)下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育理論水平、知識(shí)水平、教育教學(xué)水平，促進(jìn)遠(yuǎn)程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，計(jì)劃在全鄉(xiāng)開展語數(shù)科的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，為老師們提供一個(gè)互相交流和展示自我的平臺(tái)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：三、參賽學(xué)科及內(nèi)容：1、參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)科。2、參賽內(nèi)容：各學(xué)科現(xiàn)行使用的雙冊(cè)教材。3、參賽地點(diǎn)：羅州小學(xué)遠(yuǎn)教室四、競(jìng)賽要求及時(shí)間安排：1、上好一堂課，要緊緊圍繞學(xué)科教育教學(xué)的要求，語言清晰有條理，主題鮮明、突出、緊湊。重點(diǎn)安排合理，難度解決到位，板書設(shè)計(jì)美觀，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)性，能揭示一堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。預(yù)設(shè)的教學(xué)流程必須結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。2、課題內(nèi)容從一至六年級(jí)教材中隨意抽選（每張標(biāo)簽上分別注明參賽內(nèi)容及參賽順序，抽簽時(shí)間定于4月6日下午4點(diǎn)10分）3、各參賽選手將抽好的課題教學(xué)教案課件提前一天準(zhǔn)備好后報(bào)教務(wù)處，由學(xué)校根據(jù)賽課人數(shù)確定各學(xué)科的比賽時(shí)間。五、參賽對(duì)象：羅州中心校參賽選手根據(jù)上期聽課情況海選出語文、數(shù)學(xué)各六名教師參賽。校點(diǎn)除溪坪選兩名參賽，其他完小各選一名教師參賽。六、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1、本次活動(dòng)由選手上課得分決定選手的名次。2、本次活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)：各科一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。發(fā)獎(jiǎng)金分別為300元、250元、200元和榮譽(yù)證書。縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，積極探索小學(xué)課堂教學(xué)的有效模式，激勵(lì)青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，經(jīng)學(xué)校研究決定，在5月上旬開展青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)。具體方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)此次活動(dòng)旨在為學(xué)校青年教師鋪設(shè)施展才華的舞臺(tái)和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高，引導(dǎo)青年教師借鑒中小學(xué)智慧教育平臺(tái)提供的優(yōu)質(zhì)資源優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，關(guān)注課堂教學(xué)的時(shí)效性、時(shí)代性、藝術(shù)性，熟練使用希沃智慧黑板，不斷提升課堂教學(xué)水平，努力培養(yǎng)年輕一代的教學(xué)能手。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：三、評(píng)委名單我校領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)、各學(xué)科教研組長及聽課教師。四、參賽人員及課程安排35周歲及以下的各學(xué)科教師及新進(jìn)教師，去年參加了錄課、賽課和本期有比賽任務(wù)的老師除外。同時(shí)，歡迎35周歲以上教師參賽。五、實(shí)施辦法由教科室統(tǒng)一安排布置，教導(dǎo)處以及各科教研組長協(xié)同完成。六、活動(dòng)原則全員參與原則：此次活動(dòng)涵蓋全校所有學(xué)科任課教師，要求人人積極參與上課或聽課、評(píng)課活動(dòng)，讓全體教師得到鍛煉和提升。注重過程原則：注重競(jìng)賽課的過程，關(guān)注教師在活動(dòng)中的收獲與困惑，以特色課堂、高效課堂教學(xué)為核心，做好教師課堂行為教學(xué)評(píng)價(jià)和反思，發(fā)現(xiàn)問題，提煉經(jīng)驗(yàn)，反對(duì)形式課和做假課，返璞歸真。七、活動(dòng)實(shí)施1、競(jìng)賽要求：（1）主要內(nèi)容及形式：以課堂展示、評(píng)課為主要形式，力求展示常態(tài)課堂教學(xué)，通過講評(píng)，調(diào)整教學(xué)，形成獨(dú)特的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。教師教學(xué)內(nèi)容為我校使用的教材。（2）競(jìng)賽時(shí)間：5月上、中旬用兩周時(shí)間完成（3）競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室2、評(píng)課辦法：根據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)課。3、評(píng)獎(jiǎng)辦法：活動(dòng)依據(jù)評(píng)分細(xì)則表總分評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，擇優(yōu)參加市中區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)。八、保障措施：1、注重宣傳，統(tǒng)一思想。實(shí)踐證明，課堂行為反思是教師專業(yè)成長的有效途徑，提高教師的素質(zhì)是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵。把學(xué)校的展示課活動(dòng)作為促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的有效載體，勢(shì)