初一英語語法知識點總結(jié)復(fù)習(超詳細)

課時一教學任務(wù)我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。第二課時（1）英語人稱代詞和物主代詞Imeherwe形容詞性物主代詞(my/your/his/her代詞練習（一）A.thankfor代詞練習（二）(one,ones).1、概念：說明一個事實或是陳述說話人的看法的句子，句末用句號。而從語氣的角度分，又可分為肯定陳述句和否定陳述句①肯定陳述句②否定陳述句①肯定陳述名②否定陳述句陳述句的否定式主要用兩種結(jié)構(gòu)來表達：主語+謂語動詞/助動詞/情態(tài)動詞+not+其他成分（2）當句子的謂語動詞是do(即行為動詞)，而且沒有助動詞或情態(tài)動詞時，其否定結(jié)構(gòu)注意：陳述句的語調(diào)一般用降調(diào)。但在表示疑問的語氣時，用升調(diào)，在書面上要用問號來表這句話表示的是一種疑問，只不過是通過陳述的語序和疑問的語氣來表達的疑問句是用來提出疑問的句子，句末用問號“？”。常考的疑問句有四類，即：一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句。第一節(jié)一般疑問句一般疑問句通常需要用yes或no來回答，要用升調(diào)。一般疑問句主要有以下幾種類型：—No,Idon`t.不，我不喜歡。難點提示回答否定性一般疑問句時，要在Yes后面用肯定結(jié)構(gòu)，表示肯定；在No后面用否定結(jié)構(gòu)，表示否定。注意在說法上正好與漢語習慣相反。訣竅是在回答的時候，只要把它當成沒有加否定形式的普通一般疑問句看待就可以了。注意下面例句的回答和它的意思。第二節(jié)特殊疑問句一、特殊疑問句是用來提出來特定問題的疑問句，要求聽到問題的人針對特定情況來做具體的回答，不能像一般疑問句一樣簡單地用Yes或No來回答，特殊疑問句要用降調(diào)來讀。特殊疑問詞+一般疑問句對人提問時who“誰”對所屬（誰的）提問用whose“誰的”對哪一個提問用which“哪一個”對時間提問用when“什么時候”或whattime“幾點”對物體提問用what“什么”對地點提問用where“哪里”對原因提問用why“為什么”對方式提問用how“怎么樣”對數(shù)量提問用howmany“多少”（用于可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）或howmuch“多少”（用于不2、特殊疑問句常用到一些縮略形式，在平時學習中要注意習慣這些用法。12.Theysing“Intheclassroom”together.肯定句改一般疑問句的方法肯定句改一般疑問句的方法肯定句改一般疑問句的方法肯定句改一般疑問句的方法————————三步法把下列句子變成一般疑問句12.Theysing“Intheclassroom”together.關(guān)于特殊疑問詞1、根據(jù)劃線部分確定是什么疑問詞,后面寫原句變成的一般疑問句，句末問號。1、A:istheboyinblue?B:He’sMike.3、A:isthediary?B:It’sunderthechair.4、A:istheChirstmasDay?B:It’sonthe25thofDecember.6、A:isthecup?B:It’sblue.9、A:thisredone?B:It’sbeautiful.12.A:isyourcousin?B:He’s15yearsold.13、A:doyouhavedinner?B:At6o’clock否定句：肯定/否定回答：否定句：肯定/否定回答：.句型轉(zhuǎn)換題Look,can’tyouseeI'vegotteeth,too,they’regoingtohaveavolleyballmatch.（舉行比賽）3.和一與動詞同形的名詞連用，表示一個動作（have＋a＋由動詞轉(zhuǎn)化和名5.表示“吃”、“喝”6.組成復(fù)合結(jié)構(gòu)即“have＋賓語＋賓語補足語”…thetwomenhadtheirlightsburningallnightlong….①使（讓，請）別人作某事，表示的動作是別人做的?！環(huán)eshouldhavenewclothesmadeofthissplendidclothforthecominggreatprocession.課時三英語名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則一、絕大多數(shù)的可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，是在該詞末尾加上后輟-s。讀音變化：結(jié)尾是清輔音讀[s]，結(jié)尾是濁輔音或元音讀[z]。讀音變化：統(tǒng)一加讀[iz]。讀音變化：加讀[z]。讀音變化：加讀[z]。五、以-f或-fe結(jié)尾的名詞，多為將-f或-fe改讀音變化：尾音[f]改讀[vz]。讀音變化：尾音[Es]改讀[ai]，其中[kEs]要改讀為[sai]，[gEs]要改讀為[dVai]。讀音變化：尾音[is]改讀[i:z]。八、以-ix結(jié)尾的名詞，通常將-ix改變?yōu)?ices，但有例外。讀音變化：尾音[iks]改讀[isi:z]。讀音變化：去掉鼻尾音。讀音變化：尾音[E]改讀[i:]。十一、部分單詞的復(fù)數(shù)形式不變。讀音變化：保持原音。十二、極少數(shù)單詞，其復(fù)數(shù)形式?jīng)]有任何規(guī)律。讀音變化：沒有規(guī)律。十四、一些單數(shù)詞得改頭換面一番,才能變成復(fù)數(shù)詞十五、有些名詞是單數(shù)、復(fù)數(shù)不分的十六、一些名詞雖分單數(shù)、復(fù)數(shù)，但出現(xiàn)次數(shù)多的總是單數(shù)詞traffic交通十七、另一些名詞則以復(fù)數(shù)詞出現(xiàn)的機會較多十九、若表達具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞二十、另外還有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時可表示特別意思，二十一、除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。名詞由單數(shù)變成復(fù)數(shù)的練習—._____A.Mary’ssisterB.Marysister’sC.A.TeacherB.Teachers’C.t1,表示說話時正在進行或發(fā)生的動作。Let'ssetoff.Itisn’trainingnow.咱們出發(fā)吧。現(xiàn)在不下雨了。個星期，thisyear今年等時間狀語連用。有時通過上下文可以判斷出應(yīng)采用何種時態(tài)，如：下午四點。孩子們在操場上踢足球。2,表示現(xiàn)階段正在進行而說話時不一定在進行的動作。3,在口語中表示主語計劃將要作的動作。等動詞連用。所用的動詞必須是動作而不是狀態(tài)，主語必須是人。遠、老是等副詞連用。5,有的現(xiàn)在進行時句子和一般現(xiàn)在時同義。用現(xiàn)在進行時表示問者的關(guān)切心情。6,有的動詞用于現(xiàn)在進行時表示“逐漸”的含義。此種用法除了偶爾和now連用外，一般不和其他時間副詞連用的。7,“be”動詞的現(xiàn)在進行時?！癰e”動詞用于現(xiàn)在進行時表示說話者認為是短暫的、和平常不一樣的、甚至是偽裝的。的，lazy懶惰的，silly傻的性格的形容詞。（“be”動詞用于現(xiàn)在進行時表示人的行為，純粹表示心理或生理的狀態(tài)而不帶有行動時或主語不是人時，“be”動詞不能用于現(xiàn)在進行時）如：(1)當句子中有now時，常表示動作正在進行，這時要用現(xiàn)在進行時。如：(2)以look,listen開頭的句子，提示我們動作正進行，這時要用現(xiàn)在進行時。如：(4)描述圖片中的人物的動作，也為了表達更生動。此時也常用現(xiàn)在進行時。如：3、.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母的詞，它前面是單個元音字母時要先將詞尾的輔音字母雙寫，再加上-ing.Lie—lying把動詞變成現(xiàn)在分詞形式易出錯丟掉be動詞或忘記把動詞變成現(xiàn)在分詞對動詞或動詞詞組提問時丟掉doing解析:現(xiàn)在進行時態(tài)中對動作提問可記住此句式“What+be+主語+doing+其它?”現(xiàn)在進行時態(tài)的選擇疑問句中易忽視or后用現(xiàn)在分詞形式解析:or連接的是兩個并列成分，動詞形式須一致。1.in;on;at用在時間詞前，表“在”2)on+具體某天（具體某天的上、下午等；星期詞；以及上、下午詞前有修飾詞時）3)in+年、月、季節(jié)及一天中的某部分in(范圍內(nèi))；on(范圍外且接壤)；to(范圍外但不接壤)?？杀硎緸橄聢D的位置關(guān)系3)thebridge,you’llfindacinema.in+時間段：與將來時連用}1)I’llleavethreeo’clock..Thatis,I’llleaveabouttenminutes.inthewall(鑲嵌在墻內(nèi)部的事物)但當這些交通工具名詞前有其它修飾詞時，則應(yīng)使用相應(yīng)的介詞。on:在…（表面）上——接觸EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up14(over),abov)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up14(在),在)}未接觸}on用于較正式的演講、學術(shù)、書籍等}with:指“用工具、手、口等”in:指“用語言、話語、聲音等”（1）介詞與動詞的搭配（2）介詞與名詞的搭配withpleasure,onone’swayto,introuble,（3）介詞與形容詞的搭配二、常見方位介詞短語三、其它介詞構(gòu)成的方位介詞短語把它放在你另一只手里。他有兩個女兒，一個是護士，另一個是工人。在街道的另一邊，有一棵大樹?，旣惐绕渌呐⒏叩枚?。我們一些人喜歡唱歌和跳舞，其余的從事體育活動。請給我別的東西吧！兩個男孩將去動物園，其余的留在家里。Idon’tlikethisone.Pleaseshowmeanother.我不喜歡這一個，請給我看看另一個。我有三個女兒。一個是護士，另一個是教師，還有一個是工人。AothersBothers’Cother’sDtheothers’定義：祈使句是用來表示請求、命令、叮囑、邀請、勸告或祝愿等的句子。它的特點是通常省略主語you,以動詞原形開頭，末尾可用句號或感嘆號。祈使句沒有疑問句的形式，一般只有肯定和否定兩種形式。2.肯定形式（動詞原形開頭）2）以實義動詞開頭的祈使句，這種祈使句的常用結(jié)構(gòu)為：3.否定形式（一般在動詞上否定，也可以用否注意：①在這種句型中，be不能省略Don’tworry!3）Let引起的祈使句有兩種否定形式4)在公共場合的提示語中，否定祈使句常用“No＋名詞/V-ing形式”結(jié)構(gòu)，表示“禁止1).在表達請求或勸告時，有時為了表示委婉的語氣，可以在句首或句末please，但是如果2).在意思比較明顯的情況下，可以把謂語動詞省略。3).有時為了加強語氣，可以在動詞前使用do.5).有時為了明確向誰提出請求或發(fā)出命令，可加稱呼語，但稱呼語要與句子用逗號隔開。4.祈使句的反意問句祈使句的反意疑問句須按其句子結(jié)構(gòu)及講話人的語氣來決定其疑問部分,通常有以下三種形1).祈使句為肯定句式，其反意疑問句表示請求時，通常用willyou；表示邀請、勸說時，用Cometohavedinnerwithusthisevening,won’tyou?2).祈使句為否定句式，其反意疑問句通常只用willyou。例如：Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?5.祈使句的回答祈使句的動作通常是表示將來發(fā)生的動作，所以回答祈使句時，一般用will或won’t。在回答具有否定意義的祈使句時，要注意兩點：形式一致(即Yes與will保持一致；No與won’t保持一致)意思相反(即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思)。在回答時，要注意分析上下文語境中所提供的條件。例如：---Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.請不要出去。外面雨下得很大。不行，我得去機場接我弟弟。6.祈使句與陳述句的并列使用祈使句后接陳述句時，須用連接詞連接。如果祈使句與陳述句表示的是一種順承關(guān)系時，要用并列連詞and來連接；如果祈使句與陳述句存在一種否定條件關(guān)系時，要用并列連詞or把它留給我吧，我想想有沒有辦法。Hurryup,orwe’llbelate.快點，否則我們要遲到了。7.祈使句與條件狀語從句的連用祈使句與條件狀語從句連用時，條件狀語從句可置于祈使句前或后。例如：如果他明天來這兒的話，叫他給我來個電話。8.祈使句的強調(diào)形式祈使句的強調(diào)形式通常在肯定祈使句式前加上助動詞Do。例如：9.特殊形式的祈使句在英語中，有些祈使句不是以動詞原形來引起一個祈使句，而是以一個名詞短語來充當，且后接一個帶有并列連接詞的分句。實際上，這個充當祈使句的名詞短語相當于一個條件狀語Morewaterandtheyoungtreescouldn’thavedied.=Ifyouhadgiventhemmorewater,theyoungtreescouldn’thavedied.如果你給那些小樹多澆點水，他們就不會死了。祈使句往往容易與不定式、分詞或條件狀語從句相混淆。 1.Please____,they’rehavingameeting.2.tomeetmeatthestation.I’llbewaitingthere.3.It’safineday.Let’sgofishing,?A.won’tweB.willyouC.don’tweD.shallwe5.–Don’tforgettocometomybirthdaypartytomorrow.-I.A.don’tB.won’tC.can’tD.haven’t10.inthestreA.NotplayB.NottoplayC.Don’tplay13.downtheradio.Thebaby’sasleepinthenextroom.A.Let’snottogoB.Let’snotgoC.Let’sdon’tgoD.Notlet’sgo16.Asignwiththewords“”isoftenfoundinabus.二.用括號內(nèi)所給動詞的適當形式填空。1.It’sanimportantmeeting.(not,be)late.10.Let’s(not,say)anythingaboutit.三、句型轉(zhuǎn)換 me,orI’llgo. Let’sgoandhelpthe,please.it在英語語法中屬人稱代詞，意思是“它”，用來指人以外的一切生物和事物。就這么簡單嗎？不！不僅不簡單，而且很復(fù)雜。下面就初中英語課本中有關(guān)it的用法作一下梳理，一、用于指人以外的一切生物、無生命的東西和事情。一般指說話者心目中已經(jīng)了解或所指的生物、無生命的東西或事情、沒有性別的區(qū)分；可以是可數(shù)名詞，也可以是不可數(shù)名詞，在句子中既可作主語，也可以作賓語。什么地方種植茶？中國東南部種植茶。1．指代說話者心目中不太清楚的那個人，常在打電話或敲門時用。如：）？？（3．指代性別不詳?shù)膵胗變夯蛟诓挥嬢^性別時，也可用it來指人。如：注意：看到這樣的句子（或聽到這樣的話）時，要想4．在回答用指示代詞表示人的特殊問句時，常用it指人。如：特別注意it用于表示時間時還常見于以下兩個句型中：“到……的時候了”。如：間）”。此結(jié)構(gòu)可以與另一種句型進行同義句轉(zhuǎn)換。如：上次相遇以來，兩個星期過去了。英語中常常見到某個句子以it開頭，it與其后面的動詞不定式短語、動名詞短語、名詞性從句等相呼應(yīng)，以表達一個完整的意義。這是一種習慣表達法，這樣的句式可避免句子顯當句子的真正賓語是動詞不定式、動名詞或從句時，為避免句子頭重腳輕，須將其放在賓語補足語之后，改用先行詞it占據(jù)其原來的位置。it用作形式賓語的句型為：主語＋謂語+it＋賓語補足語＋動詞不定式／動名詞／從句。該句型中賓語補足語可由形容詞、名詞等用于名詞前，幫助表明詞義。冠詞分為兩類：不定冠詞a/an和定冠詞the。不定冠詞a/an只能用于單數(shù)名詞之前，表示“一…”的意思或該名詞的不特定性。不定冠詞的用法不定冠詞有兩個：a和an。a用于以輔音音標開頭的單詞之前。一本書abook一個女人awomanan用于以元音音標開頭的單詞之前。一個蘋果_an_apple一位老人_an_old_一個小時an_hour_一個雞蛋_an_agg當形容詞修飾名詞時，冠詞要放在形容詞的前面，這時用a或an取決于這個形容詞的一位英語老師aEnglish_teather_一個紅蘋果ared_apple①用于第一次提到的、不確定的人或物（可數(shù)名詞）之前Doyouseeaman_in②用于價格或時間等名詞的前面，是“每…”的意思4Yuan_a_kilo每公斤四元once_a_week一周一次③表示職業(yè)、身份 alawyer一個律師adoctor一個醫(yī)生astudent一位學生④用于數(shù)字、量詞之前_a_hundred一百a_lotof許多_a_couple一對⑤用于一些固定詞組中havearest休息makealiving謀生agreatdeal很多定冠詞的用法A.定冠詞的一般用法①用于第二次談到的人或物Shehasabag.thebagisyellow.她有一個包，這個包是黃色的。②用于雙方共知的人或物③“the+n單數(shù).”可以表示一類人或物_thepanda大熊貓_thedriver司機B.定冠詞的特殊用法定冠詞常用于一些特定詞的前面。_theYellowRiver黃河play_thepiano彈鋼琴_the_GreatWall_thePeople’sDaily人民日報_theUnitedNations聯(lián)合國①用于姓氏復(fù)數(shù)之前表示全家人/夫婦倆_theGreens格林一家_the_Lis李先生一家②“the+adj.”表示一類人或物therich富人thepoor窮人theyoung_man年輕人③用于一些固定詞組中不用冠詞的情況不用冠詞的情況下列情況應(yīng)免冠，代詞限定名詞前；專有名詞不可數(shù)，學科球類三餐飯；復(fù)數(shù)名詞表泛指，兩節(jié)星期月份前；顏色語種和國名，稱呼習語及頭銜。①在一些專有名詞（人名、地名、月份、節(jié)日等）之前，不用冠詞MissLaura勞拉小姐DoctorSmith史密斯Australia澳大利亞__March_____三月__Children’s______Day兒童節(jié)②名詞前已有修飾詞的時候，不用冠詞this__morning___今天早上my_book___我的書your_child_你的孩子③在表示三餐、球類、棋類和游戲等名詞前，一般不用冠詞play_basketball打籃球playcards打牌play_games玩游戲have_supper_吃晚飯④在物質(zhì)名詞和抽象名詞前，一般不用冠詞Welove_peace_.我們愛和平。Smokingisbadfor_health_.吸煙有害健康。3.They’rehavingasuppernow.13.Thereisa“m”intheword“may”.14.It’stheAprilnow.CBABD—DCADA—ABDDA—CDBAC一般將來時表示在將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。一.一般將來時的構(gòu)成：1.由助動詞“shall/will＋動詞原形”構(gòu)成，shall用于第一人稱，will用于第二、第三人稱，而美式英語在陳述句中無論什么人稱，一律用will。2.一般將來時的否定和疑問形式：一般將來時的疑問形式是把will/shall提到主語前。如：二.一般將來時的基本用法：①表示將要發(fā)生的動作或情況，常帶有表示將來的時間狀語，如tomorrow,nextweek,in②表示預(yù)料將要發(fā)生的動作或情況。如：③表示由于習慣傾向而會經(jīng)常發(fā)生的動作，本用法中的will要重讀。如：2.表示“帶有情態(tài)意義的將來”，用來表示意圖，用will來表示。如：②“begoingto＋動詞原形”還可以表示說話人根據(jù)已有的跡象認為將要發(fā)生的事。如：2.用一般現(xiàn)在時表示將來意義句中的動詞是一般現(xiàn)在時，但所表示的意義卻是一般將來時。如：在時間/條件狀語從句中，如果主句是一般將來時，從句習慣上用一般現(xiàn)在時表示將來begoingto與will兩者都可表示將要發(fā)生的事、將要去做某事，但它們有如下幾點區(qū)別：1.關(guān)于“打算”“凱特在住院。”“是的，我知道。我下午要去看她?！闭f話時即時的打算用“will”。“Kateisinhospital.”“Oh,really,Ididn’tknow.Iwill“凱特在住院。”“哦，是嗎？我都不知道呢。我得馬上去看她?！?.關(guān)于“預(yù)料”在有跡象表明的情況下的預(yù)料用“begoingto”你看天上的云?？煜掠炅恕Ｌ炷?！我們快撞車了。當動詞表示內(nèi)心活動時，表示猜測的句子必須用“will”我想她會喜歡我為她做的蛋糕。定式的標志詞，標志詞后動詞用原形。它們?nèi)齻€總是形影不離，在句中共同表達"計劃、打2.根據(jù)目前某種跡象判斷某事非常有可能發(fā)生。如：定句，再仔細看看吧!作聯(lián)系動詞時的用法相似。如：是的，馬上修。/不，沒這個想法。一般將來時強化鞏固習題A.Will;areB.Will;beA.willB.isA.doB.willdoA.willfly;willgoB.willfly;goesA.Will;areB.Will;beA.willB.isC.No,please.D.No,youwon’t.C.willbeD.willis()28.–Let’sgoouttoplayfootball,shallwe?–OK.I.(2)Thereare+復(fù)數(shù)名詞+地點狀語.一.選擇填空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.定義usually/sometimes/always/often等詞在英文中被稱為“頻度副詞”，是用來表示動作頻率的，但程度上有別。常見頻度副詞按頻率大小排列如下：always（100%）>usually（80%）>often（60%）>sometimes（40%）>seldom（20%）>never（0%）2.頻度副詞的位置◆頻度副詞在句中習慣上位于be動詞、助動詞等之后，行為動詞之前。Sheissometimesverybusy.她有時很忙。2.在第一個助動詞或情態(tài)動詞之后。如：Iwillneverforgetthislesson.我將永遠忘不了這一課。Weoftengothere.我們常去那兒。◆sometimes也可放在句首、句中或句末，often也可放在句末（一般不放在句Sometimesshewritestome.=Shewritestomesometimes.她有時候給我Shewritestomeoften.她經(jīng)常給我寫信?！羧绻袃蓚€助動詞，頻度副詞通常放在第一個助動詞后面。如：Wehaveneverbeeninvitedtooneoftheirparties.他們聚會，一次也沒Shemustsometimeshavewantedtorunaway.她有時候一定想到過要逃走。3.頻度副詞的用法◆always頻率最高，表示動作重復(fù)、狀態(tài)繼續(xù)，表示“一直、總是”，其反義Thericharenotalwayshappy.有錢的人并不總是快樂的。LiMingisneverlateforschool.李明上學從不遲到。（全部否定）LiMingisnotalwayslateforschool.李明上學不總是遲到。（部分否定）頻度副詞通常和一般現(xiàn)在時連用，表示動作發(fā)生的頻率。但always與進行時連Heisalwaysthinkingofothers.他總是想著別人。（贊嘆）Sheisalwaysaskingsillyquestions.她總是問些愚蠢的問題。（厭煩）Theboyisalwaysaskingformoney.這個小男孩總是要錢。（厭煩）Weusuallygotoschoolatseveninthemorning.我們通常在早上七點上MymotherandIusuallygoshoppingonSundays.我和媽媽通常在星期天去◆Often意為“經(jīng)常，時?！保硎痉磸?fù)性的動作或狀態(tài)，中間有間斷，不如usually那么頻繁。其反義詞是seldom。oftItoftenrainshereinApril.這兒四月份常下雨。heboysofteneatnoodlesandthegirlssometimeseatthem.男生經(jīng)常吃Ioftenchatwithmyfriendsunderthebigtree.我經(jīng)常在這棵大樹下和Hewritestohisfriendsquiteoften.他常給他的朋友寫信?！魋ometimes意為“有時”，頻率不及often，表示動作偶爾發(fā)生，間斷時間較長。其位置比較靈活，放在句首、句中、句末都可Sometimeswegotothecinemaandatothertimeswegoforawalk.有時我們?nèi)タ措娪埃袝r我們?nèi)ド⒉健sometimeswatchTVintheeveningMyfatherhaslunchinthefactorysometimes.我父親有時在工廠吃午飯?！魋eldom意為“很少”；never意為“從不”。這兩個副詞表示否定意義，動作Heseldomeatsbreakfast.他很少吃早餐。Thelittlegirlseldomgoesout.這個小女孩很少外出。Iwillneverforgetyourkindness.我永遠忘不了你的好意。Theboysnevereatchocolateandthegirlsseldomeatit.男生從不吃巧Btterlatethannever.[諺語]遲到（遲做）總比不來（不做）好?！鬶ardly具有否定意義，表示“幾乎不、簡直不”，除非特殊情況，否則不會Iwritetomybrother→Howoftendoyouwritetoyourbrother？4.頻度副詞位于助動詞之前兩種情況1.）為了表示強調(diào)，頻度副詞有時也可位于動詞be、助動詞、情態(tài)動詞之前，Shealwayswaslate.她老是遲到。Inevercanremember.我永遠也記2.）在簡略答語中，當頻度副詞與動詞be、助動詞或情態(tài)動詞位于句末時，頻—“Philipislateagain.”—“Yes,healwaysis.”—“菲利普又遲到了?！薄笆堑?，他總是遲到?！薄癈anyouparkyourcarneartheshops?”—“Yes.Iusuallycan.”—“你可以在商店附近停車嗎?”—“是的，通?？梢??！?.頻度副詞在否定句中的用法在否定句中，有的頻度副詞位于否定詞之前或之后均可，而有的頻度副詞則必須位于否定詞之后，而還有的頻度副詞卻必須要位于否定詞。大致情況如下：他們不常開這樣的晚會。正：Theydon’toftenholdsuchparties.正：Theyoftendon’tholdsuchparties.星期日我們一般不在9點以前起床。正：Wedon’tusuallygetupbeforenineonSundays.正：Weusuallydon’tgetupbeforenineonSundays.在否定句中，頻度副詞用于句中或句首，有時但會導(dǎo)致意思不同。Hedoesn’tusuallysleepfortwodaysatatime.他很少一連睡兩天。Usuallyhedoesn’tsleepfortwodaysatatime.他連續(xù)兩天不睡覺是常Thingsarenotalwayswhattheyseemtobe.外表往往是靠不住的。Silencemustnotalwaysbereadasconsent.沉默并不見得一定意味著同意。Jimissometimesnotverypunctual.吉姆有時不太準時。Debbieissometimesnotresponsibleforwhatshedoes.黛比有時對她所6.頻度副詞位于句末的用法Weallgetintotroublesometimes.我們有時都會遇到麻煩。sometimes.你不能總是工作，有時出去放松一下會對你有好處。2）often有時可置于句末，但通常會帶有very,quite,fairly,more,so等We’vebeentherequiteoften.經(jīng)常去那里。WhenIwasyoung,Iusedtoplaytennisveryoften.我年輕時經(jīng)常打網(wǎng)球。Dianausedtotravelalot.Thesedaysshedoesn’tgoawaysooften.娜過去經(jīng)常旅游。最近她不常出門了。We'renotexactlyonintimateterms,butweseeeachotherfairlyoften.雖算不上關(guān)系密切，但還常見面。Hewritestomeoften.他經(jīng)常給我寫信。Doyoucomehereoften?你常來這兒嗎?Idon’tcomehereoften.我不常來這兒。3.usually有時也用于句末，其前不用修飾語。I’mnotlate,usually.我通常不遲到。IgetpaidonFridaysusually.我通常在星期五領(lǐng)工資。4.seldom一般不用于句末，除非其前帶有WegooutveryseldomIplaybasketballveryseldomindeed.另外，有時用于句末是因為句子有所省略的緣故。GenerallytheywalkedtogetheronSunday,butnotalways.他們一般在星期日一起散步，但并不總是如此。句中的butnotalways=buttheydidn’talwayswalktogetheronSunday。7.頻度副詞位于句首的用法Sometimesshecomeslate.有時她來得晚。Sometimesshedidn’tagreewithme.有時她和我意見不一致。SometimeswegetalotofraininAugust.有時在8月份雨水很大。2.）often用于句首時，通常表示強調(diào)，且其前一般有quite,very修飾。QuiteoftenthephoneringswhenI’minthebath.電話經(jīng)常在我洗澡時3）usually有時也用于句首，其前不用修飾語。UsuallyIgetupearly.我平時起得早。Sometimeshecomesbybus,butusuallyhecomesbytaxi.有時他坐公共汽車來，不過他通常還是打的來。Usuallycookingpotshavetwosmallhandlesbutpanshaveonelonghandle.通常地深底煮鍋有兩只把手而平底鍋只有一個長長的把手。4）always一般不用于句首，除非是用在祈使句中。Alwaysrememberthis.請時刻記住這一點。Alwayslookinthemirrorbeforestartingtodrive.一定要先看看反光鏡Nevertellhimthenews.千萬不要告訴他這消息。Neveraskherabouthermarriage.決不要問她結(jié)婚的事。5）在正式文體中，表示否定意義的副詞seldom,never可位于句首，但此時其后要用倒裝語序。Seldomhastherebeensuchahappymeeting.過去很少有過這樣愉快的會議。Neverdidhethinkthebookwouldbefinishedsosoon.他可沒想到這本書會這么快看完Weusuallygotothecinemafourtimesamonth.我們通常一個月看四次電A.Yes,Ican.B.Yes,youcan’tC.Sorry,yo情態(tài)動詞為“可以”may表示請求、許可，意為“可以”表示推測，常用于肯定句中，意為“可能、也許”情態(tài)動詞有具體的詞義，但也同助動詞一樣，需要與其他詞語一起構(gòu)成句子的謂語Shemusthavefinishedw），IwillhelpyouifI’mfreethisafternoon.（2）對will/wouldyou…的回答方式有以下幾種：Yes,Iwill.(No,Iwon’t.)Sure.(I’msorr句。MayIcomein?No,youmustn’t./can’t.（4）can’t還可用于固定習語中。Shecan’thelpcrying.may表示要求時的否定回答中。MayIstandhere?No,youmustn’t(can’t).詞的過去分詞，表不需要完成但已完成的動作，暗含時間或精力上的浪費。Youneedn’thEnglish.HecouldspeakEnglish），Hewasn’tusedtoeatinginaremay，might；must；ought；need；dare，dared，haveto另外引導(dǎo)。"what"和"how"與所修飾的詞置于句首，其它部分用陳述句語序。一、由"what"引導(dǎo)的感嘆句："what"意為"多么"用作定語，修飾名詞（被強調(diào)部分），單數(shù)可數(shù)名詞前要加不定冠詞a/an,復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前不用冠詞。這類句子的結(jié)構(gòu)形式是：what+(a/an)+adj.+n.+主語+謂語.如：①Whataclevergirlsheis!多么聰明的姑②Whataninterestingstoryitis!多么有趣③Whatgoodchildrentheyare!他們是多么好的孩子呀?、躓hatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花呀?、軼hatdeliciousfooditis!多么有味的食物呀！如果修飾形容詞，則句中的謂語動詞用系動詞；如果how修飾副詞，則句中的謂語動詞用行為動詞，這類句子的結(jié)構(gòu)形式是：How+adj.（adv.）+主語+謂語.②Hownicethepicturesare!多么漂亮的圖畫呀！③Howhappytheylook!他們顯得多么高興呀?、蹾owwellshesings!她唱得多好呀?、軭owhardtheyareworkingnow!他們干得多么起勁呀！三、在表示同一意義時，英語感嘆既可用"what"引導(dǎo)，也可用"how"引導(dǎo)。如：多么熱的天氣呀?、赪hattallbuildingstheyare!Howtallthebuildingsare!Howbadtheweatheris!多么糟糕的天氣呀！Howbrightthesunshin多么明亮的陽光呀！如：①Whatafineday!多么晴朗的天呀?、赪hatanhonestboy!多么誠實的孩子呀?、踂hatredapples!多么紅的蘋果呀?、蹾owcool!好涼快呀?、軭owwonderful!精彩極了！1.可用句型：“What+a/an＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語！”。如：Whatanicepresentitis!它是一件多么好的禮物??！Whataninterestingbookitis!它是一本多么有趣的書??！2.可用句型：“What＋形容詞＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋主語＋謂語！”。如：Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花?。hatgoodchildrentheyare!他們是多么好的孩子??！3.可用句型：“What＋形容詞＋不可數(shù)名詞＋主語＋謂語！”。如：Whatfineweatheritistoday!今天天氣多好啊！Whatimportantnewsitis!多重要的二、由how引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)也分為三種：1.可用句型：“How＋形容詞/副詞＋主語＋謂語！”。如：Howfastheruns!他跑得多快?。?.可用句型：“How＋形容詞＋a/an＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語！”。如：Howbeautifulagirlsheis!她是個多么漂亮的姑娘?。?.可用句型：“How＋主語＋謂語！”。如：Howtimeflies!光陰似箭！由what引導(dǎo)的感嘆句與由how引導(dǎo)的感嘆句有時可以轉(zhuǎn)換，但句中部分單詞的順序要有Howbeautifulagirlsheis!＝WhatabeautifulgiWhatdeliciouscakestheseare!＝Howdeliciousthesecakesare!三、有時感嘆句也可以由一個單詞、詞組、祈使句、陳述句等構(gòu)成。如：Goodidea!（好主意！）wonderful!（太精彩了?。㏕hankgoodness!（謝天謝感嘆句巧解：感嘆句要看后面，即看形容詞后的東東，★★★若沒有形容詞，而出現(xiàn)副詞或是句子，直接用how.副詞（what不可以修飾副詞，看到打油詩一首:感嘆句往后看形容詞后是名單形后若是不可數(shù)或名復(fù)數(shù)形容詞后亂糟糟專項練習一、填入適當?shù)脑~完成下列感嘆句。1).difficulthomeworkwehadyesterday!3).interesti4).badtheweatherinEnglandis!5).honestbo6).tastysmellthec7).goodtimewehadonthebeachyesterday!8).excitingnewsyou'vebroughtus!10).scarythesetigeA.HowB.HowanC.WhatD.Whatan2.wellyousingbutbadlyhedances!A.How,howB.What,whatC.How,whatD.What,howA.HowB.HowanC.WhatD.Whatan4.foolstheywere!Theybelievedwhatthemansaid.A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan5.foolishtheywere!Theybelievedwhatthemansaid.A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan6.difficultquestionstheyare!Ican’tanswerthem.A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan7.Imissmyfriendverymuch.Iwanttoseeher!A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan8.lovelyweatherwearehavingthesedays!A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan9.beautifulyournewdressis!A.HowB.HowanC.WhatD.WhatanA.HowB.HowanC.WhatD.Whatan三、所給句子填空，使填空句變?yōu)橄鄳?yīng)的感嘆句：1.Theboyswamveryfast.（同義句）theboyswam!2.Theschooltripisveryexciting.（同義句）3.HeiLongjianglooksverybeautifulinwinter.（同義句） HeiLongjianglooksinwinter!4.Itisaveryusefuldictionary.（同義句）_____________________5.Thestudentsarelisteningverycarefully. thestudentsarelistening!數(shù)人稱第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱人稱代詞I）：(5)反身代詞還可以與某些介詞連用，組成固定搭配：A.it’sB.7.LiuHulan’sdeathwasgreat.Shethoughtmoreofothersthan.A.herB.she8.Luckily,hedidn’thurtterriblyyesterday.9.Ican’tmendmyshoe.Canyoumenditfor——?當兩種物體之間相互比較時，我們要用形容詞或副詞的比較級；當相互比較的物體是三個或三個以上時，我們就要用形容詞或副詞的最高級。1.單音節(jié)形容詞或副詞后面直接加-4.形容詞或副詞是重讀閉音節(jié)時，雙寫最后的輔音字母，再加-er或-estlittle最高級④.誰跑得快些，Lucy還是Lily？Whoruns⑦.他比你小2歲。He’s2yearsthanyou.③他的頭發(fā)和我的頭發(fā)一樣長。Hishairis比較：Heismuch(well)today.It’smuch(expensive).Heisvery(well)today.It’stoo(expensive)Δ⒋“比較級+and+比較級”表示“越來越…”天氣越來越冷了。It’sgettingand(cold)Δ⒌“The+比較級…，the+比較級…”表示“越…，就越…表示三者或三者以上（人或物）的比較,其中有一個超過其他幾個。形容詞最高級前要加the，后面通常帶of（in）短語來說明比較的范圍（of后的名詞或代詞表示與主語屬②瑪麗是這三個學生中最小的。一．出下列單詞的比較級選擇填空1.WhichdoesJimmylike,ChineseorArt?2.TheChangjiangRiverisoneofintheworld.