【初中+物理】+聲音的產生與傳播+人教版物理八年級上冊

第1節(jié)聲音的產生與傳播第1課時聲音的產生聲音的傳播第二章聲現(xiàn)象01基礎過關02能力進階目錄

1.在2024春節(jié)聯(lián)歡晚會上，歌曲《上春山》的歌詞“山上兒童放紙鳶，

山下游人紛紛追畫船”描繪出大家喜迎春日的生動畫面，優(yōu)美的歌聲由

演唱者聲帶

產生，現(xiàn)場觀眾聽到優(yōu)美的歌聲是通過

?傳

到耳朵的。振動

空氣

2.如圖所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在

?。

第2題振動

123456789101112133.下列各種聲音分別是由什么振動發(fā)出的？將答案填在橫線上。（1）人說話、唱歌聲：

?。（2）笛子聲：

?。（3）鼓聲：

?。（4）二胡聲：

?。（5）風吹樹葉的“沙沙”聲：

?。聲帶

空氣柱

鼓面

琴弦

樹葉

123456789101112134.唐代詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示。垂釣小兒不敢答話，因為他

知道，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚。此事表明

?

和

?可以傳聲。第4題水（或液體）

空氣（或氣體）

123456789101112135.如圖所示，小亮和小剛同學做固體能否傳聲的實驗。小亮用手捂住一

只耳朵，然后把另一只耳朵緊貼在桌面上，小剛用手輕劃桌面，他自己

幾乎沒能聽到劃桌子聲，但小亮卻聽到了清晰的劃桌子聲。由此說

明

可以傳聲，其傳聲效果比氣體

（填“好”或“差”）。第5題固體

好

123456789101112136.如圖所示，蘭蘭做有關聲現(xiàn)象的實驗時，將一個正在發(fā)聲的音叉觸及

面頰，目的是驗證（

A

）A.發(fā)聲的物體在振動B.聲音能通過固體傳播C.真空不能傳播聲音D.聲音傳播是否需要時間第6題A123456789101112137.以下關于爆竹聲的說法錯誤的是（

D

）A.爆竹聲是由于空氣的振動產生的B.爆竹聲是通過空氣傳播到人耳的C.爆竹聲以聲波的形式傳播D.爆竹聲的傳播不需要介質D123456789101112138.中國的登月計劃分為“探、登、駐”三步，計劃于2030年前實現(xiàn)載人

登月。在月球上漫步的航天員必須借助無線電通信設備才能進行交談，

其原因是（

C

）A.月球上聲音傳播速度快B.月球上只能傳遞超聲波C.月球上是真空，不能傳聲D.月球上航天員的聲帶無法振動發(fā)聲C12345678910111213

9.古詩云：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”在古代，人們常用

撞鐘報時，人們發(fā)現(xiàn)：停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”。

分析其原因是（

B

）A.大鐘的回聲B.大鐘在繼續(xù)振動C.人的聽覺有“暫留”的特性D.大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動B1234567891011121310.下列實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的是（

A

）①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動。②當放在真空罩里的手機來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲。③鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。A.

①②③B.

②③C.

①③D.

①②A1234567891011121311.能夠說明液體可以傳播聲音的生活現(xiàn)象是（

C

）A.岸上的人能聽到河水流動的“嘩嘩”聲B.海邊的人能聽到波浪拍打礁石的聲音C.水中的潛水員能聽到岸上人的講話聲D.枕著牛皮箭筒睡在地上能聽到馬蹄聲C1234567891011121312.在探究聲音的產生和傳播時，如圖所示，小明和小華一起做了下面

的實驗。

第12題（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，此探究中

乒乓球的作用是

?，在物理學中這種方法叫

作

（填“轉換法”或“控制變量法”）。將音叉微小的振動放大

轉換法

12345678910111213（2）如圖乙所示，小明同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲

響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改

進方法是

?。在桌面上撒一些紙屑

第12題12345678910111213（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發(fā)聲，并且把泡

沫塑料球彈起，如果在月球上進行這個實驗，那么掛在左邊音叉旁的泡

沫塑料球

（填“會”或“不會”）彈起，這是因為

?

?。不會

真空不能

傳聲

第12題12345678910111213（4）如圖丁所示，用抽氣筒不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小

明將

（填“不能聽到”或“還能聽到微弱的”）鬧

鐘聲音，由此現(xiàn)象

（填“可以”或“不可以”）直接得出真

空不能傳聲的結論。還能聽到微弱的

不可以

第12題1234567891011121313.如圖所示，小紅和小麗用棉線連接兩個塑料杯制成一個“土電

話”。第13題（1）她們用“土電話”在相距10m遠的地方可以相互通話，這表

明

?。固體可以傳聲

（2）如果她們保持相同的距離，改用金屬絲代替棉線且仍以相同大小

的聲音通話時，發(fā)現(xiàn)聽到對方的聲音大了一些，這一現(xiàn)象表明

?

?。金屬絲

的傳聲性能比棉線的好

12345678910111213（3）當她們正在用“土電話”通話時，另一名同學捏住了棉線的某一

部分，此時她們都聽不到對方的聲音，這是由于

?

?。（4）用“土電話”通話，若棉線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一

方通過棉線

（填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。振動停止，發(fā)聲停

止

不能

12345678910111213第1節(jié)聲音的產生與傳播第2課時聲速回聲第二章聲現(xiàn)象01基礎過關02能力進階03思維拓展目錄

1.聲的傳播。（1）聲在介質中以

?的形式向外傳播。（2）聲傳播的距離與所用時間的比叫作

?。一般來說聲音

在

?中傳播得最慢。波

聲速

氣體

2.花樣游泳運動員在水中表演時，

（填“能”或“不能”）聽到

岸上廣播里的音樂聲，這是因為聲音可以在

?中傳播；聲音在水

中的速度比在空氣中

（填“快”或“慢”）。能

液體

快

123456789101112133.第一次測定鑄鐵里的聲速是在法國巴黎用下述方法進行的：在長鑄鐵

管的一端敲一下鐘，在管的另一端先后聽到兩次響聲，第一次是鑄鐵管

傳來的，第二次是由

傳來的，這個現(xiàn)象表明了

?

??？諝?/p>

聲音在鑄鐵中

的傳播速度比在空氣中快

123456789101112134.關于“聲速”，以下說法正確的是（

D

）A.回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度B.聲音在真空中的傳播速度最大C.物體振動得越快，聲音的傳播速度越大D.聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關D123456789101112135.沈括在《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在

地上，能夠及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。究其原因，下列解釋正確

的是（

C

）A.氣體傳聲快B.液體傳聲快C.固體傳聲快D.原因不明，尚在探索中C123456789101112136.向水面某點扔一塊石頭，和這點距離相等的岸邊的人、鳥和魚，最先

聽到聲音的是（

C

）A.人B.鳥C.魚D.同時C7.聲音在空氣中傳播的速度為340m/s，若人在高山前對著山喊一聲，4s

后聽到回聲，則人與高山之間的距離為（

A

）A.

680mB.

1360mC.

340mD.

170mA123456789101112138.如圖所示，手拿正在發(fā)聲的音叉抵在下巴，就能清楚地聽到音叉發(fā)出

的聲音，這是因為（

B

）A.音叉的振動變強了B.利用了骨傳導C.音叉的振動變弱了D.利用空氣進行傳播第8題B123456789101112139.某興趣小組的甲、乙、丙三名同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳

播速度。第9題（1）他們選擇了鼓（含鼓槌）做實驗，除了這種器材外，還需要的實

驗器材是皮尺和

?。秒表

12345678910111213（2）如圖所示，甲負責敲鼓，乙負責計時，丙負責聽聲。實驗步

驟如下：①量出200m的直線距離并做記錄。②甲同學用力敲一下鼓，乙同學在

（填“看到敲鼓”或

“聽到鼓聲”）的同時開始計時。③當負責聽聲的丙同學聽到鼓聲時立即喊“?！薄＂芤彝瑢W立即按停秒表。⑤將測得的時間0.8s記錄下來?？吹角霉?/p>

12345678910111213（3）該組同學測得的聲音在空氣中的傳播速度為v＝

m/s。（4）你認為本實驗測量值明顯存在差別的原因是

?

?（寫出一條即可）。250

時間測量不準確

（合理即可）

12345678910111213

10.下表為聲音在某些介質中傳播的速度。介

質聲速/（m·s－1）介

質聲速/（m·s－1）空氣（0℃）331水（常溫）1500空氣（15℃）340海水（25℃）1531空氣（25℃）346軟木500煤油（25℃）1324鐵（棒）520012345678910111213（1）根據表格，推斷聲速大小可能跟什么因素有關（只需寫出兩

種），并說明推斷的依據。①與

有關，依據是

?

?。②與

有關，依據是

?

?。溫度

在不同溫度下的同種介質中傳播速度不

同

介質種類

相同溫度下，在空氣、煤油、水中

傳播速度不同

12345678910111213（2）設海水溫度為25℃。在海面用聲波測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，

經過2.4s收到回波，此處海水深度為

m。（3）人耳能區(qū)分兩次聲音的最小時間間隔為0.1s，有一段軟木長34m，

當小明在一端用力敲擊一下軟木時，將耳朵貼在另一端傾聽的小華

經

s聽到響聲，小華能聽到

?次響聲。1837.2

0.068

1

1234567891011121311.如圖所示為聲速測量儀的實驗裝置圖及其使用說明書，根據使用說

明書，回答下列問題。第11題（1）若銅鈴放置在甲、乙的中點，即s1＝s2，啟動聲音發(fā)生器，則顯示

的示數為

s。0

12345678910111213（2）把聲速測量儀放置于某液體中，將聲音發(fā)生器移至甲、乙之間，

且三者在同一直線上。啟動聲音發(fā)生器，液晶顯示屏上顯示0.001s，已

知s1＝0.