2024屆新疆部分學(xué)校高考素養(yǎng)調(diào)研第二次模擬考試語文試卷

2024屆新疆部分學(xué)校高考素養(yǎng)調(diào)研第二次模擬考試

語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

2023年10月3日，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)揭曉，美國科學(xué)家皮埃爾啊戈斯蒂尼、

匈牙利科學(xué)家費(fèi)倫茨?克勞斯和法國科學(xué)家安妮,呂利耶分享了獎(jiǎng)項(xiàng)，以表彰他們

開發(fā)了能夠產(chǎn)生阿秒光脈沖的實(shí)驗(yàn)方法，促進(jìn)了物質(zhì)中電子動(dòng)力學(xué)的研究。毫

不夸張地說，阿秒激光技術(shù)的發(fā)展，將人類對自然界的觀察能力推向了極限，

這也將從根本上刷新我們對自然界的認(rèn)識。

阿秒是一個(gè)時(shí)間單位，等于10-18秒。這個(gè)單位有多“小”？形象地說，1秒鐘

所包含的阿秒數(shù)，相當(dāng)于宇宙年齡所包含的秒數(shù)。所謂阿秒激光，指的就是脈

沖時(shí)間能達(dá)到阿秒級別的激光。

那么人們?yōu)槭裁匆芯窟@種激光呢？舉個(gè)簡單的例子，如果要研究運(yùn)動(dòng)員跑

步，我們只需要肉眼和秒表就可以，而如果我們要研究快速運(yùn)動(dòng)的物體，肉眼

就看不清楚了。于是人們發(fā)明了“拍電影”,通過快速的快門開合來形成短時(shí)間的

光脈沖，讓畫面在一個(gè)短時(shí)間內(nèi)暫時(shí)“定格”,這樣就方便我們觀察了。這也直接

促進(jìn)了電影的誕生。如果采用更短時(shí)間的光脈沖，那么就可以研究更高速運(yùn)動(dòng)

的物體。目前最快的相機(jī)快門產(chǎn)生的光脈沖時(shí)間大概在萬分之一秒，也就是每

秒鐘快門閃一萬次，這么快的速度足夠人們清晰地拍攝出昆蟲振動(dòng)翅膀的過程。

相對于宏觀物體來說，微觀世界的物質(zhì)（原子、分子）運(yùn)動(dòng)的速度更快。為了

研究這種運(yùn)動(dòng)，科學(xué)家們發(fā)明了飛秒激光。光脈沖的持續(xù)時(shí)間短至10-15秒，我

們終于可以看清一個(gè)原子是怎么運(yùn)動(dòng)的了。

可是科學(xué)家仍然沒有停止腳步，他們還想看看原子內(nèi)部的電子是怎么運(yùn)動(dòng)的。

原子核內(nèi)的電子運(yùn)動(dòng)速度更快，氫原子基態(tài)電子繞原子核旋轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是

150阿秒（1阿秒=10-18秒），這就意味著飛秒激光已經(jīng)看不清電子的運(yùn)動(dòng)了。人

們需要時(shí)間寬度在阿秒量級的激光，如何制造脈沖時(shí)間在10-18秒量級的阿秒激

光就成為了新挑戰(zhàn)。

1987年，安妮?呂利耶在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，在用飛秒激光照射稀有氣體后，這些稀

有氣體會(huì)發(fā)出一系列的高次諧波光。經(jīng)過仔細(xì)研究，人們確認(rèn)了這些諧波光的

來源。由于飛秒激光是很強(qiáng)的電磁波，因此激光經(jīng)過原子內(nèi)部時(shí)，會(huì)用自己的

能量來“撥弄”其中的電子。當(dāng)激光通過后，這些電子要落回到原來的狀態(tài)，就

要將剛才獲得的能量以諧波光的形式釋放出去。

激光作為一種很強(qiáng)的變化電磁場，可以與原子中的電子相互作用，使其運(yùn)動(dòng)。

這種運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)，電子要以高頻紫外線的形式放出一組光波，這成為了阿秒激

光的源頭。而激光通過時(shí)對電子‘撥弄”的程度不同，會(huì)使這些諧波光的波長各

有不同。這讓科學(xué)家馬上想到，根據(jù)波的疊加原理，波長不同的一組光之間相

互疊加，可以產(chǎn)生變亮和變暗交替的疊加效果。如果合理選擇初始條件，那么

這些諧波光疊加之后形成的亮暗交替現(xiàn)象，就可以充當(dāng)攝像機(jī)里的快門，從而

實(shí)現(xiàn)超短時(shí)間的光脈沖。也就是說，由于電子擾動(dòng)產(chǎn)生的光波，經(jīng)過人為調(diào)節(jié)

后，可以重新成為觀察電子運(yùn)動(dòng)的神奇工具。這啟發(fā)了科學(xué)家們的靈感。

經(jīng)過嚴(yán)格的計(jì)算和不斷地調(diào)節(jié)初始條件，人們終于實(shí)現(xiàn)了這一設(shè)想。2001年,

皮埃爾?阿戈斯蒂尼運(yùn)用這種方法，產(chǎn)生了時(shí)長為250阿秒的光脈沖，這相當(dāng)于

每秒鐘按快門四千萬億次!幾乎在同一時(shí)間，費(fèi)倫茨克勞斯采用了一種完全不同

的實(shí)驗(yàn)策略，也成功實(shí)現(xiàn)了時(shí)長為650阿秒的光脈沖，并且首次實(shí)現(xiàn)了單個(gè)阿

秒光脈沖。在這之后，新世界的大門打開了：來自全世界各地的科學(xué)家紛紛跟

進(jìn)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)機(jī)制和實(shí)驗(yàn)條件，將光脈沖的長度進(jìn)一步壓縮，提升阿秒激光這

一“高速攝像機(jī)”的性能。

總之，在阿秒光學(xué)的加持下，很多微觀過程將不再需要“旁證”才能被證實(shí)，

而是可以直接觀測到。這也意味著微觀世界的研究將迎來新的變革。人們甚至

構(gòu)思并著手研究了一種新應(yīng)用：用阿秒激光對人體的組織樣本進(jìn)行拍照，就可

以找到這些樣本中的分子具有的特征信號，而這些信號用肉眼或者普通顯微鏡

是完全無法發(fā)現(xiàn)的，卻有可能是疾病的先兆。這樣一來，體檢中就能夠在還未

發(fā)病的階段就篩查出癌癥，從而做到“上醫(yī)治未病”。

在研究自然界的過程中，人類總是受限于自身的肢體和感官：我們無法生活

在海底和太空，無法看得很遠(yuǎn)，也不能看清很細(xì)小的物體。想要更好地觀察世

界，就必須用技術(shù)手段延伸我們的身體：望遠(yuǎn)鏡讓我們看到數(shù)億光年外的星體,

顯微鏡讓我們看到單個(gè)原子的大小。而獲得本次諾獎(jiǎng)的阿秒激光，讓我們能夠

真正地看到原子內(nèi)部發(fā)生的動(dòng)態(tài)過程，極大地改變了人類對微觀世界的研究方

法。所謂‘百聞不如一見”，阿秒激光這一高端的科學(xué)就恰好滿足了我們最質(zhì)樸的

好奇心：“世界那么大，我想去看看；電子那么快，我也想看看?！?/p>

（摘編自牧心《天下武功，唯快不破一一2023諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)解密》）

1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.2023年10月3日，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的揭曉將從根本上刷新人們對自然界的

認(rèn)識。

B.阿秒是一個(gè)很小的時(shí)間單位，1秒鐘包含的阿秒數(shù)是宇宙年齡所包含的秒

數(shù)。

C.皮埃爾?阿戈斯蒂尼和費(fèi)倫茨?克勞斯的實(shí)驗(yàn)策略雖不同，但實(shí)驗(yàn)都很成功。

D.阿秒光學(xué)使很多微觀過程能被直接觀測，并使微觀世界的研究發(fā)生了新變

革。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.人們用更短時(shí)間的光脈沖，就可以研究如運(yùn)動(dòng)員跑步、昆蟲震動(dòng)翅膀、微

觀世界的原子及分子、原子內(nèi)部的電子等更高速運(yùn)動(dòng)的物體。

B.人們對自然界的觀察研究，從宏觀世界到微觀世界，從物體到物質(zhì)，不斷

突破，而阿秒激光技術(shù)的發(fā)展，將人的觀察能力推向了極限。

C.如果不使用激光，原子中的電子就無法與激光相互作用并發(fā)生運(yùn)動(dòng)，也就

無法在這種運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)釋放出成為阿秒激光源頭的一組光波。

D.阿秒激光能夠?qū)θ梭w的組織樣本進(jìn)行拍照，并找到樣本分子中那些有可能

是疾病先兆的特征信號，從而使得“上醫(yī)治未病”成為可能。

3.下列最適合作為論據(jù)來支撐最后一段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（)

A.活字印刷術(shù)為人類文化知識的傳播與交流創(chuàng)造了條件。

B.牛頓觀察從樹上掉下來的蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

C.1957年人類成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星，用以觀測太空。

D.人們依據(jù)量子物理學(xué)原理研制出量子密碼，加密信息。

4.作為一篇科普文，本文是如何普及阿秒激光的科學(xué)知識的？請結(jié)合文本進(jìn)行

分析。

5.人類對自然界的研究能不斷深入的原因是什么？請結(jié)合文本概括分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

豆子的境遇

王兆勝

日常生活中，米面是主食，豆子是副食，但大家喝粥、吃菜、飲酒、養(yǎng)生往

往都離不開豆子。然而不少人對豆子卻有偏見，多貶損語，如“目光如豆膽小

如豆豆渣腦筋'’等。

是的，豆子很小。不過豆子雖小，其實(shí)作用卻甚大，它是人體所需蛋白質(zhì)的

主要來源，還是祛火、利尿、消暑的良材。豆子單看上去很小，匯集在一起就

成為山，變成河。

與地瓜、土豆這類生長于地下的植物相比，豆子似乎多了些自豪和張揚(yáng)。它

懸掛于豆秸之上，順著籬笆向上爬—不過，它一般不會(huì)爬得太高，而且喜歡

被豆莢包裹，有點(diǎn)深藏不露。豆蔓開花時(shí)，那一樹的豆花特別亮眼，仿若翻飛

的蝴蝶。尤其眉豆花開，艷麗無比，如仙女下凡。此時(shí)，眉豆花是大地的語言,

也是天空的符號，還是神仙在人間點(diǎn)亮的彩燈。這樣的美往往是可遇而不可求

的。

掛在空中的豆莢像一張張名片。不過，很快地就有陣陣輕風(fēng)吹過，在陽光的

照耀下，早熟的豆子就會(huì)爆裂，像早產(chǎn)兒似的呱呱落地，并與金黃的枯葉一起

點(diǎn)綴著大地。它們仿佛在用圓滿與晶亮訴說秋意，也為自己的一生畫上一個(gè)個(gè)

圓滿的句號。那些收割后的晚熟的豆子，連秸帶莢一起被運(yùn)到打豆場，莊稼人

就會(huì)搖動(dòng)長扁豆似的樁枷把豆子打出來。此時(shí)，孩子們就會(huì)聽到陣陣夾雜著歡

樂與痛苦的聲響，這是由豆蔓和豆莢也是由樁枷發(fā)出的。為了將豆子與豆莢分

開，農(nóng)民就用大木鍬將它們高高揚(yáng)起，豆子被送上天空，充分享受弧線的快樂

與自由的飛揚(yáng)。這是豆子會(huì)飛的時(shí)光，也是它身居豆莢時(shí)做的好夢。

作為果實(shí)，地瓜與土豆有些呆頭呆腦，然而豆子卻顯著靈光。如細(xì)加觀察，

你會(huì)發(fā)現(xiàn)每顆豆子上都長了眼睛，那是心靈的外化，也是天地的法門，還有著

一種別樣的美麗。

“煮豆燃豆箕”，曹植對“豆子”與“豆箕”都充滿悲憫。其實(shí)，豆子的苦難與磨礪遠(yuǎn)

非于此。豆子被磨成面粉，豆子被人放在嘴里咀嚼，豆子被長期腌制，豆子被

蒸、煮、炒、爆，哪一種都不是人能忍受的。作為植物，豆子生來就是為人類

所用，以犧牲精神奉獻(xiàn)出自己，只是有的人感恩，有的沒有甚至熟視無睹罷了。

當(dāng)然，在豆子中，也有“石豆子”和“銅豌豆”，這些豆子中的異類則讓人既愛又恨。

豆子的“硬”“實(shí)”“圓”“滿”，都是好寓意。據(jù)說，不少圍棋高手對局，由于用時(shí)過

長，沒時(shí)間正常用餐，又要費(fèi)盡心力和耗盡體能，于是發(fā)現(xiàn)用炒黃豆充饑和補(bǔ)

充能量的妙法。當(dāng)一個(gè)棋士一邊下棋，一邊從旁邊盒子里抓棋子，還將炒黃豆

抓起來往嘴里放，很容易分不清放的到底是棋子還是黃豆。好在兩者都是圓的,

也是瓷實(shí)的，與方正的棋盤形成了“天圓地方'’的格局。

豆子變成豆芽的過程更值得品味：水泡的豆子被蓋上濕布，置于暖室，豆子

就開始做夢了，甚至?xí)幸还晒傻膲粝?。有一天，突然打開蓋布——這如新婚

的蓋頭，映入眼簾的是簇新、亮麗、明澈的豆芽。黃豆芽露出金質(zhì)，綠豆芽多

了靈光，這是一個(gè)從現(xiàn)實(shí)進(jìn)入夢境又回到人間的過程。豆芽是從豆子身上長出

來的，豆芽茁壯成長，原來的豆子卻日見消瘦，很快變皺變老變小，有的幾乎

看不到了。綠豆芽長長的，讓人懷疑它不是從一粒小豆子中生成的。當(dāng)加上老

醋清炒，綠豆芽就會(huì)變得透明，在嘴里咀嚼還會(huì)發(fā)出脆響，那是一粒豆子毫不

保留的全部奉獻(xiàn)。有時(shí)，吃著這樣的綠豆芽，常懷念父母，那些將所有日子與

辛勞都奉獻(xiàn)給兒女的偉大生命。黃豆芽似乎更有營養(yǎng)，它也有長長的嫩芽，但

留下的豆瓣嚼在嘴里還是那么香醇，它的營養(yǎng)一半給了豆芽，一半留在豆瓣中。

豆芽可能代表的是瓷實(shí)厚道的豆子的心事，我甚至能從豆瓣和豆芽中聽到豆子

所說的話。

豆子變成豆腐是脫胎換骨的過程。它徹底改變了豆子的形狀、顏色、味道，

也讓豆子以另一種形式長久保存。當(dāng)遭受千磨萬壓，當(dāng)豆?jié){經(jīng)了鹵水的點(diǎn)化，

當(dāng)在密封后得到長久的修煉，豆子一下子就有了靈魂，有了新的味道與內(nèi)涵。

關(guān)于豆子，人們飽含太多的感情：給孩子起名叫“豆豆”,用'‘刀子嘴、豆腐心”

形容人，以“豆蔻”指十三四歲少女，而《憨豆先生》塑造了“憨豆”這個(gè)可笑可愛

的形象，廚子和廚房都離不開一個(gè)‘‘豆''字……看來，豆子無所不在地充滿著人們

的生活，并有一些窖藏的深意和值得思考的內(nèi)容。

有時(shí)，需要聽聽人們說‘'豆子但更多時(shí)候，也要好好聽聽豆子在說什么以及

它們是怎么說的。

（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開頭寫人們對豆子有偏見，結(jié)尾又說人們懶盥感情，相反的情形

體現(xiàn)出人們對豆子認(rèn)識、態(tài)度的變化。

B.豆蔓在開花時(shí)“特別亮眼”，其中眉豆花如“仙女下凡神仙在人間點(diǎn)亮的彩

燈”，顯得艷麗無比又獨(dú)特鮮明。

C.圍棋高手對局時(shí)以炒黃豆充饑，圓而瓷實(shí)的黃豆、棋子，與方正的棋盤形

成“天圓地方”的格局，頗有文化意趣。

D.結(jié)尾一段中圍繞“豆子”有三處有關(guān)說”，意味不同，展現(xiàn)作者對“豆子'’的觀

照和體察，以及對生活的哲思。

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文中兩處將豆子與“地瓜、土豆”比較，第一次主要突出豆子的自豪與張

揚(yáng)，第二處則突顯豆子的靈光。

B.文中有不少詞語內(nèi)涵豐富，如“好夢’'一詞既表達(dá)了豆子對自由快樂的向往，

也表現(xiàn)了它對成熟圓滿的渴求。

C.作者在行文中，多次用到成語、俚語、詩句、說法等，既表現(xiàn)了不同情

感，亦使文章具有厚重的文化色彩。

D.本文以豆子自述的方式，從其功用寫起，進(jìn)而從不同角度展現(xiàn)豆子的一

生，用筆看似散漫，實(shí)則處處扣題。

8.請賞析文中畫線的語句。

9.有人評價(jià)此文“既為豆子立傳，更為其精神賦形”，請結(jié)合文本簡要分析。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

內(nèi)史侍郎虞世基以帝惡聞賊盜，諸將及郡縣有告敗求救者，世基皆抑損表

也，不以實(shí)聞，但云：“鼠竊狗盜，郡縣捕逐，行當(dāng)殄盡，愿陛下勿以介懷?！?/p>

帝良以為然，或杖其使者，以為妄言。由是盜賊遍海內(nèi)，陷沒郡縣，帝皆弗之

知也。楊義臣破降河北賊數(shù)十萬，列狀上聞。帝嘆曰：“我初不聞，賊頓如此，

義臣降賊何多也!’'世基對曰：“小竊雖多，未足為慮。義臣克之，擁兵不少，久

在閭外，此最非宜?！钡墼唬骸扒溲允且?。'‘遽追義臣，放散其兵，賊由是復(fù)盛。

越王侗遣太常丞元善達(dá)同勺賊中，詣江都奏稱：“李密有眾百萬，圍逼東都,

據(jù)洛口倉，城內(nèi)無食。若陛下速還，烏合必散；不然者，東都決沒?！币騘欷嗚

咽，帝為之改容。虞世基進(jìn)曰：“越王年少，此輩誑之。若如所言，善達(dá)何緣來

至!’'帝乃勃然怒曰：“善達(dá)小人，敢廷辱我!”因使經(jīng)賊中向東陽催運(yùn)，善達(dá)遂為

群盜所殺。是后人人杜口，莫敢以賊聞。

（節(jié)選自《資治通鑒》

材料二：

太宗謂侍臣曰：“君臣本同治亂，共安危，若主納忠諫，臣進(jìn)直言，斯故君臣

管整，古來所重。若君自賢，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其國，臣

亦不能獨(dú)全其家。至如隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅亡，虞

世基等尋亦誅死。前事不遠(yuǎn)，朕與卿等可得不慎，無為后所嗤!”

貞觀四年，太宗論隋日。魏征對曰：“臣往在隋朝，曾聞?dòng)斜I發(fā)，煬帝令於士

澄捕逐。但有疑似，苦加拷掠，枉承賊者二千余人，并令同日斬決。大理丞張

元濟(jì)怪之，試尋其狀。乃有六七人，盜發(fā)之日，先禁他所，被放才出，亦遭推

勘，不勝苦痛，自誣行盜。元濟(jì)因此更事究尋二千人內(nèi)惟九人逗遛不明官人

有諳識者就九人內(nèi)四人非賊。有司以煬帝已令斬決，遂不執(zhí)奏，并殺之。'‘太宗

曰："非是煬帝無道，臣下亦不盡心。須相匡諫，不避誅戮，豈得惟行諂佞，茍

求悅譽(yù)君臣如此,何得不??？朕賴公等共相輔佐，遂令圖圈空虛。愿公等#

手亮孥，恒如今日!”

（節(jié)選自《貞觀政要》

10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句。請將需斷句的答案標(biāo)號填在答

題卡的相應(yīng)位置上。

元濟(jì)因此更事究尋A二千人B內(nèi)惟九人逗遛C不明D官人E有諳識者F就九

人G內(nèi)四人非賊。

11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.狀，一種文體，用于陳述事情經(jīng)過，與《蘇武傳》中“以狀語武‘'的‘'狀'意思

不同。

B.間行,指秘密穿過，“間''與《屈原列傳》中'‘讒人間之”中的“間”意思不同。

C.合契，猶''合符”,指相合；也可用于描述人與人之間的關(guān)系，指融洽，意氣

相投。

D.善始克終，指善始善終，其中的“克''與成語''克已奉公"中的‘'克''意思相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.內(nèi)史侍郎虞世基將地方告敗求救的消息隱瞞不報(bào)，并哄騙隋煬帝說盜賊將

要被徹底消滅。煬帝對此深信不疑，以致盜賊更加猖獗。

B.越王派遣元善達(dá)前往江都，勸諫隋煬帝速回東都以解李密之圍，煬帝大

怒，認(rèn)為越王年少被屬下欺騙，元善達(dá)是在當(dāng)庭欺辱自己。

C.唐太宗認(rèn)為臣子不能因君王暴虐就閉口不言，不行使匡快的職責(zé)，這樣最

終會(huì)國破家亡，應(yīng)以此警示自己和大臣，不要重蹈覆轍。

D.魏征認(rèn)為隋朝追查盜賊，卻致兩千多人枉死，主要是隋煬帝的獨(dú)斷專行造

成的，大理丞張?jiān)獫?jì)發(fā)現(xiàn)其中有冤情，但是已于事無補(bǔ)。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）義臣克之，擁兵不少，久在閭外，此最非宜。

（2）須相匡諫，不避誅戮，豈得惟行諂佞，茍求悅譽(yù)？

14.綜合以上兩則材料，談?wù)労笫缿?yīng)從隋煬帝滅國一事中吸取哪些教訓(xùn)。

三、詩歌鑒賞

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

木蘭花令

黃庭堅(jiān)

當(dāng)涂解印后一日，郡中置酒，呈郭功甫。

凌欹臺上青青麥，姑孰堂前馀翰墨。暫分一印管江山，稍為諸公分皂白。

江山依舊云空碧，昨日主人今日客。誰分賓主強(qiáng)惺惺，問取磯頭新婦石。

【注】①此詞作于宋徽宗崇寧元年，其時(shí)詞人到太平州（今安徽當(dāng)涂）任知

州，僅9天即被免職。②“管江山”:是“吏隱'’的代稱，不以公務(wù)為念，優(yōu)游江湖,

怡情山林，亦官亦隱。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.前兩句寫名勝古跡，“青青麥馀翰墨”頗寓世事滄桑、不勝今昔之嘆。

B.詞作三、四句中以''暫稍”兩字，突出了詞人對仕途淡然超脫的心態(tài)。

C.最后兩句寫無需分清賓主，新婦石就是見證，主與客的身份是不會(huì)變化

的。

D.詞作小序點(diǎn)明寫作背景及目的，正文表意曲折深致，耐人尋味，富有理

趣。

16.下片開頭兩句“江山依舊云空碧，昨日主人今日客響來為后人稱道，試賞

析其精妙之處。

四、名篇名句默寫

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《〈論語〉十二章》中告誡人們要學(xué)會(huì)以人為鏡，優(yōu)則學(xué)之，劣則思之的句

子是：_,_。

(2)張孝賢在《念奴嬌.過洞庭》中，描寫廣闊湖面如明鏡美玉，詞人泛舟湖

上，氣概豪邁的兩句是：,0

(3)小艾同學(xué)暑假和父母一起去登山，望著遠(yuǎn)處高聳入云的博格達(dá)峰，他不禁

慨嘆道：,。

五、語言文字運(yùn)用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在江南園林的青石磚縫中，我看到了鮮嫩的綠苔，怡人又可愛。它們真是勇

敢。當(dāng)一只只大腳如雨點(diǎn)般落下時(shí)，真讓人替它們捏把汗。我蹲在地上，看磚

隙里見縫插針生長的綠苔，竟然入了迷，不知同伴都去了何方。等到他們找來,

大嘆我顧此失彼，因?yàn)橐惶庨e草，錯(cuò)過美麗的景觀，實(shí)在蹌?；氐叫陆?，那

座江南園林的故事已經(jīng)忘得七七八八，偏那縫隙中的青苔，猶在眼前。

這是些看似旦的生命，生長在城市步道的磚縫里，人走人的，它長它的。它

自然而然地生長，做該做的事，那份驕傲與理直氣壯，不輸任何集萬千寵愛于

一身的奇花異卉。它們生長在露天停車場上的空心磚間，車輪在它們頭頂上來

來回回。車停過來，它們匍匐在車輪之下；車一開走它們就回到天空下，爭取

陽光雨露，頑強(qiáng)生長。它們還生長在臺階的縫隙里，在石板的罅隙里，甚至在

墻體的夾縫里……它們不動(dòng)聲色地生長著，人和車來來往往，C