2023年中考語文模考卷試題分類匯編：小說閱讀(浙江卷)學生版

07小說閱讀備戰(zhàn)2023年中考語文模考卷試題分類匯編（浙江卷）（學生版）

一、（（2022?溫州洞頭?二模））

遠與近（18分）

【美】托馬斯?沃爾夫

①一個小鎮(zhèn)，坐落在一個從鐵路線連綿而來的高地上。它的郊外，有一座明凈整潔裝有綠色百葉

窗的小屋。小屋一邊，有一個園子，整齊地劃成一塊塊，種著蔬菜。還有一架葡萄棚，到了八月底，

葡萄就會成熟。屋前有三棵大橡樹，每到夏天，大片整齊的樹陰，就會遮蔽這座小屋。另一邊則是一

個鮮花盛開的花壇。這一切，充滿著整潔、繁盛、樸素的舒適氣氛。

②二十多年來，每天，當列車駛近小屋時，司機總要拉響汽笛。每天，一個婦人一聽到鳴笛，便

從小屋的后門出來向他揮手致意。當初她有一個小孩纏著她的裙子，現(xiàn)在這孩子已長成大姑娘，也每

天和她母親一起出來揮手致意。

③司機多年操勞，兢兢業(yè)業(yè)，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，漸漸變老了。他駕駛長長的列車橫貫大地已上萬次。

他自己的子女都已長大了，結婚了。他曾四次在他面前的鐵軌上看到了可怕的悲劇所凝聚的小點，像

顆炮彈似的射向火車頭前的恐怖的陰影------輛滿載小孩子的輕便馬車和密密一排驚惶失措的小臉；

一輛廉價汽車停在鐵軌上，里面坐著嚇得目瞪口呆狀若木雞的人們；一個又老又聾的憔悴的流浪漢，

沿著鐵路走著，聽不到汽笛鳴聲；一個帶著驚呼的人影掠過他的窗口。

④——所有這些，司機都歷歷在目，記憶猶新。他懂得一個人所能懂得的種種悲哀、歡樂、危險

和辛勞。但不管他見識過多少危險和悲劇，那座小屋，那兩個婦女用勇敢從容的動作向他揮手致意的

景象，始終印在他的心里，看作美麗、不朽、萬劫不變和始終如一的象征，縱使災難、悲哀和邪惡可

能打破他的鐵的生活規(guī)律。

⑤他一看到小屋和兩個婦女，就感到從未有過的非凡幸福。一百次的陰晴明晦，一千次的風雷雨

雪，他總是看到她們。通過冬天嚴峻單調(diào)的灰蒙蒙的光線，穿過褐色冰封的茬地，他看見她們；在妖

艷誘人的綠色的四月里，他又看見她們。他感到她們和她們所住的小屋無限親切，好像父母對于自己

的子女一樣。終于，他覺得她們生活的圖畫已深深地印在他的心中，因而他完全了解她們一天中每時

每刻的生活。他決定，一旦他退休了，他一定要去找她們，最后要和她們暢談生平，因為她們的生活

已經(jīng)和他自己的生活深深交融在一起了。

⑥這一天終于來到了。司機在她們居住的小鎮(zhèn)的車站下了車，走到月臺上。他慢慢走出車站，來到小

鎮(zhèn)的街上。但所有的東西對他來說都是陌生的，好像他從未看到過這小鎮(zhèn)似的。他走著走著，漸漸感到迷

惑與慌亂。這就是他經(jīng)過千萬次的小鎮(zhèn)嗎？這些是他從高高的車廂窗口老是看見的房子嗎？

⑦一切是那么陌生，使他那么不安，好像夢中的城市似的。他越向前行，他的心里越是疑慮重重。

司機在悶熱和塵埃中沉重地慢慢走著，最后他站在要找尋的房屋前面。他立刻知道他已經(jīng)找對了。他

看到了那屋前高大的橡樹，那花壇，那菜園和葡萄棚，再遠，那鐵軌的閃光。

⑧不錯，這是他要找尋的房子，但現(xiàn)在，在門前，手卻發(fā)抖了。他終于進了大門，慢慢沿著小徑

走去。不一會兒，他踏上通向門廊的三步石級，敲了敲門。一會兒，他聽到客廳的腳步聲，門開了，

一■個婦女站在他面前。

⑨霎時，他感到很大的失望和懊喪，深悔來此一行。他立刻認出站在他面前用懷疑的眼光瞧他的

婦人，正是那個向他千萬次揮手致意的人。但是她的臉嚴峻、枯萎、消瘦；她那皮膚憔悴、灰黃，松

弛地打成褶皺；她那雙小眼睛，驚疑不定地盯著他。原先，他從她那揮手的姿態(tài)所想象的勇敢、坦率、

深情，在看到她和聽到她冷冷的聲音后，剎那間一股腦兒消失了。

⑩而現(xiàn)在，他向她解釋他是誰和他的來意時，他自己的聲音聽來卻變得虛偽、勉強了。但他還是

結結巴巴地說著，拼命把心中涌出來的悔恨、迷惑和懷疑抑制下去，忘卻他過去的一切歡樂，把他的

希望和愛慕的行為視同一種恥辱。那婦人十分勉強地請他進了屋子，尖聲粗氣地喊著她的女兒。在一

段短短的痛苦的時間里，兩個女人始終帶著迷茫的敵意和陰沉、畏怯、抑郁、遲鈍的眼光瞪著他。最

后他結結巴巴生硬地和她們道別。他從小徑出來沿著大路朝小鎮(zhèn)走去。他忽然意識到他是一個老人了。

他知道一切有關迷途獲得光明的神話，閃光的鐵路的遠景，希望的美好小天地中的幻想之地，都已一

去不復返了，永不再來了。

【情節(jié)梳理】

1.根據(jù)內(nèi)容，完成梳理圖。（3分）

Oooo

【技法品鑒】

2..細讀語句，完成品鑒。（4分）

（提示：結合小說內(nèi)容，從寫作技法，如對比、鋪墊、視角等任選一個角度進行品鑒）

距離遠近

臉嚴峻、枯萎、消瘦；皮膚憔悴、灰黃，松

婦人勇敢從容的揮手致意，美麗、不

弛地打成褶皺；小眼睛，驚疑不定……

朽、萬劫不變和始終如

兩個女人始終帶著迷茫的敵意和陰沉、畏

勇敢、坦率、深情

怯、抑郁、遲鈍的眼光瞪著他。

品鑒：

【觀點闡述】

3.同學們針對小說結尾司機是否該去看婦人看法不一：有人認為該去，有人認為不該去。

請結合文本，闡述你的觀點。（4分）

【主題探究】

4.讀完《遠和近》一文，小語用顧城的《遠你

一會看我

和近》來表達自己的閱讀感悟。聯(lián)系小說,

一會看云

結合你的思考，推測小語這樣做的理由。我覺得

（7分）你看云時很近

咐你看我時很遠

一顧城《遠和近》

孫犁

①與日寇殊死搏斗了八年的水生，隨部隊經(jīng)過平原時請假回家。他在門口遇見了水生嫂，親熱地

喊了一聲："你！”

②女人一怔，睜開大眼睛，咧開嘴笑了笑，就轉(zhuǎn)過身抽抽搭搭地哭了。水生看見她的白布鞋，知

道父親準是不在了，兩個人在那里站了一會兒還是水生把門掩好說：“不要哭了，家去吧！”他在前

面走，女人在后面跟，走進院里，女人緊走兩步趕到前面，到屋里去點燈。

③水生看著她。離別八年，她好像并沒有老多少，今年29歲，頭發(fā)雖亂而黑，臉孔蒼白，可眼

里的光還是那么強烈，他望著她身上那自織自紡的棉衣和屋里的陳設，身上心里，都表現(xiàn)出一種深藏

的志氣支撐，闖過了無數(shù)關口。

④水生告訴女人，自己在外想家?！拔覀兛沙Ｏ肽?，黑夜白日，你能猜猜我們想你的苦嗎？我們

想你，可沒有想叫你回來，那時日本人在村邊。可夜里一覺醒來，我就想，你能像天上星星在我眼前

晃一晃就好了。可能夠嗎？”“這不回來晃一晃嗎？明天早上起去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗，同志們

都來了?！迸舜袅?。她低下頭去，又無力的仄在炕上。過了好半天，她說：“明天我撐冰床①去送

你。”

⑤雞叫三遍，女人給水生做了飯吃。這是一個大霧天，地上堆滿了霜雪。女人背上冰床，鎖了梢

門，送丈夫上路。出了村，她要丈夫到爹的墳上去看看。水生說等以后回來再說，女人不肯。她說：

“你去看看，爹這一輩子為了我們。八年，你只在家里待了一個晚上，爹叫你出去打仗了，是他一個

人照顧了全家。這是什么太平日子呀？整天介東逃西竄。因為你不在家，爹對我們娘倆，照顧得唯恐

不到。只怕一差二錯，對不起在外抗日的兒子。每逢夜里一有風聲，他老人家就先在院里把我叫醒，

說，水生家起來吧，給孩子穿上衣裳。不管是風里雨里，多冷多熱，老人背上孩子跑，累得哮喘咳嗽。

是這苦日子、遭難的日子、擔驚受怕的日子把老人家累死。還有那年大饑荒……”

⑥在河邊，他們上了冰床。女人輕輕跳上后尾，像只蜻蜓爬上草。輕輕用竿子一點，冰床就飛起

來，像離開冰面行走，推起的冰屑打起團團旋花。她的圍巾向后飄起來，臉凍得通紅，嘴里卻冒著熱

氣。前面一條窄小的冰縫，水在里面洶洶的流，她只說了聲“小心”，兩腳輕輕用勁，冰床像受驚的

蛇，抬起頭來竄了過去。水生警告她：“你瘋了嗎？慢些！”女人沒言語，呆望著丈夫，停了一會兒，

輕輕的喘了兩口氣，說：“你知道，我心里很亂。八年我才見到你，又送你去。我為什么撐得這么快？

為什么急著把你送到戰(zhàn)場去？是想你快快去，快快打走了進攻我們的敵人，你才能再快快的回來，和

我見面。我們這些留家里的女人，最盼勝利。我們在地洞里、在高粱地里等這一天。這天來了，我們

的高興是不能和別人說的?！?/p>

⑦太陽從冰面升起來，沖開了霧，形成了一條紅色胡同，照在冰床上。女人說：“爹活著時常說,

水生出去是打開一條活路，打開了這條活路，我們就能活，不然我們就活不了了。八年，他老人家焦

愁死了。如今國民黨又和日本一樣，想把我們活著的人逼死。你記著爹的話，向上長進，不要分心，

好好的打仗，八年過去了，時間不算長。只要你還在前方，我等你到死！”

⑧水生上了岸，望著呆呆站在冰床上的女人說：“村里去吧?！迸巳套I，笑著說：“快去你

的吧。記著，好好打仗，快回來，我們等著你勝利的消息?！?/p>

（節(jié)選自孫犁《白洋淀紀事》，題目為編者所加）

【注】①冰床：用于冰上滑行的交通運輸工具，形狀像雪橇，用竿子撐，也可用人力或畜力推拉。

1.請概述文中水生嫂情緒的變化及原因。

2.小說往往要追求語言的表達效果，請對下列兩句話分別談談你的理解。

①女人輕輕跳上后尾，像只蜻蜓爬上草。輕輕用竿子一點，冰床就飛起來，像離開冰面行走，推起

的冰屑打起團團旋花。

②太陽從冰面升起來，沖開了霧，形成了一條紅色胡同，照在冰床上。

3.第⑤段中，水生嫂為何要敘述這么長一段關于爹的事？

4.文章的對話描寫很豐富，但女人的話明顯要比水生多，更多的是女人在“囑咐”水生，請?zhí)骄窟@

一多一少的對話對表現(xiàn)小說主題的好處。

三、（2022臺州二模）

一種友情

崔立

①這個故事，我們可以看成，是有關騙子的問題。也可以說，是關于友情的問題。

②一個晚上，8點多，李時走到電腦前，很隨意地點開郵箱。有一封未讀郵件。李時點開，是王

磊發(fā)來的郵件。王磊是李時的好朋友，兄弟一樣。

③內(nèi)容是：李時，幫我一個忙唄。

④沒有說具體什么內(nèi)容，就這么幾個字。

⑤李時知道，這段時間，王磊在外地出差。李時也知道，王磊是個很節(jié)約的人，外地打電話要漫

游費，發(fā)短信也要短信費。李時估摸著，正是因為這個，王磊才會發(fā)郵件過來。

⑥順帶地，李時想起了昨天，王磊從他出差的地方，快遞來的特產(chǎn)。王磊知道李時喜歡吃這個，

即便是省，兄弟要吃的東西，他是絕對不會含糊的。

⑦李時回了過去：有什么事盡管說，咱兄弟沒啥客氣的。另：昨天收到你寄來的特產(chǎn)，已拆開，

很好吃啊。

⑧四五分鐘，王磊的郵件來了。

⑨李時打開。內(nèi)容是：李時，你喜歡就好，我還怕你吃不慣呢。本來想幫你買上次的牌子，但是

沒有。想來想去，就買了這個。

⑩李時看完，為王磊的細心而折服和感動，上次自己吃的時候，剛好被王磊看到了，竟然就被他

記住，還放在了心上。李時又有些納悶，王磊并沒說，要自己幫什么忙啊，為什么他不說呢？是不是

太過重大，所以不好意思說??？

?想了想，李時又回了郵件：有什么事你就說吧，咱是兄弟，有什么事盡管說吧。

?郵件發(fā)出去三四分鐘，回復就來了，內(nèi)容是：我在外地出了點事，你能幫我墊付2萬塊錢到

以下賬戶嗎？我一回來就還你。救命錢，十萬火急，最好馬上打過來。結尾是一個銀行卡號，包括外

地的開戶銀行，還有戶名。

?看到這個郵件，李時著實愣了一下，2萬塊錢，這可不是筆小數(shù)目啊。王磊要問自己借2萬塊

錢，借不借呢？李時有些發(fā)呆。王磊怎么就要問自己借2萬塊錢呢？李時心頭還在盤旋著這個疑問。

如果說是一兩千塊錢，李時會毫不猶豫地說有，可是這……

?李時腦子里突然又轉(zhuǎn)了一下，想，這是不是有騙子在騙自己呢？再一想，不對啊，即便是騙

子和自己互發(fā)郵件，那騙子怎么知道王磊給自己買了特產(chǎn)呢，而且騙子還能聰明地知道自己愛吃的那

個牌子，和王磊給自己買的是另一個牌子？

?坐在電腦前，李時猶豫了起碼有十幾分鐘。

?想了想，李時決定還是給王磊打個電話過去，確認一下，如果他真的是需要，他現(xiàn)在就用網(wǎng)

銀轉(zhuǎn)賬把錢打過去。

?電話響了七八聲，才傳來一個懶洋洋的王磊的聲音，說，喂。李時說，十幾分鐘前是你發(fā)郵

件問我借錢嗎？王磊說，沒有啊，我問你借錢干嗎？李時說，那你剛才沒和我回過郵件嗎？王磊說，

我回了啊，我見你說有什么事盡管說，可我沒什么事啊，你說到了收到的特產(chǎn)，我就順便告訴你買了

別的牌子啊。王磊還說，我又沒什么事找你，我還以為是你自己發(fā)錯郵件了呢。然后，我回完就關了

電腦。李時聽著，有些明白了，第一、第三條是騙子發(fā)的郵件，中間那條是王磊發(fā)的。李時說，王磊,

你不知道，騙子給我回郵件，說你出了點狀況，還說是救命錢，十萬火急，讓我火速打2萬塊錢給你

呢。還好我機警，不然這錢就扔進水里了。

?習慣開玩笑的王磊，調(diào)侃似的說了句，哥們，若那個郵件，真是我本人發(fā)的，真是有十萬火

急，要救命的錢，那我這條命，也就被你這十幾分鐘給斷送了啊。看來，我們的友情還不如你那2

萬塊錢呢。

?話說完，李時一時間愣住了，他竟發(fā)覺自己不知該說什么呢。難道那么好的兄弟的感情，真

還不如2萬塊錢珍貴嗎？現(xiàn)在知道是騙子，若不是騙子，確實是有要救命的事呢？(1)王磊似乎也

發(fā)覺了自己的失言，忙說，瞧我這玩笑話說的，玩笑，玩笑啊，別多想，我可沒那么短命的。(2)

李時說，是啊，是啊。李時發(fā)現(xiàn)自己的話語間,似乎多了一份涼意。電話掛掉，李時的心潮還在澎湃

著。

?李時在想，今夜之后，自己和王磊，是不是還能像以前一樣，繼續(xù)做兄弟，做好朋友呢？

(刊于《微型小說選刊》2016年第3期)

1.從騙子”和“友情”兩個角度簡要概括故事內(nèi)容。

2.聯(lián)系上下文，品析下面對話描寫，揣摩人物各自的心理活動。

(1)王磊似乎也發(fā)覺了自己的失言，忙說，瞧我這玩笑話說的，玩笑，玩笑啊，別多想，我可

沒那么短命的。

(2)李時說，是啊，是啊。

3.小語認為小說的第一段文字多余，可以刪掉。你贊同嗎？為什么。

4.小說的結尾給人留下思考的空間。你認為李時和王磊“是不是還能像以前一樣，繼續(xù)做兄弟,

做好朋友”？結合小說內(nèi)容和自己的交友經(jīng)驗說說。

四、(2022紹興一模)

褒貶兩畫家

凌鼎年

①婁城的繪畫源遠流長，歷史上大家名家輩出。當代，依然有多位名頭不小的畫家，最出名的當

數(shù)萬畫家與水畫家，萬畫家大名萬山峰，水畫家大名水長流，有評論家說過仁者樂山、智者樂水，都

是好名字。如今萬畫家與水畫家被譽為婁城畫壇的雙峰，好在兩位一個畫山水畫，一個畫花鳥畫，各

有各的領域，各有各的買家，倒也相安無事。

②據(jù)兩個畫家都認識的人透露：這萬畫家與水畫家年齡相仿，但脾性卻迥然不同，譬如兩位都帶

學生，萬畫家呢，必需他先看上了，認為有培養(yǎng)前途才會收，而且拜師儀式往往很隆重，如果他瞧不

上的，再托人說情，再送厚禮，他說啥也不會收的。水畫家呢，只要你誠心誠意，最多好話多說幾句，

往水畫家多跑幾次，必成。

③婁城坊間有說萬畫家好的，有說水畫家好的；有說萬畫家不好的，有說水畫家不好的。真是奇

了怪了，讓人鬧不清到底咋回事。其實，有些事還真的不好說死，我是寫小說的，不可能像組織部寫

人事鑒定，一錘定音，哪好哪不好，還是讓事實說話，各位看官自己判斷吧。

④舉個例吧：岑局長請萬畫家鑒定一副著名萬山峰的六尺宣《層林盡染》，萬畫家只鱉了一眼，

根本沒有細看，就以完全沒有余地的口吻說：假的，百分之百假的！我從沒有畫過這畫。“

⑤萬畫家說這話后，再也不愿多說一句，把頗為尷尬的岑局長晾在一邊，自顧自畫他的山水了。

⑥岑局長只得悻悻而回，原本以為值十幾萬，被萬畫家一句話全泡湯了。岑局長嘴上不說，心里

有數(shù)，好你個宋經(jīng)理，竟送幅假畫來糊弄我，宋經(jīng)理托岑局長辦的事當然也告吹了。從此，宋經(jīng)理與

萬畫家結了梁子，大罵萬畫家不是個東西，擋人財路。

⑦姚老板請水畫家鑒定一副落款水長流的《喜鵲踏梅圖》，水畫家看著那畫，笑得很開心說：'‘有

意思，有點意思，不過，不瞞你說，我實在記不得什么時候畫的，我現(xiàn)在已畫不出這樣的畫了，慚愧

慚愧一‘水畫家這樣說，其實已很委婉地否定了此畫是他的真跡。

⑧偏姚老板得寸進尺，竟開口說：水老師，你給題幾句話吧。這畫我要給女兒做嫁妝的?！?/p>

⑨水畫家想了想，提筆寫道：“好兆頭，好題材，喜鵲吉祥，梅花高潔，愿天天有喜事，年年傳

佳音。長流題識”

⑩四姚老板當場鼓掌，情不自禁地說：“水老師，再蓋個章，蓋個章?！彼嫾要q豫了一下，還

是取出一枚雞血石姓名章蓋了上去。

?11姚老板走后，水畫家的學生很不解地問：“老師，這畫顯然不是您老師的作品，差一個檔

次呢，您為什么給他題詞？”

?12水畫家意味深長地說：“別人也要吃飯啊。”學生玩味了很長時間，才悟出了這句話壓在

舌根底下的含義。

?事后，姚老板說水畫家上路，做人大氣，哪像萬畫家，斤斤計較咬死理。

?婁城文化界的人都知道，水畫家的人緣、口碑要比萬畫家好得多。若有人要向萬畫家索張畫，

即便領導也大難。他門口貼了一張告示：1.采訪不超過十分鐘；2.送禮一律謝絕；3.索畫者免開尊口；

4.買畫請到翰墨苑畫廊；5.發(fā)表、出集、參展、宣傳等請與我經(jīng)紀人聯(lián)系；6.鑒定書畫真?zhèn)蚊啃瞧诹?/p>

下午14：00后，每件500元，其余時間一概不接待。

?都說他架子大，都說他財迷心竅。但萬畫家一笑了之，我行我素。

?若問水畫家要畫，他一般都答應，就是沒下文，催急了，他會關照到他學生處去拿，有人懷

疑是他學生代筆的，但有心人比對后說至少蓋的印章是真的。偶爾也有人把在他學生處拿到的畫請水

畫家寫幾句，他也照寫不誤，最多說句“見笑見笑！”

?去年萬畫家與水畫家去參加一位同行的畫展，不料途中發(fā)生車禍，兩人同時遇難，據(jù)說水畫

家的追悼會，去的人很多，花圈擺到了告別儀式大廳的外面。相比較而言，萬畫家的葬禮就冷清多了。

?今年的拍賣會上，萬畫家與水畫家的畫都有多幅出現(xiàn)，讓人難以相信的是萬畫家的每一幅畫，

均舉牌者眾多，價錢一路飆升，越拍越高；而水畫家的畫最后流拍。

［故事梳理］

1.對比敘事是本小說一大特點，兩畫家的故事在對比中描述呈現(xiàn)。請閱讀全文完成下表故事梳

理。

相關段落故事角度萬山崢水長流

②帶學生⑴只看誠意

④-?(2)(3)態(tài)度友普、重情面

?-?對索畫直接拒絕(4)

?追悼會人少冷清隆重熱鬧

?拍賣會價錢飆升(5)

［細節(jié)品析］

2.細讀文本，聯(lián)系上下文，回答下面的問題。

（1）萬畫家只瞥了一眼，根本沒有細看，就以完全沒有余地的口吻說：“假的，百分之百假的!

我從沒有畫過這畫（萬畫家的語言有何特點？表現(xiàn)了他怎樣的情感態(tài)度？請聯(lián)系語境簡要分析。）

（2）水畫家看著那畫，笑得很開心說：“有意思，有點意思，不過，不瞞你說，我實在記不得

什么時候畫的，我現(xiàn)在已畫不審這樣的畫了，慚愧慚愧！”水畫家這樣說，其實已很委婉地否定了此

畫是他的真跡。（水畫家如何“委婉地否定”？請結合加點詞，咀嚼其“言外之意”。）

［手法探究］

3.小說多處運用對比手法，請聯(lián)系具體內(nèi)容分析其作用。

［主旨思考］

4.小說末兩段“劇情”出現(xiàn)反轉(zhuǎn)：追悼會上參加葬禮的人，水畫家多萬畫家少：拍賣會上拍畫，

萬畫家的畫價錢一路飆升，而水畫家的畫遭流拍。兩位畫家到底誰該"褒''誰該“貶”？請聯(lián)系全文

內(nèi)容和你對生活的理解認識，談談看法。

五、（2022?金華?一模）在推選“最具挑戰(zhàn)精神”人物活動中，第四組同學想要推薦下文的馮帆,

請一起完成推薦任務。

山①在那兒

劉慈欣

①馮帆②站在救生艇上，目送著藍水號③遠去，他原準備在其上度過一生的。另一邊，在太空中的

巨型飛船④下面，海水高山靜靜地聳立著，仿佛億萬年來它一直就在那兒。

②當感覺到救生艇的甲板在水坡上傾斜時，馮帆縱身一躍，跳入被外星飛船的光芒照得藍幽幽的

海中。

③他要成為第一個游泳登山的人。

④現(xiàn)在，已經(jīng)看不到海山的山頂，馮帆在水中抬頭望去，展現(xiàn)在他面前的，是一面一望無際的海

水大坡，坡度有45度，仿佛是一個巨人把海洋的另一半在他面前掀起來一樣。

⑤馮帆用最省力的蛙式游著。他大概算了一下，從這里到頂峰有13公里左右，爬坡不比平地，

不進則退，登上頂峰幾乎是不可能的，但馮帆不后悔這次努力，能攀登海水珠峰，本身已是自己登山

夢想的一個超值滿足了。

⑥這時，馮帆有某種異樣的感覺。他已明顯地感到了海山的坡度在增加，身體越來越隨著水面向

上傾斜，游起來卻沒有感到更費力?；仡^一看，看到了山腳的已經(jīng)落下了帆的救生艇，仍然穩(wěn)穩(wěn)地停

在水坡上，沒有滑下去。他試著停止了游動，發(fā)現(xiàn)自己也沒有下滑，而是穩(wěn)穩(wěn)地浮在傾斜的水坡上！

馮帆一砸腦袋，罵自己是白癡：既然水坡上呈流體狀態(tài)的海水不會下滑，上面的人和船怎么會滑下去

呢？現(xiàn)在馮帆知道，海水高山是他的了。

⑦外星飛船的引力與地球引力相互抵消，使得斜坡面方向的重力逐漸減小，這種重力的漸減抵消

了坡度，使得重力對水坡上的物體并不產(chǎn)生使其下滑的重力分量。

⑧馮帆繼續(xù)向上游，隨著重力的減小，身體變輕了，游動變得更輕松。馮帆游泳時濺起的水花下

落的速度變慢了，水坡上海浪起伏和行進的速度也在變慢。

⑨隨著風力的增長，水坡上開始出現(xiàn)排浪。網(wǎng)在低重力下，海浪的高度增加了許多。形狀也發(fā)

生了變化，變得薄如蟬翼，在緩慢的下落中自身翻卷起來，像一把無形的巨刨在海面上推出的一卷卷

玲瓏別透的刨花。海浪并沒有增加馮帆游泳的難度,浪的行進方向是向著峰頂?shù)?，推送著他向上攀游?/p>

隨著重力的進一步減小，更美妙的事情發(fā)生了：［B］薄薄的海浪不再是推送馮帆，而是將他輕輕地拋

起來，有一瞬間他的身體完全離開了水面，旋即被前面的海浪接住，再拋出，他就這樣被一只只輕柔

而有力的海之手傳遞著，快速向峰頂進發(fā)。峰頂就是風暴眼,是平靜的！

⑩馮帆已經(jīng)掌握了在浪尖飛躍的技術，他從一個浪峰躍向另一個浪峰，又“攀登”了20分鐘左

右，已經(jīng)走過了三分之二的路程，渾圓的峰頂看上去不遠了，它在外星飛船撒下的光芒中柔和地閃亮，

像是等待著他的一個新的星球。

?馮帆進行了最后的一次飛躍，他正在被吹向氣旋的中心。當馮帆飄進風暴眼時，風力突然減

小，托著他的無形的氣流之手松開了，馮帆向著海水高山的峰頂墜下去，在峰頂?shù)恼性肓怂{幽幽

的海水中。

?馮帆在水中下沉著，過了好一會兒才開始上浮，這時周圍已經(jīng)很暗了。當窒息的恐慌出現(xiàn)時，

馮帆突然意識到了他所面臨的危險。入水前的最后一口氣，也支撐不到自己浮上水面，死亡的恐懼壓

倒了一切。就在這時，他發(fā)現(xiàn)身邊有幾個銀色的圓球正在與自己一同上浮，最大的一個直徑有一米左

右，馮帆突然明白這些東西是氣泡！低重力下的海水中有可能產(chǎn)生很大的氣泡。他奮力游向最大的氣

泡，將頭伸過銀色的泡壁，立刻能夠順暢地呼吸了！馮帆乘著上升的氣泡升上天空，升上了海面。在

低重力下他沖上了水面近一米高，再緩緩落下來。

?不管怎么樣，馮帆想，我登頂成功了。

（節(jié)選自《劉慈欣作品集?山》有刪改）

注釋：①山：外里飛船入侵地球，拉起海水形成一座比珠穆朗瑪峰還要高的海水高山。②馮帆：

海洋地質(zhì)工程師。大學時曾組織登山隊攀登珠穆朗瑪峰，最后全隊四人死亡，自己成為隊中惟一的生

還者。畢業(yè)后為逃避山來到太平洋上，以船為家。③藍水號：即“藍水號”考察船，馮帆的海上工作

地。④巨型飛船：外星人的飛船。

【推薦指南,了解經(jīng)歷】

1,了解人物，需先了解他的經(jīng)歷。請完成馮帆挑戰(zhàn)活動的思維導圖。

2.理解人物，需關注作品的藝術特色。請根據(jù)你的閱讀體驗，結合小說中的相關內(nèi)容，完成下

面表格。

科幻小說，正是通向科學之美的一座橋梁，它把這種美從方程式中釋放出來，以文學形式

展現(xiàn)在大眾面前。（劉慈欣）

篇目特色《帶上她的眼睛》《海底兩萬里》《山在那兒》

示例：“眼睛”就是一副

科學性②—

傳感眼鏡。

善于渲染自然

善于設置懸念和伏筆

偉力

文學性

示例：小姑娘對花草溪水示例：運用了大量從文中劃線的

微風的激動不已，為下文她困的語言、動作、神態(tài)等A、B句中任選一句

在地心的謎底揭開做了鋪墊，描寫，塑造了一個剛毅賞析小說的文學性。

表現(xiàn)了小女孩樂觀的精神堅強、鎮(zhèn)定沉著、樂觀④—

自信、崇尚自由獨立的

英雄形象。

【推薦指南理解寓意】

3.與眾不同的挑戰(zhàn)對象一比珠穆朗瑪峰還要高的“海水高山”，讓馮帆的挑戰(zhàn)更具價值。請

結合全文和鏈接材料探究“山”的含義?！炬溄硬牧稀?/p>

山在那兒，總會有人去登的。登山是智慧生命的一個本性，他們都想站得更高些，看得更遠些，

這并不是生存的需要。進化賦予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。

（劉慈欣《山》）

【推薦指南.撰寫薦詞】

4.小說刻畫的馮帆是一個“登山者”，更是一個“前行者”，他的精神激勵著你我。請結合人

物形象特點及其影響力，撰寫一份推薦馮帆為“最具挑戰(zhàn)精神人物"的推薦詞。

六、（2022臺州?一模）

藍色的還是帶條的

［俄］格里高利戈林

①事情經(jīng)過是這樣的：去年秋天，單位派我來莫斯科出差。我到了莫斯科，先找一家旅館安頓好

隨身帶的東西，然后在一家小飯店吃過午飯后就去忙正事兒一逛街去了。

②我在一家百貨商場門前，看見那兒正排著一個長長的隊伍。我很高興，猜想那兒肯定是在賣什

么好東西。因為大家都這么認為，只要一排隊，那肯定是在賣什么好東西。后來我又仔細觀察了一下，

確信那兒現(xiàn)在正賣的東西肯定難得一見，因為隊伍非常長，從街上就開始了，然后又沿著一樓的樓梯

往上排，都看不見盡頭。

③我急忙朝隊尾走了過去，問邊上的一個女人：“誰是最后一位？”

④那個女人回答：“我是最后一個。”

⑤我又問：‘‘這兒賣什么呢？”

⑥那個女人說：“到底賣什么呢，我也不知道。只是有人出來說，后來的就不要再排了，已經(jīng)沒

有這么多了?！?/p>

⑦可我還不死心：“那他們賣的那個東西多少錢啊？”

⑧那個女人如實相告：“20個盧布?！?/p>

⑨我一聽很高興：“價格還行，就排一會吧?！?/p>

⑩我站在隊尾耐心地等待著。

?陸陸續(xù)續(xù)又來了一些人站在我的后面?，F(xiàn)在我站在隊伍中間，感覺舒服多了，因為后面有人

給我擋風了。

?我就這樣一直在隊伍中排著。

?只是我心里沒底。不知道大家在這兒到底排什么呢？我找機會問了幾次周圍的人，這兒到底

賣什么呢？是吃的、穿的、還是用的？

?沒人回答我。一半是跟我一樣，不知道；另一半是知道卻不說，故意讓我們這些不知道的著

急。那我也還是不想走開。

?突然，上面閃出一個售貨員大聲說：“大家聽清了，只剩下15號的和16號的了！”說完，

她轉(zhuǎn)身就回去了。

?人群里一陣騷動。我的心也懸了起來,不知道剩下的這兩個號是不是合適。不過也沒什么了

不起的，我想，辦法總是有的。要是小，就撐大點兒，要是大，就改小點兒。要是用電的東西，我們

就安個變壓器。

?不管怎么說，我是等定了。

?一個小時后，突然傳出來一個消息說，這個東西也可以去一個什么三號柜臺買，不用排隊。

既然不用排隊，那就擠吧。于是眾人蜂擁而上，把我夾在了中間，我被連推帶擁地擠到了三號柜臺前。

?一個女售貨員朝我大喊：‘‘你要什么？”我喘著粗氣說：“就要你現(xiàn)在賣的這個東西！”她

一聽更火了：“我是問你要藍色的還是要帶條的？”我不得不央告她說：“求求你了，你先給我看看

什么樣吧?！?/p>

?可她真不給面子：“你想的倒美！這都包著呢!"我已無可奈何：'‘那就藍色的和帶條的各

來一個吧。"

?我交了錢，抱著兩個盒子又開始往出口擠。感覺一個盒子重一點兒，一個金子輕一點兒，里面

好像有什么東西在晃動……周圍的人還在擠來擠去，推推操操，一不留神就得被擠倒。

?突然，一個烏茲別克老頭攔住了我的去路：“好孩子，你賣給我一個吧。就為這個東西我這都

是第四次來莫斯科了！”

?我說：“老爺爺，也許我能賣給你一個，只是你得先告訴我，我買的這是什么東西。”可老頭

的回答讓我大失所望：'‘這個東西用俄語我不會說，用烏茲別克語譯不過來我只好對老頭說：'‘那

你還是自己去擠吧。這個東西我自己也需要?！?/p>

?老頭還想和我商量。我為了躲開老頭，往旁邊一側(cè)身，結果腳被什么東西絆了一下，我從樓梯

上滾了下去……

?第二天我在醫(yī)院里醒過來后，馬上問值班護士：“護士，我的東西呢？”

?“什么東西？”護士問。

?“就是我買的那兩個東西?！薄澳阗I了兩個什么東西？”

?“什么東西，”我說，“我也說不清楚?！?/p>

?“那你什么時候想起來，我們什么時候讓你出院?！?/p>

1.下面不是‘‘我”為搶購“藍色的、帶條的”所作的努力的一項是（）

A.即使“我”沒能問清楚大家搶購的東西是什么，但我”一直堅持排隊。

B,售貨員說只剩下15號和16號了，“我”還是繼續(xù)排隊。

C.“我”被眾人夾在中間，擠到3號柜臺搶購。

D.為了避開烏茲別克老頭的糾纏，“我”被絆倒，送進了醫(yī)院。

2.聯(lián)系上下文，說說文中畫線的句子體現(xiàn)了“我"怎樣的心理變化？

3.“我”在搶購過程中遇到一些困難，這樣的情節(jié)設計有什么好處？

4.小說始終沒有交代“我”搶購到的是什么東西，請結合文章內(nèi)容，說說你讀出了哪些諷刺意

義？

七、（2022溫州一模）小玉關注到諷刺小說在初中語文教材中占一定比例。既有抨擊黑暗現(xiàn)實

的外國諷刺小說，也有批判封建社會的中國諷刺小說。那鮮活的人物，曲折的情節(jié)，多樣的表現(xiàn)手法，

一定給你留下深刻的印象。下面就讓我們一起走進諷刺小說天地，感受諷刺小說的魅力吧！

【片段一】

制臺見洋人（節(jié)選）

①且說這位制臺，本是個有脾氣的，無論見了什么人，只要官比他小一級，是他管得到的，（A）

不論你是實缺藩臺，…他見了面，.一言不合，…就拿釘子給人碰，.也不管人家臉上過得去過不去。藩臺尚

且如此,.道府是不消說了.。一州縣以下,一速不用說了至于在他手下當差的人，…越發(fā)丕必問的了屋

②且說有淮安府知府上省稟見。這位淮安府，加巧土也方上出了兩件交涉案件，特地上省見前臺請

示。等到見了面，制臺一看，手折上面寫的，都是黃豆大的小字，便覺心上幾個不高興；又明欺他的

官，不過是個四品職分，索性把手折往地下一摔，說道：“你們曉得我年紀大，眼睛花，故意寫了這

小字來蒙我！”

③那淮安知府，受了他這個癟子，嘴里說：“卑府自從殿試朝考，一直是恪遵功令，寫的是小字；

皇上取的，亦就是這個小字。如今做了外官，倒不曉得大帥是同皇上相反，一個個是要看大字的。這

個只好等卑府慢慢學起來。但是如今這兩件事情，都是刻不可緩的。若等卑府把大字學好了，那可來

不及了！”

④制臺一聽這話，便問：“是兩件什么公事？你先說個大概?！被窗哺氐溃骸耙患榱说胤缴?/p>

的壞人，賣了塊地基給洋人，開什么玻璃公司。一樁是一個包討債的洋人，到鄉(xiāng)下去恐嚇百姓，現(xiàn)在

鬧出人命來了。"

⑤制臺一聽，大驚失色道：'‘這兩樁都是關系洋人的，你為什么不早說呢？快把節(jié)略拿來我看！”

淮安府又說道：“卑職因為其中頭緒繁多，恐怕說不清楚，所以寫了節(jié)略來的。況且洋人在內(nèi)地開設

行棧，有背約章；就是包討帳，亦是不應該的。況且還有人命在里頭！所以卑職特地上來，請大帥的

示?！敝婆_不等他說完，便把手折一放，說：“老哥，你還不曉得外國人的事情是不好弄的么？地方

上百姓，不拿地賣給他，請問他的公司到那里去開呢？就是包討帳，他要的錢，并非要的是命。他自

己尋死，與洋人何干呢？至于那個欠帳的，他那張借紙，怎么會到外國人手里，其中必定有個緣故。

外國人頂講情理，決不會憑空詐人的。而且欠錢還債，本是分內(nèi)之事，難道不是外國人來討，他就賴

著不還不成？既然如此，也不是什么好百姓了?，F(xiàn)在凡百事情，總是我們自己的官同百姓都不好，所

以才會被人家欺負?！?/p>

⑥淮安府拿了稟辭出去，正走出來，只聽那巡捕嘴里嘰哩咕嚕的說道：“我的爺！早不來，晚不

來，偏偏這時候，他老人家吃著飯，洋人來了。到底要不要上去回的好？”

⑦因為制臺一到任，就有吩咐過的，凡是吃飯的時候，無論什么客人來拜，或是下屬稟見，統(tǒng)通

不準巡捕上來回，總要等到吃過飯，擦過臉，再說。無奈這位客人，平時制臺見了他，還要讓他三分。

如今叫他在外面老等起來，決計不是個道理。但是違了制臺的號令，又不是玩的。因此拿了名帖，只

在廊下盤旋。正在為難的時候，制臺早已瞧見了，忙問一聲“什么事”，巡捕見問，立刻趨前一步，

說了聲：“回大帥的話：有客來拜。"話言未工,,只見拍的一聲響，哪巡捕臉上，呈被大帥打了一個

耳刮子。一接著聽制自罵道:“混帳王八蛋1我當初怎么吩咐的？凡是我吃著飯,、無論什么客來，不準

上來回。你沒有耳朵，—沒有聽見？”說著，舉起腿來又是一腳。

⑧那巡捕捱了這頓打罵，藁性潑出膽子來說道：'‘因為這個客是要緊的，與別的客不同?！敝婆_

道：“他要緊，我不要緊！隨你是誰，總不能蓋過我!"巡捕道："回大帥：來的不是別人，是洋人。”

那制臺一聽“洋人”二字，不知為何，頓時氣焰矮了大半截，怔在那里半天。后首想了一想，驀地起

來,、拍撻一聲響舉起手來,.X打了巡捕一個耳劑子。.接著罵道；.”混帳王△蛋1我當是誰,.原來是

洋人！洋人來了，為什么不早回，叫他在外頭等了這半天？”巡捕道:“原本趕著上來回的，因見大

帥底飯，而該屆面下等了一回。”制臺聽完，舉起腿來，又是一腳，說道：“別的客不準回。洋人來，

是有外國公事的，怎么好叫他在外頭老等？糊涂！混帳！還不快請進來！”

【片段二】

儒林外史（節(jié)選）

（B）范進不看便罷,，看了.一遍,,X念一遍，，自己把兩王拍了一下，.笑了一聲「道:噫J,好了，

我中了!說著,往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬

將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著,不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居

都嚇了一跳。

周進看著號板又是一頭撞將去。……只管伏著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿

地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。（C）金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的

膀子力他那里肯起來,.哭了一陣，….又是一陣一直哭到口里吐出鮮血來。

【正段三】

圍城（節(jié)選）

方鴻漸到了蘇家，理想蘇小姐會急忙跑進客堂，帶笑帶嚷，罵自己怎不早去看她?！―）蘇小

姐才出來。她冷淡的笑容，像陰寒欲雪天的淡日，拉拉手，說：“方先生好久不見,今天怎么會來？”

鴻漸想去年分別時拉下,.何等親熱.:.今天握她的手像捏著冷皿的魚翅。，分別誑還是好好論,與存么重

見面變得這樣生分？這時候他的心理，仿佛臨考抱佛腳的學生睡了一晚，發(fā)現(xiàn)自以為溫熟的功課，還

是生的，只好撒謊說，到上海不多幾天，特來拜訪。蘇小姐禮貌周到地謝他“光臨”，問他“在什么

地方得意”。他囁嚅說，還沒找事，想到內(nèi)地去，暫時在親戚組織的銀行里幫忙。蘇小姐看他一眼道：

“是不是方先生岳家開的銀行？方先生，你真神秘！你什么時候吃喜酒的？咱們多年老同學了，你還

瞞得一字不提。是不是得了博士回來結婚的？真是金榜掛名，洞房花燭，要算得雙喜臨門了。我們就

沒福氣瞻仰瞻仰方太太呀!"方鴻漸羞愧得無地自容……

1.【聚焦人物之“變”】諷刺小說人物言行態(tài)度前后都存在著明顯差別，請你結合文章內(nèi)容，

補寫下面的橫線內(nèi)容。

①淮安府請示交涉案件，制臺驕橫恣戾飛揚跋扈;②范進中舉前，胡屠戶▲:

巡捕報告洋人登門，制臺則是—A_。范進中舉后，胡屠戶恭維盛贊，極力討好。

——《制臺見洋人》——《范進中舉》

③得知狗“不足將軍家的”，奧楚蔑洛夫貶斥謾罵：\④褥知于勒發(fā)了大財，菲利普夫婦盼望于勒歸來.

得知狗”是將軍家的”，奧楚蔑洛夫則是▲\

當美夢成泡影，菲利普夫婦則是▲.

—《變色龍》—《我的叔叔于勒》

2.【賞析手法之“諷”】為塑造人物，小說常常選擇特定的諷刺手法達到諷刺效果。請從上面

片段A、B、C、D畫波浪線句中住跡：處，進行手法賞析。

小提示：諷刺小說主要采用的手法有：對比，夸張，比喻，反復等。

我選擇()句，___________________________________

3.【品味語言之“婉”】諷刺小說作者樂于讓人物自我表演。請借助下面兩句話，從用詞、句

式、標點等角度分析制臺的“變”與“不變”。

句1：話言未了，只見拍的一聲響，那巡捕臉上，早被大帥打了一個耳刮子。接著聽制臺罵道：

“混帳王八蛋！我當初怎么吩咐的？凡是我吃著飯，無論什么客來，不準上來回。你沒有耳朵，沒有

聽見？”

句2:驀地起來，拍撻一聲響，舉起手來，又打了巡捕一個耳刮子。接著罵道：“混帳王八蛋！

我當是誰，原來是洋人！洋人來了，為什么不早回，叫他在外頭等了這半天？”

4.【緊扣內(nèi)核之“眼”】諷刺小說創(chuàng)作目的不僅是揭露丑惡，更是呼喚美好。請你結合片段一

選文的理解，并聯(lián)系《儒林外史》或《圍城》，簡要闡述。

八、(2022溫州一模)卡爾維諾的小說溫暖明亮，深受同學喜愛。小安選擇《好游戲玩不長》

一文，設計探究小任務，以期理解卡爾維諾小說的內(nèi)容及風格特點。

好游戲玩不長

卡爾維諾

(1)喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉在玩打仗的游戲。

(2)那里有一處干涸的溪流，岸邊全是蘆竹，河床上都是些灰黃的磐石。喬瓦尼諾在一片流著

沙的河灘上做出撲到前面去襲擊敵軍的動作，然后手捂著胸口就地倒下來。

(3)“紅十字！”他叫道。“你是紅十字的！快過來！沒看見我受傷了嗎？”

(4)到那時為止一直扮演敵方機關槍的賽來內(nèi)拉，跑向他去，在他的額頭上碾壓上一張薄荷的

樹葉，充作膏藥。

(5)喬瓦尼諾猛地蹦起來，橫向拿著蘆竹跳開了，胳膊伸得老開?！稗Z炸機！轟炸機對準目標

了！嗖……轟隆！”然后就把一手的白礫石撒到賽來內(nèi)拉的身上來。

(6)“你是正在行進中的敵軍汽車縱隊！我炸了你！”

(7)“那我，該干什么呀？”賽來內(nèi)拉問。

(8)“你要在地上匍匐前進，還要接到炸彈。嗖……轟隆！不，現(xiàn)在你要撤到開闊地上！”

(9)賽來內(nèi)拉就在蘆竹間跑了起來，但喬瓦尼諾又大嚷著叫起她來：

(10)“狙擊！你是敵方的狙擊！現(xiàn)在你在攻擊我!"

(11)但賽來內(nèi)拉不明白這個狙擊要做什么，于是喬瓦尼諾就決定由自己來扮演敵方狙擊，讓賽

來內(nèi)拉來充當那個轟炸小隊?！拔沂且粋€掉在火堆中的飛行員，你看！”喬瓦尼諾說。

(12)“那我呢？我呢？”賽來內(nèi)拉問。

(13)“你嘛，你就是那個擁抱陣亡者的女人?！?/p>

(14)“誰啊?”

(15)”對，就是那個，格洛麗亞！你得像天使一樣地過來，然后跪在我身邊?！辟悂韮?nèi)拉就試

著當起了格洛麗亞，做得很不錯。

(16)然后，他們又玩起了騎兵巡邏隊的交鋒。要來個騎兵沖鋒，還得需要個喇叭，喬瓦尼諾于

是就撕開了他蘆竹上的葉鞘，攥在合攏的雙手里，并發(fā)出一種刺耳的嘶嘶聲。正是那嘶嘶聲作響時，

出現(xiàn)了三個真正的士兵。

(17)兩個孩子，大氣不敢出一聲地，拖著蘆竹尖，靠到一名戰(zhàn)士身邊?！続】他正躺在草地上,

舉著步槍，而頭盔，肩包，干糧袋，行軍水壺，手榴彈，防毒面具是一個壓在另一個之上地堆在他身

上，就像是一場由不同物件構成的雪崩，把他給埋沒了。那個士兵,從地上把臉轉(zhuǎn)向孩子，他的眼睛

是灰色的，憂郁，唇間含著一片櫻桃葉。孩子們蹲伏在他身邊，蘆竹被他們戳在前面，和戰(zhàn)士的步槍

平行。喬瓦尼諾說：“你們在打仗嗎？”

(18)士兵在地上蹭了蹭下巴，張開嘴唇，吹走了那片櫻桃葉，什么也沒說。

(19)"對不起，我們能到那下頭去嗎？”喬瓦尼諾壯著膽子問。那個士兵應該是做了個類似于

聳肩膀的動作。孩子們趕緊踮著腳尖地跑掉了。

(20)在一段斜坡上，一棵桑樹投下陰翳，桑樹底下，一把折疊椅上，坐著一位將軍。那是個臃

腫的男人，只穿著襯衫，沒罩外套，把墨鏡抬到額頭上，用望遠鏡看著什么。他在膝蓋上一張攤開的

地形圖上指指畫畫的，喘著粗氣地跟他的參謀部長說著什么，還有一些軍官曲著雙腿，坐在他腳下的

草叢里。

(21)喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉一動不動地待在將軍背后，使蘆竹直挺挺地立正著。

(22)[B]“啊呀……敵人的炮火，”將軍說，“全部擊中了我們的人……啊呀……”然后其他一

些話他們就聽不懂了。他長滿紅毛的短小手指在地圖上摩拳著，就像是肥大的毛蟲?！笆ヒ恍┑苄?/p>

是很痛心的，但是……啊呀……位置……”

(23)參謀部長的軍官們在將軍周圍表現(xiàn)出很活躍的模樣，遠處那些掩護得糟糕士兵總是會時不

時地從周圍冒出來，順從而