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文檔簡介
2024年惠城區(qū)第二次初中學業(yè)水平模擬考試
數(shù)學試卷
本試卷共6頁,23小題,滿分120分,考試用時120分鐘.
注意事項:
1.答卷前,考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場
號和座位號填寫在答題卡上.用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂
自己的考場號和座位號.將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”.
2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答
案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在
試卷上.
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指
定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;
不準使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效.
4.考生必須保持答題卡的整潔,考試結束后,將試卷和答題卡一并交回.
一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個
選項中,只有一項是符合題目要求的.
1.-2的相反數(shù)是()
A.-2B.±2C.2D.0.2
2.如圖,ABIICD,NDCE=80A則,BEF=()
貳魏榴
A.100°B.90°C.80°D.70°
3.2024年4月25日,搭載神舟十八號載人飛船的長征二號廠遙十八運載火箭在酒泉衛(wèi)星
點火發(fā)射,其中長征二號F遙十八運載火箭低地球軌道的運載能力為8800千克.數(shù)據(jù)8800
用科學記數(shù)法表示為()
試卷第1頁,共6頁
A.880x10B.88xl02C.8.8xl03D.0.88xl04
4.已知N1和N2互余,若Zl=42。,則N2的度數(shù)為()
A.38°B.48°C.58°D.138°
5.下列計算正確的是()
A.(-2Q)3=-6tz3B.a5+/=/
C.(3Q+2)(3a-2)=9a—4D.(a+b)2=af2
6.中國古代數(shù)學有著輝煌的成就,《周髀算經(jīng)》《算學啟蒙》《測圓海鏡》《四元玉鑒》是我
國古代數(shù)學的重要文獻.某中學擬從這4部數(shù)學名著中選擇1部作為校本課程“數(shù)學文化”的
學習內(nèi)容,恰好選中《算學啟蒙》的概率是()
7.如圖,BCD的對角線/C,2。相交于點O.如果添加一個條件,使得〃/BCD是矩形,
C.AC1BDD.AO=CO
8.如圖,A,B,C三點在。。上,若乙40c=100。,則N28C的度數(shù)是()
A.80°B.100°C.120°D.130°
9.賽龍舟是端午節(jié)重要習俗之一,凝聚著團結、協(xié)作和勇往直前的精神.已知某地龍舟賽
的總賽程為20km,在同一場比賽中龍舟/隊的平均速度是2隊的1.2倍,最終/隊沖刺終
點的時間比8隊提前20分鐘,若設3隊的平均速度是xkm/h,則可列方程為()
202012020“
x1.2x3x1.2x
2020220201
C.------------=20D.-------------=-
1.2xx1.2xx3
10.如圖,在菱形48CD中,N/8C=60。,£是對角線NC上一點,連接BE,作/8EF=120。
試卷第2頁,共6頁
交CO邊于點R若會=〈,則緣的值為()
力C2rC
二、填空題:本大題共5小題,每小題3分,共15分.
11.因式分解:x2-2x=.
13.一家商店某種衣服按進價提高50%后標價,又以八折優(yōu)惠賣出,結果每件衣服獲利100
元,則這件衣服的進價是元.
14.如圖,正方形48co的邊長為4,點£在邊3C上,且8E=1,k為對角線2D上一動點,
連接b,EF,則CF+EF的最小值為.
15.如圖,在平面直角坐標系中,的邊05在y軸上,邊48與x軸交于點C,且
BC=2AC,反比例函數(shù)〉=V(左*0)的圖象經(jīng)過點/,若2°BC=8,貝壯=.
三、解答題(一):本大題共3小題,第16題10分,第17題6分,第18題8
分,共24分.
16.(1)計算:(一2024)°+逐一2cos45°;
(2)若二次函數(shù)了=中2+樂+1的圖象經(jīng)過(1,0)和(2,1)兩點,求該二次函數(shù)的表達式.
試卷第3頁,共6頁
2x+3>l?
17.解不等式組4,并把解集表示在數(shù)軸上.
-X一14尤②
13
18.如圖,四邊形N8C。是某學校的一塊種植實驗基地,其中"BC是水果園,A/CD是蔬
菜園.已知AB=27m,NC=18m,CD=12m.
⑴求證:“BCSACAD;
(2)若蔬菜園A/C〃的面積為8m2,求水果園。3c的面積.
四、解答題(二):本大題共3小題,每小題9分,共27分.
19.如圖,在中,AB=AC,NBAC=36°.
⑴實踐與操作:在邊/C上找一點。(點C,。不重合),使得△48。為等腰三角形(尺規(guī)
作圖,保留作圖痕跡);
(2)猜想與證明:在(1)的條件下,試猜想5D,8c之間的數(shù)量關系,并加以證明.
20.實施新課程改革以來,學生的學習能力有了很大提高.李老師為進一步了解本班學生自
主學習、合作交流的現(xiàn)狀,對本班部分學生進行調(diào)查,把調(diào)查結果分成四類:A.特別好,
B.好,C.一般,D.較差,并將調(diào)查結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖
解答下列問題.
試卷第4頁,共6頁
(1)本次調(diào)查中,李老師一共調(diào)查了一名學生;
(2)通過計算將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若學校共有3000名學生,請根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計學習狀態(tài)為D類的學生人數(shù).
21.如圖,是。。的直徑,C是。。上的一點,CD與48的延長線交于點。,
⑴求證:CD是。。的切線;
(2)過點B作于點£,若。。的半徑為4,求圖中陰影部分的面積.
五、解答題(三):本大題共2小題,每小題12分,共24分.
22.根據(jù)以下素材,探索完成任務.
如何制作簡易風箏?
圖1是簡易“箏形”風箏的結構圖,現(xiàn)以兩條線段NC、作為
,1
素骨架,/C垂直平分8。且并按/。:。。=3:5的比例
材1固定骨架,骨架/C與8。共消耗竹條60cm,四邊形/BCD的
面積為400cm2.V
考慮到實際需要,蒙面(風箏面)邊緣離骨架的端點要留出一
用I
定距離.如圖2,現(xiàn)8。以上部分的蒙面設計為拋物線形狀,過
L~y
素%
距離N,B,。三點分別為5cm,2cm,2cm的E,F,G三點繪
材2
制拋物線(建立如圖的直角坐標系).以下部分的蒙面設計
年”/
為A/G”,點〃在。C延長線上且EW/5C.
從一張長方形紙片中裁剪無拼接的風箏蒙面(包括8。以上拋物
素H
線部分及2。以下三角形部分),長方形各邊均與骨架平行(或|2
材3
垂直).
試卷第5頁,共6頁
問題解決,完成以下任務:
(1)確定骨架長度:求骨架/c和AD的長度.
(2)確定蒙面形狀:求拋物線的函數(shù)表達式.
(3)選擇紙張大?。褐辽龠x擇面積為多少的長方形紙片?
23.【問題發(fā)現(xiàn)】如圖1所示,將繞點/逆時針旋轉(zhuǎn)90。得連接CE、BD.根
據(jù)條件填空:①//CE的度數(shù)為;②若C£=2,則C4的值為;
【類比探究】如圖2所示,在正方形/5CZ)中,點£在邊3c上,點尸在邊上,且滿足
ZEAF=45°,BE=1,DF=2,求正方形"BCD的邊長;
【拓展延伸】如圖3所示,在四邊形48CD中,CD=CB,ZBAD+ZBCD=90°,AC.BD
3
為對角線,且滿足若4。=3,AB=4,請直接寫出8。的值.
圖1圖2圖3
試卷第6頁,共6頁
1.c
【分析】本題考查了相反數(shù),只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù).
根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù),可得答案.
【詳解】解:-2的相反數(shù)是2,
故選:C.
2.A
【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)推出NDCE+NBEF=180。,代入求出即可.
【詳解】???ABHCD,
.-.ZDCE+ZBEF=18O°,
???ZDCE=8O°,
.-.ZBEF=18O°-8O°=1OO°.
故選A.
【點睛】本題主要考查對平行線的性質(zhì),鄰補角的定義等知識點的理解和掌握,根據(jù)平行線
的性質(zhì)推出NDCE+NBEF=180。是解此題的關鍵.
3.C
【分析】此題考查了科學記數(shù)法的表示方法,根據(jù)科學記數(shù)法的表示形式為ax10”的形式,
其中1W忖<10,"為整數(shù)即可求解,解題的關鍵要正確確定。的值以及〃的值.
【詳解】解:8800=8.8xlO3
故選:C.
4.B
【分析】此題考查了余角的性質(zhì),解題的關鍵是熟練掌握余角的性質(zhì).
根據(jù)余角的性質(zhì)直接解答.
【詳解】TNI和N2互余,Z1=42°,
.?./2=90°-/1=48°.
故選:B.
5.B
【分析】分別根據(jù)積的乘方、同底數(shù)幕的除法、平方差公式和完全平方公式逐項計算即
可.
【詳解】解:選項A:(-2ay=-8/,結果錯誤,不符合題意;
答案第1頁,共15頁
選項B:/+/=/,結果正確,符合題意;
選項C:(3a+2)(3a-2)=9/-4,結果錯誤,不符合題意;
選項D:(a+Z?)2=a2+b~+lab,結果錯誤,不符合題意;
故選:B.
【點睛】本題考查了積的乘方、同底數(shù)幕的除法、平方差公式和完全平方公式,解答關鍵是
熟練掌握相關運算法則.
6.A
【分析】根據(jù)概率公式計算即可.
【詳解】解:所有可能的結果共有4種,且每種結果出現(xiàn)的可能性相等,故恰好選中《算學
啟蒙》的概率是!.
4
故選:A.
【點睛】本題考查了根據(jù)概率公式計算概率,熟練掌握概率公式是解題的關鍵.
7.B
【分析】依據(jù)矩形的判定定理進行判斷即可,
本題主要考查矩形的判定,熟悉掌握矩形判定條件是關鍵.
【詳解】解:???四邊形/BCD是平行四邊形,
:.AO=-AC,BO=-BD,
22
當N2=N。時,/BCD是菱形,不是矩形,不符合題意,
當山9=8。時,AC=BD,48CD是矩形,符合題意,
當4C/8D時,/BCD是菱形,不是矩形,不符合題意,
當/O=C。時,/BCD是平行四邊形,不是矩形,不符合題意,
故選:B.
8.D
【分析】本題考查了圓周角定理,圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),先作出弧NC所對的圓周角
根據(jù)圓周角定理得出ND=;N/OC=50。,然后根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)即可求解,掌握圓
內(nèi)接四邊形的性質(zhì)是解題的關鍵.
【詳解】解:如圖,為弧NC所對的圓周角,
答案第2頁,共15頁
D
vZAOC=100°f
ZD=-ZAOC=50°,
2
vZD+ZABC=180°f
???/ABC=18O°-ZZ>=180°-50°=130°,
故選:D.
9.A
【分析】本題考查了分式方程的應用.根據(jù)題意確定分式方程是解題的關鍵.
202020
設8隊的平均速度是xkm/h,則/隊的平均速度是1.2xkm/h,依題意得,—=77'
x1.2x60
然后判斷作答即可.
【詳解】解:設8隊的平均速度是xkm/h,則/隊的平均速度是1.2xkm/h,
,??生/口202020."20201
依題意得,一—-,即-—-
x1.2x60x1.2%3
故選:A.
10.D
【分析】本題考查相似三角形的判定和性質(zhì),菱形的性質(zhì),等邊三角形的判定和性質(zhì),由菱
形的性質(zhì)推出/8=BC=CO=4D,NZ)=N4BC=6O。,判定“8C,ANC£>是等邊三角形,
得到ZBCE=N/CD=60。,BC=AC,求出/C8E+Z8EC=180。-60。=120。,而
ZCEF+ZBEC=\20°,得到NCEF=NC2E,即可證明△CE/s/kcBE,推出
445
CF:CE=CE-,BC,令AE=x,則EC=2x,得出CF=§x,得至I]D尸=3x-§x=,即可
求出答案.
【詳解】解:???四邊形是菱形,
答案第3頁,共15頁
AD
.?.AB=BC=CD=AD,ND=/ABC=60°,
^ABC,△ZC。是等邊三角形,
ZBCE=ZACD=60°,BC=AC,
/.ZCBE+/BEC=180。—60°=120°,
vZBEF=120°9
/CEF+/BEC=1200,
??.ZCEF=ZCBE,
???ZECF=/BCE,
???ACEFSACBE,
;.CF:CE=CE:BC,
AE_1
*£C-2J
,??令4E=x,則EC=2x,
?9-AC=x+2x=3x,
BC=AC=3x,
???CF:2x=2x:3x,
:,DF=3x--x=-x,
33
DF5
FC4
故選:D.
11.x(x-2)
【分析】直接利用提公因式法分解因式即可.
【詳解】解:/-2x=x(x-2),
故答案為:x(尤-2).
【點睛】題目主要考查利用提公因式法分解因式,熟練掌握運算法則是解題關鍵.
答案第4頁,共15頁
1
12.
a
【分析】本題考查同分母分式的減法,分母不變,分子相減,將結果化為最簡形式即可.
【詳解】解:-4--1L=3-L=11;
3a3a3aa
故答案為:—.
a
13.500
【分析】設這件衣服的進價x元,標價為(l+50%)x,根據(jù)題意可得等量關系:標價x八折?
進價=利潤,根據(jù)等量關系列出方程即可.
【詳解】解:設這件衣服的進價x元,由題意得:
(1+50%)XX80%-X=100,
解得:x=500,
即:這件衣服的進價500元.
故答案是:500.
【點睛】此題主要考查了一元一次方程的應用,關鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關
系,列出方程.
14.V17
【分析】連接月E交AD于一點尸,連接CF,根據(jù)正方形的對稱性得到此時CV+EV=/E
最小,利用勾股定理求出/£即可.
【詳解】解:如圖,連接/E交8。于一點R連接CF,
???四邊形N3C。是正方形,
二點/與點C關于3。對稱,
AF=CF,
CF+EF=AF+EF=AE,此時。尸+£尸最小,
?.?正方形/BCD的邊長為4,
.-.AD=4,ZABC=90°,
???點£在48上,且
AE=S]AB2+BE2=V42+l2=后,即CF+E尸的最小值為歷
故答案為:后.
答案第5頁,共15頁
【點睛】此題考查正方形的性質(zhì),熟練運用勾股定理計算是解題的關鍵.
15.-12
【分析】本題考查反比例函數(shù)上值的幾何意義,作軸,垂足為。,證明
AC
△ADCSABOC,得到|=~,繼而以力℃=2,再根據(jù)ZO3C=8,BC=2AC,
IBC
得到S“oc=4,則S“L%OC+SM"=6,最后由陽=2S“”即可得解.解題的關鍵是
熟練掌握反比例函數(shù)左值的幾何意義:反比例函數(shù)圖象上任意一點作工軸、歹軸的垂線,所
得的矩形的面積為網(wǎng).
【詳解】解:作/。,工軸,垂足為
???/?!ā份S,40g=8,BC=2AC,
ZADC=ZBOC,ZCAD=ZCBO,
MADCS八BOC,
cpcYrAC^
?VL5cJ~(2AC)~4
U^BOC
8~4
.S-?
,?°AADC—乙,
,"△O5C=8,BC=2AC,
S^AOC=]$△甌=/X8=4
答案第6頁,共15頁
^AAOD~S^ADC+S^AOC=2+4=6,
''-\k\=2S-AOD=2x6=12,
???反比例函數(shù)圖象在第二象限,
:?k=—12.
故答案為:—12.
16.(1)5-V2;(2)y-x-2x.+\
【分析】本題主要考查了求二次函數(shù)的解析式,三角函數(shù)的混合運算;
(1)分別計算零指數(shù)幕、算術平方根,銳角三角函數(shù),最后相加減即可;
(2)利用待定系數(shù)法解答,即可求解.
【詳解】原式=1+4—2x變
2
=5-V2
。+6+1=0
把(1,0)和(2,1)代入y=ax2+bx+l^:
4a+2b+l=l
a-1
解得
b=-2
.?.該二次函數(shù)的表達式為y=x2-2x+l
17.-l<x<3,在數(shù)軸上表示見解析
【分析】本題主要考查了解一元一次不等式組,解一元一次不等式組時,一般先求出其中各
不等式的解集,再求出這些解集的公共部分,利用數(shù)軸可以直觀地表示不等式組的解集,分
別求出兩個不等式的解集,再找出兩個解集的公共解集即可得答案,根據(jù)不等式解集的表示
方法在數(shù)軸上表示即可.
2x+3>l①
【詳解】解:不等式組4,不
[3
解不等式①得x>-l,
解不等式②得xV3,
二不等式組的解集為-I<x43,
不等式組的解集在數(shù)軸上表示為:
答案第7頁,共15頁
18.⑴見解析
2
(2)180m
【分析】本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì)是解題的
關鍵
AD27QAC183即包二江
(1)由4BHCD,可得NBAC=Z.ACD,由=———
AC182~CD122ACCD
可證
(2)由(1)知A/3CSAC4D,貝I]里也=[2]=2,即久吸=2,計算求解即可.
S.CAD12;4804
【詳解】(1)證明:???N8〃C。,
ABAC=ZACD,
vAB=27m,AC=18m,CD=12m,
AS__27_3ZCJ83
..二-7?一于~CD~V2~2,
ABAC
:,^C~~CD,
MABCSKAD.
(2)解:由(1)知"BCsqD,
???#=?=》,即2片蕓,
^^CAD12J4XU4
解得,%BC=180,
答:水果園的面積為180m2.
19.(1)見解析
(2)BD=BC,理由見解析
【分析】(1)作N8的垂直平分線,交/C于點。,連接8。,此時為等
腰三角形;
(2)由(1)知,AD=BD,則/28Z)=/2/C=36。,ZBDC=ZABD+ABAC=72°,由
答案第8頁,共15頁
AB=AC,ZC=ZABC=72°=ZBDC,進而可證3。=8c.
【詳解】(1)解:如圖,作48的垂直平分線,交/C于點。,連接8。,AD=BD,點、D
即為所求:
由(1)知,AD=BD,
ZABD=ABAC=36°,
ZBDC=NABD+ZBAC=72°,
???AB=AC,
...NC=/ABC=180°一=72°,
2
.-.ZC=ZBDC,
BD=BC.
【點睛】本題考查了等腰三角形的判定與性質(zhì),作垂線,三角形內(nèi)角和定理,三角形外角的
性質(zhì).熟練掌握等腰三角形的判定與性質(zhì),作垂線,三角形內(nèi)角和定理,三角形外角的性質(zhì)
是解題的關鍵.
20.(1)25
(2)見解析
(3)360人
【分析】本題主要考查的是用樣本估計總體,條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖信息關聯(lián)、補全條形
統(tǒng)計圖,熟練掌握以上知識點并靈活運用是解此題的關鍵.
(1)用特別好的學生人數(shù)除以特別好的學生人數(shù)所占的百分比即可得這次調(diào)查的學生人數(shù);
(2)求得一般和較差學生的人數(shù),再求得一般學生中的女生人數(shù)和較差學生中的男生人數(shù),
補全統(tǒng)計圖即可;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以學習狀態(tài)為。類的學生所占的百分比即可.
【詳解】(1)解:本次調(diào)查中,李老師一共調(diào)查的學生人數(shù)為:
答案第9頁,共15頁
(2+2)+16%=25(名);
(2)解:C類的人數(shù)為25X24%=6(人),
,C類中女生的人數(shù)為6-3=3(人),
。類的人數(shù)為25x(1-16%-48%-24%)=3(人),
類中男生的人數(shù)為3-1=2(人),
補充條形統(tǒng)計圖如圖:
(3)解:3000x(1-16%-48%-24%)=360(人),
答:估計學習狀態(tài)為。類的學生人數(shù)為360人.
21.⑴見解析
O
(2)6*\/3——71
【分析】此題考查了切線的判定和性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),勾股定理,扇形面積,不規(guī)則
圖形的面積計算,正確作出輔助線是解題的關鍵.
(1)連接OC,利用等邊對等角求得4c=30。,ZADC=30°,利用三角形內(nèi)角和定理求
得408=90。,即可證明CD是。。的切線;
(2)利用勾股定理和直角三角形的性質(zhì)分別求出CD、BE、EDSD,再根據(jù)
S陰影=SdOCD-SdBED-S扇形OBC即可求解;
【詳解】(I)解:(I)證明:如圖,連接。C,
答案第10頁,共15頁
-OA=OC,
ZOCA=ZOAC=30°,
-:AC=CDf
:.ZADC=ZOAC=30°f
在中,ZOCD=180?!猌CAD-ZACO-ZADC=180?!?0°-30°-30°=90°,
OCVCD,
???oc是半徑,
是OO的切線.
(2)由(1)得。
「.△OC。為直角三角形,
???OC=4,24DC=30。,
/.OD=8,CD=473,ZCOD=60°,
BD=OD-OB=8-4=4f
?:BE_LED,/ADC=30。,
BE=2,ED=26,
S陰影=S.OCD~S^BED-S扇形08C
_4x4百_2x2g_60x71x42
一22360
=6j^一3■兀.
3
22.⑴&)=20cm,AC=40cm
5°
(2)y=-—x+20
36
(3)1200cm2
答案第11頁,共15頁
【分析】本題考查了一元二次方程的應用,求二次函數(shù)的解析式,平行線分線段成比例,正
確掌握相關性質(zhì)內(nèi)容是解題的關鍵.
(1)設8。的長為xcm,則/C的長為(60-x)cm.歹!]式;x(60-x)=400,解出即可作
答.
(2)先得出/。=15cm,OC=25cm,結合“過距離B,。三點分別為5cm,2cm,2cm
的E,F,G三點繪制拋物線”,得出E(0,20),尸(-12,0),G(12,0),根據(jù)圖象性質(zhì),設
y=ax2+20,再運用待定系數(shù)法求解,即可作答.
(3)先由平行線分線段成比例,得出空=絡,代入數(shù)值進行計算,得出O〃=30cm,
OFOH
EH=50cm,即可作答.
【詳解】(1)解:設5。的長為'em,則NC的長為(60-x)cm.
由題意,得5%(60—x)=400,
解得西=20,x2=40.
???AC>BD,
/.BD=20cm,AC=40cm;
(2)解:-AO\OC=3:5,AC=40cm,
/.AO=15cm,OC=25cm,
???/(0,15),5(-10,0),0(10,0).
???過距離4,B,。三點分別為5cm,2cm,2cm的E,F,G三點繪制拋物線
???E(0,20),尸(—12,0),G(12,0),
設所求拋物線表達式為y=a/+20.
把尸(一12,0)代入歹=辦2+20,得0=1444+20,
解得”-工
36
???拋物線的函數(shù)表達式是y=-^.?+20.
36
(3)解:?;FH〃BC,
OBOC
答案第12頁,共15頁
OH=30cm,
vAO:OC=3:5
EH=50cm,
???所求長方形面積為EHxbG=50x24=1200(cm2).
23.問題發(fā)現(xiàn):①45。;②及;類比探究:土平;拓展延伸:y
【分析】(1)問題發(fā)現(xiàn):①根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)易得ACE為等腰直角三角形,結合等腰三角形
的性質(zhì)求解即可;②結合等腰三角形的性質(zhì)求解即可;
(2)類比探究:將A/AE繞點/逆時針旋轉(zhuǎn)90。得△4DG,求證AG//之由全等
三角形的性質(zhì)可得GF=E/"易得EF=3;設正方形邊長為x,則
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