Unit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊

Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊Unit2WildlifeProtection中的ReadingandThinking部分。本篇文章主要介紹了野生動物保護(hù)的重要性以及當(dāng)前面臨的一些問題。文章通過講述非洲象和犀牛因非法獵殺而遭受的困境，引發(fā)學(xué)生對野生動物保護(hù)的思考。文章內(nèi)容與學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和保護(hù)野生動物的意識。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：

1.學(xué)生能夠掌握文章中的關(guān)鍵詞匯和短語。

2.學(xué)生能夠理解文章的主旨大意和作者的觀點。

3.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，就野生動物保護(hù)問題進(jìn)行討論和表達(dá)。

4.學(xué)生能夠提高閱讀理解能力和批判性思維能力。

教學(xué)重點和難點：

1.掌握文章中的關(guān)鍵詞匯和短語。

2.理解文章的主旨大意和作者的觀點。

3.運用所學(xué)知識，就野生動物保護(hù)問題進(jìn)行討論和表達(dá)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀和思考文章中的野生動物保護(hù)問題，學(xué)生將提高自己的語言能力，能夠準(zhǔn)確理解和表達(dá)文章中的內(nèi)容。同時，學(xué)生將增強文化意識，了解和尊重不同的文化觀點，認(rèn)識到保護(hù)野生動物是全球性的問題。通過分析和討論文章中的問題，學(xué)生將培養(yǎng)自己的思維品質(zhì)，提高批判性思維和問題解決能力。此外，學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會如何有效地獲取和處理信息。三、重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握文章中的關(guān)鍵詞匯和短語，以及理解文章的主旨大意和作者的觀點。難點在于如何引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，就野生動物保護(hù)問題進(jìn)行討論和表達(dá)。

為了解決這一重點和難點，我將采取以下解決辦法：

1.針對重點，我會在課堂上引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和思考，自主發(fā)現(xiàn)和總結(jié)文章中的關(guān)鍵詞匯和短語。同時，我會提供一些輔助工具，如詞匯卡片、在線翻譯等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶這些詞匯。

2.為了突破難點，我會設(shè)計一些小組討論的活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)部就野生動物保護(hù)問題進(jìn)行交流和探討。通過互相分享和交流，學(xué)生將能夠更好地運用所學(xué)知識，表達(dá)自己的觀點和看法。同時，我會鼓勵學(xué)生主動參與課堂討論，提供機會讓他們在班級面前展示自己的思考和表達(dá)能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動式教學(xué)法：通過提問、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計一些實際任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識，提高實際操作能力。

3.探究式教學(xué)法：鼓勵學(xué)生自主探究和發(fā)現(xiàn)文章中的關(guān)鍵詞匯和短語，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示文章中的關(guān)鍵詞匯和短語，通過圖片、視頻等形式幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.在線教學(xué)平臺：利用在線教學(xué)平臺進(jìn)行課堂討論和交流，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)軟件輔助：運用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂管理和學(xué)生評估，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度，提高教學(xué)效果和效率。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一些關(guān)于野生動物的圖片，如非洲象和犀牛，讓學(xué)生觀察并描述這些動物的特點。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考為什么這些動物需要保護(hù)，以及保護(hù)野生動物的重要性。

2.講授新課（15分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，理解文章的主旨大意和作者的觀點。

-講解文章中的關(guān)鍵詞匯和短語，如“illegalhunting”（非法獵殺）、“endangeredspecies”（瀕危物種）等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行回答，如判斷題、選擇題等。

-分組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)部就文章中的問題進(jìn)行討論，分享自己的觀點和看法。

4.課堂提問（5分鐘）

-針對文章內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對文章的理解和掌握程度。

-鼓勵學(xué)生主動提出問題，促進(jìn)師生之間的互動和交流。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)保護(hù)野生動物的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的生活中參與到野生動物保護(hù)中，提出一些實際行動的建議。

總計用時：40-45分鐘

教學(xué)過程中要注重師生互動，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和練習(xí)。通過創(chuàng)設(shè)情境、提出問題等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。在講授新課時，圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點進(jìn)行講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，通過練習(xí)和討論等方式鞏固學(xué)生對新知識的理解和掌握。在課堂提問環(huán)節(jié)，針對文章內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對文章的理解和掌握程度。最后，在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何將自己的學(xué)習(xí)應(yīng)用到實際生活中。整個教學(xué)過程要注重創(chuàng)新，符合實際學(xué)情，解決重難點問題，并拓展學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《野生動物保護(hù)法》：讓學(xué)生了解我國相關(guān)的野生動物保護(hù)法律法規(guī)，增強法律意識。

-《全球野生動物保護(hù)現(xiàn)狀報告》：讓學(xué)生了解全球野生動物保護(hù)的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。

-《個人參與野生動物保護(hù)的方式》：介紹一些個人可以參與的保護(hù)野生動物的方式，如捐款、志愿者活動等。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-要求學(xué)生課后查找一些關(guān)于野生動物保護(hù)的資料，如新聞、文章等，并進(jìn)行閱讀和思考。

-鼓勵學(xué)生參與一些與野生動物保護(hù)相關(guān)的活動，如環(huán)保組織、志愿者活動等，將所學(xué)知識運用到實際中。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的生活中減少對野生動物的破壞，提出一些實際行動的建議。

總計字?jǐn)?shù)：150-250字

拓展與延伸部分旨在提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料，幫助學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和了解野生動物保護(hù)的相關(guān)知識。同時，鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，將所學(xué)知識運用到實際中，提高他們的實踐能力。通過這些拓展閱讀和實踐活動，學(xué)生將能夠更全面地掌握野生動物保護(hù)的知識，提高自己的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。七、教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在本次教學(xué)中，我以互動式教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法和探究式教學(xué)法為主，通過提問、討論、小組合作等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生自主探究和發(fā)現(xiàn)文章中的關(guān)鍵詞匯和短語，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時，我充分利用多媒體教學(xué)和在線教學(xué)平臺，提高教學(xué)效果和效率。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，在講授新課時，我可能過于注重文章內(nèi)容的講解，而忽視了學(xué)生對文章主旨和作者觀點的深入理解。今后，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考和分析文章的深層含義。其次，在課堂提問環(huán)節(jié)，我可能沒有給予學(xué)生足夠的時間思考和回答問題。以后，我要合理安排課堂時間，確保每個學(xué)生都有機會參與到課堂討論中。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，學(xué)生在關(guān)鍵詞匯和短語的掌握、文章主旨理解、討論和表達(dá)等方面取得了一定的進(jìn)步。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了關(guān)于野生動物保護(hù)的知識，還增強了自己的環(huán)保意識和責(zé)任感。

然而，教學(xué)中仍存在一些問題。首先，部分學(xué)生在文章主旨和作者觀點的理解上還存在困難，需要我在今后的教學(xué)中加強對學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)。其次，部分學(xué)生在討論和表達(dá)方面還不夠積極主動，我需要通過設(shè)計更多的互動活動，鼓勵他們參與到課堂討論中。

針對以上問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講授新課時，我要更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考和分析文章的深層含義，幫助他們更好地理解文章主旨和作者觀點。

2.在課堂提問環(huán)節(jié)，我要給予學(xué)生足夠的時間思考和回答問題，鼓勵每個學(xué)生都能參與到課堂討論中。

3.對于理解有困難的學(xué)生，我要在課后進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們彌補知識上的不足。

4.設(shè)計更多的互動活動，鼓勵學(xué)生積極主動地參與到課堂討論和表達(dá)中，提高他們的口語表達(dá)能力。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于野生動物保護(hù)的重要性和當(dāng)前面臨的問題。通過閱讀和思考，我們了解到了非洲象和犀牛因非法獵殺而遭受的困境，以及保護(hù)野生動物的全球性意義。在這節(jié)課中，我們還學(xué)習(xí)了如何有效地獲取和處理信息，提高自己的閱讀理解能力和批判性思維能力。

當(dāng)堂檢測：

1.根據(jù)文章內(nèi)容，判斷以下陳述的正確性：

a)非洲象和犀牛因非法獵殺而數(shù)量急劇減少。()

b)保護(hù)野生動物是各國政府之間的合作問題。()

c)野生動物保護(hù)只需要國際社會的參與。()

2.選擇正確的答案：

a)Whatisthemaintopicofthispassage?

A)Theimportanceofwildlifeprotection

B)Theproblemsfacedbywildlifeprotection

C)Thelawsandregulationsforwildlifeprotection

b)Accordingtothepassage,whatisthereasonforthedecreaseinthenumberofAfricanelephantsandrhinos?

A)Overpopulation

B)Illegalhunting

C)Naturaldisasters

3.討論：

-個人對野生動物保護(hù)的看法和經(jīng)歷。

-如何在日常生活中參與到野生動物保護(hù)中。重點題型整理1.細(xì)節(jié)理解題：

-題目：請根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題。

a)WhatisthemainproblemfacedbyAfricanelephantsandrhinos?

b)Whatmeasureshavebeentakentoprotecttheseanimals?

-答案：

a)ThemainproblemfacedbyAfricanelephantsandrhinosisillegalhunting.

b)Measurestakentoprotecttheseanimalsincludeestablishingprotectedareas,strengtheninglawenforcement,andraisingpublicawareness.

2.推理判斷題：

-題目：根據(jù)文章內(nèi)容，判斷以下陳述的正確性。

a)ThedecreaseinthenumberofAfricanelephantsandrhinosiscausedbynaturaldisasters.

b)Internationalorganizationsareplayingasignificantroleinwildlifeprotection.

-答案：

a)False.ThedecreaseinthenumberofAfricanelephantsandrhinosismainlycausedbyillegalhunting.

b)True.Internationalorganizationsareindeedplayingasignificantroleinwildlifeprotection.

3.詞義猜測題：

-題目：請根據(jù)上下文，猜測以下單詞的含義。

a)Illegalhunting(非法獵殺)

b)Endangeredspecies(瀕危物種)

-答案：

a)Illegalhuntingreferstotheactofhuntingprotectedanimalswithoutpermission.

b)Endangeredspeciesarespeciesthatareatriskofextinction.

4.信息匹配題：

-題目：請將以下信息與文章中的相關(guān)部分進(jìn)行匹配。

a)Protectedareas(保護(hù)區(qū))

b)Lawenforcement(執(zhí)法)

c)Publicawareness(公眾意識)

-答案：

a)Protectedareas-Establishmentofprotectedareasisoneofthemeasurestakentoprotectwildlife.

b)Lawenforcement-Strengtheninglawenforcementiscrucialincombatingillegalhunting.

c)Publicawareness-Raisingpublicawarenessisimportantinencouragingpeopletoparticipateinwildlifeprotection.

5.主題歸納題：

-題目：請根據(jù)文章內(nèi)容，歸納出文章的主題。

-答案：Thet