【《幼兒園大班生命教育現(xiàn)狀的問卷調(diào)查報(bào)告：以H幼兒園為例》11000字（論文）】

12目錄摘要 前言 4 51.1研究緣起 51.1.1幼兒園開展生命教育的價(jià)值 5 51.2研究目的 51.3研究意義 5 5 61.4文獻(xiàn)綜述 6 61.4.2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 6第2章研究設(shè)計(jì) 82.1研究問題 82.2研究方法 82.2.1觀察法 82.2.2訪談法 82.2.3文獻(xiàn)研究法 92.3選擇觀察H幼兒園大班展開研究的理由 2.4研究對(duì)象 9第3章H幼兒園大班生命教育的現(xiàn)狀分析 3.1H幼兒園大班生命教育教學(xué)目標(biāo)制定 3.3H幼兒園大班生命教育實(shí)施形式 3.4H幼兒園大班教師對(duì)生命教育的認(rèn)識(shí) 4.1幼兒園層面 4.1.1幼兒園大班生命教育目標(biāo)設(shè)置缺乏合理性 4.1.2幼兒園生命教育重視程度不足 4.2教師層面 4.2.3教師生命教育教學(xué)活動(dòng)組織形式單一 4.2.4幼兒教師對(duì)大班生命教育的價(jià)值理解狹隘 5.1幼兒園層面 5.1.1樹立科學(xué)合理的幼兒生命教育目標(biāo) 5.1.2提高幼兒園生命教育重視程度 5.2教師層面 5.2.1舉辦教師生命教育教學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn) 5.2.2生命教學(xué)活動(dòng)組織形式多樣化 5.2.3建立教師良好的生命教育觀念 參考文獻(xiàn) 3 234前言段的教學(xué)對(duì)象在自我意識(shí)以及對(duì)于周邊事物的認(rèn)知已經(jīng)取得了一定生命相關(guān)的問題，例如：“我是怎么來到世界上的?”;“我以后會(huì)死嗎?什么時(shí)候?”等，而幼兒的這一系列特點(diǎn)對(duì)于幼兒園開展生命5第1章緒論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的中明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒研究者在自身教育實(shí)習(xí)期間在實(shí)習(xí)班級(jí)有過生命教育類型活動(dòng)的開展經(jīng)驗(yàn)，研究者在教育實(shí)習(xí)期間展開詳細(xì)觀察與記錄，了解H幼兒園大班生命教育相關(guān)的幼兒園生命教育實(shí)施策略，希望可以為H幼兒園大班生命教育活動(dòng)教學(xué)本次研究過程中主要通過觀察法、訪談法展開對(duì)H幼兒園大班生命教育活61.3.2實(shí)踐意義1.4文獻(xiàn)綜述1.4.1概念界定(1)生命教育(2)幼兒園生命教育1.4.2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(1)生命教育相關(guān)研究能、生命的出生以及死亡等。”78第2章研究設(shè)計(jì)研究者首先針對(duì)本文研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)訪談提綱4,詳情見附錄1,展開對(duì)于H92.2.3文獻(xiàn)研究法觀察記錄結(jié)果如下表3.1所示。日期班級(jí)ABCABCABCABC主題安全知識(shí)安全知識(shí)安全知識(shí)安全知識(shí)安全知識(shí)安全知識(shí)積極生活積極生活積極生活了?！庇^察記錄結(jié)果如下表3.2所示。生命教育內(nèi)容關(guān)于生命教育的教學(xué)活動(dòng)名稱生命成長(zhǎng)與自我《我的眼睛》《有趣的世界》《寶寶來了》《小兔寶寶》《生命的秘密》《珍貴的禮物》生命成長(zhǎng)與他人《我的爸爸》《媽媽的生日》《分享開心的生命成長(zhǎng)與社會(huì)生命成長(zhǎng)與自然《森林的秘密》《美麗的花園寶寶》《可愛的小否合理?您對(duì)這一安排有什么樣的看法?(請(qǐng)舉例說明)”在面對(duì)這一問題時(shí)，第4章幼兒園大班生命教育中存在的問題4.1.1幼兒園大班生命教育目標(biāo)設(shè)置缺乏合理性4.1.2幼兒園生命教育重視程度不足4.2教師層面4.1.1教師缺乏生命教育相關(guān)的系統(tǒng)培訓(xùn)4.2.2教師生命教育教學(xué)活動(dòng)組織形式單一4.2.3幼兒教師對(duì)大班生命教育的價(jià)值理解狹隘第5章幼兒園大班生命教育的改進(jìn)策略分析5.1幼兒園層面[1]李芳，朱家雄.幼兒生命教育可能存在問題的研究[J].幼兒教育(教育科學(xué)版),2016[2]韋柳琴.論生命教育[J].高教探索，2017(2):126-128.[7]顧麗霞.3-6歲幼兒生命教育內(nèi)容與方法適宜性的實(shí)踐研究[D].江蘇：蘇州大學(xué)，2019.[8]王學(xué)風(fēng).臺(tái)灣中小學(xué)生命教育的內(nèi)容及實(shí)施途徑[J].教育評(píng)論，2018(06):52-54.[9]張美云.近年來我國(guó)大陸關(guān)于生命教育的研究綜述[J].上海教育科研，2018(04):13-[1