三年級(jí)組工作計(jì)劃

2013三年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。二、本組情況分析：1、教師情況：本組共有教師6名，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實(shí)能干。幾年來的共同生活、工作和學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)形成默契，并深深地認(rèn)識(shí)到群策群力的重要性，因此無論是在班級(jí)管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進(jìn)行運(yùn)作。2、學(xué)生情況：本年級(jí)共有4個(gè)班200余名學(xué)生，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但還有一部分同學(xué)自覺性不夠，還有許多方面有待加強(qiáng)。三、主要工作：（一）德育、少先隊(duì)目標(biāo)：利用班會(huì)、晨會(huì)課時(shí)間開展各種行為習(xí)慣專項(xiàng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，同時(shí)利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。A、常規(guī)工作1、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為訓(xùn)練重點(diǎn)，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，通過實(shí)踐、交流、評(píng)比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。2、以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn)，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究，提高課堂學(xué)習(xí)效率。B、開展各種主題活動(dòng).1、以“書香校園”為活動(dòng)主，通過班級(jí)布置努力營(yíng)造和諧校園氛圍。組織小學(xué)生開展讀書活動(dòng)。2、結(jié)合“婦女節(jié)”“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦各種主題的形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。3、通過消防、防災(zāi)等公共安全教育，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，形成主動(dòng)避讓車輛的意識(shí)；養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。C、重視心理健康教育工作。班主任走近學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格。D、做好家庭教育，社會(huì)實(shí)踐工作。1、班主任重視家訪工作，并認(rèn)真做好記錄。2、充分利用地區(qū)教育資源，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)、調(diào)查，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育活動(dòng)的成效。（二）教學(xué)目標(biāo)：A、認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。要求本組成員要不斷改進(jìn)備課方法，提高備課質(zhì)量，備課要融集體的智慧與個(gè)人特色于一體，采取集體重點(diǎn)準(zhǔn)備、個(gè)人班級(jí)調(diào)整、教后反思補(bǔ)充的備課、上課流程，切實(shí)抓好教師備課。B、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實(shí)施能力，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。C、努力提高教學(xué)質(zhì)量。1、優(yōu)化課堂教學(xué)，追求和諧高效課堂，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)質(zhì)疑，注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。2、繼續(xù)以課堂教學(xué)改進(jìn)主題為前提，重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)，因人而異，分層次設(shè)計(jì)作業(yè)。3、以減負(fù)增效，整體優(yōu)化為目標(biāo)，落實(shí)好培優(yōu)輔差工作，扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)組工作配檔表時(shí)間主要工作九月1、教師制定個(gè)人工作計(jì)劃、教研計(jì)劃，課題研究計(jì)劃，讀書計(jì)劃等各類計(jì)劃。2、班主任做好新老生交接工作，做好假期工作總結(jié)，評(píng)選學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，提出新學(xué)期要求，上好新學(xué)期第一節(jié)班會(huì)，建好新生電子檔案。3、開展好每周教研工作，分單元備課，整理好自主學(xué)習(xí)提綱。4、常規(guī)檢查：收交各類計(jì)劃，檢查電子備課教案。5、結(jié)合教師節(jié)，各班更換黑板報(bào)，開展“感恩老師”活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄及總結(jié)。十月1、常規(guī)檢查：檢查自主學(xué)習(xí)提綱使用情況、電子備課教案、小組教研活動(dòng)。2、制定聽評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，組織好本級(jí)部各學(xué)科聽評(píng)課活動(dòng)，深入研究教法、學(xué)法的高效性。3、結(jié)合“十一國(guó)慶節(jié)”，各班制定活動(dòng)實(shí)施方案計(jì)劃，開展多種形式的活動(dòng)，留下影像材料并寫好活動(dòng)總結(jié)。4、制定校本學(xué)習(xí)計(jì)劃及具體實(shí)施方案。5、迎接期中考試，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。十一月1、常規(guī)檢查：檢查自主學(xué)習(xí)提綱、電子備課教案、小組教研活動(dòng)、作業(yè)批改、教學(xué)反思等。2、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)材料，開好家長(zhǎng)會(huì)。3、語文學(xué)科加強(qiáng)作文教學(xué)研討，舉行級(jí)部作文片段描寫比賽。4、數(shù)學(xué)學(xué)科加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)研討，舉行計(jì)算能力過關(guān)測(cè)試。5、英語學(xué)科舉行“學(xué)唱英語歌”比賽。十二月1、常規(guī)檢查：各學(xué)科組備課、批改、單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況分析。2、