小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期體育與健康《蛙泳蹬腿與漂浮》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGE8學(xué)段二(四年級(jí))《蛙泳蹬腿與漂浮》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課遵循“健康第為指導(dǎo)思想,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異.根據(jù)新課標(biāo)“在小學(xué)階段要注重體育游戲?qū)W習(xí),發(fā)展學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力”的教學(xué)要求,將動(dòng)作技能創(chuàng)編入運(yùn)動(dòng)游戲中,結(jié)合中國(guó)健康體育課程模式的關(guān)鍵要素,注重學(xué)生核心素養(yǎng)的形成,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度和動(dòng)作技能結(jié)構(gòu)化。本課本課以安全第一和學(xué)生練習(xí)為主導(dǎo)的理念，采用“感知—模仿—水下練習(xí)”腿部技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練，以達(dá)到掌握蛙泳腿部技術(shù)的教學(xué)。通過蛙泳的教學(xué)實(shí)踐，從腿部技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，腿部技術(shù)動(dòng)作練習(xí)方法及預(yù)防和糾錯(cuò)方法三個(gè)方面總結(jié)歸納了蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作的最優(yōu)化教學(xué)法，讓更多的學(xué)生能掌握好蛙泳技術(shù)，探討學(xué)習(xí)蛙泳。通過情境游戲的規(guī)則、交往、目標(biāo)達(dá)成,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)、行為并行的安全意識(shí),促成由易到難的結(jié)構(gòu)化技能掌握,積極主動(dòng)、文明有禮的交往合作意識(shí)，通過課堂實(shí)現(xiàn)“教會(huì)、勤練、常賽”。二、學(xué)情分析本班學(xué)生人數(shù)為男26人，女27人，共53人，在三年級(jí)的體育課堂上學(xué)習(xí)過跑的動(dòng)作,部分孩子掌握較好,但也有部分孩子對(duì)于五指張開、掌心空出、球像黏在手上一樣的理解不深刻,特別是一手運(yùn)球,一手做其他的動(dòng)作。學(xué)生有一定的安全意識(shí),但還不夠充分,特別是對(duì)于全班在一片場(chǎng)地內(nèi)同時(shí)運(yùn)動(dòng)的安全意識(shí)還不足。學(xué)生已經(jīng)具備一定的合作與交往能力,如兩人互相評(píng)價(jià)、互相觀察，但缺乏對(duì)抗意識(shí)。學(xué)生對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球游戲的積極性很高,能夠在游戲中積極參與,遵守游戲規(guī)則。三、教材分析游泳教學(xué)活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展體能，提高對(duì)游泳的感知能力以及人與球體的距離感、空間感、速度感、等能力，培養(yǎng)果敢、機(jī)敏、拼搏等心理品質(zhì)，提高抗挫折意識(shí)和調(diào)節(jié)情緒的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等集體主義精神具有重要價(jià)值。蛙泳具有很高的鍛煉價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，在民間廣為流傳；也是普通高校的游泳教學(xué)首選的一種泳姿。在蛙泳教學(xué)過程中，蛙泳腿部練習(xí)也是最為重要的一部分，要想游好蛙泳，必須練好蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作。四、課的亮點(diǎn)1.本課采用結(jié)構(gòu)化模式教學(xué)，課堂內(nèi)容豐富多彩，層層遞進(jìn)。2.開課引入情景，學(xué)生在游戲的過程中不斷提升，使學(xué)生在游戲化教學(xué)中感受到快樂。3.課堂內(nèi)容由淺入深，逐漸過渡，學(xué)生在比賽中學(xué)練，在學(xué)練中學(xué)會(huì)比賽。體育與健康課時(shí)計(jì)劃模塊一課次第1次學(xué)生人數(shù)40人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：初步了解基本水上安全知識(shí)，知道穿泳裝、戴泳帽、用干毛巾擦身體的方法，并行動(dòng)。2.健康行為：積極參與游泳安全及要求的知識(shí)學(xué)習(xí)，初步樹立公共衛(wèi)生道德意識(shí)，與同伴安全玩耍。3.體育品德：在課堂中做到老師提出的安全及常規(guī)要求，克服恐水心理，敢于挑戰(zhàn)和突破自己。主要教學(xué)內(nèi)容1.安全常識(shí)。2.游泳教學(xué)要求以及前期準(zhǔn)備。3.蛙泳蹬腿與漂浮重難點(diǎn)重點(diǎn)：快速整理游泳裝備。難點(diǎn)：消除怕水心理。安全保障認(rèn)真組織學(xué)習(xí)游泳安全小常識(shí)，提高學(xué)生安全常識(shí)及自我保護(hù)的意識(shí)，多次練習(xí)和比賽，強(qiáng)化游泳常規(guī)要求，充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，相互提醒，遵守活動(dòng)要求和游戲規(guī)則。場(chǎng)地器材淺水游泳區(qū)域一塊、救生物品5套課的結(jié)構(gòu)具體教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的方法組織形式結(jié)構(gòu)時(shí)間運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間強(qiáng)度激趣導(dǎo)學(xué)一、一切行動(dòng)聽指揮1、安全常識(shí)大家說2、游泳準(zhǔn)備我在行3、入水、出水有規(guī)范游戲：戲水場(chǎng)地：游泳池淺水區(qū)一塊。方法：按順序排隊(duì)走入水中，撥撥水、劃劃水、彈一彈、拍一拍等簡(jiǎn)單戲水。要求：有序入池，一切行動(dòng)聽指揮。路上蛙泳腿練習(xí)半陸半水蛙泳腿練習(xí)二、游泳素質(zhì)操三、放松練習(xí)教師：課堂常規(guī)：集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，檢查著裝，強(qiáng)調(diào)游泳課堂常規(guī)；引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，說一說游泳的安全注意事項(xiàng)；根據(jù)學(xué)生回答，表揚(yáng)、鼓勵(lì)積極發(fā)言的學(xué)生及其安全意識(shí)，總結(jié)、補(bǔ)充游泳安全常識(shí)，約法三章；帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)述安全常識(shí)約法三章；引導(dǎo)學(xué)生相互記牢安全常識(shí)約法三章。學(xué)生：認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；按老師要求復(fù)述“約法三章”；積極地和同學(xué)分享并記住“約法三章”。教師：選出規(guī)范泳衣、泳帽的孩子們示范，講解游泳穿著要求及毛巾、鞋的規(guī)范擺放；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自查，并整理好自己物品；組織學(xué)生相互檢查前期準(zhǔn)備情況；組織整理裝備小比賽；組織學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)。學(xué)生：仔細(xì)觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)；積極自查，整理服裝和輔助用品，規(guī)范放置。積極參與比賽；相互檢查，跟隨老師積極熱身。教師：引導(dǎo)學(xué)生有序入水，扶岸站立，關(guān)注不敢入水的孩子，引導(dǎo)孩子們相互鼓勵(lì)和幫助，表揚(yáng)主動(dòng)鼓勵(lì)和幫助的孩子；組織學(xué)生出水，示范用干毛巾擦身體的用法。引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐；多次組織學(xué)生出、入水，進(jìn)行簡(jiǎn)單“潑潑水”游戲，換服裝、整齊整理。學(xué)生：大膽嘗試，聽從指揮，積極幫助和鼓勵(lì)同伴；認(rèn)真觀察，按規(guī)范完成游泳的準(zhǔn)備練習(xí)。教師：示范、領(lǐng)做游泳素質(zhì)操；引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)練、客服困難。學(xué)生：1.認(rèn)真模仿、積極學(xué)練。教師：1、老師帶領(lǐng)簡(jiǎn)單拉伸；2、引導(dǎo)學(xué)生邊拉伸、邊回顧游泳常規(guī)要求；3、對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)。學(xué)生：1、認(rèn)真跟老師一起做放松練習(xí)；2、認(rèn)真和老師一起小結(jié)本課。??????????●????????????????????●??????????以10人小組為單位入水。學(xué)生成散點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)●???????????????????????學(xué)生成散點(diǎn)式進(jìn)行放松練習(xí)：●?????????