左右變變變 大班空間方位 線上教學(xué)腳本

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《左右變變變》微課拍攝腳本活動(dòng)目標(biāo)：能夠以自身為中心分清身體的左右；嘗試根據(jù)提示朝特定的方向移動(dòng)身體的左右部位；在游戲中提高空間方位知覺和判斷力。拍攝腳本：序號(hào)環(huán)節(jié)畫面內(nèi)容文字（配音+字幕）音樂具體形式1封面大班數(shù)學(xué)游戲：左右變變變無選擇歡快輕音樂；個(gè)別地方根據(jù)畫面音效適當(dāng)降低背景音量。動(dòng)畫字幕呈現(xiàn)2手指游戲?qū)?，引出左右方位主題。教師出現(xiàn)，做手指游戲（鏡面動(dòng)作）。小朋友們，大家好，請(qǐng)大家伸出左手和右手，我們一起玩一個(gè)有趣的手指游戲吧！我有一雙小小手，一只左來，一只右。左手是剪刀，右手是石頭，剪刀石頭布，剪刀石頭布。右手是剪刀，左手是石頭，剪刀石頭布，剪刀石頭布。小小手，小小手，都是我的好朋友。視頻拍攝3看圖猜左右手。雙手圖片左右手常規(guī)手勢(shì)圖片3.雙手小圖1.你能分清左手和右手嗎？2.猜猜這是左手還是右手？3.左/右手。動(dòng)畫制作；左右手常規(guī)手勢(shì)圖片依次出現(xiàn)；每一個(gè)手勢(shì)圖片右下角延遲幾秒出現(xiàn)雙手小圖，如是左手則小圖中的左手被黃色小框圈出，配上發(fā)光特效和“叮”的提示音。4左右手各種非常規(guī)手勢(shì)圖片雙手小圖如果小手變一變，你還能分出左右手嗎？猜猜這是左手還是右手？左/右手。動(dòng)畫制作；左右手非常規(guī)手勢(shì)圖片依次出現(xiàn)；每一個(gè)手勢(shì)圖片右下角延遲幾秒出現(xiàn)雙手小圖，如是左手則小圖中的左手被黃色小框圈出，配上發(fā)光特效和“?！钡奶崾疽舯硎菊_。6手腳并用。手腳并用游戲賽道圖。瞧，這里有一條賽道，上面有很多左手、右手、左腳和右腳的圖案。只有匹配正確才能順利通過賽道噢！動(dòng)畫制作7左側(cè)幼兒爬行，右側(cè)賽道圖現(xiàn)在開始第一次挑戰(zhàn)。很遺憾，他挑戰(zhàn)失敗了，這個(gè)圖案上應(yīng)該放左手。第二次挑戰(zhàn)，能夠成功嗎？恭喜他！全部匹配正確，順利通過！動(dòng)畫制作+視頻拍攝幼兒每爬過一格，賽道上面用顯眼的顏色標(biāo)注，如果匹配正確就用綠色標(biāo)注并發(fā)出“?！碧崾疽舯硎境晒?，如果匹配錯(cuò)誤就用紅色標(biāo)注并發(fā)出“嘟”震動(dòng)音表示失敗。全部通過后配上鼓掌歡呼的聲音。8兩條賽道并排放置，兩名幼兒同時(shí)爬行。幼兒通過后擊掌。（開心的表情）好朋友也可以一起挑戰(zhàn)，猜一猜誰能又快又準(zhǔn)地通過呢？恭喜你首先通過賽道！請(qǐng)你來跟我們分享一下小竅門吧！視頻拍攝9游戲小竅門?？ㄍㄗ笥沂峙帕薪M成的邊框手腳并用小竅門：先分辨圖案是手還是腳，提前準(zhǔn)備。仔細(xì)辨認(rèn)左右?？辞逑牒迷?/p>