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文檔簡介
2024年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試文科綜合(歷史)試卷一、選擇題(本大題共23個小題,1~19小題每題2分,20~23小題每題3分,共50分。在每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題目要求)1-10小題為道德與法治,11-21題為歷史11.它是中國近代第一個比較完整的資產階級民主革命綱領,反映了中國資產階級要求民族獨立、政治民主和發(fā)展資本主義的愿望,它使革命派有了明確的目標和強有力的思想武器,成為民主革命的鮮明旗幟。“它”指的是A.《天朝田畝制度》B.“扶清滅洋”C.三民主義D.民主與科學12.下面是一份某年5月23日發(fā)出的電文。據(jù)此判斷,“某年”應是外交失敗,舉日憤激,貴會救國薄(博)海同欽,墾速電政府迅籌國策,勿喪國權,并電巴黎專使,毅力堅持,爭還國土。同深感禱。直隸甲種工業(yè)學校一百八十二人泣叩A.1917年B.1919年C.1921年D.1924年13.右面是《同胞快醒》的歌詞。該歌詞意在同胞快醒暴日兇蠻,乘我災荒禍患,死亡離散。違反公理,將我東北河山,任意霸占。慘無人道,亂放無情彈。死傷逃避,無辜多被難。妻離子散,心傷腸斷,毫無抵抗,尚被摧殘。同胞快醒!一齊荷槍實彈!同赴國難!決死一戰(zhàn),若不收回錦繡河山,誓不生還!A.鼓勵北伐將士,消滅軍閥B.謳歌紅軍長征,會師陜甘C.呼吁廣大軍民,驅逐日寇D.主張國共談判,和平建國14.20世紀70年代,發(fā)達資本主義國家遭遇二戰(zhàn)后最為嚴重的經(jīng)濟危機,這些國家的企業(yè)為尋找出路,瞄準了中國市場。1978年5月,鄧小平指出:“這些發(fā)達國家有很多困難,它們的資金沒有出路,愿意把錢借給我們?!苯?jīng)過談判,中國政府與日本、意大利等國簽署了政府貸款協(xié)議。這說明當時我國發(fā)展經(jīng)濟的有利因素是A.經(jīng)濟特區(qū)的設立B.撥亂反正的完成C.兩極格局的結束D.國際環(huán)境的變化15.右面兩幅圖片所示人物作出的杰出貢獻,都有利于我國1986年全國勞動模范鄧稼先1986年全國勞動模范鄧稼先1979年全國勞動模范袁隆平A.解決糧食問題B.提升科技水平C.更新軍事裝備D.改革經(jīng)濟體制16.從但丁到莎士比亞,歐洲涌現(xiàn)出一批新的思想者,他們勇敢地“從內心世界感受自身”“探索自己的靈魂”,他們創(chuàng)作的文藝作品“客觀地呈現(xiàn)主觀感受”,“我”“我們”出現(xiàn)的頻次明顯增加。這一現(xiàn)象表明歐洲出現(xiàn)了A.人文主義思潮B.“君權神授”理論C.三權分立學說D.進化論的觀點17.在法國、德國工業(yè)革命中,政府提倡和獎勵科技發(fā)明,有計劃地派遣技術人員去國外考察,引進先進的機器設備。政府還重視科研和教育工作,促進了科技的繁榮、新發(fā)明的推廣和應用,為工業(yè)革命提供了源源不斷的動力。這反映了促進法、德工業(yè)革命開展的重要條件是A.政府的大力推動B.蒸汽機的廣泛應用C.工人運動的發(fā)展D.現(xiàn)代工廠制度建立18.讓歷史的火炬照亮人類的未來,讓指引人類未來的火炬不再因戰(zhàn)爭黯淡甚至熄滅,2018年11月11日,78個國家的政要和受邀嘉賓齊聚法國,紀念那場戰(zhàn)爭停戰(zhàn)100周年,在風雨中共同守望和平。與“那場戰(zhàn)爭”直接相關的事件是A.攻占巴士底獄B.巴黎公社成立C.彼得格勒武裝起義D.經(jīng)濟大危機的爆發(fā)19.右圖所示軍事行動A.使第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模B.加速了世界反法西斯同盟的建立C.是第二次世界大戰(zhàn)的轉折點D.標志著歐洲第二戰(zhàn)場的開辟20.1947年6月,馬歇爾就歐洲復興計劃宣稱,只要歐洲國家走經(jīng)濟合作之路,美國就準備為它們提供援助,這一計劃為歐洲各國的彼此接近與相互合作注入了積極的推動力。1948年4月,西歐國家成立了歐洲經(jīng)濟合作組織,這個以政府間模式運作的常設經(jīng)濟合作機構負責管理來自美國的援助??梢?,馬歇爾計劃的實施A.密切了美、蘇戰(zhàn)時同盟關系B.推動了歐洲國家的經(jīng)濟合作C.使社會保障制度進一步發(fā)展D.得益于世界貿易組織的成立21.下表所述內容應納入的學習主題是中國90年代中期以后.中國加強與各國的政治對話和平等合作,與西方等國建立不同層次的戰(zhàn)略伙伴關系。對發(fā)展中國家,中國也給予積極的關注和合作日本冷戰(zhàn)結束后,日本加緊謀求國際事務中的政治大國地位,不斷強化同美國的同盟關系,還力圖構建美、日、歐三極的世界結構美國冷戰(zhàn)結束后,美國認為它應該在全球發(fā)揮“領導作用”,1992年美國總統(tǒng)提出了美國主導世界新秩序的戰(zhàn)略;“9·11”事件后,美國積極建立和維護同各大國之間的關系,進行全球反恐合作A.凡爾賽--華盛頓體系下的世界B.世界經(jīng)濟全球化歷程C.冷戰(zhàn)后的亞非拉國家的新發(fā)展D.大國全球戰(zhàn)略的調整二、非選擇題(本大題共5個小題,24題8分,25題11分,26題9分,27題12分,28題30分,共70分)26.閱讀材料,完成下列要求。(9分)材料一1783年獨立戰(zhàn)爭的勝利,并不意味著新國家的建成,因為在北美這片土地上從未存在過一個統(tǒng)一的國家。在邦聯(lián)條例控制下的脆弱的中央政府,甚至缺乏滿足國家最低需要的權力支持…直至1789年——根據(jù)1787年美國憲法產生了聯(lián)邦政府,這一中央政府凌駕于各州之上,它有足夠的力量建立并維持國家的統(tǒng)一與穩(wěn)定?!幾哉材匪埂た卤取ゑR丁《美國史》等材料二美國歷任總統(tǒng)中,很少有人處理過林肯所面對的危機。他剛當選,南部一些州紛紛退出聯(lián)邦,國家就像“房子一樣裂開”;他還未就任,叛亂分子組織的“美利堅聯(lián)眾國”即已推舉了自己的正、副總統(tǒng)。他在第一次就職演說中仍寄希望于南部各州回心轉意,一再表示他的政府無意于干涉南部的特殊制度,也不會首先發(fā)動攻擊。他同時嚴正地警告說,他決不會對分裂聯(lián)邦的行為坐視不管。但他期望的“聯(lián)邦大團結的合唱”,卻并未因他這番苦口婆心的規(guī)勸而響起,而是經(jīng)過整整4年血戰(zhàn)后方才重新“響徹云宵”。——摘編自常冬為《美國檔案》材料三美國內戰(zhàn)前,農業(yè)產值在工農業(yè)總產值中占63%,1900年工業(yè)產值超過農業(yè)產值,達到61%。內戰(zhàn)后持續(xù)半個世紀保持4%的平均年經(jīng)濟增長率,到19世紀末,美國已成為世界第一經(jīng)濟強國與世界制造業(yè)巨頭?!?摘編自錢滿素、張瑞華《美國通史》(1)據(jù)材料一,概括1787年美國憲法實施的意義。(2分)(2)據(jù)材料二,指出林肯政府遭遇的危機。(2分)并概括林肯政府是如何應對這一危機的。(2分)(3)綜合材料一、二、三和上述問題,談談你從美國的發(fā)展中得出的認識,(3分)27.閱讀材料,完成下列要求,(12分)歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。材料一大事年表(部分)年份事件1856年10月三艘英國軍艦闖入珠江口,炮轟廣州1858年5月英法聯(lián)軍炮轟大沽炮臺,清軍奮起還擊。俄國強迫清政府簽訂《瑗琿條約》,割占中國北方領土60多萬平方千米1858年6月清政府被迫與俄、美、英、法分別簽訂《天津條約》1860年10月英、法控制了北京城,對圓明園大肆搶劫后又縱火焚燒1860年10月、11月清政府被迫與英、法、俄分別簽訂《北京條約》、英國割占九龍司地方一區(qū)。俄國割占中國領土約40萬平方千米——摘編自鄭師渠《中國近代史》材料二這場戰(zhàn)爭是中日兩國模仿西方近代化起步時期的一次軍事較量,同時也是對兩國“被動模仿”成效的一次大檢驗。自此中國在貧弱的道路上繼續(xù)衰落,半殖民地化更加嚴重?!幾灾袊鐣茖W院《世界歷史》(1)據(jù)材料一和所學知識,指出大事年表所述的戰(zhàn)爭名稱。(2分)并指出該戰(zhàn)爭期間割占中國領土的兩個國家。(2分)(2)據(jù)材料二和所學知識,指出“這場戰(zhàn)爭”結束后日本通過哪一不平等條約迫使清政府再次割讓了大片領土。(2分)(3)綜合上述材料、問題和所學知識,請從清政府方面探究晚清時期中國領土不斷喪失的原因。(4分)談談你從中得到什么啟示。(2分)28.閱讀材料,綜合運用所學知識探究問題。(30分)紅色是中國共產黨、中華人民共和國最鮮亮的底色。紅色文物是中國共產黨光榮歷史的見證,是紅色文化的重要載體,是寶貴的精神財富?!炯t色文物見證歷史】材料一下面兩幅圖片所示的文物分別是中國共產黨開辟革命新道路和建立新社會制度兩大成就的見證圖一1934年中華蘇維埃共和國國家銀行發(fā)行的貨幣圖二1956年的公私合營股票憑證(1)據(jù)材料一并結合所學知識,指出“革命新道路”和“新社會制度”各是什么。(6分)(2)結合所學知識,歸納取得上述兩大成就的共同原因。(6分)(3)展望未來,在實現(xiàn)中華民族偉大復興的進程中,你最想實現(xiàn)的愿景是什么?(提示:請從科技、環(huán)境、交通三個方面任選一個作答)(3分)【紅色基因代代相傳】材料二紅色基因是中國共產黨人的精神內核,是中華民族精神的賡續(xù)。一個個紅色故事,蘊含著中國共產黨人薪火相傳的紅色基因。故事一在物質匱乏的60年代,鐵人王進喜率領1205鈷井隊用生命找石油,“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”,為新中國甩掉“貧油”的帽子作出了突出貢獻。故事二“國家需要我,我一定全力以赴?!庇诿?,28載隱姓埋名,帶領科研團隊,在氫彈技術上打破西方壟斷,為我因氫彈的成功試爆作出了卓越貢獻。故事三決戰(zhàn)脫貧,不滿30歲的黃文秀放棄大城布的工作機會,主動請纓扎根大山,與群眾想在一起、干在一起,譜寫了新時代的青春之歌。(4)據(jù)材料二,概括故事中的英模人物傳承的紅色基因。(寫出三點即可)(6分)材料三紅色紀念地和當?shù)貙W校積極互動、以紅色課堂為依托,講好紅色故事、傳承紅色基因。鏡頭一北京香山革命紀念地,采取將革命傳統(tǒng)教育與勞動教育相結合的形式,組織學生在菜園體驗種植,為他們講述中共中央“進京趕考”的故事,讓他們在實踐中感受紅色文化的魅力。鏡頭二李大釗紀念館講解員和館內志愿者小講解員在校園課堂上共同表演情景劇《繼承先烈志,共筑強國夢》。同學們在致敬英雄、緬懷先烈中得到精神洗禮,立志做大釗精神的傳承者,成為擔當民族復興大任的時代新人。(5)同學們通過參加上述活動,深切感受到:紅色課堂“有意思”更“有意義”。請依據(jù)材料三中的兩個鏡頭,續(xù)寫你對“有意義”的理解。(6分)紅色課堂“有意思”紅色課堂形式新穎,貼近生活,能夠調動我們參與活動的積極性。紅色課堂“有意義”紅色課堂有利于我們傳承紅色基因,增強文化認同;有利于______(6)紅色承載光榮夢想,自信成就美好未來。綜合上述材料和問題,概括紅色文化與自信的中國人的聯(lián)系。(3分)答案解析11題C【解析】按照規(guī)律歷史第一個選擇題考查八上“侵略與反抗”這一專題,但去年和今年都沒有考查本專題,直接考查第二個專題“近代化探索”去年考了戌戌變法,今年考查了辛亥革命,內容比較基礎。通過閱讀材料,根據(jù)其中“資產階級民主革命綱領”,“革命派”等關鍵詞很容易得出答案正確答案“三民主義”。12題B【解析】本題考查八年級上冊第三個專題“新民主主義革命”這一專題,1919年五四運動是“逢五”周年熱點,也是復習重點。本題依據(jù)關鍵詞“外交失敗”、“巴黎專使”等關鍵詞很容易判斷出是五四運動選出正確答案1919年。13題C【解析】閱讀本題材料,根據(jù)關鍵詞“暴日兇蠻、東北河山,任意霸占”判斷出本題考查八上抗日戰(zhàn)爭專題,這是歷年來中考出題熱點。選擇題經(jīng)常考查“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”,非選擇題經(jīng)常將抗日戰(zhàn)爭與二戰(zhàn)聯(lián)合起來考查。根據(jù)關鍵詞很容易選出C。14題D【解析】本題通過閱讀材料理解材料,根據(jù)關鍵詞“與日、意簽署政府貸款協(xié)議”,可得正確答案為“國際環(huán)境的變化”。15題B【解析】圖片兩位人物皆出自八下第18課科技文化成就,袁隆平研制“秈型雜交水稻”,提高糧食畝產量;鄧稼先“兩彈元勛”,都對我國的科技發(fā)展做出了巨大貢獻,所以不難得出正確答案B。16題A【解析】本題考查九上第五單元步入近代“文藝復興”,“文藝復興”也是歷年中考選擇題的高頻考點。材料中通過“但丁、莎士比亞、自身、自己”等關鍵詞,很容易得出“人文主義”這個正確答案。17題A【解析】本題以“工業(yè)革命”為背景,實際考查對材料的理解分析,材料中反復提到“政府提倡、政府重視”等關鍵詞,反復提到的詞語一般為答題關鍵,所以選A。18題C【解析】本題依據(jù)關鍵詞“2018年、停戰(zhàn)100周年”可推斷此戰(zhàn)爭為——一戰(zhàn)。一戰(zhàn)爆發(fā)也是周年熱點,但給出的4個選項看起來與一戰(zhàn)不沾邊,只有彼得格勒武裝起義——蘇俄誕生,一戰(zhàn)協(xié)約國成員,其他三個選項與一戰(zhàn)爆發(fā)時間相差甚遠可以直接排除掉,這樣得出答案C。19題C【解析】本題為地圖題,在做此題型時一定要關注圖標、時間等關鍵信息,通過關鍵詞“1943年”查閱大事年表,而且圖片還有重要地名“斯大林格勒”很明顯此題考查九下二戰(zhàn)中重要戰(zhàn)役的影響。A.二戰(zhàn)達到最大規(guī)?!哲娡狄u珍珠港B.加速世界反法西斯同盟建立——講課未提(這樣的可排除)C.二戰(zhàn)轉折點——斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)D.標志歐洲第二戰(zhàn)場開辟——諾曼底登陸20題B【解析】本題考查二戰(zhàn)后世界的新發(fā)展——馬歇爾計劃。本題更側重于對材料的解讀,根據(jù)關鍵詞“西歐國家成立歐洲經(jīng)濟合作組織”得出正確答案B。21題D【解析】本題歷年愛考查大國關系,今年通過找表格中三國共同之分析學習主題。A選項是戰(zhàn)后國際關系格局;B選項中僅提到了“經(jīng)濟”層面,不夠全面所以排除掉;C選項在材料中并未提到,故用排除法得出正確答案選D26【解析】(1)本題是一道據(jù)材料回答類問題,從材料中找出關鍵信息即可。根據(jù)材料中的信息——“在邦聯(lián)條例控制下的脆弱的中央政府,甚至缺乏滿足國家最低需要的權力支持”,由此分析得出第一點是為了加強中央政府權力;第二點依據(jù)材料中最后一句話——“維持國家的統(tǒng)一與穩(wěn)定”,即可概括得出。(2)本題仍然是依據(jù)材料作答類問題。依據(jù)材料關鍵信息——“他剛當選,南部一些州紛紛退出聯(lián)邦,
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