2024年班主任工作心得總結(jié)范本（二篇）

第3頁共3頁2024年班主任工作心得總結(jié)范本我擔(dān)任七(____)班的班主任，本學(xué)期我遵循學(xué)校規(guī)定和班級實(shí)際，有序開展班級管理工作，致力于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展。我主要實(shí)施了以下措施：一、以規(guī)范為引導(dǎo)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度作為新教師，我積極深入班級，密切接觸學(xué)生，細(xì)致觀察他們的行為舉止，以快速、深入地了解他們。我發(fā)現(xiàn)班級中存在紀(jì)律渙散、生活習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生群體，且購買零食導(dǎo)致的衛(wèi)生問題也較為嚴(yán)重。因此，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校常規(guī)教育，制定符合本班實(shí)際的行為規(guī)范要求。同時，開展文明學(xué)生評選活動，表揚(yáng)遵守紀(jì)律、勤奮好學(xué)、關(guān)心集體、樂于助人的學(xué)生，為全班樹立積極的榜樣。通過定期公布評選結(jié)果和及時表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我還在課前課后加強(qiáng)紀(jì)律管理，發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)，耐心教育。二、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)個人進(jìn)步我引導(dǎo)每位學(xué)生設(shè)定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以此來衡量和約束他們的行為。例如，班級中某位學(xué)生關(guān)心集體，但上課時有說話現(xiàn)象，我便找他談話，結(jié)合他的目標(biāo)進(jìn)行教育，他的學(xué)習(xí)態(tài)度因此有了顯著改善。每當(dāng)他犯錯誤，我都耐心引導(dǎo)，幫助他認(rèn)識到錯誤，并理解同學(xué)間應(yīng)相互謙讓、團(tuán)結(jié)合作，以建設(shè)良好班級。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三(1)班的班主任。本學(xué)期，我著重于維持班級常規(guī)管理，同時注重升學(xué)考試的準(zhǔn)備，以及提前錄取的相關(guān)工作。具體措施包括：一、修訂班紀(jì)文明公約，強(qiáng)化安全管理我修訂了班紀(jì)文明公約，新增了安全方面的具體規(guī)定，確保每位同學(xué)對此有清晰的認(rèn)識。公約制定后，我會在班級中宣讀并詳細(xì)解釋，然后在教室后墻公示，以提醒學(xué)生時刻保持警覺。這一做法確實(shí)有效，班級在行為規(guī)范扣分方面有了顯著減少。二、優(yōu)化班級環(huán)境，創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)氛圍我加強(qiáng)了班級環(huán)境的建設(shè)，利用后墻創(chuàng)建了兩塊學(xué)習(xí)園地，內(nèi)容定期更新，如舉辦“升學(xué)專題”和“法制專題”的墻報(bào)。這種做法受到學(xué)生們的歡迎，他們課后會主動查看，起到了良好的教育效果。三、改革衛(wèi)生制度，提升衛(wèi)生管理水平我改革了值日制度，改為每組值周制，增強(qiáng)了小組內(nèi)部的協(xié)作。同時，明確了獎懲標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)了學(xué)生值日的積極性，包括那些以往偷懶的同學(xué)。班級衛(wèi)生狀況因此得到顯著改善。四、做好提前錄取和升學(xué)考試的準(zhǔn)備工作我深入了解學(xué)生的需求，穩(wěn)定他們的情緒，確保提前錄取工作不影響期末復(fù)習(xí)。對于參加升學(xué)考試的學(xué)生，我及時提供心理疏導(dǎo)，讓他們專心備考。在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，我順利完成了所有相關(guān)任務(wù)。回顧本學(xué)期，我在班級管理中取得了一些成果，但也存在不足。未來，我將努力改進(jìn)，以期在工作中取得更大的進(jìn)步。2024年班主任工作心得總結(jié)范本（二）經(jīng)過一學(xué)期的辛勤耕耘，本人的班主任工作已圓滿結(jié)束。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三(____)班的班主任，深感責(zé)任重大。作為畢業(yè)班的班主任，我見證了學(xué)生們迅速的成長與持續(xù)的進(jìn)步，內(nèi)心既感欣慰又充滿自豪。首先，本人持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，敏銳捕捉學(xué)生情緒變化，及時采取有效措施解決問題。針對初三學(xué)生可能出現(xiàn)的思想波動，尤其是進(jìn)入“反叛”時期的學(xué)生，我及時召開班會，重申遵守規(guī)范的重要性，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識其意義。在日常工作中，我注重糾正學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律、課上睡覺、不完成作業(yè)等不良行為，通過“換位”思考的方式，引導(dǎo)學(xué)生反省并自我約束，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。其次，我積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并與各學(xué)科教師合作，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。我通過組織各種形式的班級討論會、演講會、讀書報(bào)告會等活動，以及與學(xué)生個別談心的方式，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀。同時，我通過課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動，將學(xué)生的表現(xiàn)量化，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)個人競爭意識，鍛煉學(xué)生能力。此外，我積極與其他任課教師溝通，共同探討教育學(xué)生的方法，集思廣益解決問題。我利用課余時間與其他教師討論班級管理、學(xué)生教育等問題，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的效果。同時，我積極與家長聯(lián)系，及時了解學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。特別是在每次考試后，我及時將考試成績反饋給家長，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在班級管理方面，我不斷完善管理制度，引入競爭機(jī)制，提高學(xué)生的自理自立能力。我通過競選與班級考察相結(jié)合的方式選拔班干部，繼續(xù)實(shí)施班主任助理制度，同時下放權(quán)力，給學(xué)生提供自由活動的空間，積極提高學(xué)生的能力。在成績方面，本班形成了較強(qiáng)的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好。期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩(wěn)步上升，在團(tuán)委組織的其他活動中也取得了良好的成績。這些成績的取得離不開同學(xué)們的努力、領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的支持。然而，我