2024年親子活動總結(jié)參考范文（2篇）

第2頁共2頁2024年親子活動總結(jié)參考范文近期，我年級組成功啟動了“親子共讀”活動，已顯現(xiàn)初步的積極效果，每位兒童都不同程度地體驗到了課外閱讀帶來的樂趣，同時加強了家長與孩子的情感溝通。為了持續(xù)優(yōu)化活動效果，讓孩子們從閱讀中獲取更多益處，現(xiàn)對本階段活動進行如下總結(jié)：一、強化宣傳活動我們首先向家長們發(fā)放了《親子共讀倡議書》，強調(diào)活動的重要價值，鼓勵家長與孩子共同構(gòu)建一個溫馨、宜人的閱讀空間，設(shè)立家庭圖書角并適時補充優(yōu)質(zhì)書籍。我們還提倡每天設(shè)定20至30分鐘的親子閱讀時間，通過閱讀記錄卡進行跟蹤，以便教師全面了解每個學(xué)生的閱讀狀況。二、實施閱讀評價機制為了確保活動的有效性和深入性，我們設(shè)立了閱讀競賽活動，有效激發(fā)了孩子們的閱讀熱情。家長也積極參與，陪伴孩子閱讀，若未能參與，孩子會提出要求，從而推動家長形成閱讀習慣。目前，許多家庭已轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶慵彝ァ?，并涌現(xiàn)出一批杰出的閱讀之星，如史堯慶、王煜欽、段明昊等。三、活動成果展示盡管活動時間有限，但學(xué)生們已取得顯著進步，部分學(xué)生能流利背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容。因此，我們編排了一個節(jié)目，以舞蹈和吟唱的形式演繹了古典文化的魅力。此外，我們還通過剪報形式收集新認識的字詞，既鞏固了識字成果，又提升了閱讀興趣。在此過程中，許多家長記錄下了親子共讀的溫馨瞬間，增強了親子情感，也為孩子的成長留下了珍貴記憶?！坝H子共讀”活動的推行，營造了濃厚的學(xué)習氛圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，實現(xiàn)了家長與孩子在閱讀、生活和成長上的共同進步與融合。2024年親子活動總結(jié)參考范文（二）在本月初的一天清晨，我園各班級如期舉辦了慶祝元旦、迎接新年的親子慶?；顒印４舜位顒拥哪康氖菫楹⒆觽儎?chuàng)造一個難忘的節(jié)日記憶，同時鼓勵他們自信地展示自我，并讓家長們見證他們的成長與進步。我們精心安排了本學(xué)期所學(xué)的詩歌朗誦和繪本教學(xué)活動的展示。活動在“歌曲大聯(lián)唱”的旋律中正式啟動，孩子們純真的歌聲、無邪的笑容和溫馨的話語，充分傳達了童年的幸福和成長的喜悅。家長們以熱烈的掌聲和充滿愛意的目光給予回應(yīng)，使孩子們深深體驗到了成功的喜悅?；顒右杂H子互動為主軸，穿插了英語才藝展示和特色活動，讓孩子們?nèi)轿坏叵硎芄?jié)日的快樂。在聽完繪本故事后，孩子們與家長們共同參與了手工制作——粘貼《好餓的毛毛蟲》。此外，擊鼓傳球游戲、親子默契測試以及蛋糕分享等環(huán)節(jié)將活動推向了高潮。孩子們在活動中表現(xiàn)出的積極參與和勇敢展示，讓我們深感驕傲！我們欣喜地看到，短短數(shù)月，他們已展現(xiàn)出顯著的成長。隨著活動的結(jié)束，____年畫上了完美的句號。家長們臉上滿意的笑容，給予了我們極大的滿足感。這樣的成果離不開家長們對我們