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2024年新人教版部編本三年級上冊英語教1.知識與技能目標：-學生能夠熟練掌握26個英文字母的大小寫書寫及發(fā)-掌握日常交際用語，如問候、介紹、告別、感謝、式，簡單時態(tài)(如一般現(xiàn)在時)等，并能初步運用。2.過程與方法目標：-促進學生形成良好的學習習慣和團隊合作精神。本學期的教學內(nèi)容將緊密圍繞新人教版部編本三年級1.單元主題教學：2.詞匯與句型教學：結合單元主題，教授相關詞匯和句型，注重詞匯的音、1.情境教學法：3.合作學習：1.形成性評價：六、教學進度表(示例)周次|教學內(nèi)容|教學目標|教學方法與活動語，認識新朋友|情境模擬，角色扮演，歌曲學習|關詞匯和句型|詞匯卡片游戲，家庭照片分享，口語練習比賽固基礎知識|詞匯接龍，句型造句，小組競賽|模擬詞匯和表達|身體部位指認游戲，動作模仿，歌曲學習|和習性|動物圖片配對，動物叫聲模仿，故事閱讀提升綜合運用能力|角色扮演，情景對話，小組項目展示檢查學生學習情況|閉卷考試，聽力測試，口語評估作練習表達|時間線制作，日?；顒訄蟾?，口語練習|展示學習成果|小組討論，項目策劃，資料收集分享學習心得|小組展示，觀眾提問，教師點評2024年新人教版部編本三年級上冊英語教1.語言知識與技能目標-詞匯積累：掌握本冊書中要求的約200個基本詞匯，-句型結構：熟悉并熟練運用至少20個基本句型，如-聽力理解：能夠聽懂簡單的課堂指令、日常對話及與-口語表達：鼓勵學生大膽開口說英語，能在教師引導-學習策略：引導學生形成有效的學習策略，如通過游-情感態(tài)度：激發(fā)學生對英語學習的興趣和好奇心，培1.教材分析-第一單元：Hello,School!-重點句型：Hello,I'm.../Hi,I'm.../Thisis..等計)1.情境教學法學習和使用英語，增強語言的實用性和趣味性。例如，在“Shopping”主題中，設置超市購物場景，讓學生扮演顧3.合作學習與分層教學1.形成性評價3.反饋與調整進度安排，確保教學活動更加貼近學生的實際需求。同時，六、教學進度表概覽(示例)整)周次|教學內(nèi)容|教學活動|教學目標品認知游戲|掌握基本問候語和教室相關詞匯|演家庭成員|學會介紹家庭成員及詢問他人家庭成員身份片制作|學習數(shù)字詞匯，能進行簡單數(shù)數(shù)和數(shù)學運算表達行期中考試|檢驗學

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