(2024年)新人教版部編七年級道德與法治教材解讀3_第1頁
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文檔簡介

2024年新人教版部編七年級道德與法治教傳統(tǒng)教材中可能存在的“高大上”但脫離學生實際的內容。知識，還增加了與現代社會緊密相關的內容，如網絡安全、交往范圍作為課程構建的基礎，依據我與自身、我與自然、教材。這樣的結構設計，使得教材的內容更加連貫和緊湊。10節(jié)課增至13節(jié)課，新增了“在集體中成長”、“確立人1.核心素養(yǎng)的培育“政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責任意識”五位一體的整體性思考，把學生的素養(yǎng)發(fā)展置于核心位置。2.具體目標的落實1.教學方式的創(chuàng)新中則可以通過小組討論和角色扮演等活動來讓學生親身體2.實踐活動的結合的實踐創(chuàng)新能力和社會責任感。例如，在“在集體中成長”一課中教師可以組織學生參與班級或學校的集體活動來培可以引導學生制定自己的人生規(guī)劃并付諸實踐來培養(yǎng)他們

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