人教版2020年高中語(yǔ)文必修3知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梳理

高中語(yǔ)文人教版必修3知識(shí)梳理一、詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）梳理（一）理解下列詞語(yǔ)1.《林黛玉進(jìn)賈府》孽根禍胎：災(zāi)禍的根源。舊指壞的兒子。不經(jīng)之談：荒誕的、沒(méi)有根據(jù)的話（經(jīng)：正常）。便宜行事：經(jīng)過(guò)特許，不必請(qǐng)示，根據(jù)實(shí)際情況或臨時(shí)變化就斟酌處理。也說(shuō)便宜從事。斂聲屏氣：抑制語(yǔ)聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。雕梁畫棟：指房屋的華麗的彩繪裝飾，常用來(lái)形容建筑物富麗堂皇。顧盼神飛：左右顧視，目光炯炯，神采飛揚(yáng)。2.《祝福》少不更事：指人年紀(jì)輕，經(jīng)歷的事不多，缺少經(jīng)驗(yàn)。沸反盈天：形容喧嘩吵鬧，亂成一團(tuán)。百無(wú)聊賴：精神無(wú)所依托，感到非常無(wú)聊。惴惴不安：形容又發(fā)愁又害怕的樣子。走投無(wú)路：無(wú)路可走，無(wú)處投奔，比喻找不到解決問(wèn)題的辦法，形容處境極端困難。天有不測(cè)風(fēng)云：（諺語(yǔ)）?比喻世事吉兇難以預(yù)料。3.《老人與?！菲ら_(kāi)肉綻：指人因被毒打，皮肉開(kāi)裂。為所欲為：想干什么就干什么；任意行事（含貶義）。4.《蜀道難》一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)：意思是山勢(shì)又高又險(xiǎn)，一個(gè)人把著關(guān)口，一萬(wàn)個(gè)人也打不進(jìn)來(lái)。形容地勢(shì)十分險(xiǎn)要，易守難攻。5.《琵琶行》猶抱琵琶半遮面：比喻行事遲緩，拖拖拉拉。門前冷落鞍馬?。簾o(wú)人光顧以致門庭冷落。常指人失勢(shì)后無(wú)人攀附巴結(jié)，也形容店家生意清淡，無(wú)人光顧。江州司馬：語(yǔ)出自白居易《琵琶行》：“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”，當(dāng)時(shí)指白居易自己，現(xiàn)在引申為官位不高或失意的文人。6.《寡人之于國(guó)也》五十步笑百步：戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，孟子跟梁惠王談話，打了一個(gè)比方，有兩個(gè)士兵從前線上敗下來(lái)，－個(gè)退了五十步，另一個(gè)退了一百步。退了五十步的就譏笑退了一百步的，說(shuō)他不中用。其實(shí)兩個(gè)人都是在退卻，只是跑得遠(yuǎn)近不同罷了（見(jiàn)于《孟子·梁惠王上》）。比喻自己跟別人有同樣的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，只是程度上輕一些，卻譏笑別人。7.《勸學(xué)》青出于藍(lán)：《荀子·勸學(xué)》“青，取之于藍(lán)，而青子藍(lán)?！彼{(lán)色從寥藍(lán)提煉而成，但是顏色比寥藍(lán)更深。后來(lái)用“青出于藍(lán)”比喻學(xué)生勝過(guò)老師，后人勝過(guò)前人。鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放子，比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢。也形容有恒心，有毅力。8.《過(guò)秦論》追亡逐北：追擊敗逃的敵軍。9.《師說(shuō)》不恥相師：不以互相學(xué)習(xí)為恥。10.《動(dòng)物游戲之謎》各執(zhí)己見(jiàn)：各自堅(jiān)持自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解。眾說(shuō)紛紜：各式各樣的說(shuō)法紛亂不一致。偭規(guī)越矩：違背正常法度。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。11.《宇宙的邊疆》朝氣蓬勃：朝氣，早晨清新的空氣，比喻進(jìn)取、振作的精神狀態(tài)。蓬勃，旺盛的樣子，形容生氣勃勃，充滿旺盛的向上的活力。好大喜功：指不管條件是否許可，一心想做大事，立大功（多含貶義）。氣勢(shì)磅礴：形容氣勢(shì)極為雄偉盛大。璀璨奪目：璀璨：美玉發(fā)光。光輝燦爛耀人眼睛。川流不息：（行人、車馬等）像水流一樣連續(xù)不斷。奄奄一息：僅存微弱的一口氣。形容生命或事物已到了最后時(shí)刻。人才濟(jì)濟(jì)：濟(jì)濟(jì)，眾多的樣子。形容有才能的人很多。炫耀武功：后指做事冒進(jìn)浮夸；圖大貪功。12.《一名物理學(xué)家的教育歷程》細(xì)枝末節(jié)：比喻事情或問(wèn)題的細(xì)小而無(wú)關(guān)緊要的部分。高深莫測(cè)：高深的程度無(wú)法揣測(cè)。形容使人難以理解。自鳴得意：自己表示很得意（多含貶義）。撒手人寰：比喻人去世。刨根究底：認(rèn)真盤究查問(wèn),弄清根底原由。又作“盤根問(wèn)底”。在所不辭：決不推辭（多用在冒險(xiǎn)犯難）。畏葸不前：畏懼膽怯，不敢前進(jìn)。13.“表達(dá)交流”“梳理探究”“名著導(dǎo)讀”成語(yǔ)錦衣紈绔：錦衣，鮮艷華美的衣服；紈绔，古時(shí)富貴人家子弟所穿的細(xì)絹褲。指達(dá)官貴人的后代。飫甘饜肥：飫：飽食；饜：吃飽。飽食肥美的食品。形容生活優(yōu)裕、奢侈。蓬牖茅椽：牖，窗子。椽，架設(shè)屋瓦的木條。蓬牖茅椽比喻屋舍簡(jiǎn)陋。繩床瓦灶：以繩為床，以瓦為灶。形容環(huán)境簡(jiǎn)陋，生活貧困。沽名釣譽(yù)：故意做作或用某種手段謀取名譽(yù)。鐘靈毓秀：指聚集天地靈氣的美好自然環(huán)境產(chǎn)生優(yōu)秀的人物（毓：養(yǎng)育）。鐘鳴鼎食：敲著鐘，列鼎而食，舊時(shí)形容富貴人家生活奢侈豪華。樹(shù)倒猢猻散：比喻為首的人垮下來(lái)，隨從的人無(wú)所依附也就隨之而散（含貶義）。捉襟見(jiàn)肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。心勞日拙：心勞：費(fèi)盡心機(jī)；日：逐日；拙：笨拙。現(xiàn)多指做壞事的人，雖然使盡壞心眼，到頭來(lái)不但撈不到好處，處境反而一天比一天糟。日暮途窮：天黑下去了，路走到頭了，比喻到了末日。三教九流：三教指儒教、佛教、道教，九流指儒家、道家、陰陽(yáng)家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家。泛指宗教、學(xué)術(shù)中各種流派或社會(huì)上各種行業(yè)。也用來(lái)泛稱江湖上各種各樣的人。也說(shuō)九流三教。指點(diǎn)迷津：為迷路的人指示方向，多用于比喻。寄人籬下：寄居在別人家里，指依靠別人過(guò)活。偷天換日：比喻暗中玩弄子法，改變重大事物的真相來(lái)欺騙別人。無(wú)獨(dú)有偶：雖然罕見(jiàn)，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對(duì)兒（多用于貶義）。（二）對(duì)接訓(xùn)練1.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是A.我們要在養(yǎng)成好脾氣、好品格上下功夫，唯我獨(dú)尊稍有不滿就拔刀相向的人，是與和諧社會(huì)格格不入的。B.中國(guó)詩(shī)是早熟的。早熟的代價(jià)是早衰。中國(guó)詩(shī)一揮而就達(dá)到崇高的境界，以后就缺乏變化，而且逐漸腐化。C.廚房里傳來(lái)嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下，小心翼翼，生怕會(huì)出什么事，生怕小賊溜進(jìn)來(lái)。D.朱光潛先生是中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)奠基人，學(xué)貫古今，融會(huì)中西，真可謂學(xué)富五車，汗牛充棟?！敬鸢浮緼【解析】A.拔刀相向：指見(jiàn)義勇為，打抱不平。B.一揮而就：形容人才思敏捷，詩(shī)賦文章一動(dòng)筆就寫成。用在這里不符合語(yǔ)境，應(yīng)改為“一蹴而至”，并去掉“達(dá)到”。C.小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。不合語(yǔ)境，應(yīng)為“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”。D.汗牛充棟：形容書籍極多。不合語(yǔ)境。2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.只有不斷提高個(gè)人道德素質(zhì)，才能凈化社會(huì)風(fēng)氣、改善全民的生存環(huán)境。楚弓楚得，受益的是社會(huì)的全體成員。B.黃昏時(shí)分，暮色蒼茫，朝山海關(guān)方向望去，只見(jiàn)一抹如煙似霧的淡影和四野的炊煙暮靄融合在一起，像三春煙雨中的景色一樣撲朔迷離。C.一部以南京大屠殺為背景的戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影《南京！南京！》僅制作費(fèi)投入就達(dá)8000萬(wàn)元。影片還沒(méi)有開(kāi)拍，已經(jīng)被各大媒體炒得滿城風(fēng)雨。D.白居易在地方為官時(shí)很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)夫還是下里巴人，他都能談得來(lái)，從他們那里得到很多創(chuàng)作素材?！敬鸢浮緼【解析】A.楚弓楚得：楚國(guó)人失去弓,又被楚國(guó)人撿得。比喻雖有得失,而無(wú)外溢。亦比喻度量狹小。B.撲朔迷離：《木蘭辭》“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，兩兔傍地走，安能辨我是雄雌?！毙弁媚_亂動(dòng)，雌兔眼半閉著，但是跑起來(lái)的時(shí)候就很難辨別哪是雄的，哪是雌的。后用“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。使用對(duì)象不當(dāng)。C.滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）。感情色彩不當(dāng)。D.下里巴人：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的民間歌曲（下里即鄉(xiāng)里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方），后來(lái)泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)（常跟“陽(yáng)春白雪”對(duì)舉）。使用對(duì)象不當(dāng)。3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.應(yīng)用文，比如“合同”“調(diào)查報(bào)告”“總結(jié)”等官樣文章，一般不使用文學(xué)語(yǔ)言。B.一番耐心的開(kāi)導(dǎo)如醍醐灌頂，他心頭的重重疑慮全都消除了。C.近年來(lái)，隨著中國(guó)投資環(huán)境的不斷改善，許多留學(xué)在外事業(yè)有成的青年才俊紛紛回國(guó)創(chuàng)業(yè)，楚才晉用，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入了活力。D.對(duì)于房?jī)r(jià)在全國(guó)略勝一籌的北京來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)適用房的低價(jià)位無(wú)疑對(duì)工薪階層具有巨大的吸引力?！敬鸢浮緽【解析】B.醍醐灌頂：將牛奶中精煉出來(lái)的乳酪澆到頭上。佛家以此比喻灌輸智慧，使人得到啟發(fā)，澈底醒悟。A.官樣文章：徒具形式、照例敷衍的虛文濫調(diào)。貶義詞，感情色彩不對(duì)。C.楚才晉用：比喻用才不當(dāng)。D.略勝一籌：比較起來(lái)，稍微好點(diǎn)兒。對(duì)于房?jī)r(jià)的比較，不說(shuō)勝負(fù)、好壞，而說(shuō)高低。不合語(yǔ)境。4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.這張三本來(lái)就是個(gè)耳軟心活之人，這不，別人幾句連蒙帶哄的話，就使他馬上改變了自己原來(lái)的看法，信以為真了。B.他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是如履薄冰，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。C.這已是張校長(zhǎng)第二次在全校師生大會(huì)上三令五申地強(qiáng)調(diào)愛(ài)惜生命謹(jǐn)防溺水。D.在《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中，作者羅貫中運(yùn)用生動(dòng)細(xì)致的動(dòng)作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象?！敬鸢浮緼【解析】A.耳軟心活：心中沒(méi)有主見(jiàn)，容易聽(tīng)信人家的話。B.如履薄冰：意思是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地好像踩在薄冰上。形容謹(jǐn)慎戒懼。C.三令五申：再三地命令和告誡。與“第二次”抵觸。D.胸?zé)o城府：城，城池。府，儲(chǔ)藏武器的倉(cāng)庫(kù)。胸?zé)o城府比喻為人坦率正直，沒(méi)有心機(jī)。褒貶失當(dāng)。5.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①我們宣傳《北京市控制吸煙條例》，意在增強(qiáng)居民的控?zé)熞庾R(shí)，拒絕吸煙和“二手煙”的危害，讓控?zé)熈盥涞厣蛔哌^(guò)場(chǎng)，最終達(dá)到真正禁煙的目的。②受強(qiáng)冷空氣影響，黑龍江多地降雪，氣溫持續(xù)下降，空中噴溫水秒變冰霧，地面倒水瞬間結(jié)冰，人們?cè)谑覂?nèi)座位上坐了半天，仍然覺(jué)得席不暇暖，冰涼透骨。③舊時(shí)代的凄風(fēng)苦雨和戰(zhàn)爭(zhēng)的血火考驗(yàn)，鑄就了老一輩革命家始終不渝的理想信念。反觀我們，和平與安逸好像消解了我們的精神“鈣質(zhì)”。④在市區(qū)有些只允許單向通行的小街巷，卻經(jīng)常遇到逆向行駛的車輛，司機(jī)對(duì)交通指示標(biāo)志習(xí)焉不察，給這些單行道“添堵”。這引起市民不滿。⑤古巴在政治上深諳左右逢源的生存之道。它積極改善古美關(guān)系，又深化與俄羅斯的戰(zhàn)略合作關(guān)系，還與拉美幾乎所有國(guó)家特別是巴西和委內(nèi)瑞拉保持良好的雙邊關(guān)系。⑥家園被毀，親人受傷，但戰(zhàn)士何偉說(shuō)：“我知道家中親人沒(méi)有生命危險(xiǎn)就可以了，這里的群眾更需要救援。”這是一種境界。無(wú)獨(dú)有偶，這樣的事也發(fā)生在武警四川總隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)楊昌軍身上。A.①③⑤B.①③⑥C.③④⑤D.②⑤⑥【答案】A【解析】②席不暇暖：座位還沒(méi)有坐熱就走了，形容很忙。望文生義。④習(xí)焉不察：習(xí)慣于某種事物而覺(jué)察不到其中的問(wèn)題。也說(shuō)習(xí)而不察。使用錯(cuò)誤。⑥無(wú)獨(dú)有偶：雖然罕見(jiàn)，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對(duì)兒（多用于貶義）。①落地生根：比喻長(zhǎng)期安家落戶。也比喻切切實(shí)實(shí)、一心一意地做好所從事的工作使用正確。③凄風(fēng)苦雨：形容天氣惡劣。比喻悲慘凄涼的境遇。也說(shuō)凄風(fēng)冷雨。使用正確。⑤左右逢源：形容做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都手畏順利。也形容辦事圓滑。使用正確。6.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是①歐洲杯決賽場(chǎng)上，隨著葡萄牙前鋒埃德?tīng)栐诩訒r(shí)賽第109分鐘的一腳勁射破門，整個(gè)球場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，葡萄牙球迷熱情的歡呼聲、叫喊聲不絕如縷。②都市職場(chǎng)女性劇《歡樂(lè)頌》播出以來(lái)，大家評(píng)價(jià)很高，叫好聲一片，它成了2016年炙手可熱的電視劇目之一。③除了朋友圈里的微商推銷外，張女士還常被各種名目的諸如“最萌寶貝”“最美人物”等等投票刷屏搞得不勝其煩。④畢加索的抽象畫風(fēng)格為何引人注目？人們一直對(duì)此莫衷一是。即便是同一個(gè)欣賞者，在不同時(shí)間去看畢加索的作品，感受似乎都有所不同。⑤市民對(duì)城市日益堵塞的交通怨言頗多，但市民是否深刻反思過(guò)自己對(duì)紅燈視而不見(jiàn)、橫穿公路、跨越防護(hù)欄等不可理喻的行為呢？⑥每個(gè)人都希望自己身邊的人和事都是美好的，但在現(xiàn)實(shí)生活中，真的沒(méi)有毫無(wú)瑕疵的人或事，因此不必求全責(zé)備。A.①④⑥B.②③⑤C.①②⑤D.③④⑥【答案】D【解析】①不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。與前文“球場(chǎng)頓時(shí)沸騰，歡呼聲叫喊聲”矛盾。②炙手可熱：手一挨近就感覺(jué)熱，形容氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。⑤不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。不合語(yǔ)境。③不勝其煩：不堪繁雜的事、不堪別人的打擾。正確。④莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。正確。⑥求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。正確。二、文化知識(shí)（一）教材內(nèi)容庠序：庠、序，都是學(xué)校。商（殷）代叫序，周代叫庠。進(jìn)士：中國(guó)古代科舉制度中，通過(guò)殿試者，稱為進(jìn)士。是古代科舉殿試及第者之稱。意為可以進(jìn)授爵位之人。太學(xué)：古代設(shè)在京城的全國(guó)最高學(xué)府。明清時(shí)最高學(xué)府稱國(guó)子監(jiān)，入監(jiān)讀書的人稱監(jiān)（jiàn）生。國(guó)子監(jiān)掌管人員為祭酒、司業(yè)；教學(xué)人員為教授、博士、直進(jìn)、助教等。孝廉：漢代選舉官吏的兩種科目。孝，孝悌之人。廉，清廉之士。后合稱“孝廉”。歷代因之。也指被推薦的士人。黎民：即“眾民”“百姓”之意。也稱“蒸黎”“黎元”等。黔首：戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)及后來(lái)秦王朝對(duì)平民的賤稱。黔，黑色。黔首，猶如黑頭。據(jù)說(shuō)秦尚黑色，當(dāng)時(shí)平民皆用黑布包頭，故名。布衣：即平民。古代平民穿麻布葛衣，故“布衣”成了平民的代稱。氓隸：被奴役的平民。君子：特指有學(xué)問(wèn)的人。巫醫(yī)：以祈禱鬼神為人治病的人。古代巫和醫(yī)不分。巫的職業(yè)以祝禱、占卜等為主，也用藥物等為人治病。樂(lè)師：以演奏音樂(lè)為職業(yè)的人。跬步：古代稱跨出一腳為“跬”，跨兩腳為“步”。神明：①天地間神的總稱。②道德修養(yǎng)的最高境界。③人的精神。句讀：古人指文辭休止和停頓處。文辭語(yǔ)意已盡處為句，未盡而須停頓處為讀。六藝：①指六經(jīng)：《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》?！稑?lè)》已失傳，這是沿用古代的說(shuō)法。②指禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)六種學(xué)問(wèn)和技能。河內(nèi)：今河南境內(nèi)黃河以北的地方。河?xùn)|：黃河以東的地方，在今山西西南部。黃河流經(jīng)山西省境，自北而南，故稱山西境內(nèi)黃河以東的地區(qū)為河?xùn)|。西河：又稱河西，黃河以西的地區(qū)。山東：指崤山以東，也就是函谷關(guān)以東地區(qū)。作為一個(gè)地理區(qū)域的名稱，最早始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)秦人稱崤山、函谷關(guān)以東的地區(qū)為“山東”，為一個(gè)地域性的泛稱。有時(shí)“山東”也指太行山以東的地區(qū)。八荒：原指八方最邊遠(yuǎn)的地方，后泛指周圍、各地。中原：中原最基本的意義是指黃河中下游一帶地區(qū)，意為“天下至中的原野”，這一地區(qū)為中華文明的發(fā)源地，在古代被華夏民族視為天下中心。四海：泛指天下，古以中國(guó)四境有海環(huán)繞，各按方位為“東?！薄澳虾！薄拔骱！焙汀氨焙！?，但亦因時(shí)而異，說(shuō)法不一。六合：①上下和東西南北四方，即天地四方，泛指天下或宇宙。②指結(jié)婚選好日子，要年月日的干支都相適合。連衡：秦國(guó)采用的一種離間六國(guó)，使它們各自同秦國(guó)聯(lián)合，從而各個(gè)擊破的策略。也作“連橫”。合從：是六國(guó)聯(lián)合起來(lái)共同對(duì)付秦國(guó)的策略。從，通“縱”。入朝：指屬國(guó)、外國(guó)使臣或地方官員謁見(jiàn)天子。胡人：我國(guó)古代對(duì)北方邊地及西域各民族的稱呼。隋唐時(shí)也指中亞粟特人。漢以后泛指外國(guó)人。蠻夷：泛指華夏中原民族以南以東的少數(shù)民族。古代往往用蠻、夷、戎、狄、胡、越等來(lái)泛指四方異族。陶朱：春秋時(shí)期越國(guó)的范蠡，他幫助越王勾踐滅吳后，離開(kāi)越國(guó)到陶（今山東定陶西北），自稱陶朱公，他因善于經(jīng)營(yíng)生意而致富，所以后人常以“陶朱”為富人的代稱。宗廟：古代帝王、諸侯祭祀祖宗的廟宇。帝王的宗廟制是天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，士一廟。庶人不準(zhǔn)設(shè)廟。宗廟也是朝廷和國(guó)家政權(quán)的代稱。七廟：歷代帝王為維護(hù)宗法制度，設(shè)七廟供奉七代祖先，太祖廟居中，左三昭，右三穆。后以“七廟”為王朝的代稱。鞭笞：古刑罰，用鞭子抽打。風(fēng)騷：①原指《詩(shī)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后借指詩(shī)文、文采。②體態(tài)俊俏美好，如《紅樓夢(mèng)》第三回：“身量苗條，體格風(fēng)騷?！雹垡仓溉孙L(fēng)流放蕩。新正：農(nóng)歷新年正月。陰司：指陰間。（二）對(duì)接訓(xùn)練1.下列句子對(duì)相關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.“內(nèi)艱”，古代指遭逢父母喪事。按照當(dāng)時(shí)的規(guī)定，父母死后官員應(yīng)離職家居守喪，服喪期滿后復(fù)出做官。B.“奪情”指奪去官員孝親之情，官員不必離職居家守喪。官員遭遇父母離世，本應(yīng)棄官歸家守喪，但因朝廷留用，可不歸家服喪，著素服處理公務(wù)。C.“乞留”指百姓請(qǐng)求挽留官員。明朝重視當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)地方官任期屆滿后去留的意見(jiàn)。考績(jī)優(yōu)異的官員因百姓“乞留”可提升官級(jí)或留任原職。D.“大計(jì)”是明代考核外官的制度，根據(jù)官員德業(yè)表現(xiàn)的等第來(lái)定賞罰?！敬鸢浮緼【解析】?jī)?nèi)艱，指遭逢母親喪事。2.下列句子對(duì)相關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.古人幼時(shí)命名，成年（男20歲、女15歲）取字，字和名使用有別，名供長(zhǎng)輩呼喚；字是供平輩和晚輩稱呼的。B.“署”，表示授予官職，“兼”、“領(lǐng)”均表示兼任官職，“行”、“守”均表示代理官職，“權(quán)”則表示暫代官職。C.“民”是對(duì)百姓的稱謂，常見(jiàn)的百姓稱謂還有：布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、蒼生、黎元、氓等。D.“蠻”，由于受時(shí)代的限制，古代學(xué)者對(duì)四方異族的了解十分有限，對(duì)他們的異同也沒(méi)有深入調(diào)查，認(rèn)真識(shí)別，往往用蠻、夷、戎、狄、胡、越等來(lái)泛指四方異族?！敬鸢浮緽【解析】“署”表示代理、暫任官職。3.下列句子對(duì)相關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.古人的名和字之間是有聯(lián)系的，有的名與字含義相同或相近，比如諸葛亮，字孔明，“亮”與“明”的字義十分相近；有的則含義相反，如袁盎，盎是充盈的意思，字“絲”，則是少的意思。B.孝文帝即漢文帝，“孝文”是謚號(hào)。謚號(hào)是古代帝王、諸侯、貴族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根據(jù)其生平事跡與品德修養(yǎng)所給予的稱號(hào)，有褒有貶，如范仲淹的“文正”是褒，周厲王的“厲”是貶。C.古人坐姿有多種，“席地而坐”的“坐”與我們現(xiàn)在的坐姿是相同的?！盎帷钡淖藙t是兩腳張開(kāi)，兩膝微曲地坐著，形狀像箕，是一種輕慢傲視對(duì)方的姿態(tài)。如“軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵”。D.皇后，皇帝的正妻。在后宮的地位就如同天子，是眾妃子之主。古代皇后所居的寢宮多位于后宮正中央，因此皇后寢宮稱為“正宮”或“中宮”?！爸袑m”“正宮”也就成了皇后的別稱?！敬鸢浮緾【解析】古人席地而坐，與我們現(xiàn)在的坐姿不同，古人雙膝跪地，把臀部靠在腳后跟上。4.下列句子對(duì)相關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.“花黃”作為古代婦女面部的一種額飾，制作原料豐富、色彩鮮艷、形狀多樣，這些裝飾物，使得詞人筆下的女子更嫵媚動(dòng)人。B.早在南北朝時(shí)期，婦女在臉上粘貼裝飾物，就已經(jīng)成為了一種風(fēng)尚?！赌咎m辭》中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒裝的場(chǎng)景中就有“對(duì)鏡貼花黃”。C.晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》中，一句“小山重疊金明滅”可以說(shuō)全是在寫女子的妝容。“小山”即“小山眉”，“金”指女子額前的裝飾物。D.“雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝”，中的“嚴(yán)妝”指簡(jiǎn)單的梳洗打扮。劉蘭芝遭遣歸，自然無(wú)心打扮?！敬鸢浮緿【解析】“嚴(yán)妝”即盛裝，仔細(xì)地梳妝打扮。5.下列句子對(duì)相關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.“會(huì)試”是中國(guó)古代科舉制度中的中央考試，是考取貢士的考試，考中的前三名分別叫狀元、榜眼、探花。B.“勤王”，多指君主的統(tǒng)治受到威脅而動(dòng)搖時(shí)，臣子起兵救援王朝。C.“工部”，三省六部是西漢以來(lái)逐步形成的封建王朝最高政府機(jī)構(gòu)。三?。褐袝　㈤T下省、尚書省。六部：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。D.“敕”是中國(guó)古代帝王詔令文書的名稱之一，用于任官封爵和告誡臣僚?！敬鸢浮緼【解析】在會(huì)試中考中的生員，再參加由皇帝主持的殿試，殿試一般分為三甲（宋代為五甲），其中第一甲的前三名分別為狀元、榜眼、探花。6.下面是對(duì)古代文化常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，將正確的內(nèi)容填入括號(hào)內(nèi)①在古代，名和字是不同的稱號(hào)：名是一個(gè)人在成年之前由長(zhǎng)輩為其所取的稱呼，而字，則是他（）的稱呼。②古代男子年齡到了二十歲才加冠取字，有“字”之后，“字”就在社交場(chǎng)合被廣泛應(yīng)用。不直呼其名，而稱對(duì)方的字，主要出于（）的考慮。③古代名與字的雙軌制自周代形成以來(lái)，延續(xù)了幾千年，清末民初以后，字逐漸退出歷史舞臺(tái)，取而代之的有（）。④古人的“名”與“字”之間的聯(lián)系十分密切，或字義相近，相互注釋；或連義推想，互相補(bǔ)充；或（），對(duì)比鮮明。【答案】①成年后步入社會(huì)時(shí)②尊重③筆名、藝名④反義相對(duì)7.下面是對(duì)古代文化常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，將正確的內(nèi)容填入括號(hào)內(nèi)①河內(nèi)：中國(guó)古代地方，位于今河南省境內(nèi)?！昂觾?nèi)”廣義泛指（）中游北面的地區(qū)，約相當(dāng)于今豫北地區(qū)，狹義則專指河內(nèi)郡（今沁陽(yáng)）。②古漢語(yǔ)中“明年”指“（）”，而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“明年”指“今年的后一年”，古今意義不同。③左遷：猶言“下遷”，指降低官職調(diào)動(dòng)。漢代時(shí)貴右（），故將貶官稱為“左遷”。④黃初：三國(guó)時(shí)期曹魏的君主魏文帝曹丕的年號(hào)。帝王年號(hào)紀(jì)年法是中國(guó)古代常用的紀(jì)年法之一，國(guó)君（）稱為“改元”?！敬鸢浮竣冱S河②第二年③賤左④改用新的年號(hào)8.下面是對(duì)古代文化常識(shí)的相關(guān)內(nèi)容解說(shuō)，將正確的內(nèi)容填入括號(hào)內(nèi)①古代京官外放擔(dān)任地方官稱“出”，如白居易《琵琶行》中“予出官二年”就是外放，外放多有貶謫之意。如《岳陽(yáng)樓記》中“（）”一句，就是例子。②“庠序”指的是古代的地方學(xué)校，后也泛稱學(xué)?；蚪逃聵I(yè)?！睹献印分杏小爸?jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”，其中的“悌”的意思是（）。③國(guó)子監(jiān)是中國(guó)古代的中央官學(xué)，又稱國(guó)子學(xué)或國(guó)子寺，是中國(guó)古代教育體系中國(guó)家管理教育的最高行政機(jī)關(guān)和國(guó)家設(shè)立的（）。④戶部：中國(guó)古代官署名，為掌管戶籍財(cái)經(jīng)的機(jī)關(guān)，六部之一，長(zhǎng)官為（）。掌管全國(guó)土地、賦稅、戶籍、軍需、俸祿、糧餉、財(cái)政收支?！敬鸢浮竣匐泳┲喪匕土昕あ诘艿芫粗匦珠L(zhǎng)③最高學(xué)府④戶部尚書9.下面是對(duì)古代文化常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，將正確的內(nèi)容填入括號(hào)內(nèi)①舍：古時(shí)行軍以（）為一舍，如退避三舍；軍隊(duì)住一宿也叫舍。②《六經(jīng)》：指《詩(shī)》《書》《禮》《易》（）《春秋》六部經(jīng)書。③禮部：古代的官署，隋唐起為六部之一，掌管禮儀、祭祀、學(xué)校等事宜。禮部的副長(zhǎng)官是（）。④贈(zèng)：追贈(zèng)，古代皇帝給（）的官吏或其父、祖追封官爵或榮譽(yù)稱號(hào)?！敬鸢浮竣偃铫凇稑?lè)》③禮部侍郎④已死10.下面是對(duì)古代文化常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，將正確的內(nèi)容填入括號(hào)內(nèi)①統(tǒng)治者執(zhí)掌政權(quán)，叫“用事”。官吏到職辦公，叫“（）”，兩詞中的“事”均指政事。②（），指封建時(shí)代太子所居住的宮殿閣，也借指太子本人。漢代又指太后所居之宮。③“執(zhí)事”一詞含義眾多，有“從事某事”“職守之人”“仆從”等意義。另外，還表敬稱。如“若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事”中的“執(zhí)事”可譯為（）。④幸：古代多指帝王對(duì)女子及大臣的寵愛(ài)，如寵幸等。也指帝王（），如巡幸等。【答案】①視事②東宮③您④到某地去三、古文閱讀（一）通假字指出下列句子中的通假字，寫出本字并作解釋《蜀道難》1.所守或匪親，化為狼與豺___________【答案】匪，通“非”，不是。《寡人之于國(guó)也》2.王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也__________________【答案】無(wú)，通“毋”，不要。3.頒白者不負(fù)戴于道路矣____________【答案】頒，通“斑”，頭發(fā)花白。4.涂有餓莩而不知發(fā)________________【答案】涂，通“途”，道路。莩，通“殍”，餓死的人。《勸學(xué)》5.木直中繩，以為輪________________【答案】，通“煣”，使彎曲。6.雖有槁暴，不復(fù)挺者_(dá)______________【答案】有，通“又”，再一次；暴，同“曝”，曬干。7.則知明而行無(wú)過(guò)矣________________【答案】知，通“智”，智慧。8.君子生非異也，善假于物也_________【答案】生，通“性”，資質(zhì)、稟賦?！哆^(guò)秦論》9.合從締交/約從離衡________________【答案】從，通“縱”，合縱。10.信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何___________【答案】何，通“呵”，呵斥、盤問(wèn)。11.而倔起阡陌之中_________________【答案】倔，通“崛”，突出、突起。12.天下云集響應(yīng)，贏糧而景從________【答案】景，通“影”，影子。《師說(shuō)》13.師者，所以傳道受業(yè)解惑也________【答案】受，通“授”，傳授。14.或師焉，或不焉__________________【答案】不，通“否”，不。（二）實(shí)詞解釋下列各組句子中加點(diǎn)的實(shí)詞（雜少量虛詞例句供辨析）1.當(dāng)①西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道__________________②一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)______________【答案】①阻擋。②把守。2.從①雄飛雌從繞林間__________________②弟走從軍阿姨死__________________③惑而不從師__________________【答案】①跟隨。②參與。③向……學(xué)習(xí)。3.語(yǔ)①千載琵琶作胡語(yǔ)__________________②琵琶聲停欲語(yǔ)遲__________________③又聞此語(yǔ)重唧唧__________________【答案】①音樂(lè)。②說(shuō)話。③言語(yǔ)。4.言①感斯人言__________________②凡六百一十六言__________________③東船西舫悄無(wú)言__________________④自言本是京城女__________________【答案】①話。②字。③說(shuō)話的聲音。④說(shuō)。5.是①是夕始覺(jué)有遷謫意_______________②自言本是京城女_________________【答案】①這。②是。6.為①因?yàn)殚L(zhǎng)句__________________②初為《霓裳》后《六幺》______________③為君翻作《琵琶行》________________【答案】①讀wéi，創(chuàng)作。②讀wéi，彈奏。③讀wèi，替，給。7.直①不可，直不百步耳_________________②故木受繩則直__________________【答案】①只是，不過(guò)。②變直。8.致①假輿馬者，非利足也，而致千里__________________②不愛(ài)珍器重寶肥饒之地，以致天下之士__________________【答案】①到達(dá)。②招納。9.發(fā)①主人忘歸客不發(fā)__________________②涂有餓莩而不知發(fā)________________【答案】①出發(fā)。②打開(kāi)糧倉(cāng)，賑濟(jì)百姓。10.利①商人重利輕別離__________________②金就礪則利__________________③非利足也__________________【答案】①利益。②鋒利，銳利。③使……走得快。11.愛(ài)①不愛(ài)珍器重寶肥饒之地____________②此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛(ài)人__________________③愛(ài)其子，擇師而教之_______________【答案】①吝嗇，吝惜。②愛(ài)護(hù)。③喜愛(ài)，疼愛(ài)。12.亡①秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣__________________②追亡逐北，伏尸百萬(wàn)_______________③吞二周而亡諸侯__________________【答案】①丟失，失去。②逃兵，逃亡的人。③使……滅亡。13.固①秦孝公據(jù)崤函之固________________②君臣固守以窺周室________________【答案】①險(xiǎn)固的地勢(shì)。②牢固，穩(wěn)固地。14.度①秋月春風(fēng)等閑度__________________②內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具_(dá)_________________③試使山東之國(guó)與陳涉度（duó）長(zhǎng)絜大__________________【答案】①度過(guò)。②規(guī)章，制度。③量，計(jì)算。15.制①趙奢之倫制其兵__________________②秦有余力而制其弊/履至尊而制六合__________________【答案】①統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)率。②控制。16.信①低眉信手續(xù)續(xù)彈__________________②信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何__________________【答案】①隨便，隨意。②可靠的。17.遺①蒙故業(yè)，因遺策_(dá)_________________②秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)________________③小學(xué)而大遺__________________【答案】①前代的。②丟，丟失。③放棄。18.師①九國(guó)之師，逡巡而不敢進(jìn)___________②古之學(xué)者必有師__________________③吾師道也__________________④或師焉，或不焉__________________⑤巫醫(yī)樂(lè)師百工之人________________⑥孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃__________________【答案】①軍隊(duì)。②老師。③學(xué)習(xí)。④從師學(xué)習(xí)。⑤有專門技藝的人。⑥以……為師。19.道①師者，所以傳道受業(yè)解惑也_________②師道之不傳也久矣________________③彼與彼年相若也，道相似也_________【答案】①道理。②風(fēng)尚。③道德學(xué)問(wèn)。（三）虛詞指出下列各組句子中加點(diǎn)的虛詞的意義和用法1.之①寡人之于國(guó)也__________________②填然鼓之__________________③五畝之宅，樹(shù)之以桑_______________④申之以孝悌之義__________________⑤未之有也__________________⑥青，取之于藍(lán)__________________⑦不如須臾之所學(xué)也/鍥而舍之__________________⑧蚓無(wú)爪牙之利__________________⑨非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者_(dá)___________【答案】①助詞，主謂之間，取消句子獨(dú)立性。②音節(jié)助詞，不譯。③前“之”，結(jié)構(gòu)助詞，的；后“之”，代詞，代指五畝之宅。④前“之”，代詞，代指百姓；后“之”，結(jié)構(gòu)助詞，的。⑤代詞，代指這種情況。⑥代詞，它，指“青”。⑦助詞，主謂之間，取消句子獨(dú)立性。⑧助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。⑨結(jié)構(gòu)助詞，的。2.以①請(qǐng)以戰(zhàn)喻__________________②斧斤以時(shí)入山林__________________③申之以孝悌之義__________________【答案】①介詞，用。②介詞，按照。③介詞，用。3.而①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)____________②君子博學(xué)而日參省乎己____________③吾嘗終日而思矣__________________④積善成德，而神明自得_____________⑤蟹六跪而二螯__________________【答案】①連詞，表轉(zhuǎn)折，但是。②連詞，表遞進(jìn)，并且。③連詞，表修飾，可不譯。④連詞，表順承，于是，就。⑤連詞，表并列，和。4.其①其為惑也，終不解矣______________②生乎吾前，其聞道也固先乎吾_______③夫庸知其年之先后生于吾乎________④古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣___________⑤其皆出于此乎__________________⑥其可怪也歟__________________【答案】①指示代詞，那些。②代詞，他（比自己早出生的人）。③代詞，作定語(yǔ)，他們的。④代詞，他們。⑤副詞，表猜測(cè)，也許，大概。⑥副詞，表反問(wèn)，難道。5.于①而恥學(xué)于師__________________②其皆出于此乎__________________③于其身也，則恥師焉______________④師不必賢于弟子__________________⑤不拘于時(shí)__________________【答案】①介詞，向。②介詞，從。③介詞，對(duì)于。④介詞，比。⑤介詞，被。6.焉①寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣_________②積土成山，風(fēng)雨興焉______________③猶且從師而問(wèn)焉__________________【答案】①句末助詞，加重語(yǔ)氣。②介詞兼指示代詞，相當(dāng)于“于此”，可譯為“從這里”或“在這里”。③代詞，代指老師。（四）古今異義寫出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義和今義1.因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之古義：_________________今義：_________________【答案】古：于是創(chuàng)作。今：表示接在后面的部分是原因。常跟“所以”搭配使用，表示因果關(guān)系。2.鐵騎突出刀槍鳴古義：_________________今義：_________________【答案】古：突然沖出。今：鼓出來(lái)；超過(guò)一般地顯露出來(lái)。3.整頓衣裳起斂容古義：_________________今義：_________________【答案】古：整理。今：到使紊亂的變?yōu)檎R；使不健全的健全起來(lái)。4.又聞此語(yǔ)重唧唧古義：_________________今義：_________________【答案】古：嘆息聲。今：形容蟲(chóng)叫聲等。5.老大嫁作商人婦古義：_________________今義：_________________【答案】古：年紀(jì)大了，年老了。今：排序第一的；某些幫會(huì)或黑社會(huì)團(tuán)伙對(duì)首領(lǐng)的稱呼。6.今年歡笑復(fù)明年古義：_________________今義：_________________【答案】古：第二年。今：今年的下一年。7.暮去朝來(lái)顏色故古義：_________________今義：_________________【答案】古：容貌。今：色彩。8.凄凄不似向前聲古義：_________________今義：_________________【答案】古：以前。今：朝前，往前。9.是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也古義：_________________今義：_________________【答案】古：供養(yǎng)活著的人，奉養(yǎng)父母。今：保養(yǎng)身體。10.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|古義：_________________今義：_________________【答案】古：今河南境內(nèi)黃河以北的地方。今：越南首都。11.于是秦人拱手而取西河之地/于是六國(guó)之士/于是從散約敗/于是廢先王之道古義：_________________今義：_________________【答案】古：在這時(shí)，在這種情形下。今：連詞，表示后一事緊接著前一事，后一事往往是由前一事引起的。12.以為桂林、象郡古義：_________________今義：_________________【答案】古：把……作為。今：認(rèn)為。13.才能不及中人古義：_________________今義：_________________【答案】古：平常的人。今：中間人。一般指在兩方之間調(diào)解、做見(jiàn)證或介紹買賣的人。14.今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣古義：_________________今義：_________________【答案】古：一般人，百姓。今：大家；許多人。15.小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也古義：_________________今義：_________________【答案】古：小方面要學(xué)習(xí)。今：對(duì)兒童、少年實(shí)施初等教育的學(xué)校，給兒童、少年以全面的基礎(chǔ)教育。16.吾從而師之古義：_________________今義：_________________【答案】古：兩個(gè)詞，從，跟從；而，并且。今：連詞，上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等；因此就。17.是故弟子不必不如師古義：_________________今義：_________________【答案】古：不一定。今：副詞，表示事理上或情理上不需要。18.蚓無(wú)爪牙之利古義：_________________今義：_________________【答案】古：人或動(dòng)物的爪腳和牙齒。今：壞人的黨羽，幫兇。19.上食埃土，下飲黃泉古義：_________________今義：_________________【答案】古：地下的泉水。今：迷信說(shuō)法中的陰間。20.非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者古義：_________________今義：_________________【答案】古：安身。今：托付；把希望、理想、感情等放在（某人或某物上）。21.古之學(xué)者必有師古義：_________________今義：_________________【答案】古：求學(xué)的人。今：在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。（五）詞類活用1.指出下列句子中使動(dòng)用法的詞語(yǔ)并作解釋。①砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷__________________【答案】轉(zhuǎn)：使……滾動(dòng)。②使人聽(tīng)此凋朱顏__________________【答案】凋：使……凋謝。③卻匈奴七百余里__________________【答案】卻：使……退卻，可譯作“擊退”。④約從離衡__________________【答案】離：使……離散。⑤序八州而朝同列__________________【答案】朝：使……朝見(jiàn)。⑥外連衡而斗諸侯________________【答案】斗：使……相斗。⑦會(huì)盟而謀弱秦/以弱天下之民__________________【答案】弱：使……削弱。⑧以愚黔首__________________【答案】愚：使……愚昧。⑨彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者_(dá)_________________【答案】習(xí)：使……學(xué)習(xí)。2.指出下列句子中意動(dòng)用法的詞語(yǔ)并作解釋。①巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師__________________【答案】恥：以……為恥，把……當(dāng)做恥辱。②吾從而師之__________________【答案】師：以……為師，把……當(dāng)作老師。3.指出下列句子中名詞作狀語(yǔ)的詞語(yǔ)并作解釋。①問(wèn)君西游何時(shí)還__________________【答案】西：向西。②有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意__________________【答案】席：像卷席子一樣；包：像包東西一樣；囊：像用袋子裝一樣。③天下云集響應(yīng)，贏糧而景從__________________【答案】云：像云朵那樣。響：像回聲那樣。景：像影子那樣。④內(nèi)立法度__________________【答案】?jī)?nèi)：對(duì)內(nèi)。⑤外連衡而斗諸侯__________________【答案】外：對(duì)外。⑥上食埃土，下飲黃泉__________________【答案】上：往上；下：往下。⑦君子博學(xué)而日參省乎己__________________【答案】日：每天。⑧南取漢中__________________【答案】南：向南。4.指出下列句子中名詞作動(dòng)詞的詞語(yǔ)并作解釋。①填然鼓之__________________【答案】鼓：擊鼓。②五十者可以衣帛矣________________【答案】衣：穿。③然而不王者_(dá)_________________【答案】王：稱王，使天下百姓歸順。④王無(wú)罪歲__________________【答案】罪：歸咎，歸罪。⑤假舟楫者，非能水也_______________【答案】水：游泳。⑥子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也______________【答案】帝王：稱帝稱王。⑦履至尊而制六合__________________【答案】履：登上。⑧吾師道也__________________【答案】師：學(xué)習(xí)。5.指出下面句子中動(dòng)詞作名詞的詞語(yǔ)并作解釋。追亡逐北__________________【答案】亡：逃走的人。北：敗北（逃走）的人。6.指出下列句子中形容詞作名詞的詞語(yǔ)并作解釋。①是故圣益圣，愚益愚_______________【答案】圣（第一處）：圣明的人；愚（第一處）：愚蠢的人。②小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也__________________【答案】?。盒〉姆矫妫淮螅捍蟮姆矫妗?.指出下列句子中形容詞作動(dòng)詞的詞語(yǔ)并作解釋。①且夫天下非小弱也________________【答案】?。鹤冃?；弱：變?nèi)?。②惑而不從師__________________【答案】惑：有疑難問(wèn)題。（六）文言句式1.請(qǐng)將下列文言句子按句式特點(diǎn)分類。①嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉②則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也③然而不王者，未之有也④雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也⑤蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)⑥始皇既沒(méi)，余威震于殊俗⑦身死人手，為天下笑⑧非吾所謂傳其道解其惑者也⑨夫庸知其年之先后生于吾乎⑩句讀之不知，惑之不解?不拘于時(shí)賓語(yǔ)前置：________介賓短語(yǔ)后置：________判斷句：________被動(dòng)句：________定語(yǔ)后置：________【答案】①③⑩/②⑥⑨/④⑧/⑦?/⑤2.補(bǔ)出下列省略句中的省略成分。①人死，則曰：“非我也，歲也。”__________________【答案】人死，（王）則曰：“非我也，歲也?！雹隍U驥一躍，不能十步_______________【答案】騏驥一躍，不能（躍）十步③鑄以為金人十二__________________【答案】鑄以（之）為金人十二④委命下吏。__________________【答案】委命（于）下吏。⑤躡足行伍之間，而倔起阡陌之中__________________【答案】躡足（于）行伍之間，而倔起（于）阡陌之中（七）對(duì)接訓(xùn)練Ⅰ1.對(duì)下面加點(diǎn)實(shí)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|兇：荒年B.鄰國(guó)之民不加少加：更C.申以孝悌之義申：反復(fù)陳述D.然而不王者，未之有也王：君王【答案】D【解析】王：稱王。2.對(duì)下面加點(diǎn)實(shí)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.非我也，歲也歲：年成B.非我也，兵也兵：兵器C.王無(wú)罪歲罪：罪過(guò)D.謹(jǐn)庠序之教謹(jǐn)：認(rèn)真從事【答案】C【解析】罪：歸罪，歸咎。3.對(duì)下面加點(diǎn)實(shí)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.五十者可以衣帛矣衣：穿B.填然鼓之鼓：擊鼓C.狗彘食人食而不知檢檢：制止，約束D.雞豚狗彘之畜畜：畜生【答案】D【解析】畜：蓄養(yǎng)。4.對(duì)下面加點(diǎn)實(shí)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.學(xué)不可以已已：停止B.木直中繩中：符合C.金就礪則利礪：砥礪D.假舟楫者，非能水也假：憑借，利用【答案】C【解析】礪：磨刀石。5.對(duì)下面加點(diǎn)實(shí)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.吾嘗跂而望也跂：提起腳后跟B.君子生非異也生：性，本性C.上食埃土上：上面D.雖有槁暴暴：曬【答案】C【解析】上：向上。6.對(duì)下面加點(diǎn)實(shí)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.過(guò)秦論過(guò)：指出過(guò)失B.外連橫而斗諸侯斗：爭(zhēng)斗C.秦人開(kāi)關(guān)延敵延：放進(jìn)來(lái)D.蒙故業(yè)，因遺策蒙：繼承【答案】B【解析】斗：使?fàn)幎贰?.對(duì)下面加點(diǎn)實(shí)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.享國(guó)之日淺淺：短B.振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)振：振動(dòng)C.卻匈奴七百余里卻：擊退，使……退卻D.序八州朝同列序：排列座次【答案】B【解析】振：舉起。8.對(duì)下面加點(diǎn)實(shí)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.是故圣益圣，愚益愚圣：圣明B.位卑則足羞，官盛則近諛諛：阿諛C.圣人無(wú)常師常：固定的D.不拘于時(shí)，學(xué)于余拘：受限制【答案】A【解析】圣：圣明的人。9.對(duì)下面加點(diǎn)實(shí)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.郯子之徒，其賢不及孔子徒：這些人B.是故弟子不必不如師必：一定C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之通：通曉D.余嘉其能行古道嘉：贊許【答案】C【解析】通：普遍。10.對(duì)下面加點(diǎn)實(shí)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.于其身也，則恥師焉身：自己B.或師焉或不焉不：通“否”C.其聞道也固先乎吾固：本來(lái)D.巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒齒：提及【答案】D【解析】齒：并列、排列。11.對(duì)下面加點(diǎn)實(shí)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少無(wú)：沒(méi)有B.斬木為兵，揭竿為旗揭：舉起C.才能不及中人中：平常的，普通的D.以致天下之士致：招納【答案】A【解析】無(wú)：無(wú)論，不分。12.對(duì)下面加點(diǎn)實(shí)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.使之然也然：這樣B.聲非加疾也，而聞?wù)哒谜茫罕碚肅.圖窮而匕首見(jiàn)見(jiàn)：顯露出來(lái)D.遂拔以擊荊軻，斷其左股股：大腿【答案】B【解析】彰：明白，清楚。13.下面加點(diǎn)虛詞的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.唯君圖之B.子犯請(qǐng)擊之C.行李之往來(lái)，共其乏困D.因人之力而敝之【答案】C【解析】助詞，主謂之間取消獨(dú)立性。其他三項(xiàng)為代詞。14.下面加點(diǎn)虛詞的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.臣乃得有以報(bào)太子B.不敢興兵以拒大王C.具以沛公言報(bào)項(xiàng)王D.還軍霸上，以待大王來(lái)【答案】C【解析】介詞，把、拿。其他三項(xiàng)，連詞，“用來(lái)、來(lái)”。15.下面加點(diǎn)虛詞的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍B.良乃入，具告沛公C.乃令張良留謝D.乃不知有漢，無(wú)論魏晉【答案】D【解析】副詞，竟然。其他三項(xiàng)為副詞，“于是、就”。16.下面加點(diǎn)虛詞的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.拔劍切而啖之B.今行而無(wú)信C.于是荊軻遂就車而去D.又前而為歌曰【答案】B【解析】轉(zhuǎn)折連詞，卻，但是。其他三項(xiàng)表順承關(guān)系連詞，可不譯。17.下面加點(diǎn)虛詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是A.吾屬今為之虜矣B.誰(shuí)為大王為此計(jì)者C.旦日饗士卒，為擊破沛公軍D.君為我呼入【答案】A【解析】介詞，被。其他三項(xiàng)為介詞，“替”。（八）斷句用“/”給下面一段文字?jǐn)嗑洹ｍ?xiàng)籍少時(shí)學(xué)書不成去學(xué)劍又不成項(xiàng)梁怒之籍曰書足以記名姓而已劍一人敵不足學(xué)學(xué)萬(wàn)人敵于是項(xiàng)梁乃教籍兵法籍大喜略知其意又不肯竟學(xué)（節(jié)選自《項(xiàng)羽本紀(jì)》）項(xiàng)籍少時(shí)/學(xué)書不成/去學(xué)劍/又不成/項(xiàng)梁怒之/籍曰/書足以記名姓而已/劍一人敵/不足學(xué)/學(xué)萬(wàn)人敵/于是項(xiàng)梁乃教籍兵法/籍大喜/略知其意/又不肯竟學(xué)【參考譯文】項(xiàng)籍小的時(shí)候，學(xué)習(xí)讀書認(rèn)字沒(méi)有成就，就去學(xué)習(xí)劍術(shù)，又沒(méi)有學(xué)成。項(xiàng)梁對(duì)他很生氣。項(xiàng)籍卻說(shuō)：“寫字，能夠用來(lái)記姓名就行了；劍術(shù)，也只能敵一個(gè)人，不值得學(xué)。我要學(xué)習(xí)能敵萬(wàn)人的本事?！庇谑琼?xiàng)梁就教項(xiàng)籍兵法，項(xiàng)籍非常高興，可是剛剛懂得了一點(diǎn)兒兵法的大意，又不肯深入學(xué)下去了。（九）對(duì)接訓(xùn)練Ⅱ給下列課外文言語(yǔ)段斷句1.閱讀下面的課外語(yǔ)段并準(zhǔn)確斷句。王猛瑯邪臨沂人五歲而父清遇害陳文帝軍度浙江訪之將加夷滅母韋氏攜之遁于會(huì)稽遂免及長(zhǎng)勤學(xué)不倦博涉經(jīng)史兼習(xí)孫吳兵法以父遇酷終文帝之世不聽(tīng)音樂(lè)蔬食布衣以喪禮自處宣帝立乃始求位（節(jié)選自《南史·王猛傳》）【答案】王猛/瑯邪臨沂人/五歲而父清遇害/陳文帝軍度浙江/訪之/將加夷滅/母韋氏攜之遁于會(huì)稽/遂免/及長(zhǎng)勤學(xué)不倦/博涉經(jīng)史/兼習(xí)孫/吳兵法/以父遇酷/終文帝之世不聽(tīng)音樂(lè)/蔬食布衣/以喪禮自處/宣帝立/乃始求位/【參考譯文】王猛，是瑯邪臨沂人。五歲的時(shí)候父親王清遇害，陳文帝的軍隊(duì)渡過(guò)浙江，尋求王猛，準(zhǔn)備加以誅滅。他的母親韋氏帶著他逃到了會(huì)稽，于是得以免死。等到長(zhǎng)大以后勤學(xué)不倦，博覽經(jīng)書史籍，兼學(xué)孫子、吳起兵法。因?yàn)楦赣H的遭到殘殺，他在整個(gè)文帝一代始終不聽(tīng)音樂(lè)，吃蔬菜粗糧，穿粗布衣裳，以喪禮標(biāo)準(zhǔn)行事。宣帝即位，才開(kāi)始謀求職位。2.閱讀下面的課外語(yǔ)段并準(zhǔn)確斷句。董其昌字元宰松江華亭人舉萬(wàn)歷十七年進(jìn)士改庶吉士禮部侍郎田一俊以教習(xí)卒官其昌請(qǐng)假走數(shù)千里護(hù)其喪歸葬還授編修皇長(zhǎng)子出閣充講官因事啟沃皇長(zhǎng)子每目屬之坐失執(zhí)政意出為湖廣副使移疾歸（節(jié)選自《明史·董其昌傳》）【答案】董其昌/字元宰/松江華亭人/舉萬(wàn)歷十七年進(jìn)士/改庶吉士/禮部侍郎田一俊以教習(xí)卒官/其昌請(qǐng)假/走數(shù)千里/護(hù)其喪歸葬/還授編修/皇長(zhǎng)子出閣/充講官/因事啟沃/皇長(zhǎng)子每目屬之/坐失執(zhí)政意/出為湖廣副使/移疾歸?！緟⒖甲g文】董其昌，字元宰，是松江府華亭縣人。萬(wàn)歷十七年考中進(jìn)士，改為庶吉士。禮部侍郎田一俊在任教習(xí)期間去世，董其昌請(qǐng)假，奔走數(shù)千里路，把田一俊的靈柩護(hù)送回鄉(xiāng)安葬。回來(lái)以后，被任為編修官?；实鄣拈L(zhǎng)子出閣讀書，董其昌充任講官。他在講書中根據(jù)史事隨時(shí)對(duì)他進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，皇長(zhǎng)子每次都注視著他。由于董其昌未按執(zhí)政大臣的意志行事，被外任為湖廣副使，董其昌稱病回鄉(xiāng)。3.閱讀下面的課外語(yǔ)段并準(zhǔn)確斷句。光宗立問(wèn)舊講官董先生安在乃召為太常少卿掌國(guó)子司業(yè)事天啟二年擢本寺卿兼侍讀學(xué)士時(shí)修神宗實(shí)錄命往南方采輯先朝章疏及遺事其昌廣搜博征錄成三百本又采留中之疏切于國(guó)本藩封人才風(fēng)俗河渠食貨吏治邊防者別為四十卷（節(jié)選自《明史·董其昌傳》）【答案】光宗立/問(wèn)/舊講官董先生安在/乃召為太常少卿/掌國(guó)子司業(yè)事/天啟二年/擢本寺卿/兼侍讀學(xué)士/時(shí)修《神宗實(shí)錄》/命往南方采輯先朝章疏及遺事/其昌廣搜博征/錄成三百本/又采留中之疏切于國(guó)本/藩封/人才/風(fēng)俗/河渠/食貨/吏治/邊防者/別為四十卷/【參考譯文】光宗即位后，問(wèn)道：“原來(lái)的講官董其昌先生現(xiàn)在在哪里？”于是朝廷征召他為太常少卿，掌管國(guó)子司業(yè)事務(wù)。天啟二年，提升為太常卿，兼任侍讀學(xué)士。當(dāng)時(shí)正修撰《神宗實(shí)錄》，派他去南方搜集前朝典章奏疏及遺事。董其昌廣泛搜集征召，記錄有三百本之多。他又收集了留在宮中未下發(fā)的有關(guān)太子、藩國(guó)、人才、風(fēng)俗、河渠、經(jīng)濟(jì)、吏治、邊防的奏章，另外抄錄成四十卷。4.閱讀下面的課外語(yǔ)段并準(zhǔn)確斷句。羅洪先字達(dá)夫吉水人父循進(jìn)士歷兵部武選郎中會(huì)考選武職有指揮二十余人素出劉瑾門循罷其管事瑾怒罵尚書王敞敞懼歸部趣易奏循故遲之?dāng)?shù)日瑾敗敞乃謝循循歷知鎮(zhèn)江淮安二府徐州兵備副使咸有聲（節(jié)選自《明史·羅洪先傳》）【答案】羅洪先/字達(dá)夫/吉水人/父循/進(jìn)士/歷兵部武選郎中/會(huì)考選武職/有指揮二十余人素出劉瑾門/循罷其管事/瑾怒罵尚書王敞/敞懼/歸部趣易奏/循故遲之/數(shù)日瑾敗/敞乃謝循/循歷知鎮(zhèn)江/淮安二府/徐州兵備副使/咸有聲/【參考譯文】羅洪先，字達(dá)夫，吉水人。父親羅循，是進(jìn)士。歷任兵部武選郎中。恰逢考核選拔武官，有二十多個(gè)指揮平素出自劉瑾門下，羅循罷除其管事。劉瑾憤怒地罵尚書王敞，王敞害怕，回到兵部催促改變奏折。羅循故意拖延，幾天后劉瑾倒臺(tái)，王敞于是向羅循道歉。羅循歷任鎮(zhèn)江、淮安兩府的知府和徐州兵備副使，都有治政的名聲。5.閱讀下面的課外語(yǔ)段并準(zhǔn)確斷句。趙葵字南仲紹定六年十一月詔授淮東制置使兼知揚(yáng)州入對(duì)帝曰卿父子兄弟宣力甚多卿在行陣又能率先士卒捐身報(bào)國(guó)此尤儒臣之所難朕甚嘉之葵頓首謝曰臣不佞忠孝之義嘗奉教于君子世受國(guó)恩當(dāng)捐軀以報(bào)陛下（節(jié)選自《宋史·趙葵傳》）【答案】趙葵/字南仲/紹定六年十一月/詔授淮東制置使兼知揚(yáng)州/入對(duì)/帝曰/卿父子兄弟/宣力甚多/卿在行陣又能率先士卒/捐身報(bào)國(guó)/此尤儒臣之所難/朕甚嘉之/葵頓首謝曰/臣不佞/忠孝之義/嘗奉教于君子/世受國(guó)恩/當(dāng)捐軀以報(bào)陛下/【參考譯文】趙葵，字南仲。紹定六年十一月，朝廷下詔讓趙葵擔(dān)任淮東制置使兼揚(yáng)州知州，趙葵進(jìn)殿奏對(duì)，皇帝說(shuō)：“你父子兄弟，為國(guó)效力很多，你在軍隊(duì)陣營(yíng)中又能身先士卒，獻(xiàn)身報(bào)效國(guó)家，這尤其是文臣難以辦到的，我很贊賞你?！壁w葵拜謝說(shuō)：“我缺乏才智，對(duì)于忠孝的意義，曾經(jīng)接受君子的教誨，世代承受國(guó)家的恩典，應(yīng)當(dāng)舍身報(bào)答陛下?！保ㄊ┚渥臃g1.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。譯文：_____________________________【答案】認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把孝順父母尊敬兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給百姓聽(tīng)，頭發(fā)花白的老者就不會(huì)在路上背著或者頂著東西了。2.假舟楫者，非能水也，而絕江河。譯文：_____________________________【答案】借助船只的人，并不是擅長(zhǎng)游泳，卻能橫渡江河。3.一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。譯文：_____________________________【答案】一個(gè)戍卒發(fā)動(dòng)起義就毀掉了天子的宗廟，皇子皇孫都死在人家手里，被天下人恥笑，這是什么原因呢？就因?yàn)椴皇┬腥柿x而使攻和守的形勢(shì)發(fā)生了變化啊。4.吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。譯文：_____________________________【答案】我是向他學(xué)習(xí)道理，哪管他出生的時(shí)間比我早還是比我晚呢？因此無(wú)論尊貴還是卑賤，無(wú)論年長(zhǎng)還是年少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。5.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。譯文：_____________________________【答案】不了解句讀，不能解決疑惑，有的從師，有的不從師，小的方面倒要學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了，我沒(méi)看到這樣有多么明智。（十一）對(duì)接訓(xùn)練Ⅲ翻譯下面課外的句子或語(yǔ)段。1.劉師道，雍熙二年舉進(jìn)士，初命和州防御推官，后擢著作佐郎，又遷殿中丞，出知彭州，就加監(jiān)察御史。轉(zhuǎn)運(yùn)使劉錫、馬襄上其治跡，召歸。會(huì)浦洛之?dāng)。钤t劾白守榮輩，獄成，太宗獎(jiǎng)其勤，面賜緋魚(yú)。（節(jié)選自《宋史·劉師道傳》）譯文：_____________________________【答案】劉師道，雍熙二年考中進(jìn)士，最初擔(dān)任和州防御推官，后來(lái)提升為著作佐郎，又升為殿中丞，出朝擔(dān)任彭州知州，加官監(jiān)察御史。轉(zhuǎn)運(yùn)使劉錫、馬襄報(bào)告他的政績(jī)，被召回京城。恰逢浦洛戰(zhàn)敗，奉朝廷命令彈劾白守榮等人，結(jié)案，太宗獎(jiǎng)勵(lì)他的勤勉，當(dāng)面賞賜緋衣與魚(yú)符袋。2.張學(xué)顏，嘉靖三十二年進(jìn)士。大學(xué)士高拱欲用學(xué)顏，或疑之，拱曰：“張生卓犖倜儻，人未之識(shí)也，置諸盤錯(cuò)，利器當(dāng)見(jiàn)?！笔汤晌簩W(xué)曾后至，拱迎問(wèn)曰：“遼撫誰(shuí)可者？”學(xué)曾思良久，曰：“張學(xué)顏可?！惫跋苍唬骸暗弥印！彼煲云涿?，進(jìn)右僉都御史，巡撫遼東。（節(jié)選自《明史·張學(xué)顏傳》）譯文：_____________________________【答案】張學(xué)顏，嘉靖三十二年進(jìn)士。大學(xué)士高拱想用張學(xué)顏，有人懷疑張學(xué)顏（的能力），高拱說(shuō)：“張先生卓越出眾，人們還沒(méi)有了解他，把他放到復(fù)雜環(huán)境中，（他的）杰出的才能就會(huì)顯露出來(lái)?！笔汤晌簩W(xué)曾稍后來(lái)到朝堂，高拱迎接并問(wèn)道：“誰(shuí)可以擔(dān)任遼地巡撫？”魏學(xué)曾思考很久，說(shuō)：“張學(xué)顏可以。”高拱高興地說(shuō)：“相契合了。”于是把張學(xué)顏的名字呈上去，升任右僉都御史，任遼東巡撫。3.西將高永年死于羌，帝怒，親書五路將帥劉仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服聽(tīng)命，蒙曉之曰：“君輩皆侯伯，無(wú)庸以獄吏辱君，第以實(shí)對(duì)?！卑肝瓷?，又拜御史中丞。蒙奏言：“漢武帝殺王恢，不如秦穆公赦孟明；子玉縊而晉侯喜，孔明亡而蜀國(guó)輕。今羌?xì)⑽嵋欢甲o(hù)，而使十八將繇之而死，是自艾其支體也。欲身不病，得乎？”帝悟，釋不問(wèn)。（節(jié)選自《宋史·侯蒙傳》）譯文：_____________________________【答案】鎮(zhèn)守西部的將領(lǐng)高永年被羌人殺死了，皇帝很生氣，親自寫了五路將帥劉仲武等十八人的姓名，命令侯蒙去秦州逮捕（他們）治罪。（侯蒙）到了秦州，劉仲武等穿著囚服聽(tīng)候命令，侯蒙向他們說(shuō)明：“你們都是一方的侯伯，無(wú)須讓獄吏侮辱你們，只管按實(shí)情回答?！卑讣卸ǖ慕Y(jié)論還沒(méi)有報(bào)上去，又提升（他）任御史中丞。侯蒙上奏說(shuō)：“當(dāng)年漢武帝殺了王恢，不如秦穆公赦免孟明；子玉自縊而死使晉侯高興，孔明去世使蜀國(guó)的地位變輕了。如今羌人殺了我們一個(gè)都護(hù)，卻使十八員將領(lǐng)因此而死，這是自己傷害自己的肢體，想要身體不得病，可能嗎？”皇帝醒悟了，把這件事放在一邊，不再追究。4.孫永，世為趙人，年十歲而孤，祖給事中沖，列為子行，蔭將作監(jiān)主簿，肄業(yè)西學(xué)，群試常第一。沖戒之曰：“洛陽(yáng)英雋所萃，汝年少，不宜多上人?！弊允遣粡?fù)試。沖卒，喪除，復(fù)列為孫，換試銜，擢進(jìn)士第，調(diào)襄城尉、宜城令，至太常博士。御史中丞賈黯薦為御史，以母老不就。韓琦讀其詩(shī)，嘆譽(yù)之，引為諸王府侍讀。（節(jié)選自《宋史·孫永傳》）譯文：_____________________________【答案】孫永，先世是趙地人，十歲時(shí)就失去了父親，成為孤兒。祖父孫沖任給事中，孫永被列為兒子這一輩分，受蔭庇任將作監(jiān)主簿，在小學(xué)修習(xí)課業(yè)時(shí)，考試常常取得第一名。他的祖父孫沖告誡他說(shuō)：“洛陽(yáng)是個(gè)英才薈萃的地方，你年齡小，不應(yīng)經(jīng)常在他人之上?！睆拇怂辉賲⒓涌荚?。祖父孫沖去世，服喪完畢，又列為孫輩，更換了考試名銜，考中進(jìn)士，調(diào)任襄城尉、宜城令，官至太常博士。御史中丞賈黯推薦他做御史，他以母親年老為由沒(méi)有去就任。韓琦讀了他的詩(shī)，贊嘆稱譽(yù)他，引薦他做了諸王府的侍讀。5.（永）加龍圖閣直學(xué)士、知秦州。王韶以布衣入幕府，建取熙河策，永折之曰：“邊陲方安靜，無(wú)故騷動(dòng)，恐變生不測(cè)?！睍?huì)新筑劉家堡失利，眾請(qǐng)戮偏裨以塞責(zé)。永曰：“居敵必爭(zhēng)之地，軍孤援絕，兵法所謂不得而守者也。尤人以自免，于我安乎？”竟用是降天章閣待制、知和州。（節(jié)選自《宋史·孫永傳》）譯文：_____________________________【答案】孫永被加任龍圖閣直學(xué)士，出任秦州知州。王韶以平民的身份進(jìn)入他的幕府，提出了攻取熙河的計(jì)策，孫永當(dāng)面反駁他說(shuō)：“如今邊疆剛剛安靜，無(wú)緣無(wú)故去騷擾，恐怕會(huì)生出難以預(yù)料的事端?！鼻『脛傂拗膭⒓冶な?，眾人請(qǐng)求殺了偏將來(lái)抵罪。孫永說(shuō)：“處在敵人必爭(zhēng)之地，軍隊(duì)孤立無(wú)援，這是兵法上所說(shuō)的不能夠防守的情形。責(zé)怪別人來(lái)免除自己的過(guò)錯(cuò)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)能心安嗎？”孫永最終因這件事被降為天章閣待制、和州知府。（十二）對(duì)接訓(xùn)練Ⅳ——整體閱讀一、閱讀下面的文字，然后完成1～4題。御史大夫韓安國(guó)者，梁成安人也，后徙睢陽(yáng)。嘗受《韓子》、雜家說(shuō)于騶田生所。事梁孝王為中大夫。吳、楚反時(shí)，孝王使安國(guó)及張羽為將，捍吳兵于東界。張羽力戰(zhàn)，安國(guó)持重，以故吳不能過(guò)梁。吳、楚已破，安國(guó)、張羽名由此顯。梁孝王，景帝母弟，竇太后愛(ài)之，令得自請(qǐng)置相、二千石，出入游戲，僭于天子。天子聞之，心弗善也。太后知帝不善，乃怒梁使者，弗見(jiàn)，案責(zé)王所為。韓安國(guó)為梁使，見(jiàn)大長(zhǎng)公主而泣曰：“何梁王為人子之孝，為人臣之忠，而太后曾弗省也？夫前日吳、楚、齊、趙七國(guó)反時(shí)，自關(guān)以東皆合從西鄉(xiāng)，惟梁最親為艱難。梁王念太后、帝在中，而諸侯擾亂，一言泣數(shù)行下，跪送臣等六人將兵擊卻吳、楚，吳、楚以故兵不敢西，而卒破亡，梁王之力也。今太后以小節(jié)苛禮責(zé)望梁王。梁王父兄皆帝王，所見(jiàn)者大，故出稱蹕，入言警，車旗皆帝所賜也，即欲以侘鄙縣，驅(qū)馳國(guó)中，以夸諸侯，令天下盡知太后、帝愛(ài)之也。今梁使來(lái)，輒案責(zé)之。梁王恐，日夜涕泣思慕，不知所為。何梁王之為子孝，為臣忠，而太后弗恤也？”大長(zhǎng)公主具以告太后，太后喜曰：“為言之帝?！毖灾?，帝心乃解，而免冠謝太后曰：“兄弟不能相教，乃為太后遺憂。”悉見(jiàn)梁使，厚賜之。其后梁王益親歡。太后、長(zhǎng)公主更賜安國(guó)可直千余金。名由此顯，結(jié)于漢。其后安國(guó)坐法抵罪，蒙獄吏田甲辱安國(guó)。安國(guó)曰：“死灰獨(dú)不復(fù)然乎？”田甲曰：“然即溺之?！本訜o(wú)何梁內(nèi)史缺漢使使者拜安國(guó)為梁內(nèi)史起徒中為二千石田甲亡走安國(guó)曰甲不就官我滅而宗甲因肉袒謝。安國(guó)笑曰：“可溺矣！公等足與治乎？”卒善遇之。建元六年，安國(guó)為御史大夫。匈奴來(lái)請(qǐng)和親，天子下議。大行王恢，燕人也，數(shù)為邊吏，習(xí)知胡事。議曰：“漢與匈奴和親，率不過(guò)數(shù)歲即復(fù)倍約。不如勿許，興兵擊之?！卑矅?guó)曰：“千里而戰(zhàn)，兵不獲利。今匈奴負(fù)戎馬之足，懷禽獸之心，遷徙鳥(niǎo)舉，難得而制也。得其地不足以為廣，有其眾不足以為強(qiáng)，自上古不屬為人。漢數(shù)千里爭(zhēng)利，則人馬罷，虜以全制其敝。且強(qiáng)弩之極，矢不能穿魯縞；沖風(fēng)之末，力不能漂鴻毛。非初不勁，末力衰也。擊之不便，不如和親。”群臣議者多附安國(guó)，于是上許和親。（選自《史記·韓長(zhǎng)孺列傳》，有刪節(jié)）1.對(duì)文中畫波浪線部分的文字?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是A.居無(wú)何/梁內(nèi)史缺/漢使使者拜安國(guó)/為梁內(nèi)史/起徒中為二千石/田甲亡走/安國(guó)曰/甲不就官/我滅而宗/甲因肉袒謝/B.居無(wú)何/梁內(nèi)史缺/漢使使者拜安國(guó)為梁內(nèi)史/起徒中為二千石/田甲亡走/安國(guó)曰/甲不就官/我滅而宗/甲因肉袒謝/C.居無(wú)何/梁內(nèi)史缺/漢使使者拜安國(guó)為梁內(nèi)史/起徒中為二千石/田甲亡走/安國(guó)曰/甲不就官/我滅而宗/甲因肉袒/謝/D.居無(wú)何/梁內(nèi)史缺/漢使使者拜安國(guó)為梁內(nèi)史/起徒中為二千石/田甲亡/走/安國(guó)曰/甲不就官/我滅而宗/甲因肉袒謝/【答案】B2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.置相：設(shè)置相國(guó)。漢朝諸侯國(guó)亦有相國(guó)。漢郡守俸祿為兩千石，即月俸百二十斛，因有此稱。梁王擁有自行任命相國(guó)及二千石的特權(quán)，可見(jiàn)其受寵程度。B.帝王出行時(shí)，開(kāi)路清道，禁止通行，稱為“蹕”。“警”，戒備的意思。梁王進(jìn)出的警衛(wèi)等級(jí)同于皇帝，有“僭于天子”之嫌，難怪皇兄心中不快。C.謝：謝罪?！懊夤凇保撓旅弊颖硎揪匆饣虻狼?。從“免冠謝”，可見(jiàn)皇帝向母后謝罪的誠(chéng)意。肉袒：脫去衣服，裸露肢體表示恭敬或惶恐。D.附：附議、贊成的意思?！叭撼甲h者多附安國(guó)”，可見(jiàn)朝中的大臣都贊成韓安國(guó)與匈奴和親的政策?！敬鸢浮緾【解析】肉袒：脫去上衣。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.韓安國(guó)為人穩(wěn)重，善于調(diào)和矛盾，憑借化解梁孝王與皇帝兄弟之間的隔閡贏得了太后和皇帝的信任，也獲得了朝廷對(duì)他的重視。B.梁孝王的驕縱有多方面的原因，一是依仗太后及皇兄的恩寵不尊制度，二是憑借平定吳楚之亂的功勞而居功自傲。C.對(duì)付蒙獄吏田甲這種勢(shì)利小人，韓安國(guó)很有一套手法，但他最后還是善待蒙獄吏田甲，由此可看出韓安國(guó)的大度。D.漢朝官僚層在對(duì)待匈奴的戰(zhàn)略上存在“主戰(zhàn)”與“主和”兩種態(tài)度，這是因官員對(duì)匈奴實(shí)力強(qiáng)弱的判斷所存在的差異造成的?！敬鸢浮緿【解析】不是“因官員對(duì)匈奴實(shí)力強(qiáng)弱的判斷所存在的差異造成的”，而是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的利害得失的認(rèn)識(shí)不同而造成的。4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）何梁王之為子孝，為臣忠，而太后弗恤也？譯文：_____________________________（2）漢與匈奴和親，率不過(guò)數(shù)歲即復(fù)倍約。不如勿許，興兵擊之。譯文：_____________________________【答案】（1）為什么梁王作為兒子孝順，作為臣下忠心，而太后竟不憐惜呢？（2）漢朝和匈奴和親大抵都過(guò)不了幾年匈奴就又背棄盟約。不如不答應(yīng)，而發(fā)兵攻打他?！緟⒖甲g文】御史大夫韓安國(guó)，是梁國(guó)成安縣人，后遷居睢陽(yáng)。曾經(jīng)在鄒縣田先生之處學(xué)習(xí)《韓非子》和雜家的學(xué)說(shuō)。事奉梁孝王，擔(dān)任中大夫。吳、楚叛亂時(shí)，梁孝王派韓安國(guó)和張羽擔(dān)任將軍，在東線抵御吳國(guó)的軍隊(duì)。因?yàn)閺堄饖^力作戰(zhàn)，韓安國(guó)穩(wěn)固防守，因此吳軍不能越過(guò)梁國(guó)的防線。吳、楚叛亂平息，韓安國(guó)和張羽的名聲從此顯揚(yáng)。梁孝王，是漢景帝的同母弟弟，竇太后很寵愛(ài)他，允許他有自己推舉梁國(guó)國(guó)相和二千石級(jí)官員人選的權(quán)力。他進(jìn)出、游樂(lè)的排場(chǎng)，比擬天子。景帝聽(tīng)說(shuō)后，心中很不高興。竇太后知道景帝不滿，就遷怒于梁國(guó)派來(lái)的使者，拒絕接見(jiàn)他們，向他們查問(wèn)責(zé)備梁王的所作所為。當(dāng)時(shí)韓安國(guó)是梁國(guó)的使者，便去進(jìn)見(jiàn)大長(zhǎng)公主，哭著說(shuō)：“為什么太后對(duì)于梁王作為兒子的孝心、作為臣下的忠心，竟然不能明察呢？從前吳、楚、齊、趙等七國(guó)叛亂時(shí)，從函谷關(guān)以東的諸侯都聯(lián)合起來(lái)向西進(jìn)軍，只有梁國(guó)與皇上關(guān)系最親，處境也最為艱難。梁王想到太后和皇上在關(guān)中，而諸侯作亂，一談起這件事，眼淚紛紛下落，跪送我等六人，領(lǐng)兵擊退吳楚叛軍，吳楚叛軍也因?yàn)檫@個(gè)緣故不敢向西進(jìn)軍，因而最終滅亡，這都是梁王出的力?，F(xiàn)在太后卻為了一些繁文縟節(jié)的小事責(zé)怪梁王。梁王的父兄都是皇帝，所見(jiàn)到的都是大排場(chǎng)，因此出行開(kāi)路清道，禁止人們通行，回宮強(qiáng)調(diào)戒備，梁王的車子、旗幟都是皇帝所賞賜的，他就是想用這些在邊遠(yuǎn)的小縣炫耀，在內(nèi)地讓車馬來(lái)回奔馳，讓天下的人都知道太后和皇帝喜愛(ài)他。現(xiàn)在梁使到來(lái)，就查問(wèn)責(zé)備。梁王恐懼，日夜流淚思念，不知如何是好。為什么梁王作為兒子孝順，作為臣下忠心，而太后竟不憐惜呢？”大長(zhǎng)公主把這些話詳細(xì)地告訴了竇太后，竇太后高興地說(shuō)：“你替我把這些話告訴皇帝?！鞭D(zhuǎn)告之后，景帝內(nèi)心的疙瘩才解開(kāi)，而且摘下帽子向太后認(rèn)錯(cuò)說(shuō)：“我們兄弟間不能互相勸教，竟給太后您增添了憂愁。”于是接見(jiàn)了梁王派來(lái)的所有使者，重重地賞賜了他們。從這以后梁王更加受寵愛(ài)了。竇太后、大長(zhǎng)公主再賞賜韓安國(guó)價(jià)值約千余金的財(cái)物。他的名聲因此顯著，而且與朝廷建立了友好的關(guān)系。后來(lái)韓安國(guó)因犯法被判罪，蒙縣的獄吏田甲侮辱韓安國(guó)。韓安國(guó)說(shuō)：“死灰難道就不會(huì)復(fù)燃嗎？”田甲說(shuō)：“要是再燃燒就撒一泡尿澆滅它?！边^(guò)了不久，梁國(guó)內(nèi)史的職位空缺，漢朝廷派使者任命韓安國(guó)為梁國(guó)內(nèi)史，從囚徒中起家擔(dān)任二千石級(jí)的官員。田甲棄官逃跑了。韓安國(guó)說(shuō)：“田甲不回來(lái)就任，我就要滅掉你的宗族?！碧锛妆忝撘侣缎厍叭ブx罪。韓安國(guó)笑著說(shuō)：“你可以撒尿了！像你們這些人值得我懲辦嗎？”最后還是友好地對(duì)待他。建元六年，韓安國(guó)擔(dān)任御史大夫。匈奴派人前來(lái)請(qǐng)求和親，皇上交由朝臣討論。大行王恢，是燕地人，多次出任邊郡官吏，熟悉了解匈奴的情況。他議論說(shuō)：“漢朝和匈奴和親大抵都過(guò)不了幾年匈奴就又背棄盟約。不如不答應(yīng)，而發(fā)兵攻打他?！表n安國(guó)說(shuō)：“派軍隊(duì)去千里之外作戰(zhàn)，不會(huì)取得勝利?，F(xiàn)在匈奴依仗軍馬的充足，懷著禽獸般的心腸，遷移如同群鳥(niǎo)飛翔，很難控制他們。我們得到它的土地也不能算開(kāi)疆拓土，擁有了他的百姓也不能算強(qiáng)大，從上古起他們就不屬于我們的百姓。漢軍到幾千里以外去爭(zhēng)奪利益，那就會(huì)人馬疲憊，敵人就會(huì)憑借全面的優(yōu)勢(shì)對(duì)付我們的弱點(diǎn)。況且強(qiáng)弩之末，連魯?shù)厮a(chǎn)的最薄的白絹也射不穿；從下往上刮的強(qiáng)風(fēng)到了最后，連飄起雁毛的力量都沒(méi)有了，并不是他們開(kāi)始時(shí)力量不強(qiáng)，而是到了最后力量衰竭了。所以發(fā)兵攻打匈奴實(shí)在是很不利的，不如跟他們和親?！比撼嫉淖h論多數(shù)附和韓安國(guó)，于是皇上便同意與匈奴和親。二、閱讀下面的文言文，完成5～8題。高開(kāi)道列傳高開(kāi)道，滄州陽(yáng)信人也。少以煮鹽自給，有勇力，走及奔馬。隋大業(yè)末，河間人格謙擁兵于豆子，開(kāi)道往從之，署為將軍。后謙為隋師所滅，開(kāi)道與其黨百余人亡匿海曲。復(fù)出掠滄州，招集得數(shù)百人，北掠城鎮(zhèn)，臨渝至于懷遠(yuǎn)皆破之，悉有其眾。武德元年，隋將李景守北平郡，開(kāi)道引兵圍之，連年不能克。景自度不能支，拔城而去。開(kāi)道又取其地，進(jìn)陷漁陽(yáng)郡，有馬數(shù)千匹，眾且萬(wàn)人，自立為燕王，都于漁陽(yáng)。三年，復(fù)稱燕王，建元，署置百官。羅藝在幽州，為竇建德所圍，告急于開(kāi)道，乃率二千騎援之。建德懼其驍銳，于是引去。開(kāi)道因藝遣使來(lái)降，詔封北平郡王，賜姓李氏，授蔚州總官。時(shí)幽州大饑，開(kāi)道許給之粟，藝遣老弱就食，開(kāi)道皆厚遇之。藝甚悅，不以為虞，乃發(fā)兵三千人、車數(shù)百乘、驢馬千余匹，請(qǐng)粟于開(kāi)道。悉留之，北連突厥，告絕于藝，復(fù)稱燕國(guó)。是歲劉黑闥入寇山東開(kāi)道與之連和引兵攻易州不克而退又遣其將謝稜詐降于藝請(qǐng)兵援接藝出兵應(yīng)之將至懷戎稜襲破藝兵。開(kāi)道又引突厥頻來(lái)為寇，恒、定、幽、易等州皆罹其患。突厥頡利可汗攻馬邑，以開(kāi)道兵善為攻具，引之陷馬邑而去。時(shí)天下大定，開(kāi)道欲降，自以數(shù)翻復(fù)，終恐致罪，又北恃突厥之眾。其將士多山東人，思還本士，人心頗離。先是，劉黑闥亡將張君立奔于開(kāi)道，因與其將張金樹(shù)潛相結(jié)連。時(shí)開(kāi)道親兵數(shù)百人，皆勇敢士也，號(hào)為“義兒”，常在閣內(nèi)。金樹(shù)每督兵于閣下。金樹(shù)將圍開(kāi)道，潛令數(shù)人入其閣內(nèi)，與諸義兒陽(yáng)為游戲，至日將夕，陰斷其弓弦，又藏其刀杖，聚其槊于床下。迨暝，金樹(shù)以其徒大呼來(lái)攻閣下，向所遣人抱義兒槊一時(shí)而出，諸義兒遽將出戰(zhàn)，而弓弦皆絕，刀仗已失。君立于外城舉火相應(yīng)，表里驚擾。義兒窮蹙，爭(zhēng)歸金樹(shù)。開(kāi)道知不免，于是擐甲持兵坐堂上，與其妻妾樂(lè)酣宴。金樹(shù)之黨憚其勇，不敢逼。天將曉，開(kāi)道先縊其妻妾及諸子而