如何寫好 記事作文（專項(xiàng)訓(xùn)練）-2024年小升初語文復(fù)習(xí)即暑假銜接專項(xiàng)訓(xùn)練（統(tǒng)編版）

小升初?作文分類指導(dǎo)

如何寫好記事作文（專項(xiàng)訓(xùn)練）

2024年“記事”類小考作文押題預(yù)測：

“寫事”部分作文的檢測在小升初考試中甚至超過了寫人題材。占據(jù)絕對統(tǒng)治地位。

題型全命題、半命題、話題、材料、看圖作文。以全命題、半命題作文為主?？磮D作文

也漸漸登上小升初的考場。形式：大多為“引導(dǎo)語+題目”樣式。體裁絕大部分屬記敘類,

少部分屬感想類。內(nèi)容一般為寫自己的故事、他人的故事、大家的事等。小考作文命題

用語淺顯，幾乎不設(shè)命題障礙，考生只栗根據(jù)自己的生活實(shí)際稍加選擇即可。

根據(jù)押題預(yù)測對小學(xué)記事的作文做如下復(fù)習(xí)：

寫事題材在小升初考試中甚至超過了寫人題材。占據(jù)絕對統(tǒng)治地位。記事就

是把你所經(jīng)歷的或者看到的，聽到的事記述下來。寫記事的作文主要注意以下幾

個(gè)方面：

小升初考點(diǎn)分析：

，題型：全命題、半命題、話題、材料、看圖作文。以全命題、半命題作文

為主?？磮D作文也漸漸登上小升初的考場。

2.形式:大多為"引導(dǎo)語+題目”羊式。

3.內(nèi)容

（工）寫自己的故事：寫最能表現(xiàn)自己的興趣愛好、特長、性格的事情。寫

通過努力獲得成功的感覺。寫我與別人的誤會，在消除誤會后我收獲了友情。

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(2)寫他人的故事

記給你溫暖的事。在家里，爸爸媽媽對我的要求總是十分嚴(yán)格，我感覺很不

自由。但有一次我和小朋友出去玩很晚還沒回家，爸爸媽媽到處找我。當(dāng)我看到

他們著急的樣子時(shí)，我哭了。我愛爸爸媽媽，我愛這個(gè)家。

記讓你理解別人的事。如果有一天，你變成了一個(gè)老師，老師變成了你的學(xué)

生，試想一下你們之間會發(fā)生什么故事呢？

記讓你感動(dòng)的事。正午的太陽炙烤著大地，下班后的人們都焦急地等待著公

交車。此時(shí)，我看見一個(gè)手戴袖標(biāo)的交通引導(dǎo)員正在維持秩序，汗水濕透了他的

衣服。

(3)寫大家的事

課外活動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴成立了一個(gè)環(huán)保小隊(duì)，利用課余的時(shí)間，我們積

極幫助值周生維護(hù)校園環(huán)境、清理校園垃圾，讓校園更加美麗。

課堂考試?？紙隼镬o極了，所有的同學(xué)都全神貫注地聽監(jiān)考老師講考場規(guī)則

和注意事項(xiàng)，當(dāng)老師說開始考試后，大家都紛紛拿起筆刷刷地寫起來，有的奮筆

疾書，有的愁眉不展。

4.審題

小考作文命題用語淺顯，幾乎不設(shè)命題障礙，考生只要根據(jù)自己的生活實(shí)際

稍加選擇即可。

5.寫法

口交代清楚事情的"六要素"?！傲亍敝甘录臅r(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的

起因、經(jīng)過和結(jié)果。要想把事情寫清楚，就必須說清楚事情的來龍去脈，也只有

這樣，文章才顯得有條理。

口要把事情的主要部分寫具體，做到詳略得當(dāng)。在事情發(fā)展的過程中，總有

一些重要的或關(guān)鍵的地方，也就是事情發(fā)展的經(jīng)過，這些地方最能反映事情的意

義和中心思想，所以要把這些地方寫得詳細(xì)具體。

口寫事要新穎、選材要典型。在寫作時(shí)要善于抓住生活中的新鮮事，選取典

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型事例來寫，這樣的作文才有新意。但要注意的是，對于剛學(xué)習(xí)寫記事文的同學(xué)

而言，應(yīng)當(dāng)選擇自己親身經(jīng)歷過的，感受深刻的事情來寫，寫出真情實(shí)感，只有

這樣，才能更準(zhǔn)確地表達(dá)文章的中心。

人物作文寫作要點(diǎn)總結(jié)：

的印象。敘述事件時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情

發(fā)展的高潮）要詳寫，寫具體，寫詳盡，這樣才會打動(dòng)人心。

順序清楚

敘述事件一般按事情的發(fā)展順序，寫清楚事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，不能顛三倒

四，這是順敘。為了表達(dá)的需要，有時(shí)也可以使用倒敘、插敘、補(bǔ)敘等寫法。

人物鮮活

寫事離不開寫人。所以在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活

動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表現(xiàn)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所

包含的意義，即文章的中心思想。

過程曲折

敘事最忌諱的就是平鋪直敘，平淡地從頭寫到尾。為了吸引讀者我們要努力

把事件的過程寫得波瀾起伏，曲折生動(dòng)，也就是我們常說的一波三折。

^9CS

【小考真題一】（北京朝陽卷）

在我們的記憶中，總有一些人難以忘記，總有一些事銘心刻骨，總有一些情

戀戀不舍。它們不斷地帶給我們快樂，帶給我們溫暖，帶給我們希望；或者帶給

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我們煩惱，帶給我們糾結(jié)，帶給我們悲傷。它們改變著我們的思想，影響著我們

的生活，書寫著我們的人生。請以“抹不掉的記憶”為題寫一篇文章。

要求：有真情實(shí)感，不套寫，不抄襲，不少于400字

——2024年山東濟(jì)南卷

&工高分指導(dǎo)

【題解】

這是一道命題作文。文題要求很明確，“記憶”就是要求我們寫回憶性的敘

事文章，“抹不掉的”限定了選材范圍，必須是令自己最難忘的、觸動(dòng)最大的人

或事。要重點(diǎn)敘述那是一段什么樣的記憶，你從中得到了什么樣的感情，有什么

啟示，選材要?jiǎng)e致，書寫真情實(shí)感?？蓪懮钪袦剀案腥说漠嬅?，也可寫悲觀傷

感的片刻，但從中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，磨練了意志等。

【多角立意】

第一次參加校級比賽獲得獎(jiǎng)杯，體驗(yàn)到成功地喜悅，對未來充滿自信；父母

在最困難的之時(shí)，仍一如既往地支持我的學(xué)習(xí)，感動(dòng)溫馨的記憶揮之不去；班主

任拖著病體為我講課輔導(dǎo)，對老師的敬佩和感激之情揮之不去；看到羚羊木雕就

會想起和朋友鬧矛盾一幕，感悟到友情無價(jià)，學(xué)會包容處事；看到墻上貼著的“前

進(jìn)最快的學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)杯，抹不掉的記憶就浮現(xiàn)在眼前，憑借一次作弊獲得榮譽(yù)，

慚愧之余明白了做人的道理。

【寫作點(diǎn)撥】

工首尾呼應(yīng)

寫作時(shí)，最好能運(yùn)用抒情、議論的方式在文章開頭首先點(diǎn)出要回憶的人或事,

結(jié)尾再依據(jù)中間的敘述，對文章所記敘的人或事進(jìn)行議論、抒情，以此來點(diǎn)明文

章主題。如果是回憶某個(gè)人的，我們可以在開頭先點(diǎn)明這個(gè)人是誰，給自己留下

了怎樣的印象，結(jié)尾點(diǎn)出雖然許多年過去了，他的形象在自己的心目中如何，從

而構(gòu)成首尾照應(yīng)。

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2注重人物形象的描繪

文章要通過具體詳盡的人物描寫的方法刻畫人物形象，表現(xiàn)深刻的記憶。

如文中回憶的是一個(gè)人，就可以通過對人物的外貌、動(dòng)作、語言、心理、細(xì)節(jié)等

的描寫，使所描繪的人物形象生動(dòng)形象地展現(xiàn)在讀者面前。

5抓住一條敘事線索

如果我們將此作文寫成對某件事、某種物件的回憶，都可以先抓住一條敘事

的線索，圍繞這條線索組織素材。假如是回憶一本書給自己留下的深刻影響，就

可以這本書為敘事的線索，前后串起與此書有關(guān)的各個(gè)故事情節(jié)，從而使文章結(jié)

構(gòu)緊湊，中心突出。

4.注重多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。

寫作本文時(shí)，我們可以在文章開頭、結(jié)尾運(yùn)用議論、抒情的方式，點(diǎn)明文章

要寫作的內(nèi)容和要表達(dá)的主題。在正文部分運(yùn)用記敘和描寫的方式，將人物或者

事情表達(dá)清楚。

繪滿竺”賞析j

抹不掉的記憶

“一個(gè)也，踢兩半，打花鼓，跳花線。”每每想起這首兒歌，一個(gè)熟悉的面孔

就會不由自主地映入眼前。（由一首兒歌作為全文的敘事線索，從而引出要寫的

人物。）那是一張館孥本辛皺紋堆累的臉，那是一張個(gè)第考凈善良親切的臉，那

是一張永遠(yuǎn)留在記憶深處，不論過去多長時(shí)間，都在我的腦海里千區(qū)/西的臉,

他就是我的姥爺。（加點(diǎn)詞語突出了文題中的“抹不掉”。）

那時(shí)候，我還小，大約是在上三四年級的時(shí)候，每當(dāng)放暑假時(shí)，母親總是將

我送到姥爺家小住一段時(shí)間。當(dāng)時(shí)，由于姥姥得了腦血栓，癱瘓?jiān)诖?，長期的用

藥，導(dǎo)致家里的生活不是很富有。由于年齡小，不懂事，每當(dāng)看到鄰居家的孩子

拿著好玩的玩具在街上歡快地像一群小鳥，嘰嘰喳喳地。我就跑回家里向姥爺要。

他先是一怔，臉上的表情也一下子僵硬起來。他隨后哄著我說“悅悅是個(gè)好孩子，

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很聽話，是吧？"“我想栗玩具?！蔽抑е嵛岬卣f。姥爺顯出難為情的神色,

他看到我不高興，于是說：“這樣吧，姥爺教你兒歌吧，一個(gè)也，踢兩半，打花

鼓，跳花線?！甭犕旰螅覔u搖頭，極不情愿的說“不好玩?！保ò讶宋锏某鰣龇?/p>

在一個(gè)特定的環(huán)境里突出了開頭的“飽經(jīng)滄桑"和“和藹慈祥”，給人的印象更深

刻。）

姥爺見我滿臉的不情愿，于是領(lǐng)著我走到屋里，“來，我給你縫個(gè)趟子。”

媛節(jié)熱表幾扶呼花布，Jtt主變成幾扶正方形"JL戴上老荏錢,.穿好針線,.二針.

二針地縫制起叁、（動(dòng)作描寫把姥爺為"我”縫制趟子的過程表現(xiàn)得栩栩如生。）

一邊縫制，嘴里還一邊叨咕著，“給我的好外甥女縫一個(gè)花趟子，你就可以踢也

子了。”姥爺樂呵呵地說著，我喜滋滋地仰頭看著。不一會的功夫，一個(gè)趟子就

被姥爺縫好了。

姥爺領(lǐng)著我來到腕子里，“來，一我教你踢越子。"K見媛爺一用左手將毯手向

遹處一扔，區(qū)快速擔(dān)抬起右腳，將迅速下落的鐳子接隹，區(qū)踢包商室」等鐳子通

落下.旗再被慈爺踢起（語言、動(dòng)作描寫傳神，不斷加深著“我”對姥爺?shù)挠?/p>

象。）我看的有趣，就趕忙阻止住姥爺，“姥爺，我也踢也子?！拔覐睦褷斒种?/p>

接過讖子，舉號卷勾!地踢起來，可每次踢都不過一個(gè)來回。姥爺在一旁看著我玩

得很開心，那張臉就像一朵盛開的菊花。

就這樣，每次到姥爺家都喜歡和姥爺踢一陣空子。（字里行將充滿童真童趣。）

“一個(gè)讖，踢兩半，打花鼓，跳花線?！彪m然這已經(jīng)是幾年前的事了，姥爺

也已經(jīng)故去。可每當(dāng)想起這首兒歌，姥爺愛我疼我的一幕便浮現(xiàn)在眼前，成為我

內(nèi)心中一段抹不掉的記憶。（用兒歌結(jié)尾，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，

一氣呵成。）

&工佳作評析of

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首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

開頭通過一首兒歌引出文章要表現(xiàn)的主人公，結(jié)尾再次以兒歌收尾，前后

呼應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題突出。

辭描寫生動(dòng)，形象鮮明

文中通過對人物外貌、語言、動(dòng)作等描寫，姥爺那和藹可親、樂觀包容、

童心不老的形象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前。使讀者如見其人，如聞其聲。

【小考真題二】(廣東省佛山卷)

回首六年小學(xué)生活，哪一次的告別讓你印象深刻，是和好朋友告別、和某些

心愛的事物告別，還是和一段時(shí)光告別？告別時(shí)的心情是怎樣的？回顧告別的經(jīng)

過和當(dāng)時(shí)的心情，理清思路然后寫一篇作文。

要求：

(1)做到中心明確，寫出真情實(shí)感。

(2)題目自擬，不少于450字。

yX二)局分指導(dǎo)||||

回顧第三單元學(xué)過的習(xí)作方法一“選好感受，確定選材”“巧用方法，流露真

情”“把情感的變化寫清楚”，可以幫助你梳理寫作思路。但要如何把自己的情感

更加自然、真摯地表達(dá)出來,在考場拿到更高的分?jǐn)?shù)呢？可以看看下面兩個(gè)方法:

用環(huán)境描寫烘托人物心情。

寫一寫事情發(fā)生時(shí)的環(huán)境，利用環(huán)境烘托自己的情感。如寫畢業(yè)典禮上合唱

團(tuán)的歌聲、灑進(jìn)教室的陽光、熱烈綻放的鳳凰花，用環(huán)境描寫來表現(xiàn)自己告別母

校和師友時(shí)既興奮又戀戀不舍的心情

借用感官體驗(yàn)突出情感。

在習(xí)作中，借用觸覺、聽覺、味覺、嗅覺等感官體驗(yàn)描寫自己的情感，能把

情感體驗(yàn)更生動(dòng)、形象地呈現(xiàn)出來。如"畢業(yè)典禮上大家一一擁抱，有的是輕輕

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擁抱，溫柔叮囑，有的是大力一抱，祝愿彼此未來更好”，用身體的觸覺來強(qiáng)調(diào)

擁抱時(shí)對同學(xué)的不舍、對未來的期待；再比如"合唱團(tuán)唱響的畢業(yè)之歌，昔日同

窗伙伴的歡笑聲，隱隱約約傳來的啜泣聲…忽然，我發(fā)現(xiàn)自己的視線也模糊了”，

用一系列聽覺體驗(yàn)營造畢業(yè)典禮上歡樂又不舍的特殊氛圍，用“視線模糊”突出

了"我”的感傷。

相滿空勺賞析/

告別

六年的小學(xué)生活里，告別是一件必然會發(fā)生且令人傷感的事情。跟老師們告

別，跟好朋友們告別，跟六年時(shí)光告別，不是性格懦弱，而是感情深刻；不是幼

稚無知，而是依依不舍。（小作者連用兩個(gè)“不是…而是…”的句式道出了告別時(shí)

傷感的真實(shí)原因，感悟深刻，引人共鳴。）

告別發(fā)生得那么突然，那么短暫。我原以為能和好朋友們一起度過小學(xué)最后

一年的美好時(shí)光，怎知道，我滿心歡喜地回到學(xué)校參加五年級的散學(xué)典禮時(shí)，收

到了一個(gè)讓我久久不能平靜的消息。我的三個(gè)好朋友因?yàn)榉N種原因，下學(xué)期都要

轉(zhuǎn)學(xué)！我原本風(fēng)平浪靜的心海瞬間變得波濤洶涌?；剡^神時(shí)，我已被驚訝、難過、

失落等種種情緒擊倒，內(nèi)心五味雜陳，難以形容。（小作者用海面變化來形容自

己的心情起伏，又把情緒擬人化，形象地寫出了自己當(dāng)時(shí)被離別沖擊的心理狀態(tài)，

對心情的描寫生動(dòng)貼切。）他們今天就要跟我告別了嗎？我們以后還能再見嗎？

他們將要去哪里上學(xué)？一個(gè)又一個(gè)問題在我的腦海里翻滾，傷心的情緒涌上心頭。

他們拿出筆記本，讓同學(xué)們簽名，輪到我時(shí)，我拿起筆，帶著凝重與不舍，

寫下了我的名字，心中有一大堆話想與他們訴說…那次散學(xué)典禮，是我們班36

個(gè)同學(xué)最后一次完整地集合，我還沒來得及去接受，就要手忙腳亂地告別了。

慶幸的是，在那次分別之后，我們還是會一起出去聚會，一起去露營，一起

分享各自學(xué)校的趣事和生活中的小事。短暫的告別，讓我們更珍惜彼此相處的寶

貴時(shí)光。我告訴自己，不能總是停留在回憶里，要適應(yīng)新的變化。在新的學(xué)期里，

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我跟班里很多有趣的同學(xué)們交了朋友，一起玩耍和學(xué)習(xí)，開心地享受著校園的美

好時(shí)光。（和好朋友告別是令人傷感的，但時(shí)光的長河總是緩緩向前流淌，“不

能總是停留在回憶里，要適應(yīng)新的變化”，小作者的立意真積極。）

來不及整理跟好朋友們在校園里共同走過的五年中的開心回憶，我就要背上

行囊匆匆踏上第六年的征程。我想，告別之后，我要成為更好的自己，為了下次

更好的相遇。

佳作評

“人有悲歡離合，月有陰圓缺，此事古難全?！本拖裨娫~中描寫的那樣，

小作者也不得不和好朋友告別，體驗(yàn)別離的傷感。在描繪別離的場景時(shí)，小作

者著重寫了在散學(xué)典禮上，自己在好朋友的筆記本上簽名的場景，同時(shí)描寫了

自己的心理活動(dòng)，把不舍的情緒表達(dá)得真實(shí)動(dòng)人。

【小考真題三】（江蘇南京卷）

翻開相冊，就如同翻開了過往成長的時(shí)光，一幕幕精彩瞬間被定格，第一次

去海邊趕海，第一次幫父母做家務(wù)，第一次拿到運(yùn)動(dòng)會獎(jiǎng)狀…這些象征著你成長

的畫面，都是生命中精彩的瞬間。選擇相冊中一張你覺得抓拍到了精彩成長瞬間

的照片，描述照片內(nèi)容，并展開說說照片里發(fā)生的事情吧！

要求寫清楚事情的經(jīng)過和精彩之處，結(jié)合成長體驗(yàn)，表達(dá)真情實(shí)感。題目自

擬，不少于450字。

高分指導(dǎo)of

本次習(xí)作要注意審題，題目要求選擇相冊里記錄了“成長瞬間”的照片來寫，

且要“精彩”，因此你要先回顧自己的相冊中，有沒有符合題目要求的照片，選

好之后再進(jìn)行構(gòu)思寫作。如何將照片里的成長故事寫好呢？可以看看下面的方法:

選取特殊畫面，寫出獨(dú)特感受。

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記事作文往往和校園生活、家庭生活、日常見聞等有關(guān)，如果你能從這些事

例中，挑選大家不常寫的畫面、場景來寫，寫出自己的獨(dú)特感受，那你的習(xí)作會

變得新穎又獨(dú)特。如運(yùn)動(dòng)會上大多數(shù)人都會寫運(yùn)動(dòng)員努力拼搏的場面，而你可以

換個(gè)新穎的角度或事例，比如寫長跑比賽前，你臨場退縮，躲在檢錄口的帳篷里，

內(nèi)心萬般掙扎，怕出模又怕辜負(fù)同學(xué)們和老師的期待，寫出自己矛盾的心理，讓

成長的感受和別人有所不同。

用倒敘手法敘述成長故事。

照片是定格的瞬間，你可以先描述照片呈現(xiàn)的畫面，再展開講拍這張照片之

前發(fā)生的事。如你選擇一張你手拿圍棋比賽的獎(jiǎng)杯的照片，描寫領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的畫面、

氛圍以及你在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的心情，再寫比賽開始前自己的緊張和比賽的過程，讓成

長故事更加扣人心弦。

:滿分佳作賞析/

一張照片的回憶

瞧，這張照片上的女孩嘴巴張得大大的，兩只眼睛驚恐地盯著醫(yī)生手上的大

鉗子，好一幅“凄慘”的畫面。看著這個(gè)畫面，我的思緒被牽回了那一天

“下午你就栗經(jīng)歷人生中第一次拔牙啦！”媽媽一邊慢條斯理地從嘴巴里擠

出字來，邊“和藹可親”地望著我。啊，我的眼前突然閃過白大褂拿著老虎鉗狡

猾地對著我笑的畫面拔牙的疼、苦、怕猶如三座大山壓在我身上。（小作者既想

象了醫(yī)生拔牙時(shí)的猙獰，又運(yùn)用比喻寫出了自己對拔牙的害怕，生動(dòng)又幽默地寫

出了"我”的恐。）之前，我總是對同學(xué)拔牙后的

之前，我總是對同學(xué)拔牙后的狼狽模樣幸災(zāi)樂禍，真是"風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，這次

到我家”呀！

很快到了我要去拔牙的日子，忐忑、緊張、害怕一起向我涌來，媽媽卻一臉

平靜，還是堅(jiān)持要把我送上那個(gè)可怕的手術(shù)臺?？焖俎k理手續(xù)之后，她帶著我快

步走向拔牙的診室，沒過一會兒，我就躺在那張不知有多少孩子上演過“驚心動(dòng)

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魄”劇情的椅子上了，刺眼的光線射進(jìn)了眼睛。"剔牙線，2號鉗、棉球、麻藥…

準(zhǔn)備！”一件件工具準(zhǔn)備齊全，電影里手術(shù)的畫面在我的腦海里閃過，我的心一

下子提到了嗓子眼兒，像一塊巨石在懸崖邊緣搖搖欲墜。這時(shí)，一位護(hù)士姐姐走

了過來給我涂麻藥，蘸了麻藥的棉球在牙齦上掠過，涼絲絲的，好像一抹“安定

劑”，使我平靜了下來。醫(yī)生緩緩地拿起了那個(gè)我最害怕的2號鉗子，盡管有護(hù)

士姐姐和媽媽在旁邊不停地給我做心理安撫，我依然在醫(yī)生拿起鉗子的那一刻放

聲大哭起來。鉗子的銀光在金色的燈光下顯得格外刺眼，好像在慢慢地吞噬著我。

我哭得更厲害了，哭聲差點(diǎn)撕破了天空。我的腳對著上空亂踢，身體扭來扭去，

護(hù)士姐姐連忙按住我。（醫(yī)生拿起鉗子時(shí)，"我"放聲大哭，過了一會兒，"我”

哭得更厲害了，最后“我‘‘邊哭邊掙扎，對人物細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)刻畫，使情緒層層遞

進(jìn)，最后達(dá)到高潮。）"好了！”醫(yī)生長舒一口氣。我猛然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，拔牙根

本沒有想象的那么疼，也許我還會拔第二顆，第三顆…整個(gè)房間只留下我均勻的

呼吸聲，世界頓時(shí)安靜了。

“喳一”的一聲，拔下的牙齒被放進(jìn)了盤子里，發(fā)出了銀鈴般清脆的響聲，

對，這也許就是成長的聲音。化虛為實(shí)：小作者借助牙齒落入盤子的聲音，化虛

為實(shí)，將看不見、摸不著的“成長”寫成響聲，成長正如這般，熬過疼痛，擲地

有聲。（小作者借助牙齒落入盤子的聲音，化虛為實(shí)，將看不見、摸不著的“成

長”寫成響聲，成長正如這般，熬過疼痛，擲地有聲。）

作評玩

要問什么樣的經(jīng)歷最讓人難忘，“拔牙”會是很多人的答案。小作者用一

支妙筆，從一張照片入手，為讀者介紹了“我”第一次拔牙的經(jīng)歷。這篇習(xí)作

的亮點(diǎn)是動(dòng)作描寫細(xì)致，人物的想象合理又有趣。拔牙前，“我”想象電影中

手術(shù)的畫面，拔牙時(shí)，“我”的腳“對著上空亂踢”，身體也“扭來扭去”，

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考1點(diǎn)1演

一、精彩命題

我例篇

試題一

題目：的驚喜

驚喜，你一定遇到吧，它可能是你過生日時(shí)父母給你的一份出乎意料的禮物,

它可能是成績平平的你一次考試的意外滿分，它還可能是自己比賽獲獎(jiǎng)后的一份

獨(dú)特的獎(jiǎng)品……

請你回憶一下生活中你所經(jīng)歷的一次驚喜，以"的驚喜”為題

寫篇文章。栗求把題目補(bǔ)充完整，字跡工條理清楚，主題鮮明，450字左右。

試題二

話題:微笑

微笑，是人世間最美好的語言。它可以愉悅?cè)说纳硇?，可以化解各種矛盾，

可以溝通彼此的心靈。請你以“微笑”為主題自擬題目，寫一篇文章。

要求:事例得當(dāng)，條理清晰，內(nèi)容完400字以上。

試題三

話題:幸福

什么是幸福?幸福是一種感覺，幸福也許是短暫的一瞬間，如果你珍惜自己

所擁有的每一天，你就會發(fā)現(xiàn)幸福就在你心中。請圍繞“幸?！边@個(gè)話題，選擇

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一件讓你深深感到幸福的事情寫下來，它或許是你的親身經(jīng)歷，或許你只是旁觀

者，注意寫出幸福時(shí)刻的真實(shí)感受。不少于400字。

試題四

題目:在中長大

提示與要求：

工.先在文題的橫線上填上合適的詞語，如"快樂"、"夢想"、“書?！钡龋?/p>

題目補(bǔ)充完整，然后作文。

2.要求語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。

3.不少于400字。

試題五

話題:成長的煩惱

大人們總說:“小孩子是最無憂無慮”殊不知我們也有許多成長的煩惱的。你

的煩惱是什么？又因什么而煩惱?請圍繞“成長的煩惱”這個(gè)話題寫一篇習(xí)作。題

目自擬，400字以上。

試題六

話題:感恩

“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感

謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜.」這是歌曲《感恩的心》的歌詞，由此你想

到了什么？請以"感恩”為話題，自擬題目，寫一篇文章，要求語句通順，內(nèi)容具

體，不少于450字。

試題七

人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心生活在大千世界中，我們時(shí)刻會被各種真

情所感動(dòng)。如母子情、師生情、朋友情......

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請你以"情”為題寫篇作文，寫一個(gè)自己印象最深刻的真情

故事。要求:先把題目補(bǔ)充完整，思想向上，情感真摯，400字以上。

試題八

活題:滋味

生話充滿了酸甜苦辣咸，每個(gè)人在生活中，有成功，有失敗，有喜有憂。請

根老你的生活體驗(yàn)，以“滋味”為話題，寫一篇文章。

要求:行文流暢，自然通順，寫由真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在400字以上。

試題九

題目:難忘的小學(xué)生活

愉快的小學(xué)生活即將結(jié)束，在六年的小學(xué)生活中，你一定留下了許多美好的

記憶，你想把這些美好的記憶變成永恒嗎?那就快拿筆記錄下來吧，

要求:①圍繞"難忘的小學(xué)生活”來寫一篇文章。寫出小學(xué)生活的愉快。②注

意條理清晰，情感真實(shí)。③字跡工整，不寫錯(cuò)別字，不少于509字。

試題十（任選一題）

工.我懂得了________________

提示:我們一天天長大，懂得了勤懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍奮，

惜，懂得了感恩......

要求:先把題目補(bǔ)充完整，再通過一件具體的事，將自己明白的道理寫出來。

2.以"那一束的目光”（橫線上可填慈祥、嚴(yán)厲、期望、鼓

勵(lì)……）為題,寫一篇600字左右的記敘文。

/題篇

2025湖北宜昌卷

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題目:同學(xué)們，隨著我們一天一天長大，我們的認(rèn)知也發(fā)生了變化，對人對

物都有自己的看法。請你選擇一個(gè)人或事物談?wù)勛约旱男睦镌挕?/p>

要求：（1）注意把自己想說的內(nèi)容寫清楚。（2）語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫端

正。（3）字?jǐn)?shù)不得少于SOO字。

2023江蘇省常州卷

題目:讀懂（父或母）愛

要求:①請?jiān)跈M線上把題目補(bǔ)充完整。

②通過一件具體的典型事例，講述自己的真實(shí)感受。

③除詩歌外，文體不限，不少于509字。

2023湖南省常德卷

文中一律不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。可以另編姓名代替。字?jǐn)?shù)在400字以上，要

表達(dá)清楚，語句通順，有真情實(shí)感，有一定條理，注意細(xì)節(jié)描寫，不寫錯(cuò)別字，

正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

①我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)，請以“為我喝彩”為題寫

一篇介紹自己的文章。

②六年的小學(xué)生活，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾

吐。請你選擇一件事，給XXX老師寫一封信，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

要注意:①按書信格式寫。②署名寫XXX,稱謂寫不得寫出真實(shí)的校名和

人名。③表達(dá)要得體，題目自擬。

2023廣東省廣州

在我們的記憶中，總有一些人難以忘記，總有一些事銘心刻骨，總有一些情

戀戀不舍。它們不斷地帶給我們快樂，帶給我們溫暖，帶給我們希望;或者帶給

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我們煩惱，帶給我們糾結(jié)，帶給我們悲傷。它們改變著我們的思想，影響著我們

的生活，書寫著我們的人生。請以“抹不掉的記憶”為題寫一篇文章。

要求:有真情實(shí)感，不套寫不抄襲，不少于SOO字。

2023湖南長沙卷

題目:我和二之間發(fā)生的事

提個(gè)醒:先填空，讓題目完整，然后作文要注意內(nèi)容具體，語句通順，真情

實(shí)感，不寫錯(cuò)別字，不出現(xiàn)真實(shí)的名字。不少于659字。

2023吉林長春卷

童年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，但童趣還保存在我們的記憶中;童趣已漸漸成為了

過往，但童真并未遠(yuǎn)離，純真的心靈是童真，天真的本性是童真，快樂的本源是

童真。請以"的童真”為題寫一篇不少于SOO字的作文。(請先

補(bǔ)全題目，橫線上可填名詞，如小華;可填動(dòng)詞:如流逝;可填形容詞，如美好。)

2023湖北省宜昌卷

同學(xué)們，回首你的生活，一定會有一些值得懷念的往事、難以忘卻的身影、

記憶猶新的畫面……那畫面，或許是父母的關(guān)愛，師長的教誨，同伴的友情;或許

是據(jù)薄的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏或許是懊悔的淚光，成長的煩惱，童年

的思念……請以"童年記憶”為話題，選取童年時(shí)光中印象最深刻的記憶，來銘記

你的童年時(shí)代吧，

要求：(1)寫一篇SOO字左右的文章：(2)題目自報(bào)，內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;(3)

文中請回避與你相關(guān)名、地名等。

2023內(nèi)蒙古呼和浩特卷

題目:在學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們處處感受到愛，感受到友誼，感受到溫暖，

感受到歡樂，也有過教訓(xùn)、煩惱和痛苦……選一件或幾件印象深刻的事寫一寫。

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要求:有中心，有內(nèi)容，有條理，富有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字以上。題目

自擬。

2023黑龍江明水卷

題目二喻快的_________________

要求:工?把題目補(bǔ)充完整。

2.內(nèi)容具體，語句通順，寫出愉快的心情。

汽除詩歌外，文體不限，不少于500字。

2023湖北黃岡卷

惠目:童年，是快樂的集裝箱;童年縣聲的集結(jié)站;童年，是經(jīng)典的回憶錄重年,

是一個(gè)個(gè)令人留戀的故事……請以童年”為話題寫一個(gè)作文。

要求：

1??通過一件典型事例來敘述，寫出自己的真實(shí)感受。

2.語句通順，感情真摯，不寫錯(cuò)別字。

2023天津市大港區(qū)卷

我們每個(gè)人都有自己的“生日我們也過了不少生日，自己的，爸爸的，

爺爺?shù)?，媽媽的，奶奶的，同學(xué)的....在這眾多的生日里，哪些生日給你留下更

為深刻的印象呢？對于生日，你又有怎樣的經(jīng)歷和感受呢？

下面就請你結(jié)合自身的實(shí)際，以"生日”為題寫一篇文章。

要求:寫出自己的真情實(shí)感，不要編造;為了你文章內(nèi)容的充實(shí)，字?jǐn)?shù)不要少

于4SO字。

2023浙江杭州卷

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題目:同學(xué)們，回首你的生活，一定會有一些值得懷念的往事、難以忘卻的

身影、記憶猶新的畫面……那畫面，或許是父母的關(guān)愛，師長的教誨，同伴的友

情或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏:或許是懊悔的淚光，成長的煩

惱童年的思念....請以“記憶深處”為題選取童年時(shí)光中印象深刻的記憶，來銘

記你的童年時(shí)代吧！

要求：(1)寫一篇500字以上的文章;(2)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、

地名等。

二、佳作賞析

佳作一：

吹泡泡

小時(shí)候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒

的是吹肥皂泡。

陰雨時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩兒，母親就

教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時(shí)節(jié)，天氣

潮濕，肥皂泡不容易破裂。

我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，

加點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，蘸上那黏稠的肥皂水,

慢慢地吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕一提，那輕圓的球兒，便從

竹管上落下來，慢悠悠地在空中飄游。用扇子在下面輕輕地扇，它們有時(shí)能飛

得很高很高。

這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好,

一個(gè)大球，還會裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太

急了，這脆弱的球兒，會扯得又長又圓，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)，大家都

懸著心，仰著頭，屏住呼吸——不久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變

成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了

眼淚。

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那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，那

么圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到

天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，

飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。

亮點(diǎn)借鑒：

條理清楚：這是一篇冰心奶奶回憶兒時(shí)玩吹泡泡游戲的文章，短文先介紹

吹泡泡的時(shí)間和地點(diǎn)，接著寫怎樣吹泡泡及肥皂泡的美麗和神奇，最后寫喜歡

吹肥皂泡，表達(dá)了作者對童年時(shí)代快樂生活的留戀之情。

語言優(yōu)美：文中吹泡泡的過程既清楚又具體，而且語言優(yōu)美、生動(dòng)、形象,

值得反復(fù)品味。

佳作二：

不輕言放棄

回憶起幼兒園的那一件事啊，我現(xiàn)在還忍不住為自己驕傲呢，

那天，鄭老師帶我們下樓玩前滾翻。眼看著小朋友一個(gè)接一個(gè)小猴子一樣

靈活地滾過去，我不禁有些焦急和緊張。我可是從來沒玩過前滾翻啊，

輪到我了，我學(xué)別人的樣子兩手扶著墊子，雙腳一蹬，可翻到半截滾了回

來。小朋友們都哄笑起來。我不怕嘲笑，一次次翻滾，一次次失敗次次失敗，

一次次翻滾。后來我感到累了，不想滾了，但轉(zhuǎn)念一想:從哪里跌倒了就栗從哪

里爬起來，這才是我陸躍輝的性格！

于是，我開始注意觀察他們做的每一個(gè)動(dòng)作琢磨他們成功的細(xì)節(jié)，模仿著

在墊子上翻滾起來。我滾了又滾，直滾得腰酸背痛，四肢麻木，怎奈天不遂人

愿。疲憊不堪的我思忖著：自古以來就有“笨鳥先飛”這個(gè)成語，何況我不是笨鳥，

豈能比笨鳥還差？

這時(shí)，老師走過來關(guān)心地說:"輝輝，你的表現(xiàn)老師都看得清清楚楚。你太

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辛苦了，實(shí)在不行就去休息吧。”不知是哪里來的韌勁，我不假思索道:"不經(jīng)歷

風(fēng)雨，怎能見彩虹？不用了產(chǎn)說完，我又堅(jiān)定地走到墊子前翻滾起來。

不知滾了多少次，我突然間找到了翻滾的感覺，竟學(xué)會了。此刻，我真不

敢相信自己，只感到全身每一個(gè)細(xì)胞上都寫著"高興”。我歡呼著，蹦跳著，在

墊子上成功做出一個(gè)又一個(gè)漂亮的前滾翻。我得意地看看鄭老師，她向我豎起

了大拇指"天道酬勤”，辛苦了那么久，我終于體會到了成功的喜悅！

傍晚，媽媽來接我時(shí)，鄭老師不住地向她夸我不服輸”的“優(yōu)秀品質(zhì)"。聽

著老師的話，看著她們贅許的神情，想到自己的經(jīng)歷，我覺得自己長大了，變

得有毅力了。我驕做，我是個(gè)不輕易言敗的男子漢了！

亮點(diǎn)借鑒：

結(jié)構(gòu)緊湊，語言優(yōu)美:文章開頭直接點(diǎn)明中心，中間寫自己如何一次次克服

困難學(xué)習(xí)前滾翻，結(jié)尾照應(yīng)開頭。結(jié)構(gòu)緊湊，前后照應(yīng)，而且語言優(yōu)美、生動(dòng)、

形象，值得反復(fù)品味。

描寫生動(dòng)，中心明確:小作者抓住自己的動(dòng)作、語言、心理和神態(tài)進(jìn)行細(xì)致

的描寫，讓我們看到了一個(gè)不服輸?shù)膱?jiān)定的小男子漢。

佳作三：

成長故事

我的童年沒有那些帶著傳奇色彩的故事，也不像書上寫的那么五彩繽紛，

但童年里發(fā)生的許多事情至今仍歷歷在目，伴我成長……

“問禍”記

從上幼兒園起，我就被老師認(rèn)定是個(gè)不安靜的女孩子。從小大大咧咧，愛

跟男孩子玩兒，愛在課堂上講話。因?yàn)橹v廢話，老師已經(jīng)多次找過爸爸媽媽談

話。我的大名也經(jīng)常被班長記在黑板上，結(jié)果可想而知，老師一來，一場“暴

風(fēng)雨”就會來臨……

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這樣的“暴風(fēng)雨”每出現(xiàn)一次，我就會收斂好幾天。然而，“江山易改，本

性難移”，真正改掉這個(gè)壞毛病是在四年級的時(shí)候。那天，媽媽臉色鐵青地看

著“舊病”重犯的我，狠狠瞪了我半天才說了一句:"下次再這樣，我把你的嘴縫

起來，”說完她轉(zhuǎn)身就走了。從此以后，我就很少在課堂上講廢話了，成績也提

高了不少。

“競選”記

上周星期五，班主任陳老師鄭重宣布:下星期競選班干部。當(dāng)老師問哪些同

學(xué)想?yún)⒓訒r(shí)，哇，呼啦啦站起來個(gè)準(zhǔn)備競選班長的同學(xué)。競爭對手可真不少，

我要認(rèn)真準(zhǔn)備準(zhǔn)備，一定栗成功。

雙休在家，我就開始準(zhǔn)備我的演講稿了。爸爸媽媽也幫我出謀劃策，更使

我信心倍增。

星期一的早上，我胸有成竹地來到教室。競選開始了，大家按順序上臺演

講。坐在座位上，我的心怦怦地跳個(gè)不停。要沉住氣！我暗暗給自己打氣。輪到

我了，我信心十足地走上講臺。我熱情洋溢的演講，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲

接著，同學(xué)們進(jìn)行第一輪投票，選出班長。不會兒，計(jì)票工作結(jié)束，老師宣布

結(jié)果:班長由吳露露同學(xué)擔(dān)任。我呆呆地坐在座位上，眼淚不爭氣地直往下流。

第二輪計(jì)票什么時(shí)候結(jié)束的，我都不知道。直到同桌告訴我，老師剛剛宣布，

大家推薦我當(dāng)音樂課代表，我才如夢初醒……

回家后，我告訴媽媽競選的經(jīng)過。這次，她沒有表現(xiàn)出“恨鐵不成鋼”的樣

子，反而安慰我說:“這次競選，你表現(xiàn)得很出色，我們都為你感到驕傲?！眿寢?/p>

的話真貼心，我相信自己會更堅(jiān)強(qiáng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？

亮點(diǎn)借鑒：

條理清晰，結(jié)構(gòu)獨(dú)特:本文記敘成長的故事，采用了小標(biāo)題結(jié)構(gòu)的方法，從

兩個(gè)方面國繞中心敘述故事，條理清楚，結(jié)構(gòu)獨(dú)特。

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中心新穎引人思考:本文寫自己成長路上闖禍和競選班長的故事，最后點(diǎn)

題:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？中心不落俗套，引人思考。

佳作四：

滑雪

時(shí)光飛逝，回首往事，那人生道路上的無數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪,

蕩漾在我的心頭。其中最讓我難以忘懷的還是第一次滑雪，那感覺讓我至今回

味無窮。

記得那是國慶長假期間，爸爸媽媽帶我去上海。為了讓我這個(gè)出生在南方

的孩子體驗(yàn)一下滑雪的感受，工。月3日晚上，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到上

海七星滑雪場。剛一下車，我心情激動(dòng)，就小跑著直奔大廳，領(lǐng)取滑雪所需的

一切用具，迫不及待地?fù)Q上滑雪鞋，抱著滑雪板和雪杖，走進(jìn)滑雪場。

教練幫我們上好滑雪板，開始跟我們講解滑雪的要領(lǐng)。我想：我已經(jīng)有兩

三年的滑早冰經(jīng)歷，滑雪一定比滑旱冰更刺激。我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，還沒

等教練說完，我便兩手抓緊雪杖，往雪里一拄，然后用盡全身的力氣向后一推。

只聽“撲”的一聲，我不僅沒滑出去，反而重重地摔倒在雪地上，真是“看花容

易繡花難”啊，教練看見了，來到我身邊，說:“小朋友，你是南方來的吧？別急，

萬事開頭難，慢慢學(xué)，你一定行的。來，站起來，我重新給你講解一下要領(lǐng)。”說

完，他把我拉起來，然后把我?guī)У狡降厣?，微笑著對我說:"滑雪不難，你看我

怎么做，曲膝、彎腰、抬頭，把雪杖輕輕一推就滑出去了……”吃了一次眼前虧

的我再也不敢朝來了，我一邊聽，一邊重復(fù)著教練說的話，一邊做。“哦，太

棒了，我終于滑出去了。"我心情激動(dòng)，暗暗高興。教練看見了，點(diǎn)點(diǎn)頭說:"對，

就這樣，你在場上慢慢滑幾個(gè)來回，我再教你新的知識?！币苍S是我有一點(diǎn)溜

冰的經(jīng)驗(yàn)，新漸地，我找到了感覺，雙手輕松了滑得也自如了。教練看了看，

說:"不錯(cuò)，動(dòng)作很到位，現(xiàn)在教你加速與減速。加速時(shí)要讓滑雪板從平行改到

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外八字，減速則栗改到內(nèi)八字……”他邊說邊示范，我也跟著練了起來。雖然在

加速的過程中，我還是摔了好幾次，但我并沒有灰心，而是爬起來繼續(xù)向前滑。

經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的練習(xí)，我終于學(xué)會了滑雪。雖然這次滑雪摔得腰酸背痛，

但我在一次次摔倒的過程中明白了:只有不放棄，才能嘗到成功的喜悅與自豪。

亮點(diǎn)借鑒：

人物鮮活，中心明確:小作者通過對"我”的語言、動(dòng)作及心理的描寫，讓

讀者看到了一個(gè)急切想體驗(yàn)滑雪的孩子，一個(gè)自以為是卻重重摔倒在雪地里的

孩子，一個(gè)在教練的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，一個(gè)不怕失敗，爬起來繼續(xù)向前

的孩子。

描寫細(xì)膩，詳路得當(dāng):小作者在敘述第一次滑雪的經(jīng)歷中，既有對心理感

受的敘述，又有對教練的語言描寫，既有對初次滑雪“我”的動(dòng)作的詳細(xì)描寫，

又有對無數(shù)次練習(xí)過程的略寫，詳略結(jié)合，非常精彩。

佳作五：

走夜路

生活中，有許多令人難忘的“第一次"，第一次炒菜，第一次洗鍋，第一次

拖地等等，但是，最讓我難忘的是第一次走夜路。

那是三年級暑假的一個(gè)傍晚，我在同村小伙伴家玩，小孩子一玩就忘了時(shí)

間，在不知不覺中，天漸漸黑了，該回去了，可爺爺也沒來接我，我只好硬著

頭皮往回走。

去我家的路并不是很遠(yuǎn)，但是晚上很黑，離我家門前不遠(yuǎn)還有一個(gè)很大的

坑，十分可怕。我一個(gè)人走在回家的路上，懷里像揣了一只小兔子，心怦怦直

跳，因?yàn)槲覐膩頉]有一個(gè)人走過夜路。剛開始的時(shí)候，我還不太害怕，但是一

陣風(fēng)吹著樹葉沙沙地響，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，隱隱約約似乎我聽到后面有人跟

著我，我更害怕了。我只好把背靠在墻上走，生怕哪里冒出個(gè)鬼來，一口下去，

把我給吞掉，我心里怕極了。不知不覺地加快了腳步，我覺得走了好久，才走

到了坑畔附近，到了坑畔上，我越加害怕了。害怕坑里有僵尸從里面爬出來，

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吃了我，在害怕和不安中，一步一步到了家門口，白天走兩三步就能走到的路，

現(xiàn)在好像有千米長。

我使勁地拍打著門，好久都沒有人來開門，從門縫里一看，房門都開著呢，

為什么沒人來開門呀，是爺爺奶奶耳朵太聾還是因?yàn)榉忾]太嚴(yán)實(shí)，難道還是我家

被僵尸入侵了？難道......我胡亂地猜想著，我越想越害怕，越害怕越亂想，我害

怕得就要哭時(shí)，覺得背后好像有一個(gè)人，難道真的是鬼？我嚇得尖叫起來，轉(zhuǎn)過

身來原來是我哥哥故意捉弄我，回到家里，在燈光下我才像被叫上魂了。

后來我查了書，才知道世上根本就沒有鬼，只不過是些傳說罷了，原來跟

在我后面的只是自己的腳步聲，我再也不怕“鬼”了，

亮點(diǎn)借鑒：

結(jié)構(gòu)完整，耐人尋味：開篇一組排比向，引出最難忘的第一次是走夜路，

接著簡單交代事情發(fā)生的時(shí)間和起因后，用大量筆墨描寫了走夜路的過程，結(jié)

尾"世上根本就沒有鬼”，而且再也不怕“鬼”了，自然收束，耐人尋味。

心理描寫，刻畫細(xì)膩：文中大量心理刻畫，把"我”第一次走夜路的緊張、

恐懼和無助描寫得生動(dòng)形象，而且極富小孩子個(gè)性，充滿喜感。

佳作六：

幫媽媽洗菜

今天媽媽不在家，爸爸也在上班。我寫完作業(yè)在家里亂走。突然，我發(fā)現(xiàn)

在廚房的門后面有一籃大白菜，靈機(jī)一動(dòng)：我如果把這一籃白菜洗干凈，媽媽

肯定會夸獎(jiǎng)我的。

說干就干。我取下墻上掛的圍褚，系在了身上之后，又搬了個(gè)板凳，站了

上去，把白菜放在了切菜板上，左手按著白菜，右手提著刀。這刀可真重，我

個(gè)手都拿不動(dòng)它，也不知道媽媽是怎樣天天都能拿動(dòng)它。我費(fèi)了九牛二虎之力，

才切掉了白菜根。

接著，我拿了個(gè)垃圾桶放在了水池邊，給白菜做一個(gè)“全身大分類L我從

白菜上挑出黃葉和有蟲眼的菜葉，把它們丟進(jìn)了垃圾桶。突然，我摸到了個(gè)軟

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綿綿的東西，啊，原來是一條大青蟲，我迅速把手縮了回來，把這個(gè)菜葉扔到

了"九霄云外"。我再看了看那片菜葉，綠油油、白胖胖的，扔掉多可惜呀!于是，

我絞盡腦汁，終于想到一個(gè)好辦法。

我翻了幾遍廚房，終于找到一個(gè)大圓盆，我在盆里裝滿了水，把所有的菜

葉都放進(jìn)了水里。那個(gè)有蟲眼的菜葉也不例外。我想，大人們一般遇到蟲都會

把菜葉放進(jìn)水里，蟲子就“投降”了。我靜靜地等了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)一只蟲子都沒

有爬出來，再看看那只大青蟲，它正趴在葉子上，美美地享受著自己的午餐呢，

我又想了想，哦，大人們好像在水里面放入了一點(diǎn)鹽

于是，我在盆里放了一點(diǎn)兒鹽，果然，蟲子們逃出了“白菜王國”。

我倒掉了臟水，裝滿了一盆清水。給白菜們又進(jìn)行了一遍“全身大檢查”。

沒問題后，我把白菜整整齊齊地裝進(jìn)了籃子里，因?yàn)檫@樣可以方便媽媽炒菜。

這次洗菜經(jīng)歷告訴我，千萬不要以為看起來很簡單的事情很容易做成，那

可不一定哦。就像洗菜一樣，雖然事情小，但是要做好，也是很不容易的。

亮點(diǎn)借鑒：

有事有理，文章脫俗：文章寫了暑假中的一天，爸爸媽媽都不在家我”幫

媽媽洗萊的事情，內(nèi)容充實(shí)精彩，情節(jié)曲折生動(dòng)，尤其是洗洗出了“大青蟲”，

"我”盡腦汁，與其斗智斗勇，最終機(jī)智地"降服”它，寫得妙趣橫生。

中心明確，發(fā)人深?。弘y能可的是，由這件幫媽媽洗菜的事，小作者悟出

了深刻的道理，讓文章高人一等。

佳作七：

父愛，讓生活更美好

爸爸開著車?yán)?，飛駛在下午的大街上。想不到，剛放暑假爸爸就帶我

去爬樹！

我開始擔(dān)心起我能不能爬上樹，爬樹要有什么本事，要不要帶一些手套、

護(hù)膝……我的想法，全都遭到爸爸的搖頭，最后一次則搖得更厲害了——爸爸

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說："你難道不是猴子嗎？“爸爸說：“人類本來就會爬樹！“爸爸說："你爬上

去就知道了！”

我只得在心里想起猴子來。

駛過了郊區(qū)的大倉庫，駛過了小河，爸爸把車停下，我們走進(jìn)了田野。我

每看到一棵樹，都在盤算。爸爸卻不慌不忙，好像有什么計(jì)劃。

他熟門熟路地帶我沿著一條河走去，走過一座水渠的“橋”，來到一片樹林

跟前。這些樹有五六米高呢，樹身比我的大腿還粗，雖然有許多皺，但還是挺

光滑的。爸爸微笑著注視我。我來勁了，在這田野里，好像心里特別想玩——

我上去就爬，兩只手抱緊了樹身，兩只腳也盤開對蹬在樹干上，然后手腳一起

用力慢慢往上蹭。

爸爸過來伸手將我的鞋子脫去。

我赤腳蹬在樹身上，倒確實(shí)感到非常舒服，也能用上力了（是呀，猴子哪

有穿鞋的）。我一蹬一爬，嘿，真是不用學(xué)，我爬得蠻快！只是爬到上面，我

不敢再爬了，抱住樹干往下看，嘴里亂叫起來——爸爸站在樹下，像個(gè)教練一

樣，他輕松地?fù)]著手臂命令我："爬上去！”

在爸爸的指導(dǎo)下，我緊張地爬上樹杈，手死死地抓住，腿不顧一切地翻上

去，肚皮和胸脯全都不敢松勁地貼在樹身上……就這樣爬上去，終于騎在了樹

杈的枝干上，足足用了十分鐘，大概有八分鐘是僵在樹上吊著大喊救命——不

過現(xiàn)在我已經(jīng)坐在樹上啦！樹葉在我周圍翻滾，樹身微微有一點(diǎn)搖晃，坐在空

中的樹枝上，望著距離有四五米高的地面，心里很神奇。我就大呼小叫起來，

像一■只動(dòng)物一■樣。

爸爸在下面仰臉望著我，很滿意的樣子。

突然，他也上樹了。爸爸竟然是那樣兩只手和兩只腳又抱又蹬地“走"上樹

來，“嗖嗖”地好快，倒真像只猴子。

爸爸上來是為了“護(hù)送"我下樹。他兩腿夾在樹上，保護(hù)我再重新爬回到樹

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干上，然后在下面和我保持著距離。他說，下樹要危險(xiǎn)一些。

下到地上，爸爸宣布：“這是熱身賽！前面，有一棵真正的大樹栗爬！”

我早就看見田野里的那一棵巨大的老樹，它有幾十米高，樹冠伸開，足有

一個(gè)小公園那么多的綠色樹葉。我想都沒想過會來爬這個(gè)大家伙?？砂职终鎺?/p>

我爬上去了，真不得了！

原來爸爸對這棵樹的渾身上下熟悉得很，什么地方像臺階一樣可以爬著走，

什么地方有一個(gè)樹洞可以休息一會兒，哪一根樹干有一節(jié)一節(jié)的把手可以扶穩(wěn),

哪一段樹身早有凹進(jìn)去的腳蹬……爸爸全都知道。我覺得爬這棵老樹像在爬山，

但當(dāng)然跟爬山不一樣，因?yàn)樯淼紫戮褪翘炜眨“职志驮谖疑磉?，他的大手?jīng)常

扶住我的身子，也經(jīng)常托住我的腳掌——我慢慢地爬，常常緊伏在樹身上一動(dòng)

不動(dòng)，等力氣有了再爬。抱著大樹，我感到我是一條小蜥蜴，爸爸是一只大猿

猴。

我爬到古樹上啦！我和爸爸一起登上了這棵大樹的雄偉的枝杈上，我們腳

踏在水桶粗的橫干上，手抓住堅(jiān)硬的枝條，迎風(fēng)站在離地有十來米高的半空中

——風(fēng)好大呀，藍(lán)天白云，田野碧綠，小河在發(fā)著亮……而我的四周全是枝條，

綠葉，我像一只猛獸，站在地球上，

我問爸爸：我怎么第一次感覺自己站得這么高比帶我去過的任何大廈還要

高？爸爸說："第一，是你自己一寸一寸艱難地爬上來的.第二，你赤著腳，所

以，你的下面就是大地.第三，你就在大自然里，其他什么也沒有?！?/p>

人在樹上真的很快樂。

回城了?；丶伊?。

坐在飛駛的汽車上，我還回頭望那棵樹，好像在樹上也是一個(gè)家，一個(gè)遙

遠(yuǎn)的老家。

亮點(diǎn)借鑒：

用詞準(zhǔn)確，通俗易懂：爬樹“非常舒服”"很快樂”“很舒服”等語句，明白了

這種感覺來自樹，來自樹上能看到而在地上看不到的景致，也來自"爬”的過程,

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來自爬樹過程中體會到的父子情。這便是爬樹的樂趣。短文通俗易懂，深入淺

出，讀起來親切、自然。

真實(shí)感人，中心明確：通過爸爸教“我"爬樹的過程，展現(xiàn)了生活在現(xiàn)代都

市里的孩子接觸大自然后的愉快心情，揭示了應(yīng)盡量讓孩子們回歸自然，在大

自然中去感受生活樂趣的深刻主題，同時(shí)還告訴了我們什么是父愛，取材真實(shí),

真實(shí)感人，是一次成功的習(xí)作。

佳作八：

等

我的父母常年在野外工作。他們無法照顧

我，就把我送到遠(yuǎn)在四川農(nóng)村的外婆家。我是

和那兒的孩子們一起長大的。

一天，我跟著大人們到田里去干雜活。傍晚，

突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾。大人們怕大雨把我

淋壞了，讓我先回家。我看了看茫茫雨幕中的

田野，決定抄近路回家。因?yàn)樯岵坏么┬?，?/p>

脫下來拎著，光著小腳丫，深一腳淺一腳地，在滑溜溜的窄窄的田塊上走著。又

一陣疾風(fēng)撲面而來，我不由自主地側(cè)身避風(fēng)，不料，腳下一滑，一下墜入田邊的

土井中，幸虧那上大下小的背簍（修U）和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。天上

下著大雨，身下浸著井水，我哭著、喊著、掙扎著，兩手摳著井沿上的泥土和雜

草，希望能爬上來。然而，一番艱苦努力的結(jié)果卻是又往下陷了一點(diǎn)兒。

危急中，我突然明白了：不能再這樣盲目地胡亂掙扎了，亂掙扎的結(jié)果只會

更壞。我應(yīng)該保存體力，堅(jiān)持著不再往下掉，等人來援救。我知道親人們一定會

來救我的。

我不再哭，也不再喊，只是全力拽住井口的雜草，不讓自己再往下墜。雨漸

漸小了，停了，天色也漸漸暗了下來。四周死一般的寂靜，連一個(gè)人影也看不見。

雖然四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一點(diǎn)兒，可是我仍然堅(jiān)持

著，堅(jiān)信著。

突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦

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急、親切而悠長的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片

的亮光。那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮……頓時(shí)，我淚如泉涌。

當(dāng)人們小心地把我從井口拽上來，緊緊摟在懷里的時(shí)候，我已經(jīng)凍僵了，全

身一點(diǎn)兒力氣也沒有了，只有眼淚在不停

地流著，是熱的。

你知道有多少人出來尋找我嗎？整

個(gè)村莊男男女女、老老少少一百多人哪！

這件事過去很長時(shí)間了，但“拽住井

口的雜草”卻時(shí)時(shí)提醒我，危難之中不僅

要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，還要做到遇事冷靜，學(xué)會動(dòng)腦筋想辦法，才能自我保護(hù)。

亮點(diǎn)借鑒:

選材真實(shí)，情節(jié)生動(dòng)：短文按事情發(fā)展的順序記敘了作者在農(nóng)村外婆家，一

個(gè)下大雨的傍晚獨(dú)自一人從田里回家，不幸被卡在井口，直到天黑。在危急中他

冷靜、保持體力，等待親人援救。在黑暗、寒冷、孤獨(dú)、害怕中，他堅(jiān)持著，堅(jiān)

信著，最后得到救助的事。

描寫細(xì)膩，層層深入："我"在突如其來的危險(xiǎn)面前害怕、著急的心情，以

及想擺脫困境的本能的掙扎；"我”很快地冷靜下來，動(dòng)腦筋思考，做出決定。

使一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的少年形象杳然之上。讀后，我們不能不佩服作者危難時(shí)的勇敢

和堅(jiān)強(qiáng)。文章內(nèi)容緊湊，內(nèi)涵豐富，耐人咀嚼。

佳作九：

偷錢

暑假的一天早晨，走進(jìn)母親的睡房，看見五斗柜上躺著一張紅票子——五

塊錢。

五塊錢可以買一條彩色的橡皮筋，可以買好多《紅樓夢》里小姐丫頭們的

畫片，可以買……

對著那張靜靜躺著的紅票子，我呼吸開始急促起來，兩手握得緊緊的，眼

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光離不開它。

當(dāng)我再有知覺的時(shí)候，已經(jīng)站在院子里的桂花樹下，摸摸口袋，那張票子

隨著出來了，在口袋里。

沒敢回房間去，沒敢去買東西，沒敢跟任何人講話，悄悄的蹲在院子里玩

泥巴。母親喊吃中飯，勉勉強(qiáng)強(qiáng)上了桌，才喝了一口湯呢，便聽母親喃喃自語：

“奇怪，才擱的一張五塊錢怎么不見了?！拔艺f：“是不是你忘了地方，根本沒

有拿出來？”母親說不可能的，我接觸到父親的眼光，一口滾湯咽下去，燙得

臉就紅了。

假期的中午是也是要強(qiáng)迫睡午覺的，我從來不想睡，又沒有理由出去。

還是被捉到床上去了，母親不讓人穿長褲去睡，硬要來拉我的褲子，當(dāng)她

的手碰到我的長褲口袋時(shí)，我呼一下又脹紅了臉，掙扎著翻了一個(gè)身，喊說頭

痛頭痛，不肯讓她碰我。

那個(gè)樣子的確象在發(fā)高燒，口袋里的五塊錢就如湯里面滾燙的小排骨一樣，

時(shí)時(shí)刻刻燙著我的腿。

“我看孩子有點(diǎn)發(fā)燒，不曉得要不要去看看醫(yī)生?！甭犚娔赣H有些擔(dān)心的在

低聲跟父親商量，又見父親拿出了一支熱度計(jì)在甩。我將眼睛再度閉上，假裝

睡著了。姿勢是半斜的，緊緊壓住右面口袋......

我的手輕輕摸過那張鈔票，已經(jīng)快黃昏了，它仍然沒有勇氣花掉。晚上長

褲勢必脫了換睡衣，睡衣沒有口襲，那張鈔票怎么藏？萬一母親洗衣服，摸出

錢來，又怎么了得？書包里不能放，父親等我們睡了要去檢查作業(yè)的。鞋里不

能藏，早晨穿鞋母親會在一旁看。除了這些地方，我是沒有地方了，畢竟屬于

我的角落是太少了。

晚上我被拉去洗澡，母親要脫我的衣服，我不肯，開始小聲的哭，臉通紅

的，哭了一會兒，發(fā)覺媽媽出去了，這才松了一口氣。

那五塊錢仍在口袋里。穿了睡衣，錢跟過來了，握在拳頭里，躲在浴室不

出來。

過了好久，我赤著腳快步跑進(jìn)母親的睡房，將錢卷成一團(tuán)，快速的丟到五

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斗柜跟墻壁的夾縫里去，這才逃回床上，長長的松了口氣。

那個(gè)晚上，想到許多的夢想因?yàn)樽约旱哪懶《吨T東流，心里酸酸的。

“不吃下這碗稀飯，不許出去玩?！拔页蠲伎嗄樀膶χ绮?，母親照例在監(jiān)

視，一個(gè)平淡的早晨又開始了?！澳愕腻X找到了沒有？“我問母親。"我一會去

找?！蹦赣H遞上來一個(gè)煮蛋。

我吃了飯，忍不住走到母親的睡房去打了一個(gè)轉(zhuǎn)，