2024年秋新人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)課件 第四單元 自然界的水 課題1 水資源及其利用 第1課時(shí) 保護(hù)水資源

第1課時(shí)保護(hù)水資源第四單元自然界的水課題1水資源及其利用R·九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課前自學(xué)準(zhǔn)備課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況，了解世界和我國(guó)的水資源狀況。2.掌握水體污染的危害以及防治水體污染的措施。1.地球上的總儲(chǔ)水量很大，地球表面約

%被水覆蓋，其中海水占全球總儲(chǔ)水量的96.53%，因此淡水很少，約占全球總儲(chǔ)水量的

%。2.愛護(hù)水資源，既要

，又要防治

。課前自學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)檢測(cè)712.53合理利用水資源水體污染課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入

水是一切生命賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。課堂教學(xué)展示課堂探究知識(shí)點(diǎn)1人類擁有的水資源

水在地球上分布很廣，地球表面約71%被水覆蓋，其中海水占全球總儲(chǔ)水量的96.53%，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，可利用的淡水資源更是緊缺。我國(guó)水資源的狀況：我國(guó)的水資源總量為3.0×1012m3，但人均水資源量只有2.1×103m3

，且地域差距很大。一些地區(qū)水資源短缺，影響了人民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國(guó)各地區(qū)人均水資源量(香港、澳門、臺(tái)灣資料暫缺)思考與討論：如何將海水變成人們可利用的淡水?查閱資料，了解海水淡化的方法及相關(guān)技術(shù)，與同學(xué)交流。海水淡化的方法主要分為兩類：①?gòu)暮Ｋ蟹蛛x出淡水，如蒸餾法、反滲透法、水合物法、冰凍法、溶劑萃取法等；②除去海水中的鹽，如電滲析法、壓滲析法等。點(diǎn)擊觀看反滲透法原理詳解例下列有關(guān)地球上水的分布、循環(huán)、利用的說(shuō)法中正確的是()A.陸地淡水約占地球總水量的96.5%B.水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)之一C.人類直接利用最多的是海洋水D.水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)和降水課堂教學(xué)展示典例剖析B×√××海水淡水包括蒸發(fā)、降水、植物蒸騰等課堂教學(xué)展示課堂探究知識(shí)點(diǎn)2保護(hù)水資源思考：造成水資源短缺的原因是什么？①人類生產(chǎn)和生活的用水量不斷增加。②水體污染影響了水資源的利用。我們應(yīng)該如何保護(hù)水資源呢？①合理利用水資源。②防治水體污染。措施(1)合理利用水資源

①節(jié)約用水含義節(jié)約用水工業(yè)上：工業(yè)用水重復(fù)使用等農(nóng)業(yè)上：采用節(jié)水灌溉方式，如噴灌、滴灌等生活上：推廣節(jié)水器具、改變用水習(xí)慣、一水多用等杜絕浪費(fèi)提高利用率

通過(guò)修建水庫(kù)和實(shí)施跨流域調(diào)水等措施，解決很多地區(qū)嚴(yán)重缺水、水資源隨季節(jié)變化大等問(wèn)題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(1)合理利用水資源

②合理調(diào)配水資源(2)防治水體污染

①水體污染的來(lái)源、危害及防治措施污染來(lái)源危害防治措施工業(yè)污染影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，對(duì)污水進(jìn)行處理，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)業(yè)污染提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥生活污染不使用含磷洗滌劑，生活污水集中處理和排放污水經(jīng)物理、化學(xué)或生物方法進(jìn)行分級(jí)處理后，可作為工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉、園林綠化或景觀用水。因此，對(duì)污水進(jìn)行處理（如右圖）也是合理利用水資源的重要方式。(2)防治水體污染

②污水處理對(duì)于缺水和水污染問(wèn)題，你想到了什么？假如你是一位政府官員，該如何處理當(dāng)?shù)厝彼退廴締?wèn)題？①想到了那些生活在嚴(yán)重缺水地區(qū)的學(xué)生…②想到了我們的子孫后代…③想到了…①植樹造林、保護(hù)濕地，控制水土流失…②積極跨流域調(diào)水，解決水資源空間分布與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡…③全面整治水體污染……課堂教學(xué)展示典例剖析例我國(guó)水資源非常缺乏，在生活中要注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。下列敘述正確的是()A．控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)B．設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率C．廢水只要無(wú)色透明就可以直接排放D．大量開采地下水以滿足社會(huì)對(duì)水的需求×B√××課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)保護(hù)水資源人類擁有的水資源節(jié)約用水防止污染使用新技術(shù)、改進(jìn)工藝，改變習(xí)慣總儲(chǔ)水量大，淡水資源少工業(yè)污染：減少污染物產(chǎn)生和進(jìn)

行達(dá)標(biāo)處理農(nóng)業(yè)污染：使用農(nóng)家肥和合理使

用農(nóng)藥、化肥生活污染：生活污水逐步實(shí)現(xiàn)集

中處理和排放調(diào)水工程

我國(guó)是世界上較早建設(shè)調(diào)水工程的國(guó)家，早在2000多年前就建成了都江堰。這一古代工程至今仍在發(fā)揮重要作用，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。新中國(guó)成立后，特別是改革開放以來(lái)，我國(guó)建設(shè)了引灤入津、引黃入晉和南水北調(diào)工程，有效提高了受水區(qū)的供水保障能力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。都江堰南水北調(diào)點(diǎn)擊觀看南水北調(diào)視頻課后反饋總結(jié)課后練習(xí)1.上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。下列關(guān)于水資源的說(shuō)法中，正確的是（

）A.地球上的水資源是取之不盡、用之不竭的B.地球上水的儲(chǔ)量很大，但可利用的淡水資源很少C.地球上的水儲(chǔ)量很大，所以不用擔(dān)心水資源枯竭D.我國(guó)水資源總量居世界前列，所以我們不用節(jié)約用水B

2.2024年是全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)開展的第33年。下列做法違背節(jié)水理念的是（

）A.防止水龍頭滴漏B.采用大水漫灌農(nóng)作物C.使用節(jié)水器具D.循環(huán)利用工業(yè)用水B

3.水被污染后會(huì)對(duì)人類的身體健康造成威脅。為了防治水體污染，下列各項(xiàng)措施正確的是（

）①使用無(wú)磷洗衣粉②禁止使用農(nóng)藥和化肥③抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)④生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放⑤工業(yè)三廢處理達(dá)標(biāo)后再排放A.①③⑤

B.①②④

C.②④⑤

D.①④⑤D4.據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年我國(guó)總用水量（未包括香港、澳門和臺(tái)灣）約5.91×1012m3,其中農(nóng)業(yè)用水3.66×1012m3,工業(yè)用水1.40×1012m3，生活用水7.27×1011m3。分別計(jì)算這三項(xiàng)用水量在總用水量中所占百分比，并畫圖表示。解：農(nóng)業(yè)用水：工業(yè)用水：生活用水：5.如果一只用壞的水龍頭每秒鐘漏一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1mL，試計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜