2025年山東省濰坊市生物學(xué)高三上學(xué)期模擬試卷及解答參考

2025年山東省濰坊市生物學(xué)高三上學(xué)期模擬試卷及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、以下關(guān)于細(xì)胞膜的描述，錯誤的是（）A.細(xì)胞膜具有選擇透過性B.細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成C.細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出D.細(xì)胞膜不具備生物活性答案：D解析：細(xì)胞膜是由磷脂和蛋白質(zhì)組成的生物膜，它具有選擇透過性，可以控制物質(zhì)的進(jìn)出，同時還具備生物活性，例如細(xì)胞膜上的糖蛋白具有細(xì)胞識別功能。因此，選項D錯誤。2、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的關(guān)系，正確的是（）A.光合作用和呼吸作用是相互獨立的兩個過程B.光合作用和呼吸作用在所有生物體內(nèi)都同時進(jìn)行C.光合作用是呼吸作用的唯一能源，呼吸作用是光合作用的唯一碳源D.光合作用和呼吸作用在植物體內(nèi)相互依存，共同維持生物體的生命活動答案：D解析：光合作用和呼吸作用是生物體內(nèi)兩個重要的代謝過程。光合作用通過光能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并儲存能量；呼吸作用則將有機(jī)物氧化分解，釋放能量。光合作用和呼吸作用在植物體內(nèi)相互依存，共同維持生物體的生命活動。因此，選項D正確。3、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，正確的是：A、細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳，不釋放能量。B、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]。C、細(xì)胞呼吸過程中，氧氣的作用是參與第二階段的三羧酸循環(huán)。D、細(xì)胞呼吸的速率可以通過增加溫度和降低pH值來提高。答案：B解析：選項A錯誤，細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳，同時釋放能量。選項C錯誤，氧氣的作用是參與有氧呼吸的第三階段，而不是第二階段的三羧酸循環(huán)。選項D錯誤，雖然增加溫度可以加快細(xì)胞呼吸速率，但降低pH值（變酸）會抑制細(xì)胞呼吸。因此，選項B正確，有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]。4、下列關(guān)于遺傳變異的描述，不正確的是：A、基因突變可以導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，產(chǎn)生新的基因。B、染色體變異可以導(dǎo)致染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)的變化。C、基因重組是指在減數(shù)分裂過程中，非等位基因之間的重新組合。D、基因突變、染色體變異和基因重組是三種不同類型的遺傳變異。答案：C解析：選項A、B和D都是正確的描述?；蛲蛔兇_實可以導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，產(chǎn)生新的基因；染色體變異可以導(dǎo)致染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)的變化；基因突變、染色體變異和基因重組確實是三種不同類型的遺傳變異。選項C描述錯誤，基因重組是指在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的非等位基因之間的重新組合，而不是非等位基因之間的重新組合。因此，正確答案是C。5、以下哪種生物分類單位最大？A.界B.門C.綱D.目答案：A解析：生物分類單位由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中，“界”是最大的分類單位，包含的生物種類最多，生物之間的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。因此，正確答案是A。6、下列關(guān)于光合作用的描述，錯誤的是：A.光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能將水和二氧化碳合成有機(jī)物和氧氣的過程。B.光合作用的主要場所是葉綠體的類囊體膜。C.光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖和氧氣。D.光合作用需要光能、二氧化碳和水，不需要有機(jī)物。答案：D解析：光合作用確實需要光能、二氧化碳和水，并且不需要有機(jī)物。選項A、B、C的描述均正確。因此，錯誤描述的是選項D。正確答案是D。7、題目：以下關(guān)于細(xì)胞呼吸過程的描述，正確的是（）A.有氧呼吸的最終產(chǎn)物是乳酸B.無氧呼吸的過程只需要細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.細(xì)胞呼吸過程中，氧氣是作為還原劑參與反應(yīng)D.細(xì)胞呼吸過程中，能量釋放的主要場所是線粒體答案：D解析：有氧呼吸的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水，故A錯誤；無氧呼吸的過程包括糖解和酒精發(fā)酵或乳酸發(fā)酵，需要細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，故B錯誤；氧氣在細(xì)胞呼吸中作為氧化劑，而非還原劑，故C錯誤；線粒體是細(xì)胞呼吸的主要場所，能量釋放的主要過程發(fā)生在線粒體內(nèi)，故D正確。8、題目：下列關(guān)于基因表達(dá)過程的描述，錯誤的是（）A.基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程B.轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶催化DNA模板鏈上的堿基與核糖核苷酸配對C.翻譯過程中，tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對D.基因表達(dá)過程中，蛋白質(zhì)的合成受DNA和酶的調(diào)控答案：B解析：基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，A正確；轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶催化DNA模板鏈上的堿基與核糖核苷酸配對形成RNA，B正確；翻譯過程中，tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對，C正確；基因表達(dá)過程中，蛋白質(zhì)的合成受DNA和酶的調(diào)控，但同時也受外界環(huán)境等因素的影響，D錯誤。9、題干：以下關(guān)于酶的敘述，正確的是：A、酶是一種蛋白質(zhì)，具有催化作用，但不具有特異性。B、酶的活性受溫度影響，但不受pH值影響。C、酶在生物體內(nèi)起催化作用，但不參與細(xì)胞代謝。D、酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，因此酶在高溫下不穩(wěn)定。答案：D解析：酶的化學(xué)本質(zhì)可以是蛋白質(zhì)或RNA，其中大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)。酶在高溫下不穩(wěn)定，因為高溫會導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性。酶具有催化作用，并且具有特異性，即一種酶通常只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。因此，選項D正確。10、題干：下列關(guān)于光合作用的敘述，不正確的是：A、光合作用是植物、藻類和某些細(xì)菌在光照條件下將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程。B、光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，光反應(yīng)需要光能。C、光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和NADPH，用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原。D、光合作用過程中，水分子的分解產(chǎn)生氧氣。答案：B解析：光合作用確實分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，光反應(yīng)階段需要光能。光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行，產(chǎn)生ATP和NADPH，這些能量載體在暗反應(yīng)階段用于三碳化合物的還原。光合作用過程中，水分子的分解確實產(chǎn)生氧氣，這是光反應(yīng)階段的一個特點。因此，選項B的敘述是不正確的，應(yīng)該是光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和NADPH。11、題干：下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（）A.細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是靜態(tài)的，不具有流動性C.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)是固定的，不參與物質(zhì)的運輸D.細(xì)胞膜上的糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，只具有識別作用答案：A解析：細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成，其中脂質(zhì)主要是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架。細(xì)胞膜具有流動性，蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上可以運動，參與物質(zhì)的運輸。細(xì)胞膜上的糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，不僅具有識別作用，還參與細(xì)胞的通訊和粘附等生物學(xué)功能。因此，選項A正確。12、題干：下列關(guān)于DNA復(fù)制特點的描述，錯誤的是（）A.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制B.DNA復(fù)制具有方向性，即從5’端到3’端C.DNA復(fù)制需要模板、原料、能量和酶D.DNA復(fù)制過程中，雙螺旋結(jié)構(gòu)解開，但單鏈不會斷裂答案：D解析：DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，即新合成的DNA分子中，每個鏈上都包含一條原有的鏈和一條新合成的鏈。DNA復(fù)制具有方向性，即從5’端到3’端。DNA復(fù)制需要模板（原有的DNA雙鏈）、原料（四種游離的核苷酸）、能量（ATP）和酶（DNA聚合酶等）。在DNA復(fù)制過程中，雙螺旋結(jié)構(gòu)解開，單鏈也會斷裂，以便新鏈的合成。因此，選項D錯誤。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列關(guān)于生物進(jìn)化論的敘述中，正確的是（）A.生物進(jìn)化論是研究生物進(jìn)化的科學(xué)B.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物進(jìn)化的主要原因是自然選擇C.生物進(jìn)化論是由達(dá)爾文提出的，認(rèn)為所有生物都有共同的祖先D.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物進(jìn)化的過程是漸進(jìn)的，而非突然的答案：B、C、D解析：選項A描述的是生物學(xué)的一個分支，而非生物進(jìn)化論的定義。選項B正確地指出了自然選擇是生物進(jìn)化的主要原因。選項C描述了生物進(jìn)化論的歷史背景和提出者。選項D正確地說明了生物進(jìn)化是一個漸進(jìn)的過程。因此，正確答案是B、C、D。2、以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜是細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔的界限B.細(xì)胞核是細(xì)胞中最重要的遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的地方C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜與細(xì)胞核之間的物質(zhì)，含有多種細(xì)胞器D.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，主要成分是纖維素答案：A、B、C解析：選項A正確地描述了細(xì)胞膜的功能。選項B正確地描述了細(xì)胞核在細(xì)胞中的作用。選項C正確地描述了細(xì)胞質(zhì)的位置和所含的細(xì)胞器。選項D雖然正確地描述了植物細(xì)胞壁的成分，但將其描述為“細(xì)胞結(jié)構(gòu)”是不準(zhǔn)確的，因為細(xì)胞壁并非所有細(xì)胞都具有。因此，正確答案是A、B、C。3、下列關(guān)于生物分子結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（）A、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成，堿基通過氫鍵連接形成堿基對B、蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)是其空間結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定了其生物學(xué)功能C、脂質(zhì)是生物膜的主要成分，其分子結(jié)構(gòu)特點是疏水性尾部和親水性頭部D、多糖是由許多單糖分子通過脫水縮合形成的，是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)答案：ACD解析：A項正確，DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成，堿基通過氫鍵連接形成堿基對。B項錯誤，蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)是指蛋白質(zhì)的氨基酸序列，而其空間結(jié)構(gòu)（三級結(jié)構(gòu)）是其生物學(xué)功能的基礎(chǔ)。C項正確，脂質(zhì)是生物膜的主要成分，其分子結(jié)構(gòu)特點是疏水性尾部和親水性頭部。D項正確，多糖是由許多單糖分子通過脫水縮合形成的，是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，如淀粉和糖原。4、以下關(guān)于細(xì)胞信號傳遞的描述，正確的是（）A、細(xì)胞信號傳遞過程中，受體和配體之間的結(jié)合是非特異性的B、細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑中，信號分子通常是通過一系列酶促反應(yīng)來傳遞信號的C、第二信使在細(xì)胞內(nèi)的濃度較高，通常起到調(diào)節(jié)細(xì)胞功能的作用D、細(xì)胞信號傳遞過程中，信號分子可以同時激活多個不同的細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑答案：BD解析：A項錯誤，細(xì)胞信號傳遞過程中，受體和配體之間的結(jié)合是高度特異性的，即一種受體通常只能識別并結(jié)合一種特定的配體。B項正確，細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑中，信號分子通常是通過一系列酶促反應(yīng)來傳遞信號的，這些酶稱為信號轉(zhuǎn)導(dǎo)分子。C項錯誤，第二信使在細(xì)胞內(nèi)的濃度通常較低，它們在細(xì)胞內(nèi)起到快速傳遞信號的作用。D項正確，細(xì)胞信號傳遞過程中，一個信號分子可以激活多個不同的細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑，從而影響細(xì)胞的不同功能。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題【題干】某同學(xué)在實驗室進(jìn)行“探究DNA的復(fù)制方式”的實驗，他將一條長鏈DNA分子從中間剪斷，然后分別將兩段DNA分子放入兩種不同的溶液中，以觀察其復(fù)制方式。經(jīng)過一段時間，他觀察到剪斷的DNA分子在溶液中逐漸變長。請回答以下問題：（1）該同學(xué)在實驗中使用的剪斷DNA分子的工具是什么？（2）根據(jù)實驗結(jié)果，該同學(xué)的觀察結(jié)果說明了什么？（3）請簡述DNA復(fù)制的半保留特點?！敬鸢浮浚?）該同學(xué)在實驗中使用的剪斷DNA分子的工具是限制酶。（2）根據(jù)實驗結(jié)果，該同學(xué)的觀察結(jié)果說明了DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制。（3）DNA復(fù)制的半保留特點是指在DNA復(fù)制過程中，每個子代DNA分子都包含一個來自親代DNA分子的一條鏈和一個新合成的鏈?！窘馕觥浚?）限制酶是一種能夠識別特定的DNA序列并切割該序列的酶。在實驗中，同學(xué)使用限制酶將DNA分子從中間剪斷，以便觀察其復(fù)制方式。（2）實驗結(jié)果顯示，剪斷的DNA分子在溶液中逐漸變長。這表明在復(fù)制過程中，DNA分子通過半保留復(fù)制的方式，即每個子代DNA分子都包含一個來自親代DNA分子的一條鏈和一個新合成的鏈。這樣，剪斷的DNA分子在溶液中變長，說明新的DNA鏈正在合成。（3）DNA復(fù)制的半保留特點保證了遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞，即親代DNA分子中的遺傳信息可以通過半保留復(fù)制方式傳遞給子代DNA分子，從而保證了生物的遺傳穩(wěn)定性。第二題題目：以下是一段關(guān)于生物進(jìn)化理論的描述，請根據(jù)描述判斷正誤，并簡要說明理由。描述：1.達(dá)爾文提出了物種通過自然選擇和適者生存的機(jī)制不斷進(jìn)化的理論。2.自然選擇過程是隨機(jī)的，每個個體都有機(jī)會遺傳其有利變異。3.生物進(jìn)化是一個漸進(jìn)的過程，物種的形態(tài)和結(jié)構(gòu)逐漸發(fā)生變化。4.人類的智力和文化發(fā)展是由生物進(jìn)化直接導(dǎo)致的。（1）以下判斷中，正確的是：A.1正確，2正確，3正確，4正確B.1正確，2錯誤，3正確，4錯誤C.1正確，2正確，3錯誤，4錯誤D.1錯誤，2錯誤，3正確，4正確（2）請對錯誤選項進(jìn)行簡要分析。答案：（1）B（2）分析：選項B中，1正確，因為達(dá)爾文確實提出了物種通過自然選擇和適者生存的機(jī)制不斷進(jìn)化的理論。選項B中，2錯誤，因為自然選擇不是隨機(jī)的，而是基于個體對環(huán)境的適應(yīng)性和生存能力。選項B中，3正確，生物進(jìn)化確實是一個漸進(jìn)的過程，物種的形態(tài)和結(jié)構(gòu)會逐漸發(fā)生變化。選項B中，4錯誤，人類的智力和文化發(fā)展是受到生物進(jìn)化影響，但并非直接由生物進(jìn)化導(dǎo)致，而是通過社會文化因素的積累和發(fā)展。第三題題目：請根據(jù)以下材料，回答下列問題：材料一：在研究細(xì)胞呼吸過程中，某實驗小組探究了不同溫度對酵母菌細(xì)胞呼吸的影響。實驗步驟如下：1.將一定量的酵母菌接種于裝有葡萄糖溶液的試管中；2.將試管置于不同溫度的水浴中；3.記錄酵母菌在各個溫度下的呼吸速率；4.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。材料二：實驗數(shù)據(jù)如下表所示：溫度（℃）呼吸速率（mg葡萄糖/h·g干重）04.2209.84015.66018.48013.2問題：1.請分析實驗步驟中可能存在的誤差來源，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施；2.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，判斷哪個溫度下酵母菌的呼吸速率最快，并解釋原因；3.請簡述細(xì)胞呼吸過程中能量轉(zhuǎn)換的途徑。答案：1.誤差來源及改進(jìn)措施：誤差來源：酵母菌接種量不準(zhǔn)確、溫度控制不準(zhǔn)確、記錄呼吸速率時的時間間隔不統(tǒng)一等。改進(jìn)措施：使用精確的天平稱量酵母菌，使用溫度計精確控制水浴溫度，確保記錄呼吸速率的時間間隔一致，避免人為誤差。2.判斷最快呼吸速率的溫度及原因：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，60℃下酵母菌的呼吸速率最快（18.4mg葡萄糖/h·g干重）。原因：60℃時，酵母菌細(xì)胞內(nèi)酶的活性最高，能量轉(zhuǎn)換效率最高，有利于細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，從而提高呼吸速率。3.細(xì)胞呼吸過程中能量轉(zhuǎn)換的途徑：細(xì)胞呼吸過程中，能量轉(zhuǎn)換途徑為：有機(jī)物（葡萄糖等）分解為二氧化碳和水，同時釋放能量。能量轉(zhuǎn)換過程包括三個階段：糖酵解、檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈。在這些過程中，能量以化學(xué)能的形式儲存在ATP分子中，供細(xì)胞進(jìn)行生命活動。第四題題目：以下是一段關(guān)于基因編輯技術(shù)的描述，請根據(jù)描述回答問題。描述：基因編輯技術(shù)，特別是CRISPR-Cas9系統(tǒng)，為生物學(xué)家提供了強(qiáng)大的工具，可以精確地修改生物體內(nèi)的基因。通過設(shè)計特定的引導(dǎo)RNA（gRNA），CRISPR-Cas9系統(tǒng)能夠識別并切割特定的DNA序列。這一技術(shù)被廣泛應(yīng)用于基因功能研究、遺傳疾病治療以及生物制品的生產(chǎn)等領(lǐng)域。問題：1.CRISPR-Cas9系統(tǒng)中的gRNA具有什么功能？2.基因編輯技術(shù)可能帶來哪些潛在的風(fēng)險？3.列舉至少兩種基因編輯技術(shù)在實際應(yīng)用中的例子。答案：1.CRISPR-Cas9系統(tǒng)中的gRNA具有識別并定位特定DNA序列的功能。它通過與目標(biāo)DNA序列互補(bǔ)配對，引導(dǎo)Cas9酶到達(dá)特定的切割位點。2.基因編輯技術(shù)可能帶來的潛在風(fēng)險包括：誤切：gRNA可能錯誤地識別并切割非目標(biāo)DNA序列，導(dǎo)致基因功能異常或細(xì)胞死亡?；蛲蛔儯壕庉嬤^程中可能引入新的突變，影響生物體的正常生理功能。遺傳安全問題：編輯后的基因可能通過生殖細(xì)胞傳遞給后代，引發(fā)不可預(yù)測的遺傳疾病。道德和倫理問題：基因編輯可能被用于非治療目的，如設(shè)計特定的遺傳特征，引發(fā)倫理爭議。3.基因編輯技術(shù)在實際應(yīng)用中的例子包括：遺傳疾病治療：通過編輯患者的基因，修復(fù)或替換導(dǎo)致遺傳疾病的突變基因，如治療鐮狀細(xì)胞貧血。生物制品生產(chǎn)：利用基因編輯技術(shù)提高生物制藥的生產(chǎn)效率，如生產(chǎn)胰島素或疫苗?；蚬δ苎芯浚和ㄟ^編輯特定基因，研究其在生物體中的作用，如研究腫瘤抑制基因p53的功能。解析：1.gRNA的功能是引導(dǎo)Cas9酶到達(dá)目標(biāo)