2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 12 I go to school by bus第3課時(shí)教案 湘少版

2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12Igotoschoolbybus第3課時(shí)教案湘少版主備人備課成員教材分析《湘少版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12Igotoschoolbybus第3課時(shí)教案》是本節(jié)課的主要教材內(nèi)容。本課時(shí)主要講述日常生活中去學(xué)校的方式，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握單詞如bus,car,bike等，同時(shí)能夠運(yùn)用句型"Igotoschoolby..."來(lái)表達(dá)自己上學(xué)的方式。此外，本課時(shí)還著重培養(yǎng)學(xué)生的日常英語(yǔ)交流能力，使其能在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：首先，學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，掌握與日常交通方式相關(guān)的詞匯，如bus,car,bike等，并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。其次，學(xué)生能夠理解和運(yùn)用句型"Igotoschoolby..."來(lái)表達(dá)自己上學(xué)的方式，從而提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。最后，通過(guò)小組合作和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高他們的交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)能較好地理解和接受。在三年級(jí)階段，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。然而，部分學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用方面仍存在一定困難，特別是在口語(yǔ)表達(dá)和句子構(gòu)造上。

針對(duì)學(xué)生的不同層次，教師應(yīng)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)策略，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師應(yīng)給予更多的關(guān)愛(ài)和耐心，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的自信心。對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，教師可以適當(dāng)增加難度，引導(dǎo)他們拓展思維，進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但仍有部分學(xué)生注意力不集中，容易分心。針對(duì)這一問(wèn)題，教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)豐富多樣的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的課堂參與度。同時(shí)，教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們?cè)谛〗M活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等。

2.課程平臺(tái)：使用的英語(yǔ)教學(xué)教材、練習(xí)冊(cè)等相關(guān)資料。

3.信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)軟件、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等。

4.教學(xué)手段：采用小組討論、角色扮演、情景模擬等教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)湘少版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12"Igotoschoolbybus"。在這個(gè)單元里，我們將學(xué)習(xí)關(guān)于日常交通方式的英語(yǔ)?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們告訴我，你們平時(shí)是怎么去學(xué)校的呢？是坐公交車、騎自行車還是坐私家車？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！

2.課堂活動(dòng)1：?jiǎn)卧~學(xué)習(xí)（10分鐘）

首先，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于交通工具的單詞。我會(huì)逐一展示單詞卡片，請(qǐng)大家跟讀并記住這些單詞：bus,car,bike,train,onfoot。接下來(lái)，我們將進(jìn)行一個(gè)游戲，看看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)正確地拼寫(xiě)出這些單詞。

3.課堂活動(dòng)2：句型練習(xí)（10分鐘）

學(xué)會(huì)了這些單詞，接下來(lái)我們要學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)自己上學(xué)的方式。請(qǐng)同學(xué)們跟我一起念這個(gè)句型："Igotoschoolby..."?，F(xiàn)在，請(qǐng)你們?cè)囍眠@個(gè)句型來(lái)描述你們上學(xué)的方式，并且用剛才學(xué)的單詞來(lái)替換"by"。比如說(shuō)，"Igotoschoolbybus"或者"Igotoschoolbycar"。

4.課堂活動(dòng)3：角色扮演（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演的游戲。我會(huì)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有不同的交通工具。請(qǐng)同學(xué)們用我們剛剛學(xué)的句型來(lái)描述你們的角色。比如說(shuō)，"Iamabusdriver.Igotoschoolbybus."。通過(guò)這個(gè)游戲，我們可以更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并且增加課堂的趣味性。

5.課堂活動(dòng)4：小組討論（10分鐘）

6.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

今天我們一起學(xué)習(xí)了很多關(guān)于交通工具的英語(yǔ)知識(shí)，你們都學(xué)會(huì)了嗎？讓我們一起總結(jié)一下今天學(xué)到的內(nèi)容：我們學(xué)習(xí)了單詞bus,car,bike,train,onfoot，以及句型"Igotoschoolby..."。希望大家能夠在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)，并且運(yùn)用到實(shí)際生活中去。

7.課后作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，描述你們上學(xué)的日常?？梢园銈兂俗慕煌üぞ摺⒀赝镜木吧约澳銈兊母惺艿?。下次上課時(shí)，我們將互相分享我們的作品。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了讓學(xué)生更深入地了解日常交通方式，我推薦以下拓展閱讀材料：

-《ICanGo!》這本書(shū)通過(guò)介紹各種交通工具，讓孩子們了解它們的特點(diǎn)和用途。

-《TransportationJamboree》這本書(shū)通過(guò)有趣的故事，讓孩子們學(xué)習(xí)不同交通工具的英語(yǔ)單詞和句型。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

同學(xué)們，你們?cè)谏钪羞€見(jiàn)到過(guò)其他交通工具嗎？課后，你可以和父母一起去戶外觀察一下，還可以向父母詢問(wèn)這些交通工具的英語(yǔ)表達(dá)方式。此外，你還可以嘗試用英語(yǔ)和父母交流，讓他們了解你今天學(xué)到的知識(shí)。

此外，你們還可以在互聯(lián)網(wǎng)上查找關(guān)于交通工具的英語(yǔ)資料，如英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、歌曲、游戲等。通過(guò)這些資源，你們可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)水平。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是在課堂上，還要把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去。希望你們能夠在課后積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，讓英語(yǔ)成為你們生活中的好朋友。加油！教學(xué)反思與改進(jìn)首先，在課堂活動(dòng)2中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在運(yùn)用句型時(shí)仍然有些困難，他們不太能夠流暢地用英語(yǔ)表達(dá)自己上學(xué)的方式。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更多地提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上多練習(xí)、多運(yùn)用。

其次，在課堂活動(dòng)4的小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生參與度不高，他們更愿意傾聽(tīng)而不是主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取更多樣的互動(dòng)方式，比如小組競(jìng)賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

此外，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在課堂活動(dòng)中容易分心，不能集中注意力。為了提高課堂效果，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們能夠積極參與進(jìn)來(lái)，減少分心的可能性。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)、觀察和測(cè)試等方式來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我會(huì)針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容提出一些問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生們積極回答。通過(guò)他們的回答，我可以了解到他們對(duì)于交通工具的單詞和句型的掌握情況。在觀察環(huán)節(jié)，我會(huì)注意學(xué)生們?cè)谡n堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，看看他們是否能夠積極參與并且正確地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在測(cè)試環(huán)節(jié)，我會(huì)安排一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生們對(duì)于單詞和句型的掌握情況。通過(guò)這些評(píng)價(jià)方式，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真批改并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)注意學(xué)生們對(duì)于單詞和句型的運(yùn)用情況，看看他們是否能夠正確地用英語(yǔ)描述自己上學(xué)的方式。在點(diǎn)評(píng)時(shí)，我會(huì)給予學(xué)生們積極的反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生掌握得不太好，我會(huì)及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，提供額外的幫助和指導(dǎo)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①交通工具的詞匯：bus,car,bike,train,onfoot

②句型："Igotoschoolby..."

③日常英語(yǔ)交流能力的培養(yǎng)

2.重點(diǎn)詞

①交通工具的詞匯：bus,car,bike,train,onfoot

②表達(dá)方式：bybus,bycar,bybike,onfoot

3.重點(diǎn)句型

①"Igotoschoolby..."句型的運(yùn)用

②描述自己上學(xué)方式