2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 My colourful life Unit 7 Hobbies第1課時(shí)教案 牛津滬教版（三起）

2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第1課時(shí)教案牛津滬教版（三起）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第1課時(shí)教案牛津滬教版（三起）教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module3Mycolourfullife的Unit7Hobbies第一課時(shí)，牛津滬教版（三起）。本單元主要圍繞興趣愛(ài)好展開(kāi)，教學(xué)內(nèi)容包括描述個(gè)人愛(ài)好的詞匯（如painting,playingthepiano）和句型（如“Ilike…”,“Whatdoyoulike?”），使學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)談?wù)撟约旱臉I(yè)余生活。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在前兩個(gè)模塊中已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何用一般現(xiàn)在時(shí)描述日?；顒?dòng)和表達(dá)喜好，為本單元的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，Unit7進(jìn)一步拓展了相關(guān)詞匯和句型，讓學(xué)生能夠更加豐富地表達(dá)自己的興趣愛(ài)好，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，并與實(shí)際生活緊密聯(lián)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)針對(duì)三年級(jí)學(xué)生群體，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)描述愛(ài)好的詞匯和句型，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流的能力，激發(fā)語(yǔ)言潛能。

2.文化意識(shí)：讓學(xué)生了解和尊重不同的個(gè)人興趣愛(ài)好，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，拓展國(guó)際視野。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握描述愛(ài)好的核心詞匯，如：painting,playingthepiano,reading等。

（2）熟練運(yùn)用句型“Ilike…”,“Whatdoyoulike?”來(lái)表達(dá)個(gè)人興趣愛(ài)好。

（3）理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的業(yè)余生活。

舉例：

-學(xué)生能夠正確使用詞匯描述自己的興趣愛(ài)好，如：“Ilikepainting.Ienjoyreadingbooks.”

-學(xué)生能夠在對(duì)話中熟練運(yùn)用句型：“Whatdoyoulike?Ilikeplayingthepiano.”

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用：學(xué)生容易混淆相似詞匯的用法，如painting與drawing的區(qū)別。

（2）一般現(xiàn)在時(shí)的正確使用：學(xué)生在表達(dá)興趣愛(ài)好時(shí)，容易忽略動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式的變換。

（3）在實(shí)際對(duì)話中，靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行自然的交流。

舉例：

-難點(diǎn)突破：通過(guò)對(duì)比和例句，幫助學(xué)生區(qū)分painting與drawing的用法，如：“Ilikepaintingpictures,notdrawing.”

-難點(diǎn)指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生注意動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式的變化，如：“He/Shelikesplayingfootball.”

-難點(diǎn)實(shí)踐：設(shè)置場(chǎng)景，讓學(xué)生在小組內(nèi)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，如：“A:Whatdoyoulike?B:Ilikereadingbooks.Howaboutyou?”教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)物展示，為學(xué)生講解描述愛(ài)好的詞匯和句型，使學(xué)生對(duì)新知識(shí)有直觀的認(rèn)識(shí)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

（3）游戲法：設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的英語(yǔ)游戲，如“愛(ài)好接龍”，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)詞匯和句型。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示與興趣愛(ài)好相關(guān)的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，如PPT、電子白板等，設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)生在操作過(guò)程中加深對(duì)詞匯和句型的理解。

（3）實(shí)物展示：準(zhǔn)備與興趣愛(ài)好相關(guān)的實(shí)物，如畫(huà)筆、鋼琴模型等，讓學(xué)生在觀察和操作過(guò)程中更好地掌握詞匯和句型。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)Unit7Hobbies，準(zhǔn)備與興趣愛(ài)好相關(guān)的圖片和簡(jiǎn)短介紹。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或書(shū)籍查找興趣愛(ài)好相關(guān)的詞匯和句型，準(zhǔn)備自我介紹。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法。

-教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源、書(shū)籍。

-教學(xué)資源：預(yù)習(xí)指導(dǎo)單、詞匯表、句型結(jié)構(gòu)。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提前接觸新知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

-環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

-教師活動(dòng)：通過(guò)展示興趣愛(ài)好圖片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊詞匯并引入新詞匯。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師一起復(fù)述詞匯，嘗試用新詞匯描述圖片。

-教學(xué)方法：講授法、互動(dòng)法。

-教學(xué)手段：多媒體展示。

-教學(xué)資源：圖片、PPT。

-作用和目的：激發(fā)興趣，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

-環(huán)節(jié)二：實(shí)踐應(yīng)用

-教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用句型交流各自的興趣愛(ài)好。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生小組內(nèi)用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

-教學(xué)方法：討論法、合作學(xué)習(xí)法。

-教學(xué)手段：小組合作。

-教學(xué)資源：對(duì)話模板、詞匯卡片。

-作用和目的：加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐，突破教學(xué)難點(diǎn)。

-環(huán)節(jié)三：鞏固練習(xí)

-教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)填空、選擇等練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)詞匯和句型的掌握。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成練習(xí)題，進(jìn)行自我檢測(cè)。

-教學(xué)方法：練習(xí)法。

-教學(xué)手段：練習(xí)冊(cè)、電子白板。

-教學(xué)資源：練習(xí)題。

-作用和目的：鞏固重點(diǎn)知識(shí)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)錄制介紹自己興趣愛(ài)好的小視頻。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在家中錄制視頻，嘗試使用課堂所學(xué)知識(shí)。

-教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。

-教學(xué)手段：手機(jī)、電腦等錄制設(shè)備。

-教學(xué)資源：視頻錄制軟件。

-作用和目的：將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，實(shí)現(xiàn)課后拓展。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯

（1）興趣愛(ài)好相關(guān)詞匯：painting,playingthepiano,reading,dancing,singing,playingfootball等。

（2）疑問(wèn)詞：What，用于詢問(wèn)興趣愛(ài)好。

（3）常用動(dòng)詞：like，表達(dá)喜好。

2.句型

（1）表達(dá)個(gè)人愛(ài)好的句型：Ilike...

（2）詢問(wèn)他人愛(ài)好的句型：Whatdoyoulike?

（3）回答他人詢問(wèn)的句型：Ilike...

3.語(yǔ)法

（1）一般現(xiàn)在時(shí)：描述興趣愛(ài)好時(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)。

（2）動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式：當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞需要變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式，如：He/Shelikes...

4.對(duì)話

（1）學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，介紹自己的興趣愛(ài)好。

（2）學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人的興趣愛(ài)好，并進(jìn)行回答。

5.文化意識(shí)

（1）了解不同國(guó)家的興趣愛(ài)好，尊重文化差異。

（2）學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)撊粘Ｉ?，增進(jìn)跨文化交際能力。

6.學(xué)習(xí)策略

（1）運(yùn)用自主學(xué)習(xí)法，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)詞匯和句型。

（2）運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法，與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

（3）利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源等，輔助學(xué)習(xí)。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了教材中Unit7Hobbies的核心內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生全面掌握描述興趣愛(ài)好所需的詞匯、句型、語(yǔ)法和文化意識(shí)，提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)跨文化交際能力。教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。重點(diǎn)題型整理1.重點(diǎn)題型一：填空題

-題目：Completethesentenceswiththecorrectformoftheverbs.

-答案：

1.Ilike__________(read)books.

2.She__________(like)playingthepiano.

3.They__________(like)dancingandsinging.

-答案：reading;likes;like

2.重點(diǎn)題型二：句型轉(zhuǎn)換題

-題目：Changethefollowingsentencesintoquestions.

-答案：

1.Youlikeplayingfootball.->Doyoulike__________football?

2.Heenjoysreadingbooks.->Doeshe__________readingbooks?

3.Theylovepaintingpictures.->Dothey__________paintingpictures?

-答案：playing;enjoy;love

3.重點(diǎn)題型三：對(duì)話填空題

-題目：Completetheconversationwiththegivenwords.

-對(duì)話：

A:Whatdoyoulike?

B:Ilike__________(1)__________.

A:That'sgreat!Ilike__________(2)__________too.

B:__________(3)__________doyoulike?

A:Ilike__________(4)__________.

-答案：

1.readingbooks

2.readingbooks

3.What

4.playingthepiano

4.重點(diǎn)題型四：句子排序題

-題目：Putthefollowingsentencesinthecorrectordertomakeaconversation.

-答案：

1.Whatdoyoulike?

2.Ilikeplayingfootball.

3.That'sinteresting.Ilikeplayingchess.

4.Doyoulikereadingbooks?

-正確順序：4-2-1-3

5.重點(diǎn)題型五：作文題

-題目：Writeashortparagraphaboutyourhobbiesusingthegivenwords.

-提示詞匯：painting,dancing,playingtheguitar,collectingstamps,interesting,relaxing

-答案：

Ihavemanyhobbies.Oneofmyfavoritehobbiesispainting.Itisinterestingandrelaxing.Ialsoenjoydancingandplayingtheguitar.Anotherhobbyofmineiscollectingstamps.Itallowsmetolearnaboutdifferentcultures.Allthesehobbiesmakemylifemorecolorfulandfulfilling.課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-教師通過(guò)以下方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：教師針對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)詞匯、句型、語(yǔ)法的掌握情況。通過(guò)學(xué)生的回答，判斷他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用程度。

-例如：教師提問(wèn)學(xué)生：“Whatdoyoulike?”，學(xué)生能夠回答：“Ilikereadingbooks.”

（2）觀察：教師觀察學(xué)生在小組活動(dòng)、對(duì)話練習(xí)中的表現(xiàn)，了解他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力和合作學(xué)習(xí)能力。

-例如：觀察學(xué)生在小組討論中是否能夠主動(dòng)用英語(yǔ)表達(dá)自己的興趣愛(ài)好。

（3）測(cè)試：教師設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-例如：進(jìn)行填空、句型轉(zhuǎn)換等練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用。

-及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題：

-教師在評(píng)價(jià)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不足時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行針