第02講 圓的認(rèn)識(shí)(二)-2023年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)暑假銜接課(北師大版)_第1頁(yè)
第02講 圓的認(rèn)識(shí)(二)-2023年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)暑假銜接課(北師大版)_第2頁(yè)
第02講 圓的認(rèn)識(shí)(二)-2023年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)暑假銜接課(北師大版)_第3頁(yè)
第02講 圓的認(rèn)識(shí)(二)-2023年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)暑假銜接課(北師大版)_第4頁(yè)
第02講 圓的認(rèn)識(shí)(二)-2023年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)暑假銜接課(北師大版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第02講

圓的認(rèn)識(shí)(二)【知識(shí)梳理】1、圓的對(duì)稱(chēng)性。圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,直徑所在的直線或通過(guò)圓心的直線是圓的對(duì)稱(chēng)軸。圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。2、確定常見(jiàn)的軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量。等腰三角形和等腰梯形都只有1條對(duì)稱(chēng)軸,長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱(chēng)軸,等邊三角形有3條對(duì)稱(chēng)軸,正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸,圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。3、用對(duì)稱(chēng)的方法確定圓心。將圓對(duì)折兩次,兩條折痕的焦點(diǎn)就是圓心?!镜湫屠}】例1下面(

)不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。A. B. C.【分析】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸,由此判斷即可?!驹斀狻緼.,沿圖中虛線對(duì)折,左右兩部分能夠完全重合,是軸對(duì)稱(chēng)圖形;B.,沿圖中虛線對(duì)折,左右兩部分能夠完全重合,是軸對(duì)稱(chēng)圖形;C.,無(wú)論怎樣對(duì)折,左右兩邊都不能重合,則不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。故答案為:C【點(diǎn)睛】解答此題的主要依據(jù)是:軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念及特征,借助畫(huà)圖,更容易解答。例2把圓沿任何一條()對(duì)折,它的兩邊可以完全重合,這說(shuō)明圓是()圖形,它有()條對(duì)稱(chēng)軸.【答案】直徑

軸對(duì)稱(chēng)

無(wú)數(shù)例3數(shù)學(xué)課上李老師發(fā)給每位同學(xué)一張圓形紙片,如圖.請(qǐng)同學(xué)們用一個(gè)簡(jiǎn)單快速的方法判斷線段OA是不是圓的半徑,并試著說(shuō)出你的辦法.看圖做一做.【答案】可以將圓形紙片對(duì)折兩次,每條折痕上肯定有一點(diǎn)是圓心,兩次折痕相交于一點(diǎn),交點(diǎn)必是圓心.點(diǎn)O如果在交點(diǎn)上,就是圓心,則OA就是半徑,否則不是.本題方法不唯一,合理即可.【過(guò)關(guān)檢測(cè)】一、選擇題1.下列用“圓”設(shè)計(jì)的微信表情中,是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是(

)。A. B. C. D.2.一張圓形的紙,至少要對(duì)折(

)次,才得到圓心。A.1次 B.2次 C.3次3.李莉用圓規(guī)、直尺和彩筆畫(huà)出以下幾種圖形,其中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是(

)。A. B. C.D.4.以下選項(xiàng)中,全都是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是(

)。A.圓、平行四邊形、三角形 B.長(zhǎng)方形、梯形、等邊三角形C.等腰三角形、圓、平行四邊形 D.等腰梯形、等邊三角形、圓5.在一張紙上任意畫(huà)兩個(gè)直徑不等的圓,兩個(gè)圓組成的圖形至少有(

)條對(duì)稱(chēng)軸。A.2 B.1 C.0 D.無(wú)數(shù)二、填空題6.()的對(duì)稱(chēng)軸有無(wú)數(shù)條,正方形的對(duì)稱(chēng)軸有()條。7.如下圖,該圖形共有()條對(duì)稱(chēng)軸。8.如下圖,這個(gè)圖形有()條對(duì)稱(chēng)軸,其中一個(gè)圓的半徑是()cm。9.如下圖,這個(gè)圖形有()條對(duì)稱(chēng)軸,已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是32厘米,則中間的其中一個(gè)圓的直徑是()厘米,半徑是()厘米。10.正三角形有()條對(duì)稱(chēng)軸,某品牌轎車(chē)的標(biāo)志有()條對(duì)稱(chēng)軸。三、作圖題11.畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱(chēng)軸。12.按要求畫(huà)一畫(huà)。(1)畫(huà)一個(gè)半徑是1.5厘米的圓。(2)畫(huà)出下面圖形的所有對(duì)稱(chēng)軸。四、解答題13.有一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9dm,寬是6dm,在這個(gè)長(zhǎng)方形中畫(huà)一個(gè)最大的半圓,這個(gè)半圓的直徑是多少?半徑是多少?14.在下面的正方形中,畫(huà)一個(gè)最大的圓,然后畫(huà)出這個(gè)組合圖形的對(duì)稱(chēng)軸,有幾條畫(huà)幾條。用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)自己找圓心的方法:_________________15.把下圖中的圓平移,使平移后的圓與右邊的線段組成軸對(duì)稱(chēng)圖形。(1)圓應(yīng)該向(

)平移(

)格。(2)在上圖中畫(huà)出平移后的圖形,并畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸。(3)對(duì)稱(chēng)軸與已知線段的關(guān)系是(

)。參考答案1.A【分析】一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形;根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義,即可判斷?!驹斀狻緼.是軸對(duì)稱(chēng)圖形;B.不是軸對(duì)稱(chēng)圖形;C.不是軸對(duì)稱(chēng)圖形;D.不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。下列用“圓”設(shè)計(jì)的微信表情中,是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是。故答案為:A【點(diǎn)睛】本題考查軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義,根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義進(jìn)行解答。2.B【分析】圓的兩條直徑相交,得到的交點(diǎn)一定是圓心。如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩側(cè)的部分能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形,對(duì)折一次展開(kāi),圓中出現(xiàn)的折痕,就是它的直徑,將圓換一個(gè)角度,再對(duì)折一次,使兩個(gè)半圓重合,展開(kāi)后又出現(xiàn)了一條折痕。因此至少要對(duì)折兩次,才能使兩條直徑相交,從而得到圓心。據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治龅茫阂粡垐A形的紙,至少要對(duì)折(2)次,才得到圓心。故答案為:B【點(diǎn)睛】圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,采取對(duì)折的方法能確定圓心,注意兩次對(duì)折的角度是不同的,否則重合的兩條直徑上有無(wú)數(shù)個(gè)交點(diǎn),不能確定圓心。3.A【分析】依據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念,即在平面內(nèi),如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,據(jù)此即可進(jìn)行判斷。【詳解】A.是軸對(duì)稱(chēng)圖形,有4條對(duì)稱(chēng)軸:,符合題意;B.,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形,不符合題意;C.,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形,不符合題意;D.,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形,不符合題意;故答案為:A【點(diǎn)睛】此題考查了圓與軸對(duì)稱(chēng)圖形的認(rèn)識(shí),比較簡(jiǎn)單屬于基礎(chǔ)題。4.D【分析】一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩邊能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形;這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸,依次進(jìn)行判斷即可。【詳解】A.圓和三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,平行四邊形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形;B.長(zhǎng)方形、等邊三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,梯形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形;C.等腰三角形、圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,平行四邊形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形;D.等腰梯形、等邊三角形、圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形。以下選項(xiàng)中,全都是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是等腰梯形、等邊三角形、圓。故答案為:D【點(diǎn)睛】本題考查軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義,利用軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義進(jìn)行解答。5.B【分析】分情況討論圓的位置,找出對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)即可?!驹斀狻慨?dāng)兩圓相離時(shí)(如下圖):,有1條對(duì)稱(chēng)軸;當(dāng)當(dāng)兩圓相切時(shí):有1條對(duì)稱(chēng)軸;當(dāng)兩圓相接時(shí):有1條對(duì)稱(chēng)軸;當(dāng)兩圓同心時(shí):有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。綜上可得:在一張紙上任意畫(huà)兩個(gè)直徑不等的圓,兩個(gè)圓組成的圖形至少有1條對(duì)稱(chēng)軸?!军c(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)稱(chēng)軸的位置與條數(shù),分清情況討論即可。6.圓4【分析】將圖形沿著一條直線對(duì)折,如果直線兩側(cè)的部分能夠完全重合,折痕所在的直線叫做它的對(duì)稱(chēng)軸,根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸定義找出各圖形對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量。【詳解】由分析可知:圓的對(duì)稱(chēng)軸有無(wú)數(shù)條,正方形的對(duì)稱(chēng)軸有4條?!军c(diǎn)睛】本題主要考查一般圖形的對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù),常用的圖形的對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)應(yīng)記住,如長(zhǎng)方形的對(duì)稱(chēng)軸有2條,正方形的對(duì)稱(chēng)軸有4條,等邊三角形的對(duì)稱(chēng)軸有3條,圓的對(duì)稱(chēng)軸有無(wú)數(shù)條。7.3【分析】把一個(gè)圖形沿著某一條直線進(jìn)行折疊,兩邊的部分能夠完全重合,則這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸,據(jù)此畫(huà)出該圖形的對(duì)稱(chēng)軸并判斷?!驹斀狻咳鐖D所示,該圖形共有3條對(duì)稱(chēng)軸。【點(diǎn)睛】掌握對(duì)稱(chēng)軸的概念是解答本題的關(guān)鍵。8.23【分析】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義:一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折,對(duì)折后的兩部分都能完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線就是對(duì)稱(chēng)軸;據(jù)此可知這個(gè)圖形有幾條對(duì)稱(chēng)軸;長(zhǎng)方形內(nèi)畫(huà)最大的圓,長(zhǎng)方形的寬等于圓的直徑,半徑=直徑÷2,即寬÷2,代入數(shù)據(jù),即可求出半徑?!驹斀狻?,有2條對(duì)稱(chēng)軸;6÷2=3(cm)如下圖,這個(gè)圖形有2條對(duì)稱(chēng)軸,其中一個(gè)圓的半徑是3cm。【點(diǎn)睛】熟練掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義以及半徑與直徑的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。9.284【分析】軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩側(cè)的部分能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線就是它的對(duì)稱(chēng)軸;由此即可知道這個(gè)圖形有幾條對(duì)稱(chēng)軸;根據(jù)圖可知,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于4個(gè)圓的直徑,即圓的直徑:32÷4=8(厘米),同一個(gè)圓中,直徑是半徑的2倍,則半徑:8÷2=4(厘米)?!驹斀狻坑煞治隹芍哼@個(gè)圖形有2條對(duì)稱(chēng)軸;圓的直徑:32÷4=8(厘米)圓的半徑:8÷2=4(厘米)【點(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)稱(chēng)軸的找法以及圓的特征,熟練掌握?qǐng)A的特征并靈活運(yùn)用。10.32【分析】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)分析,沿著一條直線對(duì)折,能夠和另一部分重合,這樣的圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線就是對(duì)稱(chēng)軸,依據(jù)定義即可求解。【詳解】根據(jù)分析和正三角形的性質(zhì)可得,正三角形有3條對(duì)稱(chēng)軸;根據(jù)分析和題目中某品牌轎車(chē)的標(biāo)志可以發(fā)現(xiàn)只有2條對(duì)稱(chēng)軸。故答案為:3;2?!军c(diǎn)睛】本題主要考查軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)。11.見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形定義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,即可畫(huà)出每個(gè)圖形對(duì)稱(chēng)軸?!驹斀狻咳缦聢D:【點(diǎn)睛】據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征,作一個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸時(shí),可連接兩個(gè)對(duì)稱(chēng)點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸就是對(duì)稱(chēng)點(diǎn)連線的垂直平分線。12.見(jiàn)詳解【分析】(1)畫(huà)圓的步驟如下:把圓規(guī)的兩腳分開(kāi),定好兩腳的距離1.5厘米,即半徑。把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上,即圓心。把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周,就畫(huà)出一個(gè)圓。(2)畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸的步驟:找出軸對(duì)稱(chēng)圖形的任意一組對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。連結(jié)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。畫(huà)出對(duì)稱(chēng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線,就可以得到該圖形的對(duì)稱(chēng)軸?!驹斀狻慨?huà)圖如下:(1)(2)【點(diǎn)睛】本題主要考查圓及對(duì)稱(chēng)軸的畫(huà)法。13.直徑:9分米;半徑:4.5分米【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形內(nèi)最大半圓的特點(diǎn)可知:這個(gè)最大半圓的直徑是9分米,據(jù)此利用直徑與半徑的關(guān)系求出半徑即可。【詳解】根據(jù)題干分析可得:這個(gè)最大半圓的直徑是9分米,9÷2=4.5(分米)答:這個(gè)半圓的直徑是9分米,半徑是4.5分米。【點(diǎn)睛】解答本題要明確長(zhǎng)方形內(nèi)最大半圓有兩種情況:①長(zhǎng)的一半小于寬,此時(shí)最大半圓的直徑是長(zhǎng)方形的長(zhǎng);②長(zhǎng)的一半大于寬,此時(shí)最大半圓的直徑是寬的2倍。14.連接正方形兩條對(duì)角線,交點(diǎn)即為圓心?!痉治觥吭谡叫沃挟?huà)出最大的圓,先連接正方形兩條對(duì)角線確定圓心,再確定半徑,然后畫(huà)圓;再畫(huà)出4條對(duì)稱(chēng)軸。【詳解】由分析得,用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)自己找圓心的方法:連接正方形兩條對(duì)角線,交點(diǎn)即為圓心?!军c(diǎn)睛】此題考查的是在正方形中畫(huà)出最大的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論