甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣2023年中考沖刺模擬（三）生物試題試卷含解析

甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣重點名校2023年中考沖刺模擬（三）生物試題試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

1、如圖為人體體細胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖.對圖解的敘述不正確的是（）

A.染色體上的基因B表示顯性基因

B.如果B來自父方，則b來自母方

C.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D.基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

2、對蜘蛛結(jié)網(wǎng)這種動物行為的解釋，正確的是（）

甲：先天性行為，乙：學(xué)習(xí)行為，丙：是由遺傳物質(zhì)決定的，?。菏怯森h(huán)境因素決定的.

A.甲、丙B.乙、丁C.甲、丁D.乙、丙

3、某同學(xué)將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4?5天澆水一次。一段時間后，甲盆天

竺葵開始發(fā)黃落葉，而乙盆生長正常。造成該現(xiàn)象最可能的原因是

A.影響了蒸騰作用，造成葉片受傷

B.造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用

C.造成土壤缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用

D.造成土壤中礦物質(zhì)缺乏，影響葉的生長

4、如圖為近視眼的成像示意圖，下列關(guān)于近視眼的敘述正確的是（）

A.物像落到視網(wǎng)膜的后方B.可能是眼球前后徑過長

C.可以佩戴凸透鏡加以矯正D.可能是晶狀體的曲度過小

5、下列有關(guān)免疫的說法，不正確的是（)

A.免疫對人體具有保護作用，免疫能力越強對人體越好

B.春天，好多人對花粉、柳絮過敏，對他們來說，柳絮和花粉屬于抗原

C.計劃性免疫是保護兒童身體健康的重要措施，屬于特異性免疫

D.麻疹痊愈后，人體內(nèi)會在一定時期內(nèi)存在麻疹病毒抗體

6、下列實驗中不需要使用碘液的是

A.觀察酵母菌B.探究饅頭在口腔中的變化

C.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞D.觀察雞卵的結(jié)構(gòu)

7、下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A.將狗的小腦切除，狗將不能準確進食

B.嬰兒不能像成年人一樣控制排尿是因為大腦發(fā)育不完善

C.胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱

D.人在幼年時期，甲狀腺激素分泌不足會導(dǎo)致侏儒癥

8、綠色植物的蒸騰作用不可以（）

A.降低葉片表面的溫度B.增加空氣濕度，形成降雨

C.促進根對水的吸收和運輸D.促進根對無機鹽的吸收和運輸

9、冬眠對動物的益處是

A.避免被捕食B,減少對食物的需要C.積蓄能量D.促進生長發(fā)育

10、人類的雙眼皮是由顯性基因（D）控制的，一個家庭中父親的基因組成為DD,母親的基因組成為Dd,那么他們

的孩子是雙眼皮的概率是（）

A.100%B.75%C.50%D.25%

11、中考第一天，媽媽為小明設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、麻辣雞絲、黑椒杏鮑菇。你認為添加下列哪項

會使這份食譜更合理（）

A.涼拌豆角B.牛奶咖啡C.肉末雞蛋D.小米稀飯

12、某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，繪出如下簡圖。該同學(xué)判斷出B處是毛細血管，其依據(jù)是

毛細血管內(nèi)的紅細胞呈單行通過

B.毛細血管兩端連著動脈

C.毛細血管兩端連著靜脈

D.毛細血管內(nèi)的血流速度快

13、番茄果皮紅色（D）對黃色（d為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）多個柱頭上，則黃色番茄植株上

所結(jié)果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型（）

A.紅色，dd,Dd或DDB.黃色，dd,Dd或dd

C.紅色，Dd,Dd或ddD.黃色，Dd,DD或dd

14、對于生態(tài)環(huán)境急劇惡化，我們應(yīng)該（）

A.積極行動起來，宣傳保護環(huán)境的重要性

B.無能為力，任其自然發(fā)展

C.別人怎么做，我就怎么做

D.只要自己能做到不做環(huán)境污染的事，別人怎么做于己無關(guān)

15、原始生命形成的場所是（）

A.原始大氣B.原始海洋C.淺水中D.陸地上

16、以下關(guān)于細菌、真菌和病毒的說法不正確的是（）

A.真菌的細胞里都有細胞核，屬于真核生物

B.細菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核

C.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成

D.細菌與植物細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有細胞壁，有莢膜

17、圖中黑色部分表示四種植物的共同特點，則該特點是（）

A.種子有果皮包被B.能產(chǎn)生抱子

C.遺傳物質(zhì)主要是DNAD.生活在水中

18、如圖模擬的是人體呼吸運動的過程。下列敘述錯誤的是（）

A.③和④分別模擬胸廓和膈

B.甲狀態(tài)下肋間肌收縮，乙狀態(tài)下肋間肌舒張

C.圖甲模擬吸氣過程

D.圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，膈頂部上升

19、趙華同學(xué)體育中考時測了三次肺活量，三次測量的值為:2800ml、3000ml和3500mL請問小明的肺活量是多少（）

A.3500mlB.2800mlC.3100mlD.3000ml

20、圖為小麥葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（）

水、①氯氣、②水

二氧化碳育機物”二氧化碳

A.①②過程分別在光下與黑暗條件下進行

B.②過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

C.生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時促進①②過程

D.①②過程均參與維持生物圈中的碳一氧平衡

21、下列關(guān)于細胞分裂和分化的敘述，不正確的是（）

A.細胞分裂會使細胞數(shù)目增多B.動植物細胞的分裂過程是相同的

C.細胞分化可以形成不同組織D.動植物的生長發(fā)育與細胞分裂、分化都有關(guān)

22、如圖是花生果實的部分結(jié)構(gòu)，據(jù)此可判斷花生屬于（）

23、在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“P”字母時，物像是（）

A.bB.dC.pD.q

24、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）

A.肺與外界的氣體交換B.肺泡與血液之間的氣體交換

C.氣體在血液中的運輸D.血液與組織細胞之間的氣體交換

25、下列遺傳現(xiàn)象中，說法錯誤的是（）

A.白化病人與正常人結(jié)婚，后代既有可能是正常人，又有可能是白化病人

B.人類智力障礙的基因為隱性基因，一對正常的夫婦也能生出智力障礙的子女

C.決定人面頰酒窩的基因是顯性基因，一對有酒窩的夫婦不能生出無酒窩的子女

D.豌豆的高莖是顯性性狀，高豌豆與矮豌豆雜交產(chǎn)生的后代只表現(xiàn)高，不表現(xiàn)矮

26、下列是我們常吃的蔬菜，其中主要食用的部分屬于果實的是（）

A.蘿卜B.包菜C.花椰菜D.番茄

27、制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（)

A.碘液、生理鹽水、清水B.涼開水、生理鹽水、碘液

C.碘液、清水、生理鹽水D.涼開水、清水、碘液

28、如圖是人的性別決定圖解，精子乙中的性染色體類型、受精卵形成的部位和胚胎發(fā)育的場所分別是（)

B.X輸卵管子宮

C.Y子宮輸卵管D.Y輸卵管子官

29、不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)出果實的花一定（）

①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自傳花粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精.

A.①④

B.②④⑤

C.①③⑤

D.②③⑤

30、關(guān)于動物、植物細胞分裂的描述錯誤的是（）

A.都是細胞核先一分為二B.變化最明顯的都是染色體

C.分裂結(jié)果都使細胞數(shù)目增多D,細胞分裂后都形成新的細胞壁

31、如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，從視野①到視野②時正確的操作是（）

圖1

A.調(diào)節(jié)光圈B.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器D.移動裝片

32、井岡山和鄱陽湖國家濕地公園是江西旅游的兩張名片，它們分別屬于森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列相關(guān)說

法正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)都是由生物部分和非生物部分組成的

B.“鼠一蛇-＞鷹”是井岡山森林生態(tài)系統(tǒng)中常見的一條食物鏈

C.殺死井岡山森林中所有害蟲，會更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.上述兩個生態(tài)系統(tǒng)彼此獨立，互不關(guān)聯(lián)

33、下列反射中，屬于人所特有的是（）

A.看到漫畫哈哈大笑B.聽到鈴聲走進教室

C.看到楊梅分泌唾液D.品嘗枇杷分泌唾液

34、下列有關(guān)生物體中細胞的敘述，正確的是

A.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.細胞都有成形的細胞核

C.細胞都具有分裂能力

D.細胞中的基因都是成對存在的

35、如圖為“板藍根顆?！辈糠终f明書截圖，下列說法正確的是（）

板芨根礴說明書：OTCj

［ffi分］板藍根，輔料為蔗糖、糊稽

［功能壬治】清熱解毒.用干病毒性般“，I?般腫癌.

［用法用量〕口眼，一次o.卜r袋,,一日尸4次.

貯澈】附封

（有效期）2年.

住產(chǎn)企業(yè)］湖南省素陽市康號的后廠

地址：湖南來陽市花石坳

郵政編碼：421800

A.藥物“板藍根顆?！睂儆诜翘幏剿?/p>

B.藥物“板藍根顆?！睂儆谔幏剿?/p>

C.該藥口味甜，可以每日多次服用

D.使用“板藍根顆?！鼻?，只要閱讀圖示內(nèi)容，根本不需要閱讀該藥的說明書看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，就可以確保安

全用藥

36、2016年云南省環(huán)保廳與中國科學(xué)院昆明分院聯(lián)合發(fā)布《云南省生物物種名錄（2016）》，介紹我省生物多樣性保護

和自然保護區(qū)建設(shè)情況。下表是根據(jù)物種名錄整理的資料，根據(jù)表格信息回答問題：

生物類群我省物種數(shù)占全國比例

大型真菌272956.9%

地衣106760.4%

高等植物1936550.2%

脊椎動物227352.1%

合計2543451%

（1）上表數(shù)據(jù)體現(xiàn)了我省生物多樣性中的多樣性。由上表可知，我省物種數(shù)占全國比例最高的生物類群是

，該生物類群實際是真菌與藻類共同生活在一起，它們相互依存，彼此有利，這種現(xiàn)象叫作o云南是我

國生物多樣性最豐富的省份之一，也是全球34個物種最豐富且受到威脅最大的生物多樣性熱點地區(qū)之一。導(dǎo)致我省生

物多樣性受到威脅的原因有（寫出一項），保護生物多樣性最有效的措施是o

37、閱讀下列資料，回答有關(guān)傳染病及免疫的問題：

世界衛(wèi)生組織2018年2月公布了10種高危傳染性疾病，其中的“X疾?。―iseaseX）”讓人耳目一新?！癤疾病”可以

代表一種新興疾病，也可以代表一種一度被消滅或得到控制，但近幾年又卷土重來的疾病，霍亂這種烈性腸道傳染病

就屬于再興疾病。

劇烈瀉吐、肌肉痙攣是霍亂的主要特征，病死率很高。中央電視臺《走遍中國》欄目系列紀錄片《永不停歇的疫戰(zhàn)》，

就記錄了我國醫(yī)療衛(wèi)生人員和霍亂之間那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，2012年，南方多省出現(xiàn)了18例霍亂疫情。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，

引發(fā)霍亂的原因是某個池塘的甲魚被0139群霍亂弧菌污染后流入市場，再進入家庭。疾控人員找到并關(guān)閉了這個甲

魚池塘，從源頭上結(jié)束了疫情。根據(jù)傳播途徑分，霍亂屬于傳染病，其病原體是,該病原體的細胞結(jié)構(gòu)與

人體細胞結(jié)構(gòu)相比，最主要的區(qū)別是。“:18例霍亂患者”屬于傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的,必須隔離治

療。早在19世紀，“微生物學(xué)之父”巴斯德就開始培育霍亂疫苗。健康人接種霍亂疫苗后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種特殊

蛋白質(zhì)，叫做，從而提高對霍亂的抵抗力。這種免疫方式屬于（填“特異性”或“非特異性”）免疫。在人體

的第二、第三道防線中均能發(fā)揮免疫作用的細胞是O

38、為了分析中學(xué)生近視原因，北雅中學(xué)生物興趣小組從近千人的八年級開展了調(diào)查。

比例

▲匚二I男生

■女生

布別

表1

調(diào)查項目正近

性別常視

男生100100

女生11090

表2

近視原因玩手看電玩電近距離看

性別機視腦書

男生608293

女生4513284

(1)該研究小組采用的是法(填“抽樣調(diào)查”或“普查”)。

(2)由表1可知，在女生中，近視率為%o

(3)中學(xué)生近視形成的主要原因是玩手機和玩電腦，其實是長時間近距離看屏幕，導(dǎo)致_____曲度過大，物像落到視

網(wǎng)膜__(填“前方”、“后方”或"上”)。

(4)請將表2中男生和女生玩手機的所占比例化為直方圖，繪在答題卡的相應(yīng)位置?！?/p>

39、豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，由一對基因D,d控制，四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如表所示，請分

析回答下列問題:

組別親代I親代n子代

甲紫花白花全部紫花

乙紫花紫花全部紫花

丙紫花白花紫花、白花

T紫花紫花紫花、白花

(1)生物的遺傳性狀(顯性和隱形)是由細胞核中染色體上的控制的

(2)在豌豆的紫花和白花中，根據(jù)表中甲和組的遺傳結(jié)果判斷出顯性性狀是(填紫花或白花)

(3)根據(jù)如圖1的遺傳結(jié)果，可判斷這是組豌豆花色的遺傳圖解。

(4)如圖2表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對值，根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是,子代中白花豌豆占

一—(填百分數(shù))。

40、如圖為新疆博斯騰湖示意圖。湖水上層，浮游藻類的密度最大，湖水中層次之，湖水下層最小。湖中雛魚主要濾

食浮游藻類，河豌捕食鯉魚等小型魚類。

博斯騰湖內(nèi)的所有生物和它們生活的非生物環(huán)境相互作用，組成一

個o湖內(nèi)的生產(chǎn)者是浮游藻類和水生植物，它們能夠制造有機物，為消費者提供必要的食物。浮游藻類的密度

與水深的關(guān)系體現(xiàn)出該生態(tài)系統(tǒng)中的生物受______因素的影響。湖中魚類生活的水層與其獲得的食物分布密切相關(guān),

據(jù)此推測，雛魚主要生活在湖內(nèi)水體的______層。水生藻類、鯉魚和河鯨等生物之間通過______關(guān)系，形成食物鏈。

底棲動物和微生物將其他生物的遺體或糞便______成無機物，歸還于非生物環(huán)境。

參考答案

1、C

【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性

基因時，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生

物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。

【詳解】

A、隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示，因此染色體上的基因B表示顯性

基因，故A正確；

B、在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的

過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖

細胞中；在形成受精卵的過程中，受精卵中的一對染色體一條來自父方，一條來自母方，因此如果B來自父方，則b

來自母方，故B正確；

C、基因b是隱性基因，當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性B、一個是隱性時b,只有顯性基因B控制

的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時b,隱性基因b控制的性狀才會表現(xiàn)出來，隱性基因會遺傳

給下一代，故C錯誤；

D、當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，因此,

組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀，故D正確。

【點睛】

本題主要考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系及基因在親子代之間的傳遞。

2、A

【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

【詳解】

蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。故A符合題意。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點。

3、B

【解析】

試題分析：土壤疏松，土壤縫隙中空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。甲盆每天大量澆水，花土總是含有大

量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致甲盆開始發(fā)黃落葉。故A、

C、D錯誤；B正確，故選B。

考點：呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用

4、B

【解析】看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才

能看的清楚。長時間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼

球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴重

時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體。形成

近視，需要佩戴凹透鏡進行矯正。

5、A

【解析】

（1）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異

性結(jié)合的免疫球蛋白?？乖且鹆馨图毎a(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異

物、異體器官等?？贵w與抗原的區(qū)別是抗體是后天自身產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)，而抗原是外來的物質(zhì)。

（2）計劃免疫是指有計劃的進行預(yù)防接種，計劃免疫即接種疫苗，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳

染病的抵抗力。如對剛出生的嬰兒注射卡介苗、幼兒服用糖丸、對幼兒注射麻疹疫苗預(yù)防麻疹都屬于計劃免疫。

（3）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第

三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后

獲得的。據(jù)此解答。

【詳解】

免疫對人體有保護功能，但人體免疫功能異常時，對人體健康不利。例如防御功能過強，會導(dǎo)致過敏反應(yīng)；防御功能

過弱，會出現(xiàn)反復(fù)感染等，A錯誤；

抗原，是指抗原物質(zhì)進入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細胞產(chǎn)生抗

體的抗原物質(zhì)就是抗原。所以小李吃魚蝦過敏，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)是抗原，B正確；

計劃免疫可以有效的預(yù)防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作，關(guān)心兒童的健康成長，在全國大力推

廣計劃免疫工作，計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福

子孫后代，具有十分重要意義。計劃免疫屬于特異性免疫，C正確；

麻疹病毒侵入人體后，就會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體，以后再有麻疹病毒侵入人體，該抗體就

會與此病毒結(jié)合，使其失去致病力，人體就不會患病了，D正確。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記抗原、抗體和特異性免疫的概念、免疫的功能等有關(guān)知識點。

6、D

【解析】

（1）在實驗中常常利用淀粉遇碘變藍色的特性來驗證淀粉是否存在。

（2）細胞核中含有能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，為了便于觀察細胞核，所以常用碘液對細胞進行染色。

【詳解】

觀察酵母菌細胞、洋蔥內(nèi)表皮細胞為了便于觀察細胞核，就要用碘液染色。探究饅頭在口腔中的變化，用到碘液的目

的是檢驗淀粉是否被唾液淀粉酶消化。而觀察雞卵的結(jié)果不需要碘液。故選D。

【點睛】

了解碘液在各種實驗中的作用是解題的關(guān)鍵。

7、D

【解析】

小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡。切除小腦的狗運動失去平衡，不能準確取食，A正確；

嬰幼兒因大腦的發(fā)育不完善，對排尿的抑制能力較弱，不能像成年人一樣控制排尿，B正確；

當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱，無法調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的穩(wěn)定，引起糖尿病，C正確;

生長激素主要與人的生長速度有關(guān)，幼年時期生長激素分泌不足會導(dǎo)致侏儒癥，D錯誤。

8、D

【解析】

本題是對植物蒸騰作用意義的理解，要注重在平時學(xué)習(xí)的積累。

【詳解】

植物的蒸騰作用在不停的進行，因為它完成蒸騰作用的結(jié)果：1、促進植物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸；2、促進根部對

水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶櫍箽鉁亟档?，?/p>

當(dāng)?shù)氐挠晁渑?，形成良性循環(huán)。蒸騰作用不能促進根對無機鹽的吸收，只能促進水和無機鹽向上運輸，故選項D符

合題意。

【點睛】

要注重知識的應(yīng)用，學(xué)以致用是近幾年考試的一個重點。

9、B

【解析】由于變溫動物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化，所以當(dāng)外界環(huán)境溫度較低時，變溫動物為適應(yīng)環(huán)境的變化，不

吃不動進行冬眠，減少食物的需要，故冬眠是變溫動物對低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式。

10、A

【解析】

一個家庭中父親的基因組成為DD,產(chǎn)生的精子只有1種含基因D；母親的基因組成為Dd,產(chǎn)生的卵細胞的基因是D

或d,因此他們因此他們的兒子或女兒的基因組成是DD或Dd,遺傳圖解如圖：

RHSeM雙?9

?代的4MM

/*/\

????)??/"DO4

ne的ft軼mut雙**raw雙*&

從遺傳圖解看出他們的孩子是雙眼皮的概率是100%。

11、A

【解析】

平衡膳食是指各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，搭配合理，使人獲得全面而平衡的營養(yǎng)。

【詳解】

人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)有：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素。該食譜中的米飯主要成分是糖類，紅燒鯽

魚、麻辣雞絲、黑椒杏鮑菇主要成分是蛋白質(zhì)、脂肪，根據(jù)人體平衡膳食的要求，還需要提供維生素等營養(yǎng)成分。豆

角主要提供維生素等。因此選項A符合題意。

故選：Ao

【點睛】

為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。

12、A

【解析】毛細血管的管徑非常小，只允許紅細胞單行通過。

13、B

【解析】

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體

表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，則紅色番茄的基因組成是DD或Dd,果皮黃色番茄的基因組成是dd。

（3）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

發(fā)育成果）

「子房壁

皮

果

發(fā)育成,種皮■

「珠被實

強受精卵包胚種

胚J

瞥孵子

I珠構(gòu)4發(fā)育成

I極核+精子U受精極核一?胚乳

（2個）（1個）

從圖中可知，果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細胞和極核

接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。

【詳解】

植物的果實是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色是由母株

的基因決定，與授的花粉沒有關(guān)系。所以若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色番茄

植株上所結(jié)果實的果皮顏色、果皮基因型分別是黃色、ddo

若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，形成種子胚的遺傳圖解如圖：

性狀紅色黃色

50%50%

從遺傳圖解看出，種子中胚的基因型是Dd或dd。所以若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭

上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是黃色，dd,Dd或dd。

故選：Bo

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)

生的種子，果皮或種皮的基因并沒有發(fā)生改變。

14、A

【解析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。生物圈是人類和所有生物賴以生存的唯一家園。生

物圈為生物的生存提供的必須的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。保護生

物圈，人人有責(zé)。我們要積極行動起來，宣傳保護環(huán)境的重要性；積極參與保護環(huán)境，從自身做起，如節(jié)約用水用電,

不適用一次性筷子等。故選A

15、B

【解析】

生命何時、何處、特別是怎樣起源的問題，是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問題，是人們關(guān)注和爭論的焦點。歷

史上對這個問題也存在著多種臆測和假說，并有很多爭議。隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生

命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。

【詳解】

化學(xué)起源學(xué)說認為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地

球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到

原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸

形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃。

故選：B?

【點睛】

此題考查了原始生命形成的場所：原始海洋。

16、D

【解析】

病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命

活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞

核，真菌具有細胞結(jié)構(gòu)，有成形的細胞核。

【詳解】

真菌的細胞里都有成形細胞核，屬于真核生物，A正確；

細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域，屬于原核生物，B正確；

病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，C正確；

細菌與植物細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有葉綠體和液泡，D錯誤。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒、細菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點和營養(yǎng)方式。

17、C

【解析】

種子植物根據(jù)外面有無果皮的保護分為裸子植物和被子植物。裸子植物外面沒有果皮的保護，如馬尾松、黑松水杉、

銀杏、蘇鐵、側(cè)柏。被子植物外面有果皮的保護，是植物界最大和最高級的一門，如桃、大豆和水稻。毛白楊、玉米、

小麥、水稻、牡丹、菊等。

【詳解】

A.圖中的水杉和銀杏的種子外無果皮包被，裸露，屬于裸子植物，故錯誤。

B.水杉、銀杏、玉米、小麥，都用種子繁殖后代，都屬于種子植物，故錯誤。

C.水杉、銀杏、玉米、小麥都的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞，細胞內(nèi)有細胞核，細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，遺傳物

質(zhì)主要是DNA,故正確。

D.水杉、銀杏、玉米、小麥都生活在陸地，故錯誤。

【點睛】

解題的關(guān)鍵點是明確裸子植物和被子植物都有種子，屬于種子植物及具有識圖能力。

18、D

【解析】

吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減

小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力

及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣

運動。

【詳解】

A.圖中①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，故A正確。

B.甲圖模擬吸氣過程，肋間肌收縮,；乙過程模擬呼氣過程，肋間肌舒張，故B正確。

C.甲圖中，肋間肌和膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴張，肺內(nèi)氣壓降低，表示吸氣，故C正確。

D.乙圖中，膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，模擬呼氣過程，故D錯誤。

故選D。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是理解肺通氣的過程。

19、A

【解析】

試題分析：肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機

能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標(biāo)之一，是指肺的最大通氣量，肺活量應(yīng)該取最大值，所以此題答

案為Ao

考點：本題考查的是肺活量。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解肺活量的定義。

20、D

【解析】

L光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉)，并且釋放

出氧氣的過程。光合作用的公式為：

二氧化碳+水-有機物(儲存能量)+氧，圖中①過程表示光合作用。

2.細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個

過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用的公式：

有機物+氧一二氧化碳+水+能量圖中②表示呼吸作用。

【詳解】

①過程表示光合作用，必須在光下進行，圖中②表示呼吸作用，呼吸作用的條件是所有的活細胞，有光無光都能夠進

行，A錯誤；

①過程表示光合作用，決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B錯誤；

因為光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物，因此生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，應(yīng)該促進光合作用①，減弱呼吸作用②,C

錯誤；

①光合作用和②呼吸作用都參與維持生物圈中的碳-氧平衡，D正確。

【點睛】

綠色植物有助于維持生物圈中的碳--氧平衡。

21、B

【解析】

(1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細

胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。細胞分裂使細胞數(shù)目增多。

(2)細胞的分化形成了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣

的細胞群是組織，因此細胞分化的結(jié)果形成了組織。

【詳解】

A細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多，A正確。

B動物細胞的分裂與植物細胞分裂有所不同，動物細胞最后不形成新的細胞壁，B錯誤。

C細胞分化的結(jié)果是形成了不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細胞群，即組織，C正確。

D細胞分裂、分化是動植物的生長發(fā)育的基礎(chǔ)，D正確。

故選：Bo

【點睛】

解答此題的關(guān)鍵是理解細胞分裂和細胞分化的知識。

22、D

【解析】

藻類植物、蕨類植物都屬于胞子植物，不產(chǎn)生種子。裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一

鱗片覆蓋起來，如松樹、蘇鐵等。被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包被上果皮構(gòu)成

果實，如花生、桃樹等。

【詳解】

從圖中可以看出花生種子外面有果皮，花生由果皮和種子兩部分組成，因此屬于被子植物。D正確。

【點睛】

被子植物和裸子植物都結(jié)種子，同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著。

23、B

【解析】

解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像.要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，

是上下左右都相反。

【詳解】

顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的物像寫到一張小

紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了?！皃”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”。所以在顯微鏡

下觀察寫在紙片上的“P”字母時，物像是d。故選B

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。

24、A

【解析】

（1）人體呼吸的全過程包括，肺泡與外界的氣體交換（即肺的通氣）、肺泡內(nèi)的氣體交換（肺的換氣）、氣體在血液中

的運輸和組織內(nèi)的氣體交換（組織的換氣）四個環(huán)節(jié)。

（2）當(dāng)人溺水時，水進入呼吸道阻礙了肺通氣，導(dǎo)致人體缺氧而死亡，據(jù)此解答：

【詳解】

通過分析可知，當(dāng)人溺水時，水進入呼吸道阻礙了肺與外界的氣體交換，導(dǎo)致人體缺氧而死亡，所以人一旦溺水就會

有生命危險，這主要是因為肺與外界的氣體交換受阻，A正確。

【點睛】

掌握肺與外界氣體的交換過程是本題解題關(guān)鍵。

25、D

【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性

基因時，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生

物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性。

【詳解】

白化病人的基因是aa,產(chǎn)生的配子是a,正常人的基因Aa時，產(chǎn)生的配子是A和a,這樣子代的基因組成有Aa,aa,

說明后代既有正常人，又有白化病人；假若正常人的基因組成是AA時，產(chǎn)生的配子是A,這樣子代的基因組成是Aa,

則子代正常人，故A正確；當(dāng)該夫婦的基因為Aa時，產(chǎn)生的配子是A和a,按照隨機結(jié)合的原則，子代的基因組成

是AA,Aa,aa（患?。砸粚φ５姆驄D也能生出智力障礙的子女，故B正確；當(dāng)有酒窩的夫婦為Aa時，產(chǎn)生

的配子是A和a,按照隨機結(jié)合的原則，子代的基因組成是AA（有酒窩），Aa（有酒窩），aa（無酒窩），該夫婦能生

出無酒窩的子女，故C正確；豌豆的高莖是顯性性狀，矮豌豆的基因組成是dd,產(chǎn)生的配子是d；假如高莖豌豆的基

因組成是DD時，產(chǎn)生的配子是D,子代的基因組成是Dd（高莖），不表現(xiàn)矮莖；假如高莖豌豆的基因組成是Dd,產(chǎn)

生的配子是D和d,子代的基因組成是Dd（高莖）和dd（矮莖），說明雜交產(chǎn)生的后代既表現(xiàn)高莖，又表現(xiàn)矮，故D錯

誤。故選D。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。

26、D

【解析】

綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器

官。

【詳解】

白蘿卜食用的是根；包菜主要食用的部分屬于葉；花椰菜主要食用的部分屬于花；番茄主要食用的部分屬于果實。選

項D符合題意。

【點睛】

解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。

27、B

【解析】

制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為：擦一滴一漱一刮一涂一蓋一染，據(jù)此解答。

【詳解】

制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水

在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口

腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻

片，先用鏡子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染

色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細胞的

臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液，B符合題意。

【點睛】

有關(guān)實驗步驟的看圖填空題是生物考試中的重點題型，要注意熟悉實驗步驟正確，操作規(guī)范。

28、D

【解析】

(1)人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY,女性的

性染色體是XXo

(2)卵細胞與精子在輸卵管內(nèi)相遇形成受精卵，受精卵的形成標(biāo)志著新生命誕生開始，人體就是由一個受精卵發(fā)育來

的。

【詳解】

人的性別遺傳過程如圖:

從性別遺傳圖解看出，乙的性染色體類型Y.受精的過程是成熟女性的卵集一般每個月排出一個卵細胞，當(dāng)含有精子的

精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能進入卵細胞，與其結(jié)合

形成受精卵，所以受精卵形成的部位是輸卵管，胚胎發(fā)育的場所是子宮。

故選D。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握精卵形成的部位是輸卵管，子宮是胚胎發(fā)育的場所。

29、B

【解析】

一朵花要形成果實和種子，必須經(jīng)歷傳粉、受精等過程。花的結(jié)構(gòu)如下:

【詳解】

傳粉、受精后，子房將進一步發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育成種子，如圖:

/珠被-------箜成——?種皮］>實

胚.卵瑕胞+精干雪受精卵啰呼胚

、極核+精子±3受精極磋豈？3乳J

（2個）（1個）

一朵花要形成果實和種子，必須經(jīng)歷傳粉、受精等過程。能結(jié)出果實的花一定②長有雌蕊、④經(jīng)歷了傳粉、⑤經(jīng)歷了

受精，B正確。

【點睛】

雌蕊和雄蕊與果實與種子的形成有直接關(guān)系，所以雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。

30、D

【解析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個

細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個

細胞。

【詳解】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，A正確；細胞核分裂時，染色體的變化最

明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞

中，B正確；細胞分裂導(dǎo)致細胞數(shù)目的增多，C正確；細胞分裂最后，在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細

胞還形成新的細胞壁，動物細胞則沒有細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞，D錯誤。

【點睛】

熟練掌握動植物細胞分裂的過程。

31>D

【解析】

我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動

的方向相反。容易出錯的地方是標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向的關(guān)系。

【詳解】

我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動

的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。在①圖中物像位于視野中央偏左

上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動移到視野中央。

故選D。

【點睛】

本題考查的知識點是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。理解掌握標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反是解答此題

的關(guān)鍵。

32、A

【解析】

(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。

(2)生產(chǎn)者和消費者通過吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈，食物鏈上任何一種生物數(shù)量的變化都會引起其他生物的變化。

【詳解】

A.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，因此生態(tài)系統(tǒng)無論大小都是由生物部分和非生物部分組成。井

岡山和鄱陽湖國家濕地公園，它們分別屬于森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)。所以，都是由生物部分和非生物部分組成

的，A正確。

B.食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者?！笆笠簧摺棥钡钠鹗疾糠植?/p>

是生產(chǎn)者，因此不是一條食物鏈，B錯誤。

C.食物鏈中的各種生物之間是相互依存、相互制約的關(guān)系。若消滅所有的害蟲，將產(chǎn)生近期或遠期效應(yīng)，使生態(tài)平

衡失調(diào)或破壞，C錯誤。

D.生物圈中每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)，D錯誤。

【點睛】

正確理解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及食物鏈的書寫方法是解答該題的關(guān)鍵。

33、A

【解析】

人和動物都能對具體刺激建立反射，如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射。如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就

會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射。人與動物最大的區(qū)別在于

人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件

反射。

【詳解】

品嘗枇杷分泌唾液、看到楊梅分泌唾液、聽到鈴聲走進教室，都是由具體條件刺激引起的反射，人和動物共有；看漫

畫時哈哈大笑是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射，屬于人所特有的。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射是有語言中樞參與的反射。

34、A

【解析】

除病毒外，其他生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，A正確；不是所有細胞都有成形的細胞核，如細菌的細胞沒有成

形的細胞核，B錯誤；構(gòu)成生物體的細胞并不都具有分裂能力，有的失去了分裂能力，開始分化，形成不同的組織，

C錯誤；染色體在生殖細胞中成單存在，基因在生殖細胞中也成單存在，D錯誤。

35、A

【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體

產(chǎn)生的不良作用或危害。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。處方藥標(biāo)志位

Rx,必須由醫(yī)生的處方才能購買，解答即可。

【詳解】

AB.非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC由“板藍根顆?！彼幤氛f明書上標(biāo)

注的“OTC”標(biāo)志，可知其為非處方藥，故A正確，B錯誤。

C.凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康，因此應(yīng)該按照“用

法與用量”服用，故C錯誤。

D.板藍根顆粒屬于非處方藥，可以自行購買，要認真閱讀說明書，看清楚生產(chǎn)日期，有效期等，按說明書服用，如

癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢，故D錯誤。

故選A。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是理解安全用藥的原則。

36、生物種類地衣共生棲息地的破壞、亂捕濫殺、環(huán)境污染、外來物種入侵等建立自然保護區(qū)

【解析】

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。保護生物多樣性的措施：（1）就

地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施；（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入

動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充；（3）建立瀕危物種種

質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源；（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識。

【詳解】

（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。上表數(shù)據(jù)體現(xiàn)了我省生物多

樣性中生物種類的多樣性。

（2）由上表可知，我省物種數(shù)占全國比例最高的生物類群是地衣，占全國比例為60.4%,該生物類群實際是真菌與藻

類共同生活在一起，它們相互依存，彼此有利，這種現(xiàn)象叫作共生。

（3）云南是我國生物多樣性最豐富的省份之一，也是全球34個物種最豐富且受到威脅最大的生物多樣性熱點地區(qū)之

-o導(dǎo)致我省生物多樣性受到威脅的原因有棲息地的破壞、亂捕濫殺、環(huán)境污染、外來物種入侵等；保護生物多樣性

最有效的措施是建立自然保護區(qū)。

【點睛】

熟記掌握生物的多樣性對人類的重要作用，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。

37、消化道霍亂弧菌沒有成形的細胞核傳染源抗體特異性吞噬細胞

【解析】

特異性免疫和非特異性免疫的比較如下表：

包括的

名稱形成時間形成因素特點器官舉例

防線

非特生來就有不針對某一特定的病原體，作