統(tǒng)編版八年級上冊道德與法治2.1 網(wǎng)絡(luò)改變世界 教學(xué)設(shè)計(jì)

第第頁統(tǒng)編版八年級上冊道德與法治2.1網(wǎng)絡(luò)改變世界教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容八年級上冊道德與法治2.1《網(wǎng)絡(luò)改變世界》教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同?：?通過了解網(wǎng)絡(luò)對社會經(jīng)濟(jì)、?政治、?文化等方面的推動作用，?增強(qiáng)對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，?學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)，?遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。??道德修養(yǎng)?：?培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，?踐行以明禮遵規(guī)為主要內(nèi)容的道德要求，?養(yǎng)成誠實(shí)守信等個(gè)人美德和優(yōu)良品行，?做文明上網(wǎng)的好公民。??法治觀念?：?樹立法治意識，?了解網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，?對網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力，?學(xué)會依法維護(hù)自身合法權(quán)益，?做到綠色上網(wǎng)。??健全人格?：?具備積極的思想品質(zhì)和健康的生活態(tài)度，?理解網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值與作用，?善用網(wǎng)絡(luò)帶來的正向價(jià)值，?促進(jìn)自我和社會的發(fā)展。??責(zé)任意識?：?能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，?正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，?樹立遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的責(zé)任意識，?理性利用互聯(lián)網(wǎng)，?做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。?????????????教學(xué)重點(diǎn)?理解網(wǎng)絡(luò)如何為人們的生活、?學(xué)習(xí)、?工作帶來便利，?以及網(wǎng)絡(luò)在推動社會進(jìn)步方面的貢獻(xiàn)。??????教學(xué)難點(diǎn)?提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的辨識能力，?理解網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，?學(xué)會避免網(wǎng)絡(luò)陷阱，?合理利用網(wǎng)絡(luò)資源?。???教學(xué)過程導(dǎo)入思考：如果共享單車的創(chuàng)造者生活在30年前，會有共享單車的創(chuàng)意嗎？授新課【探究一】你通常會用網(wǎng)絡(luò)做些什么？思考：網(wǎng)絡(luò)帶給你最大的感受是什么？能否跟大家分享一下。學(xué)生：教師：1.讓信息傳遞和交流變得方便快捷2.打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；3.讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩?！窘涣饔懻摗坑腥苏f：網(wǎng)絡(luò)，一半是天使，一半是惡魔，你怎么看？學(xué)生：教師：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利有弊，看你怎么使用?！咎骄咳??2022年，?網(wǎng)約車客運(yùn)量占出租車總客運(yùn)量的比重約為40.5%，?較上年提高6.4個(gè)百分點(diǎn)；?共享單車等互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車在市場中穩(wěn)中有降，?但仍保持一定規(guī)模?。?外賣市場規(guī)模擴(kuò)張迅速，?2022年的在線外賣收入占全國餐飲業(yè)收入比重約為25.4%，?同比提高4個(gè)百分點(diǎn)，?體現(xiàn)了共享經(jīng)濟(jì)在生活服務(wù)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)效益?。??全球微出行市場價(jià)值預(yù)計(jì)將從2023年的1800億美元增長至2030年的4400億美元，?顯示了共享單車等微出行項(xiàng)目的廣闊市場前景。?思考：網(wǎng)絡(luò)帶給經(jīng)濟(jì)怎樣的積極影響？學(xué)生：教師：網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力?；ヂ?lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑?；ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。【探究四】蘭陵路東延工程是蘭陵縣委、縣政府確定的一項(xiàng)重點(diǎn)工程，針對修路避不開的三峰山，在道路設(shè)計(jì)之初社會上就有到底是鑿山開路還是開挖隧道兩種爭論。相關(guān)部門通過“蘭陵首發(fā)”廣泛征求意見，大多數(shù)網(wǎng)友偏向于修建隧道。雖然開挖隧道相對復(fù)雜，但有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，最終縣委、縣政府選擇了“大多數(shù)”。目前，三峰山隧道已開工建設(shè)。思考：網(wǎng)絡(luò)對政治的積極影響學(xué)生：教師：網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。（網(wǎng)絡(luò)問政的意義：互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。）【探究五】2024年湖北省網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐案例宣傳展示活動自啟動以來，受到了廣泛關(guān)注。荊州市委網(wǎng)信辦滿額推薦多家單位的優(yōu)秀案例，其中，荊州市融媒體中心的“‘虎座鳥’好人文化傳播”項(xiàng)目不斷探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合、大屏與小屏融合、理念與行動融合、媒體與社會融合，引導(dǎo)網(wǎng)民聽好人開講、與好人同行；荊州市人民檢察院“AI‘荊小檢’賦能法治宣傳”案例，將大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)與法治宣傳工作深度融合，以法治宣傳助力增強(qiáng)網(wǎng)民法治觀念和素養(yǎng)；荊州博物館“‘荊楚瑰寶趣味講堂’線上課堂”案例堅(jiān)持創(chuàng)新，利用陣地資源宣傳弘揚(yáng)荊楚文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。思考：網(wǎng)絡(luò)對文化的積極影響學(xué)生：教師：網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。（互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動，加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享。）【展示圖片】思考：結(jié)合圖片思考網(wǎng)絡(luò)有哪些消極影響？學(xué)生：教師：①在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。③個(gè)人隱私容易被侵犯。課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.自從有了網(wǎng)絡(luò),中學(xué)生李強(qiáng)的進(jìn)步可大了:他可以向網(wǎng)友請教不懂的物理問題;他可以在英語聊天室同各地網(wǎng)友討論、交流,提高英語水平;他可以在作文講評論壇上發(fā)表自己的文章,鍛煉和提高自己的寫作能力。李強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷告訴我們(

)①網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)知識提供了便利②網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了青少年的交往對象③網(wǎng)絡(luò)拓展了青少年的求知途徑④網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)將逐步取代學(xué)校教育A.①②③B.②③④

C.①③④

D.①②④2.國務(wù)院常務(wù)會議確定,探索政府購買服務(wù)等機(jī)制,建設(shè)涉農(nóng)公益服務(wù)平臺,加大對農(nóng)戶信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),使手機(jī)成為廣大農(nóng)民的“新農(nóng)具”,使互聯(lián)網(wǎng)成為助力農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的重要設(shè)施。這說明()①有了互聯(lián)網(wǎng),我們的一切愿望都能順利實(shí)現(xiàn)②網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩③網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注人新的活力④互聯(lián)網(wǎng)是一把鋒利的雙刃劍A.①②B.①④C.②③D.③④3.信息技術(shù)的革命使媒介成為像空氣和水一樣的生存資源和生活環(huán)境，成為我們可以與之一起交談、一道旅行，能夠觸摸甚至能夠穿戴的對象。這就要求我