呂梁市重點中學(xué)2025屆高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第1頁
呂梁市重點中學(xué)2025屆高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第2頁
呂梁市重點中學(xué)2025屆高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第3頁
呂梁市重點中學(xué)2025屆高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第4頁
呂梁市重點中學(xué)2025屆高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

呂梁市重點中學(xué)2025屆高三第三次模擬考試生物試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w,高爾基體中的蛋白質(zhì)運輸?shù)郊?xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)B.線粒體中的核糖體是由大亞基和小亞基組成,可通過認(rèn)讀密碼子合成線粒體所需的全部蛋白質(zhì)C.葉綠體中的色素和液泡中的色素都可能與葉的顏色有關(guān)D.中心體存在于部分植物細(xì)胞中,溶酶體存在于所有植物細(xì)胞中2.圖示為真核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是()A.②鏈為編碼鏈,轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶與啟動部位結(jié)合后沿整條DNA長鏈運行B.合成的RNA要在細(xì)胞溶膠中加工成熟后才能通過核孔C.④tRNA、⑥多肽、組成⑤的rRNA和蛋白質(zhì)都是基因表達的產(chǎn)物D.翻譯時有氫鍵的形成和斷裂,③從左向右移動直至遇到終止密碼子3.如果一個指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因的中部增加了1個核苷酸對,不可能的后果是()A.無法轉(zhuǎn)錄出mRNAB.編碼的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量可能減少C.所控制合成的蛋白質(zhì)可能增加多個氨基酸D.翻譯的蛋白質(zhì)中,增加部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化4.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),雄激素不應(yīng)癥患者的Y染色體上決定睪丸發(fā)育的SRY基因正常,但位于X染色體上的控制雄激素受體合成的“AR基因”發(fā)生了突變。下列敘述錯誤的是()A.雄激素具有促進骨骼生長的作用B.雄激素不應(yīng)癥患者體內(nèi)雄激素含量很低C.雄激素受體的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程D.和正常的AR基因相比,發(fā)生突變的AR基因堿基排列順序發(fā)生變化5.線粒體中的[H]與氧氣結(jié)合的過程需要細(xì)胞色素c的參與。細(xì)胞接收凋亡信號后,線粒體中的細(xì)胞色素c可轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,并與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細(xì)胞凋亡。下列說法錯誤的是()A.無氧呼吸中消耗[H]的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.在有活力的細(xì)胞中,細(xì)胞色素c主要定位在線粒體內(nèi)膜上C.細(xì)胞色素c功能喪失的細(xì)胞將無法合成ATPD.若細(xì)胞中Apaf-1蛋白功能喪失,細(xì)胞色素c將不會引起該細(xì)胞凋亡6.葉色變異是由體細(xì)胞突變引起的芽變現(xiàn)象。紅葉楊由綠葉楊芽變后選育形成,其葉綠體基粒類囊體減少,光合速率減小,液泡中花青素含量增加。下列敘述正確的是A.紅葉楊染色體上的基因突變位點可用普通光學(xué)顯微鏡觀察識別B.兩種楊樹葉綠體基粒類囊體的差異可用普通光學(xué)顯微鏡觀察C.兩種楊樹葉光合速率可通過“探究光照強弱對光合作用強度的影響”實驗作比較D.紅葉楊細(xì)胞中花青素絕對含量可通過“植物細(xì)胞的吸水和失水”實驗測定二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)甜菜堿存在于多種植物中,能減輕低溫對光合作用的抑制,從而提高植物對低溫環(huán)境的適應(yīng)性?;卮鹣铝袉栴}。(1)低溫會破壞葉綠體的類囊體薄膜,導(dǎo)致光反應(yīng)合成的___________減少,直接影響暗反應(yīng)中___________的還原,從而對光合作用產(chǎn)生抑制作用。(2)研究發(fā)現(xiàn)野生型番茄不含甜菜堿,施加甜菜堿后,低溫對其光合作用仍具抑制作用,但抑制程度較輕。設(shè)計實驗驗證以上結(jié)論。要求寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果___________。8.(10分)人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程如下圖所示。回答下列問題:(1)健康人在飯后血糖濃度升高,可直接刺激胰島B細(xì)胞使胰島素分泌增多,胰島素通過____等作用效應(yīng),促使血糖濃度降低。胰島素的作用效果反過來又會影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)機制叫做____。(2)研究表明,在人體血管壁等處存在著感受血糖濃度變化的感受器,血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞在下丘腦。請用文字和箭頭,補充完整血糖升高后機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)使血糖恢復(fù)正常的概念模型:血糖濃度升高→感受器興奮→傳入神經(jīng)→____→血糖濃度恢復(fù)正常。(3)人體內(nèi)產(chǎn)生了圖中的抗體1或抗體2,血糖濃度都可能出現(xiàn)異常。若要通過前后對照實驗診斷某患者的血糖濃度異常是由抗體1還是抗體2引起的,請簡要寫出實驗思路、并預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:____。9.(10分)人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家系具有甲遺傳病(基因為A、a)、乙遺傳?。ɑ驗锽、b)和丙遺傳?。ɑ驗镈、d)患者,系譜圖如下。己知甲病是伴性遺傳病,I-1和I-2均不含丙病致病基因,在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下,請回答下列問題:(1)甲病的遺傳方式為_________,丙病所屬的遺傳病類型是_________。(2)若Ⅱ-7攜帶乙病致病基因,Ⅱ-6的基因型是_________,導(dǎo)致III-13患兩種遺傳病的變異發(fā)生的時期是_________。Ⅱ-6與Ⅱ-7的子女中,同時患兩種病的概率是_________。(3)若Ⅱ-7無乙病致病基因,II-6的基因型是_________。導(dǎo)致Ⅲ-13患兩種遺傳病的變異發(fā)生的時期是_________。(4)如果III-18與d基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶d基因的概率為_________。10.(10分)蘿卜的蛋白A具有廣泛的抗植物病菌作用,而且對人體沒有影響。我國科學(xué)家欲獲得高效表達蛋白A的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌作為微生物農(nóng)藥,做了相關(guān)研究。(1)研究者用相同的_________酶處理蛋白A基因和pET質(zhì)粒,得到重組質(zhì)粒,再將重組質(zhì)粒置于經(jīng)_________處理的大腸桿菌細(xì)胞懸液中,獲得轉(zhuǎn)基因大腸桿菌。(2)檢測發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)入的蛋白A基因在大腸桿菌細(xì)胞中表達效率很低,研究者推測不同生物對密碼子具有不同的偏好,因而設(shè)計了與蛋白A基因結(jié)合的兩對引物(引物B和C中都替換了一個堿基),并按圖2方式依次進行4次PCR擴增,以得到新的蛋白A基因。①這是一種定點的_________技術(shù)。②圖2所示的4次PCR應(yīng)該分別如何選擇圖1中所示的引物?請?zhí)顚懸韵卤砀瘢ㄈ暨x用該引物劃“√”,若不選用該引物則劃“×”)。_____引物A引物B引物C引物DPCR1PCR2PCR3PCR4(3)研究者進一步將含有新蛋白A基因的重組質(zhì)粒和_________分別導(dǎo)入大腸桿菌,提取培養(yǎng)液中的蛋白質(zhì),用_________方法檢測并比較三組受體菌蛋白A的表達產(chǎn)物,判斷新蛋白A基因表達效率是否提高。為檢測表達產(chǎn)物的生物活性,研究者將上述各組表達產(chǎn)物加入到長滿了植物病菌的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,比較_________的大小,以確定表達產(chǎn)物的生物活性大小。(4)作為微生物農(nóng)藥,使用時常噴灑蛋白A基因的發(fā)酵產(chǎn)物而不是轉(zhuǎn)蛋白A基因的大腸桿菌,其優(yōu)點是_________。11.(15分)在冬季部分城市出現(xiàn)霧霾,這與秸稈野外焚燒有-定關(guān)系。微生物學(xué)家試圖通過微生物降解技術(shù)使秸稈盡快腐爛,以增加上壤肥力并緩解環(huán)境污染。請回答下列有關(guān)問題:(6)微生物學(xué)家試圖從富含纖維索的土壤中篩選出纖維素分解菌,應(yīng)使用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進行篩選,再采用___________進行鑒定,為確定得到的是纖維素分解菌,還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗,發(fā)酵方法有__________和______兩種。(3)纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中_________可以將纖維素分解成纖維二糖,繼而在_________作用下分解成葡萄糖。(3)最終在培養(yǎng)基中篩選出了如下表所示的兩種纖維素分解菌,其中降解纖維素能力較強的是____________________。菌種菌落直徑:C(mm)透明圈直徑:H(mm)H/C細(xì)菌Ⅰ6.63.33.3細(xì)菌Ⅱ4.65.06.6(4)若想將纖維素分解菌中的纖維素酶提取出來用于工業(yè)生產(chǎn),需要先將其固定化,一般_______(適宜或不適宜)采用包埋法,原因是______________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w或其他地方;線粒體中的核糖體只能合成線粒體所需的一部分蛋白質(zhì);液泡的色素和某些葉片的顏色有關(guān);溶酶體存在于部分植物細(xì)胞中?!驹斀狻緼、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w或其他地方,A錯誤;B、線粒體中的核糖體只能合成線粒體所需的一部分蛋白質(zhì),B錯誤;C、葉綠體的色素與綠色葉片有關(guān),液泡的色素和某些葉片的顏色有關(guān),比如紅色的葉片等,C正確;D、溶酶體存在于部分植物細(xì)胞中,D錯誤。故選C。2、C【解析】

基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?;虮磉_包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進行,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對的原則,合成相對應(yīng)的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。每個mRNA攜帶由遺傳密碼編碼的蛋白質(zhì)合成信息即三聯(lián)體。圖中①為模板鏈,②為編碼鏈,③為mRNA,④為tRNA,⑤為核糖體,⑥為多肽鏈?!驹斀狻緼、②鏈為編碼鏈,轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶與啟動部位結(jié)合后并不是沿整條DNA長鏈運行,A錯誤;B、合成的RNA要在細(xì)胞核中加工成熟后才能通過核孔,B錯誤;C、基因形成RNA產(chǎn)物以及mRNA被翻譯為蛋白質(zhì)的過程都稱為基因表達,④tRNA、⑥多肽、組成⑤的rRNA和蛋白質(zhì)都是基因表達的產(chǎn)物,C正確;D、翻譯時有氫鍵的形成(mRNA的密碼子和tRNA的反密碼子的配對)和斷裂(tRNA離開時),⑤沿著③從左向右移動直至遇到終止密碼子,D錯誤。故選C。3、A【解析】

1、基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。堿基對的替換會引起個別密碼子改變,堿基對的缺失或增添可能會引起多個密碼子改變。2、基因突變后轉(zhuǎn)錄形成的密碼子會發(fā)生改變,進而以mRNA為模板進行的翻譯過程中氨基酸序列、種類、數(shù)量可能會發(fā)生改變。【詳解】A、一個基因的中部增加了1個核苷酸對,但其之前的基因仍可進行轉(zhuǎn)錄形成mRNA,A錯誤;B、一個基因的中部增加了1個核苷酸對,可能使轉(zhuǎn)錄出的mRNA上終止密碼子前移,導(dǎo)致所控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量減少,B正確;C、一個基因的中部增加了1個核苷酸對,可能使轉(zhuǎn)錄出的mRNA上終止密碼子后移,導(dǎo)致所控制合成的蛋白質(zhì)增加多個氨基酸,C正確;D、基因中部增加1個核苷酸對,使信使RNA上從增加部位開始向后的密碼子都發(fā)生改變,從而使合成的蛋白質(zhì)中,在增加部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化,D正確。故選A?!军c睛】本題考查基因突變的相關(guān)知識,要求考生識記基因突變的概念,能正確分析替換、缺失和增添造成的影響,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。4、B【解析】

根據(jù)題意分析可知:雄性激素屬于脂質(zhì),雄性激素受體屬于蛋白質(zhì).雄性激素只有被其受體識別后才能發(fā)揮作用.由于位于X染色體上的控制雄性激素受體合成的“AR基因”發(fā)生了突變,導(dǎo)致雄性激素受體合成受阻,從而使雄性激素不能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用而患“雄性激素不應(yīng)癥”。【詳解】A、雄性激素可以促進生長發(fā)育,促進骨骼生長,A正確;B、“雄性激素不應(yīng)癥”患者是由于控制雄性激素受體合成的基因發(fā)生了突變,導(dǎo)致體內(nèi)雄性激素沒有受體識別,而不是雄性激素含量很低,B錯誤;C、雄性激素受體屬于蛋白質(zhì),其合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,C正確;D、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換,所以和正常的“AR基因”相比,發(fā)生突變的“AR基因”堿基排列順序發(fā)生變化,D正確。故選:B。5、C【解析】

1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。

2、細(xì)胞凋亡:由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。又稱細(xì)胞編程性死亡,屬正常死亡。

3、蛋白質(zhì)的功能-生命活動的主要承擔(dān)者:

①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白;

②催化作用:如絕大多數(shù)酶;

③傳遞信息,即調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素;

④免疫作用:如免疫球蛋白(抗體);

⑤運輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白?!驹斀狻緼、無氧呼吸第一階段可產(chǎn)生[H],場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確;

B、細(xì)胞色素c參與[H]與氧氣的結(jié)合過程,該過程屬于有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上完成,故在有活力的細(xì)胞中,細(xì)胞色素c主要定位在線粒體內(nèi)膜上,B正確;

C、細(xì)胞色素c功能喪失影響有氧呼吸第三階段,但有氧呼吸前兩階段也產(chǎn)生ATP,C錯誤;

D、由題意可知,細(xì)胞色素c可以與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細(xì)胞凋亡,若Apaf-1蛋白功能喪失,其不能與細(xì)胞色素c結(jié)合,則無法引起細(xì)胞凋亡,D正確。

故選C?!军c睛】本題以細(xì)胞色素c為素材,考察了細(xì)胞呼吸、細(xì)胞凋亡以及ATP合成的相關(guān)知識,本題難度不大,重點考察學(xué)生獲取信息、分析問題的能力。

素養(yǎng)考查落實:細(xì)胞生命活動中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一,細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一,生物體部分與整體的統(tǒng)一等生命觀念。6、C【解析】

1、光學(xué)顯微鏡下能觀察到的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡和經(jīng)染色的細(xì)胞核和線粒體;基因突變和基因重組不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到,但染色體變異(染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異)可以在光學(xué)顯微鏡下觀察到。2、影響光合作用強度的外界因素:空氣中二氧化碳的濃度,土壤中水分的多少,光照的長短與強弱、光的成分以及溫度的高低等,都是影響光合作用強度的外界因素。光合作用強度可以通過測定一定時間內(nèi)原料消耗量或產(chǎn)物生成的數(shù)量來定量地表示。3、植物細(xì)胞的吸水和失水實驗的觀察指標(biāo):中央液泡大小、原生質(zhì)層的位置和細(xì)胞大小。【詳解】據(jù)分析可知,基因突變不可以用普通光學(xué)顯微鏡觀察識別,因為基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA在普通光學(xué)顯微鏡下觀察不到,A錯誤;葉綠體基粒類囊體由生物膜構(gòu)成,不可用普通光學(xué)顯微鏡觀察,B錯誤;由題干信息可知,要使紅葉楊和綠葉楊的光合作用強度相等,紅葉楊需要更強的光照,原因是紅葉楊比綠葉楊的葉綠體基粒類囊體少,光合速率小,因此,兩種楊樹葉光合速率可通過“探究光照強弱對光合作用強度的影響”實驗作比較,C正確;紅葉楊細(xì)胞中花青素的相對含量可通過“植物細(xì)胞的吸水和失水”實驗測定,若要測定花青素的絕對含量需要進一步實驗,D錯誤;因此,本題答案選C?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是:明確光學(xué)顯微鏡下能觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和可遺傳變異類型,影響光合作用強度的外界因素,植物細(xì)胞吸水和失水實驗的應(yīng)用,再根據(jù)題意作答。二、綜合題:本大題共4小題7、[H]和ATPC3實驗思路:將野生型番茄分為甲、乙兩組,甲組先后在常溫和低溫條件下測定光合速率,分別記錄為v1、v2,乙組施加甜菜堿后在低溫條件下測定光合速率,記錄為V3預(yù)期結(jié)果:v1>V3>V2【解析】

1.光合作用的具體的過程:

①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜

a.水的光解:2H2O4[H]+O2b.ATP的生成:ADP+PiATP

②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)

a.CO2的固定:CO2+C52C3b.三碳化合物的還原:2C3(CH2O)+C5+H2O【詳解】(1)葉綠體的類囊體薄膜是光合作用光反應(yīng)的場所,光合作用的色素就分布其上,低溫會破壞葉綠體的類囊體薄膜,導(dǎo)致光反應(yīng)合成的[H]和ATP減少,進而直接影響暗反應(yīng)中C3的還原,從而對光合作用產(chǎn)生抑制作用。(2)實驗設(shè)計要遵循單一變量和對照原則,實驗的目的是為了驗證甜菜堿能緩解低溫對光合作用的抑制作用,因此單一的變量就是是否使用甜菜堿與溫度的高低。故主要的實驗思路如下:將長勢相同的野生型番茄隨機均分為甲、乙兩組,甲組先后在常溫和低溫條件下測定光合速率,分別記錄為v1、v2。乙組施加甜菜堿后在低溫條件下測定光合速率。記錄為V3,預(yù)期實驗結(jié)果為v1>V3>V2?!军c睛】熟知光合作用的過程是解答本題的關(guān)鍵,光合作用影響因素的相關(guān)實驗設(shè)計也是本題的考查重點。關(guān)注實驗設(shè)計的原則是解答本題的另一關(guān)鍵!8、加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖反饋調(diào)節(jié)下丘腦血糖平衡調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→胰島B細(xì)胞分泌胰島素→肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞先檢測該患者餐后血糖濃度作為對照,然后給其注射一定量的胰島素,一段時間后檢測血糖濃度(多日測量求平均值),并與注射前的血糖濃度進行比較。若血糖濃度能降低,則是抗體1引起的;若血糖濃度不降低,則是抗體2引起的【解析】

血糖是指血液中葡萄糖的含量,正常人在清晨空腹血糖濃度為80-120mg/100mL。維持血糖濃度的正常水平,需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)同作用。在內(nèi)分泌系統(tǒng)中,胰島素是現(xiàn)在已知的,唯一能降低血糖濃度的激素,能提高血糖濃度的激素則有胰高血糖素、腎上腺髓質(zhì)激素等幾種激素。在一般情況下,主要由于胰島素和胰高血糖素等兩類激素的作用,維持正常的血糖濃度水平。胰島素降低血糖的作用,可歸結(jié)為胰島素促進肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖,胰島素還抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖;胰高血糖素,它可促進肝糖原的分解,使血糖升高,還可使促進脂肪分解。胰腺中的胰島是內(nèi)分泌腺的一種,胰島α細(xì)胞分泌胰高血糖素,胰島β細(xì)胞分泌胰島素?!驹斀狻浚?)胰島素降低血糖的作用,可歸結(jié)為胰島素促進肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖,胰島素還抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖。胰島素的作用效果使血糖下降,反過來又會減弱胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)機制叫做反饋調(diào)節(jié)。(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié),是內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌激素,通過體液的傳送而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的一種調(diào)節(jié)方式。因此,完成血糖升高后機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)使血糖恢復(fù)正常的概念模型為:血糖濃度升高→感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦血糖平衡調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→胰島B細(xì)胞分泌胰島素→肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞→血糖濃度恢復(fù)正常。(3)抗體1與葡萄糖結(jié)合,抗體2與胰島素結(jié)合,抗體2的存在使得胰島素?zé)o法正常發(fā)揮作用,使得血糖升高。人體內(nèi)產(chǎn)生了圖中的抗體1或抗體2,血糖濃度都可能出現(xiàn)異常。因此,先檢測該患者餐后血糖濃度作為對照,然后給其注射一定量的胰島素,一段時間后檢測血糖濃度(多日測量求平均值),并與注射前的血糖濃度進行比較。若血糖濃度能降低,則是抗體1引起的;若血糖濃度不降低,則是抗體2引起的。【點睛】本題以神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)結(jié)合來考查血糖調(diào)節(jié),要求學(xué)生有一定的識圖能力,且能設(shè)計實驗驗證某一假設(shè)。9、伴X染色體顯性遺傳單基因遺傳病DDBbXAXa減數(shù)第一次分裂后期1/8DDXABXab減數(shù)第一次分裂前期3/5【解析】

甲病是伴性遺傳病,如果是X染色體隱性病,則Ⅱ-6患病,兒子都要患病,但Ⅲ12沒有患病,所以該病是X顯性遺傳病,Ⅱ-6和Ⅱ-7都不患乙病和丙病,但Ⅲ-12患乙病,所以該病是隱性遺傳病,Ⅱ-10和Ⅱ-11生下了患丙病的Ⅲ-17的女兒,所以該病是常染色體隱性遺傳病?!驹斀狻浚?)根據(jù)分析,甲病的遺傳方式,伴X染色體顯性遺傳,丙病是常染色體隱性遺傳病,屬于單基因遺傳病。(2)乙病是隱性遺傳病,若Ⅱ-7攜帶乙病致病基因,則乙病是常染色體隱性遺傳??;從甲病分析,Ⅱ-6是患者,同時其母親和女兒都正常,所以其基因型是XAXa,從乙病分析該人和Ⅱ-7生下了III-12患乙病的孩子,所以其基因型是Bb,而其父母都不攜帶丙病的致病基因,所以其基因型是DD,綜上所述,其基因型是DDBbXAXa;Ⅱ-7其甲病的基因型XaY,乙病Bb,所以III-13患兩種遺傳?。╞bXAY),是由于其父母上甲病和乙病的基因發(fā)生了自由組合,產(chǎn)生了bXA和bY的配子,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。Ⅱ-6和Ⅱ-7婚配,不可能患丙病,所以二者甲病和乙病的基因型分別是BbXAXa和BbXaY,二者生下患兩病的孩子的可能性bbXA_的概率為1/4×1/2=1/8。(3)若Ⅱ-7無乙病致病基因,則乙病是X染色體隱性遺傳病,從甲病分析,Ⅱ-6是患者,同時其母親和女兒都正常,所以其基因型是XAXa,從乙病分析該人和Ⅱ-7生下了III-12患乙病的孩子,本人不患病,所以其基因型是XBXb,由于其父親患甲病但不患乙病(XABY),因此Ⅱ-6的基因型是XABXab,結(jié)合丙病,其基因型是DDXABXab;III-13患兩種遺傳病,其基因型是XAbY,所以發(fā)病的原因是其母親在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子是X染色體發(fā)生交叉互換,產(chǎn)生了XAb的配子,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期。(4)III-18的姐妹III-17是丙病的患者,其基因型是dd,所以其父母基因型是Dd和Dd,III-18表現(xiàn)正常,其基因型是1/3DD和2/3Dd,當(dāng)其和Dd(d基因攜帶者)結(jié)婚,III-18可以產(chǎn)生2種配子D∶d=2∶1,d基因攜帶者產(chǎn)生兩種配子,D∶d=1∶1所以該正常孩子的基因型有2/5DD,3/5Dd,所以兒子攜帶d基因的概率3/5?!军c睛】本題結(jié)合遺傳系譜圖考查遺傳學(xué)的定律,考上需要掌握在遺傳系譜圖中各種病的遺傳方式,結(jié)合遺傳學(xué)定律計算其概率。10、限制酶和DNA連接CaCl2基因突變引物A引物B引物C引物DPCR1√√××PCR2××√√PCR3××××PCR4√××√含有蛋白A基因的重組質(zhì)粒、空質(zhì)粒(pET質(zhì)粒)抗原-抗體雜交抑菌圈對人、畜、農(nóng)作物和自然環(huán)境安全;不會造成基因污染;有效成分純度較高【解析】

(一)基因工程的基本工具1、“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)(1)來源:主要是從原核生物中分離純化出來的。(2)功能:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性。(3)結(jié)果:經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端。2、“分子縫合針”——DNA連接酶(1)兩種DNA連接酶(E?coliDNA連接酶和T4DNA連接酶)的比較:①相同點:都縫合磷酸二酯鍵。②區(qū)別:E?coliDNA連接酶來源于大腸桿菌,只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來;而T4DNA連接酶來源于T4噬菌體,可用于連接粘性末端和平末端,但連接效率較低。(2)與DNA聚合酶作用的異同:DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯鍵.DNA連接酶是連接兩個DNA片段的末端,形成磷酸二酯鍵。3、“分子運輸車”——載體(1)載體具備的條件:①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存。②具有一至多個限制酶切點,供外源DNA片段插入。③具有標(biāo)記基因,供重組DNA的鑒定和選擇。(2)最常用的載體是質(zhì)粒,它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單的、獨立于細(xì)菌擬核DNA之外,并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。(3)其它載體:噬菌體的衍生物、動植物病毒。(二)基因工程的基本操作程序第一步:目的基因的獲取1、目的基因是指:編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因。2、原核基因采取直接分離獲得,真核基因是人工合成.人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法。3、PCR技術(shù)擴增目的基因(1)原理:DNA雙鏈復(fù)制(2)過程:第一步:加熱至90~95℃DNA解鏈;第二步:冷卻到55~60℃,引物結(jié)合到互補DNA鏈;第三步:加熱至70~75℃,熱穩(wěn)定DNA聚合酶從引物起始互補鏈的合成。第二步:基因表達載體的構(gòu)建1、目的:使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。2、組成:目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因(1)啟動子:是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì)。(2)終止子:也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的尾端。(3)標(biāo)記基因的作用:是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.常用的標(biāo)記基因是抗生素抗性基因。第三步:將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞1、轉(zhuǎn)化的概念:是目的基因進入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程。2、常用的轉(zhuǎn)化方法:將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞:采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其次還有基因槍法和花粉管通道法等。將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞:最常用的方法是顯微注射技術(shù).此方法的受體細(xì)胞多是受精卵。將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞:原核生物作為受體細(xì)胞的原因是繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對較少,最常用的原核細(xì)胞是大腸桿菌,其轉(zhuǎn)化方法是:先用Ca2+處理細(xì)胞,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定的溫度下促進感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化過程。3、重組細(xì)胞導(dǎo)入受體細(xì)胞后,篩選含有基因表達載體受體細(xì)胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達。第四步:目的基因的檢測和表達1、首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術(shù)。2、其次還要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,方法是采用用標(biāo)記的目的基因作探針與mRNA雜交。3、最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進行抗原——抗體雜交。4、有時還需進行個體生物學(xué)水平的鑒定,如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀?!驹斀狻浚?)在基因工程中,利用相同的限制酶和DNA連接酶處理蛋白A基因和pET質(zhì)粒,得到重組質(zhì)粒;大腸桿菌作為受體細(xì)胞,需要用氯化鈣處理,以便重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。(2)①根據(jù)題意和圖示分析,經(jīng)過4次PCR技術(shù)后獲得了新的基因,這是一種定點的基因突變技術(shù)。②與研究者推測不同生物對密碼子具有不同的偏好,因而設(shè)計了與蛋白A基因結(jié)合的兩對引物(引物B和C中都替換了一個堿基),因此4次PCR應(yīng)該分別選擇如圖所示的引物如下表所示:引物A引物B引物C引物DPCR1√√××PCR2××√√PCR3××××PCR4√××√(3)根據(jù)實驗中的對照原則,若要比較新蛋白A的表達效率是否提高,則需設(shè)置三組實驗實驗變量的處理分別為:僅含新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論