2024年高考物理總復習：高三零基礎(chǔ)學好物理三大

高三零基礎(chǔ)學好物理三大秘籍

本文針對物理學的“灰?！辈缓玫耐?用最給力的方式扭轉(zhuǎn)乾坤?

無論你基礎(chǔ)如何不好，只要不停下你的腳步，是可以慢慢趕上滴?

當然，中等生，尖子生們也可以一起參考一下！

作為一個高三生，到了這個時候，還抱怨物理的基礎(chǔ)爛的可以，題基

本不會做，有的只死記硬背住公式（因為公式的重要性中國人都知

道）。那么在這么短短時間內(nèi)，如何趕上來呢？

物理其實并不難學，但是難在理解上。所謂的“理解”我們定義在對

公式的解讀上。因為考試基本上考察物理概念或現(xiàn)象和公式。那么我

今天用三個步驟，交給大家一套學、練、考的技巧，以便于學好物理。

秘籍一、物理公式的解讀【菩提灌頂】

打個比方，我們都知道洛侖茲力公式f=qVBsin。(。為B與V的

夾角，當VLB時：f=qVB,V〃B時:f=0),那么我們要怎么解讀

它呢？通常同學們死記硬背f是受力，q是電量，v是速度……等，

當然某些同學連這些字母代表什么都不懂，那么去弄懂。我們知道這

個公式，知道字母代表含義后，我們從這個角度去解讀：力是有幾個

因素產(chǎn)生的，電量和磁場之間的關(guān)系式是怎么得來的，這里唯一的變

量關(guān)系式什么？(f-v)這個公式最終解決了物理學上的什么問題。

那么你就徹底的理解了這個公式。我舉個例子：動量P=mv這個公式

的目的是研究質(zhì)量與速度之間的關(guān)系，動量的大小是不會發(fā)生改變

的，只與初速度有關(guān)，于是無論物體怎么碰撞，都有動量守恒，所以

有動量守恒定律：P前總=p后總或p=p''也可以是mlvl+m2V2=

mlvr+m2v2o那么我們抓住“動量是固定的”，就能馬上理解動量

這塊。同理,我們理解動能的時候，是研究什么的？總量是否變化的？

用這種方式，很快就能一個章節(jié)一個章節(jié)，根據(jù)公式列表，把課本知

識一一理解吃透，從零基礎(chǔ)到一定基礎(chǔ)是非?？斓摹?/p>

秘籍二、做題的關(guān)鍵在“斷句”【天魔解體】

做物理題，難在理解，而不是計算。做物理題，關(guān)鍵在于“斷句”，

把題目分階段解讀，就能一一列出對應(yīng)公式，然后聯(lián)立，代入條件,

即可求解。總的而言，物理最難的一塊是力學，力學我們要根據(jù)所斷

句子分清楚狀態(tài)、過程、單體、整體，就能把式子列出。我這里舉個

簡單的例子：

兩人要將質(zhì)量為1000千克的小車沿一小型鐵軌推上長5米，高1米

的斜坡頂端，已知車在任何情況下所受的摩擦力恒為車重的0.12倍,

兩人能發(fā)揮的最大推力各為800牛，在不允許使用別的工具的情況

下，能否推到頂部，用什么方法。

先“斷句”。長5米，高1米，畫出三角形。摩擦為車重的0.12倍,

可以列摩擦力表達式。然后計算推到頂部，至少要多少力。最后根據(jù)

兩個最大推力各800牛來判斷。至此解題完畢。物理解題非常依賴題

目，而不是空想，在基礎(chǔ)不是特別純熟的情況下，不要一步登天，而

是要跟著題目來，合理斷句即可。再看一個例子

24.（16分）如圖1T9所示，光滑水平面上有一靜止小車B,左端固定一砂箝，砂箱的右端

連接一水平輕彈黃，小車與砂箱的總質(zhì)量為M=l.99kg,車上岸置一物體A,其質(zhì)量為卜仁2.00收。

此時彈簧呈自然長度,物體A的左端車而是光滑的,而物體右端車與物體間的動摩擦因數(shù)為U-0.2.

現(xiàn)有一質(zhì)量為m-0.01kg的子彈以水平速度V；=l00ms打入砂箱且立即御止在砂箱中.求：

（D小車在前進過程中,彈符彈性勢能的最大值：

（2）為使物體不從小車上滑下，車面的粗糙部分至少多長?

像這類題，很多人不會做，其實非常容易解決，首先題目已經(jīng)告訴我

們m、v、Ho那么我們可以肯定所用的公式一定與這些參數(shù)有關(guān)，

可以大膽先列出。然后來“斷”，這時候要斷的是過程

首先，子彈打入砂箱前，動能，是總動能。然后我們可以判斷，砂箱

擠壓彈簧后，推動物體A,然后小車跟著動，因此最大勢能就是打入

瞬間，馬上可以列式。由于砂箱是光滑的，而物體和車有摩擦，并且

不能落下，最終速度要保持一致，明顯要用到動能定理，總質(zhì)量是子

彈、箱子、小車、物體A,總動能是子彈初始動能，列式，求出最終

速度。然后再“斷”前面子彈打入瞬間物體A的速度（動量守恒）。

最后一“斷”：有了物體A初始、最終的速度和摩擦系數(shù)，就能算距

離。至此解題完畢。這就是整個解題的過程。其實只要懂得什么時候

“斷”，然后根據(jù)單體、整體、狀態(tài)、過程，就能把平時不會做的題

解答完畢。

這道題，子彈是單體，然后子彈和砂箱結(jié)合成整體，物體A先是單體,

在整個運動不滑下的過程中，和子彈小車箱子合并為整體，然后計算

距離時，又回到單體。我們在解題時，只要把握住整個運動的規(guī)律，

就能合理“斷句”并列式，從而解題。

秘籍三、提高的關(guān)鍵在于看題【斗轉(zhuǎn)星移】

對于基礎(chǔ)差的同學，看題非常關(guān)鍵，當你基礎(chǔ)按照前面的方法理解了

以后，就要看各種各樣的題型，然后按照第二步的解題思路，對照答

案進行思考。一般答案都非常明確的列出式子，我們根據(jù)答案所列的

表達式進行思考，每個表達式對照了題目哪個部分，以彼之道，還施

彼身，充分貫徹斗轉(zhuǎn)星移的秘籍，就能非常快的把各類題型吃透。尤

其是解答題。對待選擇題，我們盡量聽老師講解，或者問同學，思考

角度是：為什么列這個表達式，這個表達式對應(yīng)題目哪一部分，或者

哪一階段，這樣堅持一段時間后，所有題目的玄奧，都能迎刃而解。

當然，老師領(lǐng)進門，修行在個人，學物理不需要太多的悟性，而是要

用心，要堅持，特別是基礎(chǔ)，要做到一不懂就要弄清楚，不能留待以

后，一旦“不懂”累積過多，最終拿到試題，只有走火入魔的下場，

最終讓你欲哭無淚。而一項項循序漸進的弄懂后，哪怕你一開始考不

好，但是慢慢的就會追上別人，最終胸有成竹。

當然，這三個秘籍可以確保你物理學的好，但是也要花費一定功夫去

實踐的，根據(jù)每個人花費的精力不同，和原始的基礎(chǔ)不同，時間是沒

有固定的，通常來說，一個沒有基礎(chǔ)的“童鞋”，每天花費2小時，

2個月就能把物理做的有模有樣。

關(guān)于物理0基礎(chǔ)的疑問

有同學質(zhì)疑，提出以下疑問

在對〃24題〃的分析中，本人認為〃砂箱擠壓彈簧后，推動物體A,然后

小車跟著動〃，本人認為實際的物理過程并非如此。

請看題目的描述：“有一靜止小車B,左端固定一砂箱，砂箱的右端

連接著一水平輕彈簧。……車上靜置一物體A”，注意，砂箱是固定

在車小車。

實際的物理過程應(yīng)該是這樣：當子彈打進砂箱時，砂箱和車在瞬間獲

得一個沖量，于是向右運動，彈簧被壓縮，物體A才開始運動，但開

始一段時間，由于車（含砂箱，下同）的速度大于物體A的速度，物

體A相對車向左運動，彈簧壓縮量在增大，當物體A與車的速度相等

時，彈簧壓縮量最大，彈性勢能也達到了最大值。

接下來的過程中，彈簧開始恢復，車繼續(xù)減速，物體A繼續(xù)加速，車,

此過程A的速度大于車的速度，最后A離開彈簧滑進了粗糙部分，之

后A減速，直到A與車再一次共速，此時A應(yīng)恰好位于車的右端。

這位同學顯然是正確的，彈性勢能最大，應(yīng)是彈簧壓縮到最短的時候。

但我考慮因為第一問不考慮摩擦，根據(jù)動能定理和動量守恒，進入瞬

間的動能，是最大動能，而不是彈簧動能，應(yīng)當是分析錯誤的緣故，

這里對此表示道歉，并向這位提出意見的同學表示感謝。

參考答案:

24.設(shè)子彈射入砂箱后，子彈、砂箱、小車的共同速度為叱

mu0=（a+冽,1U）

小車與A有共同速度，速度為U2,彈簧壓縮最大

（Mx+冽）以1=（Mj+掰+M2）/②

/加=+班;-;陷+陽+的江③

解得/W=-7——噤遙------r=2（j）（8分）

2（Afj+m）（Ml+m+必）

AK離彈簧后，通過摩擦又與車有共同速度，設(shè)為U?

（）

+m+M2）U2=Afj+m+M2u3

,'.u2=%

W2gs=4?

S=05m（8分）

掌握八個關(guān)鍵點，物理學習不再難

一、重視基礎(chǔ)知識的理解和記憶

基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練;熟記一些概念、

公式及推論;記住一些結(jié)論對于提高解題速度、提高應(yīng)試技巧等是大

有幫助的。

二、重視隨堂筆記

上課要認真聽講，不走神或盡量少走神，認真做好筆記。老師講過的

一些好的解題方法、例題，或者是聽不太懂的地方等等都要記下來。

課后還要整理筆記，一方面，是為了消化好、爭取把漏洞、難點都掌

握;另一方面，“溫故而知新”通過對課堂筆記的回憶，總結(jié)出自己

的學習方法;還要對筆記作好補充，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、解題

方法也要記在筆記本上?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，有些知識當時可能

學會了，便間隔一段時間后容易淡忘，如果能及時地做好筆記，不間

斷地加以復習，形成永久記憶，把所學知識真正變成自己的東西。

三、重視獨立思考的能力

在獨立完成、不依賴他人的基礎(chǔ)上保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一

定的數(shù)量，不能太少;更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。

任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學不好的。獨立思考，有時可能慢

一些，有時可能會走彎路，有時可能解不出來……但這些都是正常的，

是任何一個物理學習優(yōu)異者走向成功的必經(jīng)之路。

四、學會畫圖分析物理過程

不論題目難易都要盡量畫圖分析，畫圖能夠變抽象思維為形象思維，

更精確地掌握物理知識需要通過畫圖來達成，畫圖是一種良好的物理

學習方法，通過反復的訓練，你會發(fā)現(xiàn)很多看似復雜的物理問題其實

會變得很簡單。

五、重視物理知識的鞏固

要及時復習鞏固所學知識。就是對課堂上所學的新知識，在弄懂、弄

會的基礎(chǔ)上，按時按量完成作業(yè)，盡可能的節(jié)約解題時間，提高解題

速度，在原有的基礎(chǔ)上提升一個高度。還可適量地做些課外練習，來

檢驗掌握知識的準確程度，對知識進行鞏固。

六、學會勤學多問

在物理學習中不清楚和不理解的問題要與老師或與同學進行及時的

討論、交流。好多知識點之間都是有聯(lián)系的，如果總有知識漏洞不及

時加以解決，久而久之，漏洞就越積越多，這樣會逐漸失去物理學習

的興趣。興趣是最好的老師，如果沒有了興趣，則很難把這門學科學

好的。

七、重視總結(jié)知識點

及時總結(jié)知識點，同類題型及時做好歸納，以便做到舉一反三，及時

融會貫通。研究表明，有系統(tǒng)的學習會比零散的知識點容易掌握。習

慣性地對知識點進行總結(jié)，慢慢就能總結(jié)出自己的一套解題思維，知

識就慢慢變成自己的了。

八、重視數(shù)學計算能力的提升

在物理學習中好多同學總是因計算失誤導致丟分嚴重。“數(shù)理不分

家”，物理的計算要依靠數(shù)學，沒有數(shù)學這個計算工具物理學是步難

行的。平時一定要勤練計算準確的基本功，要盡量減少非智力因素造

成的失誤。

以上八點粗淺地談了一些學習方法，更具體地、更有效的學習方法需

要同學們在學習過程中不斷摸索、總結(jié)，別人的方法也要通過自己去

檢驗才能變?yōu)樽约旱臇|西。

高考高分復習方法：名師講義學習方法（物理）

物理學習中常見的毛病就是只重視解題而忽視讀書。應(yīng)當懂得，如果

對基本概念、規(guī)律沒有真正理解，就談不上應(yīng)用，做題只能是死記硬

背，缺乏變通能力，甚至張冠李戴、錯誤百出。因此，在學習中，一

定要重視書本，對于學過的基本概念、規(guī)律，一要會背內(nèi)容，二要理

解其含義，從而達到熟練地運用所學知識解決各類問題的目的。

在學習過程中，應(yīng)注意知識的形成過程，解題時要詳細分析物理

現(xiàn)象發(fā)生的整個過程，抓住過程分析不放松。

近幾年的中考物理實驗題進一步加強了對實驗操作、實驗過程以

及歸納、結(jié)論這些方面的考查，同時又重視了分析、演繹能力的考查。

要注意語言表達和解題規(guī)范。一是注意實驗規(guī)范；二是注意作圖

規(guī)范；三是注意書寫規(guī)范，各種題型的物理試題有不同的書寫要求和

解題格式，按規(guī)范和格式書寫有利于試題的正確解答，建立解題思路，

減少不必要的失分。

高分考生談經(jīng)驗：手口并用搞定物理

李“物理好比一條線，前面的平坦了，后面自然也就直了?！?/p>

袁雪說，學習物理最關(guān)鍵的是培養(yǎng)物理思維能力，比如記憶各種公式

和原理，不能僅靠死記硬背，而是要把整個推理過程都弄明白，不僅

要“知其然”，還要“知其所以然”。

巧用口訣記定律

很多同學一遇到電、磁方面的題目總?cè)菀追该院瑢τ诰烤乖撨x

擇“左手定律”還是“右手定律”經(jīng)常感覺手忙心亂。袁雪則依據(jù)定

律的整個推理過程來記憶，總結(jié)出“由動生電用右手，由電生動用左

手”的記憶口訣。在做測量電流表、電壓表的電阻實驗時，對其內(nèi)接

或外接可以用“大內(nèi)小外”的口訣記憶。

動手實驗勤思考

充分利用平時做實驗的機會，多動手勤思考，在袁雪看來，親自

動手操作才能挖掘出問題所在。在保證安全的前提下，可以在做實驗

時嘗試多次測量，反復對比數(shù)據(jù)總會有新的發(fā)現(xiàn)和體會，這樣才能真

正把書本上的演示圖爛熟于心，并鍛煉自己分析問題和解決問題的能

力，考試時遇到相關(guān)題目便知道從何處著手。

止匕外，考試時也要講求答題技巧，切忌被大題、難題嚇倒，務(wù)必

保持沉著冷靜的心態(tài)。尤其是最后的壓軸題，通常是關(guān)于動量與能量

守恒的難題，實在做不出來不要死摳住不放，寫上公式就能相應(yīng)得到

一定分值，把時間留給前面的基礎(chǔ)題才是聰明的做法。

高中物理應(yīng)畫好場景圖注重理論聯(lián)系實際

環(huán)境會影響心理，做好學生心態(tài)問題的銜接很重要。因