幼兒園小班科學(xué)社會(huì)小兔的水果超市課件_第1頁
幼兒園小班科學(xué)社會(huì)小兔的水果超市課件_第2頁
幼兒園小班科學(xué)社會(huì)小兔的水果超市課件_第3頁
幼兒園小班科學(xué)社會(huì)小兔的水果超市課件_第4頁
幼兒園小班科學(xué)社會(huì)小兔的水果超市課件_第5頁
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文檔簡介

小班社會(huì)科學(xué)*教師可根據(jù)自身授課情況對課件進(jìn)行更改(刪除或增加內(nèi)容)。水果超市真忙碌?!そ處煶鍪拘⊥眯蜗髨D,激發(fā)幼兒參與的興趣。──大家好,我是小兔,我想要開一家水果超市,你們?nèi)ミ^水果超市嗎?水果超市是怎樣的?──大家好,我是小兔,我想要開一家水果超市,你們?nèi)ミ^水果超市嗎?水果超市是怎樣的?·出示空貨架,觀察貨架上的水果標(biāo)簽,理解標(biāo)簽與水果擺放位置的對應(yīng)關(guān)系(此環(huán)節(jié)可在課件上操作,也可打印紙面教具操作)。──可是貨架上還是空空的,那么多水果該怎么擺放呢?你們能一起幫忙嗎?──這是什么?表示什么意思?·根據(jù)水果標(biāo)簽,請幼兒將水果擺放在貨架上。──請你們一起來幫助小兔整理、擺放水果吧!·檢驗(yàn)水果分類的結(jié)果。──我們一起來看看,每一層貨架上的水果擺放得對不對?哪個(gè)擺放得不對?為什么?應(yīng)該放在哪里?──可是貨架上還是空空的,那么多水果該怎么擺放呢?你們能一起幫忙嗎?──這是什么?表示什么意思?──請你們一起來幫助小兔整理、擺放水果吧!水果超市真熱鬧?!び^察并理解圖卡的含義。──小貓先來買水果,它想買什么?(出示蘋果圖卡。)·根據(jù)圖卡內(nèi)容,在貨架上按數(shù)取物。──誰愿意幫小貓買水果?他拿得對嗎?·依次根據(jù)圖卡上的水果圖案進(jìn)行點(diǎn)數(shù),并按數(shù)取物,感知3以內(nèi)的數(shù)量。──請你們看著圖卡幫助小動(dòng)物們買水果吧!(請幼兒分別幫助小狗買兩個(gè)梨,幫小猴買三個(gè)桃子,幫小豬買兩個(gè)橘子,幫小象買三根香蕉。)·集體驗(yàn)證。──水果都買好了,我們來幫小兔店長數(shù)一數(shù)?!び^察小動(dòng)物買完水果圖,數(shù)

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