第01章科學(xué)入門(單元綜合測(cè)試)(原卷版+解析)

2020年浙教版七年級(jí)上科學(xué)同步學(xué)習(xí)精講精練第1章科學(xué)入門第1章科學(xué)入門單元綜合測(cè)試（測(cè)試時(shí)間：100分鐘，總分100分）一、選擇題(每題2分，共40分)1．（2020杭州校級(jí)模擬）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列正確操作的原因解釋不合理的是()A．瓶塞、藥匙、滴管都不得相互串用，以防止實(shí)驗(yàn)受到藥品之間相互污染的影響B(tài)．不要把鼻孔湊到容器口去聞試劑的氣味，只能用手將試劑揮發(fā)物招至鼻處，防止受強(qiáng)烈刺激或中毒C．點(diǎn)燃酒精燈只能用火柴或其他引燃物，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈對(duì)點(diǎn)，以免酒精流出而引起火災(zāi)D．一般給燒杯加熱時(shí)，都要墊上石棉網(wǎng)，以防掉落2．（2019泰山校級(jí)期中）愛因斯坦說“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”，提出問題是科學(xué)探究的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是（）A．鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？B．雨后蚯蚓為什么會(huì)爬到地面上來？C．植物園里哪種郁金香的花最漂亮？D．綠色植物為什么能增加大氣濕度？3．濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性，它的標(biāo)簽上應(yīng)貼上()4．下列單位換算中正確的是()A．4.5m＝4.5m×100cm＝450cm B．456mm＝456×eq\f(1,100)＝0.456mC．36cm＝36×eq\f(1,100)m＝0.36m D．64dm＝64dm×eq\f(1,10)m＝6.4m5．實(shí)驗(yàn)室加熱約150mL液體，可以使用的儀器是()A.①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤⑥6．（2019天臺(tái)縣校級(jí)月考）某校科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，對(duì)與測(cè)量有關(guān)的問題進(jìn)行了討論，其中正確的觀點(diǎn)是()A．測(cè)量工具的最小刻度值越小越好B．體溫計(jì)因其特殊的結(jié)構(gòu)，可以離開人體讀數(shù)C．隨著科技的進(jìn)步，有可能完全消除測(cè)量誤差D．溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體中，應(yīng)迅速讀數(shù)7．用量筒和水測(cè)量小石塊的體積時(shí)，應(yīng)先向量筒內(nèi)注入適量的水。“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是()A.看上去不多不少B.能浸沒小石塊，且小石塊放入后水不會(huì)溢出C.水面約在量筒中間D.能浸沒小石塊，且小石塊放入后水面不超過量程8．有一輪子的直徑為50cm，某同學(xué)推著輪子繞一圓形花壇轉(zhuǎn)一周，該輪子恰好滾過20周，那么這個(gè)花壇的半徑是()A．5mB．10mC．20mD．25m9．（2019嘉興期中）下列幾種測(cè)量圓柱體底面周長(zhǎng)的方法中，不能用的是（）A.把一紙條緊包在圓柱體上，在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔，然后把紙條展開，用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體底面的周長(zhǎng)B.在圓柱體上某點(diǎn)涂上顏色，使圓柱體在紙上滾動(dòng)一圈。用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離，即是圓柱體底面的周長(zhǎng)C.用細(xì)絲線在圓柱體上繞上一圈，量出絲線的長(zhǎng)度即可D.用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)度即是圓柱體底面的周長(zhǎng)10．如果在實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案的過程中發(fā)現(xiàn)了不夠完善的地方，我們應(yīng)該()A．按照預(yù)定探究方案進(jìn)行，不作改變B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，不斷修訂探究計(jì)劃C．停止探究，重新制訂實(shí)驗(yàn)方案D．按照預(yù)定探究方案進(jìn)行，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果再進(jìn)行修訂11．（2019臨海校級(jí)月考）下表是王任宇同學(xué)研究空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照記錄情況，則他采用的記錄方法是()氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓渌麣怏w空氣中的氣體(%)78210.030.070.9呼出的氣體(%)781641.10.9A.文字描述法B．表格記錄法C．圖形記錄法D．以上都不是12．（越城區(qū)校級(jí)期中）以下對(duì)測(cè)量結(jié)果分析，不正確的是()A．在用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，如果采用俯視方法測(cè)量體積，則測(cè)得的體積比真實(shí)體積大B．一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比實(shí)際值大C．用積累法測(cè)量金屬絲的直徑時(shí)，若繞線時(shí)沒有緊密排繞，則測(cè)量值比真實(shí)值大D．用鋼直尺在冬天和夏天分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，則夏天的測(cè)量值要比冬天的大13．（2019海州區(qū)期中）小明和小華分別購買了兩種橡膠球，小明說：“我的彈性比你的好”。小華說：“我希望你能證實(shí)你的說法”。小明可選擇下列哪個(gè)設(shè)計(jì)方案來解決這個(gè)問題()A．把它們向墻擲去，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離B．用手觸摸，看哪一個(gè)球較硬C．讓它們同時(shí)從離地面等高處自由墜下，觀察哪一個(gè)反彈得高D．把它們向地面擲下，測(cè)量它們反彈的高度14．（2019寧波期中）小磊同學(xué)測(cè)量一個(gè)塑料球的直徑時(shí)，測(cè)得四次數(shù)據(jù)是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，則塑料球的直徑應(yīng)是()A．2.38厘米B．2.227厘米C．2.2267厘米D．2.23厘米15．小梁家里有2支體溫計(jì)。一天他感覺自己有點(diǎn)發(fā)熱，他拿出一支直接測(cè)量，3分鐘后示數(shù)為39.5℃。他擔(dān)心測(cè)量不準(zhǔn)，又用另一支直接測(cè)量，3分鐘后溫度計(jì)示數(shù)為38.5℃(這段時(shí)間內(nèi)小梁體溫變化不大)，則小梁的體溫一定不可能是()A．37.8℃B．38℃C．38.5℃D．39.5℃16．用量筒測(cè)量液體體積時(shí)小明采用俯視讀數(shù)法，讀出液體的體積為35毫升，則此液體的真實(shí)體積將比35毫升()A．大B．小C．一樣D．都有可能17．科學(xué)家在云南的蝴蝶谷做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在兩棵樹之間掛四根長(zhǎng)度、粗細(xì)、材質(zhì)均相同的草繩，四根草繩分別在白酒、糖水、鹽水和清水中浸泡過，幾個(gè)小時(shí)后，觀察到白酒中浸泡過的草繩上停留的蝴蝶最多。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以研究的問題是()A．蝴蝶喜歡什么顏色的光B．蝴蝶喜歡什么種類的食物C．蝴蝶喜歡什么樣的溫度環(huán)境D．蝴蝶喜歡什么材質(zhì)的草繩18．（2019諸暨校級(jí)期中）用金屬框可以拉出一個(gè)肥皂泡。小明認(rèn)為肥皂泡的形成和形狀變化可能與金屬框的形狀有關(guān)。于是他做了幾個(gè)不同形狀的金屬框，逐一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)觀察肥皂泡的形成過程和形狀的變化情況。就“小明認(rèn)為肥皂泡的形成和形狀變化可能與金屬框的形狀有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，它屬于科學(xué)探究中的()A．提出問題B．作出假設(shè)C．收集證據(jù)D．驗(yàn)證假設(shè)19．下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是()①用最小刻度是毫米的刻度尺測(cè)量科學(xué)書的寬度是183.6毫米；②在10毫升試管中加熱5毫升水；③用100mL量筒量取5.26mL的食鹽水；④用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為25.62℃；⑤用10mL量筒量取6mL的食鹽水。A．①②B．②③④C．④⑤D．①⑤20．（2019?西湖區(qū)校級(jí)模擬）小李想測(cè)量一杯水的溫度，但他手邊只有一支沒有刻度的溫度計(jì)，于是他想了一個(gè)辦法：他先把溫度計(jì)的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時(shí)間后在液柱的上端處做了記號(hào)a，然后在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)的玻璃泡浸在沸水中一段時(shí)間后也在對(duì)應(yīng)的液柱上端處做了記號(hào)b，用刻度尺測(cè)得兩標(biāo)記間的距離為40厘米，最后他用溫度計(jì)測(cè)該杯中水的溫度，發(fā)現(xiàn)液柱所處位置距a點(diǎn)24厘米，則這杯水的溫度是()A.20℃B.30℃C.40℃D.60℃二、填空題(每空1分，共37分)21．請(qǐng)?jiān)谙旅鏀?shù)據(jù)后填上合適的單位。(1)一枚硬幣厚度為2.1__________。(2)一位同學(xué)的手臂長(zhǎng)為6__________。(3)某位病人體溫為38.5__________。(4)一個(gè)量筒測(cè)量范圍為500__________。22．下列儀器中：(1)用來加熱的是__________。(2)取用少量固體藥品的是__________。(3)取用塊狀固體的是__________。(4)滴加少量液體的是__________。(5)用作少量物質(zhì)反應(yīng)的容器的是__________。(6)常用來攪拌的是__________。(均填字母)A．燒杯 B．滴管 C．酒精燈D．玻璃棒 E．藥匙 F．試管 G．鑷子23．（長(zhǎng)興縣校級(jí)期中）我國鐵道的標(biāo)準(zhǔn)軌距(即兩條鐵軌之間距離)是1.435米，合________厘米。如果你要測(cè)量某段鐵道的軌距是否符合標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)選用最小刻度是________的刻度尺進(jìn)行測(cè)量。24．（2019蕭山區(qū)月考）科學(xué)測(cè)量是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要步驟，也是生活中不可或缺的。(1)小蘭測(cè)得體溫如圖甲所示，體溫計(jì)的示數(shù)是________℃，而她用后未甩，如果用它去測(cè)兩個(gè)體溫分別為35℃和38℃的病人的體溫時(shí)，溫度計(jì)上的讀數(shù)分別應(yīng)為________℃和________℃。(2)如圖乙所示，刻度尺測(cè)得一枚紐扣的直徑是________cm，若刻度尺受熱膨脹測(cè)量值與真實(shí)值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。25．（仙游期末）實(shí)驗(yàn)室里要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定操作：(1)使用酒精燈時(shí)，一旦酒精灑出并在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立即________________________。(2)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既________________，也__________________時(shí)，表明儀器已洗干凈。(3)實(shí)驗(yàn)室里的藥品，若沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用：液體____________，固體________________。26．甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是：在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V2－V1。乙同學(xué)的做法是：先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水完全浸沒石塊后記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V1－V2。請(qǐng)分析上述兩種方法，回答下列問題：(1)用量筒測(cè)量液體體積，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與____________相平。(2)如果兩位同學(xué)讀數(shù)都正確，測(cè)出石塊的體積，較接近真實(shí)值的是________(填“甲”或“乙”)。(3)甲同學(xué)下列操作，可導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小的是__________。A．石塊浸入水中深度過大 B．放入石塊后，仰視讀數(shù)C．投入石塊，有水滴飛濺出來 D．改用粗線拴住石塊27．（2019富陽校級(jí)月考）科學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實(shí)驗(yàn)誤差D．防止液體濺出(1)加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱：__________(填序號(hào)，下同)。(2)滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上：__________。(3)蒸發(fā)液體時(shí)，用玻璃棒不停攪拌：________。28．（2019杭州校級(jí)期中）有一支溫度計(jì)，當(dāng)它的玻璃泡浸沒在冰水混合物中時(shí)，管內(nèi)水銀面的高度是3cm，當(dāng)它的玻璃泡浸沒在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中時(shí)，管內(nèi)水銀面的高度是28cm，如果用這支溫度計(jì)測(cè)量某一杯水的溫度，這時(shí)溫度計(jì)內(nèi)水銀面位置在8cm處，那么這杯水的實(shí)際溫度是________。29．（2019常德模擬）石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，小紅采用如圖所示的方法，下圖中________(填字母)是沒有必要的，石蠟的體積是________。30.下列事物中，屬于科學(xué)研究對(duì)象的是__________。A．風(fēng)是怎樣形成的？B．政府是如何管理流動(dòng)人口的？C．為什么會(huì)打雷？D．我們學(xué)校有多少初一新生？E．小雞是如何出生的？F．水為什么會(huì)結(jié)冰？G．小明的理想是什么？H．露珠是怎樣形成的？31．請(qǐng)你看圖填寫刻度尺上的相關(guān)概念。(1)________：刻度尺能測(cè)量的最大范圍。(2)________：刻度尺的最小刻度值。32．統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，一般身材的人身高與腳印大小有一定的關(guān)系。下列關(guān)于刑偵人員為估計(jì)涉案人員高矮和體重的做法正確的是________。A．獲得腳印的大小，可以估計(jì)涉案人員的體重B．獲得在松軟地面上腳印的深淺，可以估計(jì)涉案人員的高矮C．獲得在松軟地面上腳印的大小和深淺，可以估計(jì)涉案人員的高矮和體重D．以上做法都可以33．（1）將稍微有些凹陷的乒乓球放入熱水杯中，乒乓球____________________________，這是因?yàn)開_________________________。（2）某同學(xué)測(cè)得自己步行的步幅是80厘米，他從操場(chǎng)一端走到另一端共走了135步，那么操場(chǎng)的兩端距離約________米。三、探究題(每空1分，共23分)34．某同學(xué)欲測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)1的細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1；B．用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2；C．用銅絲的長(zhǎng)度L1除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上；E．?dāng)?shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n。(1)以上步驟中，沒有必要的步驟是__________，錯(cuò)誤的步驟是______________。應(yīng)將該步驟改正為_________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是______________。35．（蕭山區(qū)期中）(1)下表中是三種不同的溫度計(jì)能夠測(cè)量的溫度范圍，要到氣溫低到－50℃的北極去考察，能帶的溫度計(jì)是________；要測(cè)沸水溫度，不能用的溫度計(jì)是________。溫度計(jì)類型測(cè)溫范圍水銀溫度計(jì)約－39℃～357℃酒精溫度計(jì)約－114℃～78℃煤油溫度計(jì)約－30℃～150℃(2)小明同學(xué)還想測(cè)一枚大頭針的體積，具體如下：用燒杯將適量的水倒入量筒內(nèi)，讀出水的體積V1，將一枚大頭針輕輕地放入量筒內(nèi)的水中，沉底后，讀出此時(shí)液面所指示的體積V2，V2與V1的差值就是一枚大頭針的體積。小紅同學(xué)認(rèn)為這種操作不可行，理由是_________________________________________。36．（余杭區(qū)期中）科學(xué)探究的方式和過程是多種多樣的，沒有一成不變的模式，但具有一些基本要素，如：提出問題、建立假設(shè)、設(shè)計(jì)研究方案、實(shí)施方案(收集證據(jù))、檢驗(yàn)假設(shè)、報(bào)告與交流等。請(qǐng)回答下列有關(guān)科學(xué)探究的問題。(1)提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦(如圖)時(shí)，鼠婦很快就爬走了。以下是據(jù)此情景提出的幾個(gè)問題，哪一個(gè)不夠具體、明確？__________。A．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？B．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？(2)提出假設(shè)：小明準(zhǔn)備騎自行車外出時(shí)發(fā)現(xiàn)車胎癟了。他感到很奇怪，昨天還是好好的，是什么地方出了問題呢？他運(yùn)用自己對(duì)自行車了解的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)想到，也許是車胎破了，也許是__________________________________________(寫出一條即可)。(3)設(shè)計(jì)研究方案：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題？____________。A．將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下B．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中C．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中(4)實(shí)施方案：在進(jìn)行“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一支試管中，以形成對(duì)照。這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)加以改正：____________________________________。(5)報(bào)告與交流：為探究微量元素鐵、鋅對(duì)白玉蝸牛(如圖)生長(zhǎng)的影響，某興趣小組選取體重相近的白玉蝸牛并分成三組，在相同的環(huán)境中進(jìn)行喂養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果如下表。組別數(shù)量(只)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)平均體重(克/只)一段時(shí)間后平均體重(克/只)增重(%)普通飼料102531.425.6%普通飼料＋鐵102532.429.6%普通飼料＋鋅102536.546.0%根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：________________________________________。如果各選取一只白玉蝸牛做實(shí)驗(yàn)是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？________。為什么？__________________________。37．張輝為了研究水的一些特性，做了如下的實(shí)驗(yàn)：將100克水倒入一只燒杯中，然后讓它們自然冷卻并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)如下表。時(shí)間(min)0246810121416溫度(℃)363534333231303030(1)當(dāng)時(shí)的室溫大約為________℃。(2)如果要根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時(shí)間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個(gè)圖能正確反映實(shí)驗(yàn)過程___________________________________________________________。38．下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：材料用具：一段劈開的竹筒(長(zhǎng)15厘米)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點(diǎn)處。如圖所示。②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題。(1)本實(shí)驗(yàn)提出的問題是____________________________________？(2)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________________________________________。(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說明螞蟻喜歡甜食。預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明________________。(4)小雨認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是實(shí)驗(yàn)中螞蟻數(shù)量太少，沒有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小雨的說法正確嗎？______________________。39．紙幣的使用頻率越高，紙幣上的細(xì)菌數(shù)量越多。某中學(xué)科技興趣活動(dòng)小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及醫(yī)院收費(fèi)處隨機(jī)采集8種面額的紙幣樣品各30張，分別用無菌生理鹽水漂洗各種紙幣，對(duì)洗出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)，測(cè)得如下表的數(shù)據(jù)：面額細(xì)菌總數(shù)(個(gè)/30張)每張的細(xì)菌數(shù)(個(gè)/張)每平方厘米的細(xì)菌數(shù)(個(gè)/cm2)2角1261504205345角1474004913341元36315012105682元36310012103675元9880032931610元14550048502750元257008574100元122504082請(qǐng)回答如下問題：(1)由數(shù)據(jù)可推理出__________面額紙幣的使用頻率較高。(2)在根據(jù)表中數(shù)據(jù)推出上述結(jié)論的過程中，為了使結(jié)論更為可靠，應(yīng)比較各面額紙幣的____________。40．小宇為了研究不同顏色物體的吸熱本領(lǐng)，他做了如下的實(shí)驗(yàn)：將質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒入兩個(gè)牛奶瓶中，用白紙和黑紙分別將瓶子包起來。然后將兩個(gè)瓶子放在太陽光下，每隔3min測(cè)一次瓶中水的溫度。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn)，小宇得到的兩瓶中的水溫變化情況如下表所示：日照時(shí)間/min036912151821242730白紙瓶水溫/℃2324252526272728292930黑紙瓶水溫/℃2325262728293031323334小宇對(duì)上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得出的結(jié)論是________________________________。2020年浙教版七年級(jí)上科學(xué)同步學(xué)習(xí)精講精練第1章科學(xué)入門第1章科學(xué)入門單元綜合測(cè)試（測(cè)試時(shí)間：100分鐘，總分100分）一、選擇題(每題2分，共40分)1．（2020杭州校級(jí)模擬）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列正確操作的原因解釋不合理的是()A．瓶塞、藥匙、滴管都不得相互串用，以防止實(shí)驗(yàn)受到藥品之間相互污染的影響B(tài)．不要把鼻孔湊到容器口去聞試劑的氣味，只能用手將試劑揮發(fā)物招至鼻處，防止受強(qiáng)烈刺激或中毒C．點(diǎn)燃酒精燈只能用火柴或其他引燃物，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈對(duì)點(diǎn)，以免酒精流出而引起火災(zāi)D．一般給燒杯加熱時(shí)，都要墊上石棉網(wǎng)，以防掉落【答案】D【解析】用于加熱的儀器，可分為直接加熱的和間接（即不能直接）加熱的兩大類．可以直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝和燃燒匙，以及玻璃棒和玻璃片（只有在烘烤少量溶液時(shí)使用）等等；不能直接加熱的有：燒杯、燒瓶、蒸餾瓶、錐形瓶等，主要防止受熱不均而炸裂．2．（2019泰山校級(jí)期中）愛因斯坦說“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”，提出問題是科學(xué)探究的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是（）A．鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？B．雨后蚯蚓為什么會(huì)爬到地面上來？C．植物園里哪種郁金香的花最漂亮？D．綠色植物為什么能增加大氣濕度？【答案】C【解析】A、鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中，有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，是研究鼠婦生活行為，A不符合題意；B、雨后蚯蚓為什么會(huì)爬到地面上來？有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，因?yàn)閷?duì)于研究蚯蚓的呼吸，B不符合題意；C、植物園里哪種郁金香的花最漂亮，是人的感覺，沒有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，C符合題意；D、綠色植物為什么能增加大氣濕度，有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，是研究影響蒸騰作用的因素，D不符合題意。3．濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性，它的標(biāo)簽上應(yīng)貼上()【答案】D【解析】強(qiáng)腐蝕性標(biāo)志為D。4．下列單位換算中正確的是()A．4.5m＝4.5m×100cm＝450cm B．456mm＝456×eq\f(1,100)＝0.456mC．36cm＝36×eq\f(1,100)m＝0.36m D．64dm＝64dm×eq\f(1,10)m＝6.4m【答案】C【解析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過程，過程也要帶單位。5．實(shí)驗(yàn)室加熱約150mL液體，可以使用的儀器是()A.①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤⑥【答案】A【解析】加熱的熱源是酒精燈，加熱液體的量比較多時(shí)應(yīng)該用燒杯，燒杯不能直接加熱，必須墊上石棉網(wǎng)，燒杯必須固定在鐵架臺(tái)上，所以應(yīng)選A。6．（2019天臺(tái)縣校級(jí)月考）某?？茖W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，對(duì)與測(cè)量有關(guān)的問題進(jìn)行了討論，其中正確的觀點(diǎn)是()A．測(cè)量工具的最小刻度值越小越好B．體溫計(jì)因其特殊的結(jié)構(gòu)，可以離開人體讀數(shù)C．隨著科技的進(jìn)步，有可能完全消除測(cè)量誤差D．溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體中，應(yīng)迅速讀數(shù)【答案】B【解析】A、測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺的分度值要根據(jù)所要求的精確程度選擇，故A錯(cuò)誤；B、體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口，它可以使體溫計(jì)玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)，故B正確；C、所謂誤差，是在正確測(cè)量的前提下，所測(cè)得的數(shù)值和真實(shí)值之間的差異，誤差只能盡量的減小，是不可避免的，故C錯(cuò)誤；D、溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體中，稍候一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定之后再讀數(shù)，故D錯(cuò)誤。故選：B。7．用量筒和水測(cè)量小石塊的體積時(shí)，應(yīng)先向量筒內(nèi)注入適量的水?！斑m量”的標(biāo)準(zhǔn)是()A.看上去不多不少B.能浸沒小石塊，且小石塊放入后水不會(huì)溢出C.水面約在量筒中間D.能浸沒小石塊，且小石塊放入后水面不超過量程【答案】D【解析】石塊形狀不規(guī)則，不能利用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度、寬度和高度，再計(jì)算體積，所以借助量筒和水，采用“排水法”測(cè)量其體積，為保證測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確，石塊必須全部浸沒在水中，同時(shí)石塊放入水中后水面不超過量筒的最大測(cè)量值。8．有一輪子的直徑為50cm，某同學(xué)推著輪子繞一圓形花壇轉(zhuǎn)一周，該輪子恰好滾過20周，那么這個(gè)花壇的半徑是()A．5mB．10mC．20mD．25m【答案】A【解析】車輪是一個(gè)圓，所以測(cè)得其直徑為d時(shí)，其周長(zhǎng)為πd，滾動(dòng)鐵環(huán)繞花壇轉(zhuǎn)動(dòng)，只要數(shù)出轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)n，兩者相乘就可以得出花壇的總周長(zhǎng)了。9．（2019嘉興期中）下列幾種測(cè)量圓柱體底面周長(zhǎng)的方法中，不能用的是（）A.把一紙條緊包在圓柱體上，在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔，然后把紙條展開，用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體底面的周長(zhǎng)B.在圓柱體上某點(diǎn)涂上顏色，使圓柱體在紙上滾動(dòng)一圈。用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離，即是圓柱體底面的周長(zhǎng)C.用細(xì)絲線在圓柱體上繞上一圈，量出絲線的長(zhǎng)度即可D.用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)度即是圓柱體底面的周長(zhǎng)【答案】D【解析】A．用一紙條緊包在圓柱體上，在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔，然后把紙條展開，用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長(zhǎng)，故該選項(xiàng)正確；B．在圓柱體上某點(diǎn)涂上顏色，使圓柱體在紙上滾動(dòng)一圈。用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離，即是圓柱體的周長(zhǎng)，故該選項(xiàng)正確；C．用細(xì)絲線在圓柱體上繞上一圈，量出絲線的長(zhǎng)度即可，故該選項(xiàng)正確；D．用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)即是圓柱體的周長(zhǎng)。錯(cuò)誤，因?yàn)橄鹌そ钣袕椥?，所以，測(cè)量結(jié)果是錯(cuò)誤的，這個(gè)辦法不能用。10．如果在實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案的過程中發(fā)現(xiàn)了不夠完善的地方，我們應(yīng)該()A．按照預(yù)定探究方案進(jìn)行，不作改變B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，不斷修訂探究計(jì)劃C．停止探究，重新制訂實(shí)驗(yàn)方案D．按照預(yù)定探究方案進(jìn)行，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果再進(jìn)行修訂【答案】B【解析】如果在實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案的過程中發(fā)現(xiàn)了不夠完善的地方，不作改變，實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗，故A不符合題意；并不是所有的問題經(jīng)過一次探究就能得到正確的結(jié)論。有時(shí)是由于探究的方法不夠完善，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，不斷修訂探究計(jì)劃，故B符合題意；如果在實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案的過程中發(fā)現(xiàn)了不夠完善的地方，應(yīng)據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，不斷修訂探究計(jì)劃，不要停止探究，故C不符合題意；不能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行修訂，故D不符合題意。11．（2019臨海校級(jí)月考）下表是王任宇同學(xué)研究空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照記錄情況，則他采用的記錄方法是()氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓渌麣怏w空氣中的氣體(%)78210.030.070.9呼出的氣體(%)781641.10.9A.文字描述法B．表格記錄法C．圖形記錄法D．以上都不是【答案】B【解析】題干中小雪通過表格記錄的方法研究空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量的變化12．（越城區(qū)校級(jí)期中）以下對(duì)測(cè)量結(jié)果分析，不正確的是()A．在用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，如果采用俯視方法測(cè)量體積，則測(cè)得的體積比真實(shí)體積大B．一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比實(shí)際值大C．用積累法測(cè)量金屬絲的直徑時(shí)，若繞線時(shí)沒有緊密排繞，則測(cè)量值比真實(shí)值大D．用鋼直尺在冬天和夏天分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，則夏天的測(cè)量值要比冬天的大【答案】D【解析】A、用量取液體體積時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處相平；若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際體積偏大，如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際體積偏小，故A正確；B、刻度間隔小了，會(huì)使測(cè)量值大于真實(shí)值，即測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏大，故B正確。C、若在繞金屬絲時(shí)，沒有密繞而是留有間隙，會(huì)使測(cè)量的線圈長(zhǎng)度偏大，導(dǎo)致測(cè)得的直徑偏大，故C正確。D、由于鋼的熱脹冷縮，夏天溫度升高，由于熱膨脹鋼尺的長(zhǎng)度變大，所以測(cè)量值比物體的實(shí)際值偏小；冬天由于鋼尺的收縮，尺子長(zhǎng)度變小，所以測(cè)量值比實(shí)際值偏大，測(cè)夏天的測(cè)量值比冬天要小，故D錯(cuò)誤。13．（2019海州區(qū)期中）小明和小華分別購買了兩種橡膠球，小明說：“我的彈性比你的好”。小華說：“我希望你能證實(shí)你的說法”。小明可選擇下列哪個(gè)設(shè)計(jì)方案來解決這個(gè)問題()A．把它們向墻擲去，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離B．用手觸摸，看哪一個(gè)球較硬C．讓它們同時(shí)從離地面等高處自由墜下，觀察哪一個(gè)反彈得高D．把它們向地面擲下，測(cè)量它們反彈的高度【答案】C【解析】設(shè)計(jì)的方案必須用控制變量法，兩球于離地等高處由靜止下落，除了球自身所受到的重力，不受其它作用力，比較它們反彈的高度，這種辦法是合理的，故C符合要求。14．（2019寧波期中）小磊同學(xué)測(cè)量一個(gè)塑料球的直徑時(shí)，測(cè)得四次數(shù)據(jù)是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，則塑料球的直徑應(yīng)是()A．2.38厘米B．2.227厘米C．2.2267厘米D．2.23厘米【答案】D【解析】2.83厘米與2.23厘米、2.22厘米、2.23厘米這三個(gè)數(shù)相比，測(cè)量結(jié)果偏差大，所以是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)；2.23厘米、2.22厘米、2.23厘米三個(gè)數(shù)據(jù)求平均值。多次測(cè)量求平均值，可以減小誤差，因此求出四次測(cè)量結(jié)果的平均值最接近此物長(zhǎng)，平均值保留到與測(cè)量數(shù)值位數(shù)一樣。15．小梁家里有2支體溫計(jì)。一天他感覺自己有點(diǎn)發(fā)熱，他拿出一支直接測(cè)量，3分鐘后示數(shù)為39.5℃。他擔(dān)心測(cè)量不準(zhǔn)，又用另一支直接測(cè)量，3分鐘后溫度計(jì)示數(shù)為38.5℃(這段時(shí)間內(nèi)小梁體溫變化不大)，則小梁的體溫一定不可能是()A．37.8℃B．38℃C．38.5℃D．39.5℃【答案】D【解析】因?yàn)轶w溫計(jì)只升不降，第二支體溫計(jì)的示數(shù)只有38.5℃，故小梁的體溫不可能是39.5℃。16．用量筒測(cè)量液體體積時(shí)小明采用俯視讀數(shù)法，讀出液體的體積為35毫升，則此液體的真實(shí)體積將比35毫升()A．大B．小C．一樣D．都有可能【答案】B【解析】本題在量取液體體積時(shí)，俯視讀數(shù)為35mL，因?yàn)樵诟┮曌x數(shù)時(shí)，視線向下斜，與筒壁的交點(diǎn)在液面之上，所以讀到的數(shù)偏高，實(shí)際數(shù)偏低，則真實(shí)體積小于35mL，故選B。17．科學(xué)家在云南的蝴蝶谷做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在兩棵樹之間掛四根長(zhǎng)度、粗細(xì)、材質(zhì)均相同的草繩，四根草繩分別在白酒、糖水、鹽水和清水中浸泡過，幾個(gè)小時(shí)后，觀察到白酒中浸泡過的草繩上停留的蝴蝶最多。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以研究的問題是()A．蝴蝶喜歡什么顏色的光B．蝴蝶喜歡什么種類的食物C．蝴蝶喜歡什么樣的溫度環(huán)境D．蝴蝶喜歡什么材質(zhì)的草繩【答案】B【解析】四根長(zhǎng)度、粗細(xì)、材質(zhì)均相同的草繩，四根草繩分別在白酒、糖水、鹽水和清水中浸泡過，幾個(gè)小時(shí)后，觀察到白酒中浸泡過的草繩上停留的蝴蝶最多，說明蝴蝶喜歡白酒的氣味，與顏色、溫度及草繩的材質(zhì)都無關(guān)．18．（2019諸暨校級(jí)期中）用金屬框可以拉出一個(gè)肥皂泡。小明認(rèn)為肥皂泡的形成和形狀變化可能與金屬框的形狀有關(guān)。于是他做了幾個(gè)不同形狀的金屬框，逐一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)觀察肥皂泡的形成過程和形狀的變化情況。就“小明認(rèn)為肥皂泡的形成和形狀變化可能與金屬框的形狀有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，它屬于科學(xué)探究中的()A．提出問題B．作出假設(shè)C．收集證據(jù)D．驗(yàn)證假設(shè)【答案】B【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。所以在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。因此就“小明認(rèn)為肥皂泡的形成和形狀變化可能與金屬框的形狀有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的作出假設(shè)。19．下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是()①用最小刻度是毫米的刻度尺測(cè)量科學(xué)書的寬度是183.6毫米；②在10毫升試管中加熱5毫升水；③用100mL量筒量取5.26mL的食鹽水；④用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為25.62℃；⑤用10mL量筒量取6mL的食鹽水。A．①②B．②③④C．④⑤D．①⑤【答案】D【解析】用最小刻度是1毫米的刻度尺測(cè)量記錄數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)該估讀到毫米的下一位，故①對(duì)；用試管加熱液體時(shí)試管中的液體不可以超過試管容積的三分之一，故②錯(cuò)；用100mL量筒量取液體只能讀到毫升的下一位，故③錯(cuò)；用普通溫度計(jì)測(cè)溫度只能讀到攝氏度的下一位，故④錯(cuò)；量取6mL的食鹽水選擇量筒的量程比6mL略大，故⑤正確，所以應(yīng)選D。20．（2019?西湖區(qū)校級(jí)模擬）小李想測(cè)量一杯水的溫度，但他手邊只有一支沒有刻度的溫度計(jì)，于是他想了一個(gè)辦法：他先把溫度計(jì)的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時(shí)間后在液柱的上端處做了記號(hào)a，然后在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)的玻璃泡浸在沸水中一段時(shí)間后也在對(duì)應(yīng)的液柱上端處做了記號(hào)b，用刻度尺測(cè)得兩標(biāo)記間的距離為40厘米，最后他用溫度計(jì)測(cè)該杯中水的溫度，發(fā)現(xiàn)液柱所處位置距a點(diǎn)24厘米，則這杯水的溫度是()A.20℃B.30℃C.40℃D.60℃【答案】D【解析】冰水混合物的溫度為0℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水的溫度為100℃，AB間的距離為40厘米，則1厘米液柱表示的溫度＝eq\f(100℃,40厘米)＝2.5℃/厘米；這杯水的溫度為24厘米×2.5℃/厘米＝60℃，故D正確。二、填空題(每空1分，共37分)21．請(qǐng)?jiān)谙旅鏀?shù)據(jù)后填上合適的單位。(1)一枚硬幣厚度為2.1__________。(2)一位同學(xué)的手臂長(zhǎng)為6__________。(3)某位病人體溫為38.5__________。(4)一個(gè)量筒測(cè)量范圍為500__________?！敬鸢浮?1)毫米(2)分米(3)攝氏度(4)毫升【解析】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位。22．下列儀器中：(1)用來加熱的是__________。(2)取用少量固體藥品的是__________。(3)取用塊狀固體的是__________。(4)滴加少量液體的是__________。(5)用作少量物質(zhì)反應(yīng)的容器的是__________。(6)常用來攪拌的是__________。(均填字母)A．燒杯 B．滴管 C．酒精燈D．玻璃棒 E．藥匙 F．試管 G．鑷子【答案】(1)C(2)E(3)G(4)B(5)F(6)D【解析】根據(jù)儀器的名稱和特點(diǎn)及取用試劑用量的多少來判斷用什么樣的儀器．23．（長(zhǎng)興縣校級(jí)期中）我國鐵道的標(biāo)準(zhǔn)軌距(即兩條鐵軌之間距離)是1.435米，合________厘米。如果你要測(cè)量某段鐵道的軌距是否符合標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)選用最小刻度是________的刻度尺進(jìn)行測(cè)量?！敬鸢浮?43.5；厘米【解析】（1）因?yàn)?m=100cm。所以1.435m=143.5cm；（2）143.5cm最后一位5為估讀值，此數(shù)值的最小分度值為1cm，故選用最小刻度是1cm的刻度尺進(jìn)行測(cè)量。24．（2019蕭山區(qū)月考）科學(xué)測(cè)量是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要步驟，也是生活中不可或缺的。(1)小蘭測(cè)得體溫如圖甲所示，體溫計(jì)的示數(shù)是________℃，而她用后未甩，如果用它去測(cè)兩個(gè)體溫分別為35℃和38℃的病人的體溫時(shí)，溫度計(jì)上的讀數(shù)分別應(yīng)為________℃和________℃。(2)如圖乙所示，刻度尺測(cè)得一枚紐扣的直徑是________cm，若刻度尺受熱膨脹測(cè)量值與真實(shí)值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。【答案】(1)36.6；36.6；38(2)1.27；偏小【解析】（1）由圖可知，體溫計(jì)的分度值為0.1℃，示數(shù)為36℃+6×0.1℃=36.6℃；用示數(shù)是36.6℃的體溫計(jì)測(cè)量體溫35℃的病人體溫時(shí)，由于縮口的作用，示數(shù)不會(huì)下降，所以體溫計(jì)的讀數(shù)仍保持36.6℃；用示數(shù)是36.6℃的體溫計(jì)測(cè)量體溫38℃的病人時(shí)，水銀會(huì)從液泡內(nèi)膨脹上升，使示數(shù)增加到38℃，所以體溫計(jì)的讀數(shù)為38℃；正常人的體溫約37℃，用這只體溫計(jì)去測(cè)一個(gè)正常人的體溫，由于體溫計(jì)中的水銀不會(huì)下降，依然顯示的是38.2℃；（2）由圖知：此刻度尺的分度值是0.1cm，左邊的三角板對(duì)應(yīng)的刻度是2.00cm，右邊的三角板對(duì)應(yīng)的刻度是3.27cm，因此紐扣的直徑為：3.27cm-2.00cm=1.27cm；刻度尺受熱后變長(zhǎng)，分度值變大，用此刻度尺來測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量值小于真實(shí)值；如：物體的長(zhǎng)度的真實(shí)值是2cm，受熱膨脹后的刻度尺的2cm要比實(shí)際的2cm長(zhǎng)，用這個(gè)刻度尺來測(cè)量，示數(shù)就小于2cm，測(cè)量值小于真實(shí)值。25．（仙游期末）實(shí)驗(yàn)室里要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定操作：(1)使用酒精燈時(shí)，一旦酒精灑出并在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立即________________________。(2)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既________________，也__________________時(shí)，表明儀器已洗干凈。(3)實(shí)驗(yàn)室里的藥品，若沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用：液體____________，固體________________。【答案】(1)用濕抹布蓋滅(2)不聚成水滴；不成股流下(3)1～2毫升；蓋滿試管底部【解析】（1）使用酒精燈時(shí)，一旦酒精灑出并在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立即用用濕抹布蓋滅；（2）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈；（3）實(shí)驗(yàn)室里的藥品，若沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用：液體取1--2mL，固體蓋滿試管底部．26．甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是：在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V2－V1。乙同學(xué)的做法是：先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水完全浸沒石塊后記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V1－V2。請(qǐng)分析上述兩種方法，回答下列問題：(1)用量筒測(cè)量液體體積，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與____________相平。(2)如果兩位同學(xué)讀數(shù)都正確，測(cè)出石塊的體積，較接近真實(shí)值的是________(填“甲”或“乙”)。(3)甲同學(xué)下列操作，可導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小的是__________。A．石塊浸入水中深度過大 B．放入石塊后，仰視讀數(shù)C．投入石塊，有水滴飛濺出來 D．改用粗線拴住石塊【答案】(1)凹液面底部(2)甲(3)B、C【解析】由于石塊從水中取出過程中帶出了一些水，所以乙同學(xué)的讀數(shù)偏大；石塊浸入水中深度過大對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響；投入石塊，有水滴飛濺出來，會(huì)使讀數(shù)偏小；改用粗線拴住石塊會(huì)使讀數(shù)偏大；放入石塊后，仰視讀數(shù)會(huì)使讀數(shù)偏小。27．（2019富陽校級(jí)月考）科學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實(shí)驗(yàn)誤差D．防止液體濺出(1)加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱：__________(填序號(hào)，下同)。(2)滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上：__________。(3)蒸發(fā)液體時(shí)，用玻璃棒不停攪拌：________?！敬鸢浮?1)B(2)A(3)D【解析】（1）試管中的液體加熱時(shí)，要先預(yù)熱，再使試管均勻受熱，加熱過程中要不斷晃動(dòng)試管，防止試管破裂；（2）滴管使用后，應(yīng)及時(shí)清洗，再去吸取其他藥品，以免污染其他試劑瓶中的藥品；（3）蒸發(fā)液體時(shí)，液體沸騰，局部溫度過高，液滴飛濺，需要用玻璃棒不斷攪拌．28．（2019杭州校級(jí)期中）有一支溫度計(jì)，當(dāng)它的玻璃泡浸沒在冰水混合物中時(shí)，管內(nèi)水銀面的高度是3cm，當(dāng)它的玻璃泡浸沒在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中時(shí)，管內(nèi)水銀面的高度是28cm，如果用這支溫度計(jì)測(cè)量某一杯水的溫度，這時(shí)溫度計(jì)內(nèi)水銀面位置在8cm處，那么這杯水的實(shí)際溫度是________?！敬鸢浮?0℃【解析】水銀柱3cm時(shí)的溫度是0℃，28cm時(shí)的溫度是100℃．所以1cm水銀柱表示的溫度為：100℃/(28℃?3℃)=4℃/cm；在水中水銀柱的長(zhǎng)度=8cm-3cmcm=5cm，水的溫度=5cm×4℃/cm=20℃。29．（2019常德模擬）石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，小紅采用如圖所示的方法，下圖中________(填字母)是沒有必要的，石蠟的體積是________?！敬鸢浮緼、C【解析】懸重法測(cè)石蠟的體積，具體做法是：在量筒中倒入適量水，并將鐵塊浸沒在水中，讀出水面的刻度V1，再用鐵塊將石蠟墜入水中，讀出水面的刻度V2，則石蠟的體積V=V2-V1=59cm3-54cm3=5cm3；據(jù)此分析，測(cè)量石蠟的體積只需要B和D兩次測(cè)量，A和C可以省去。30.下列事物中，屬于科學(xué)研究對(duì)象的是__________。A．風(fēng)是怎樣形成的？B．政府是如何管理流動(dòng)人口的？C．為什么會(huì)打雷？D．我們學(xué)校有多少初一新生？E．小雞是如何出生的？F．水為什么會(huì)結(jié)冰？G．小明的理想是什么？H．露珠是怎樣形成的？【答案】A、C、E、F、H【解析】科學(xué)主要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。31．請(qǐng)你看圖填寫刻度尺上的相關(guān)概念。(1)________：刻度尺能測(cè)量的最大范圍。(2)________：刻度尺的最小刻度值?！敬鸢浮?1)量程(2)分度值【解析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；在使用厚刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，尺的刻度線要貼緊待測(cè)物體，且尺子的0刻度線或整刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，觀察刻度線時(shí)，視線要與尺面垂直。32．統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，一般身材的人身高與腳印大小有一定的關(guān)系。下列關(guān)于刑偵人員為估計(jì)涉案人員高矮和體重的做法正確的是________。A．獲得腳印的大小，可以估計(jì)涉案人員的體重B．獲得在松軟地面上腳印的深淺，可以估計(jì)涉案人員的高矮C．獲得在松軟地面上腳印的大小和深淺，可以估計(jì)涉案人員的高矮和體重D．以上做法都可以【答案】C【解析】根據(jù)一般身材的人身高與腳印大小有一定的關(guān)系。題中的等量關(guān)系是：罪犯的腳印深度和其本身重力下的壓痕深度相同，即罪犯對(duì)地面的壓強(qiáng)和他本身的重力（即壓力）對(duì)地面的壓強(qiáng)相同。33．（1）將稍微有些凹陷的乒乓球放入熱水杯中，乒乓球____________________________，這是因?yàn)開_________________________?！敬鸢浮堪枷莶糠謺?huì)重新凸出來；球內(nèi)空氣受熱膨脹【解析】乒乓球放入熱水杯中，球內(nèi)空氣受熱，空氣分子之間的間距增大，空氣膨脹。（2）某同學(xué)測(cè)得自己步行的步幅是80厘米，他從操場(chǎng)一端走到另一端共走了135步，那么操場(chǎng)的兩端距離約________米?！敬鸢浮?08【解析】80×135÷100=108（米）三、探究題(每空1分，共23分)34．某同學(xué)欲測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)1的細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1；B．用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2；C．用銅絲的長(zhǎng)度L1除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上；E．?dāng)?shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n。(1)以上步驟中，沒有必要的步驟是__________，錯(cuò)誤的步驟是______________。應(yīng)將該步驟改正為_________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是______________?！敬鸢浮?1)A；C；用銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d(2)DBEC【解析】測(cè)量細(xì)銅絲的直徑的正確方法：找一支圓鉛筆，把細(xì)銅絲捋直，將細(xì)銅絲在鉛筆上依次緊密繞適當(dāng)?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個(gè)線圈的長(zhǎng)度L，再將線圈長(zhǎng)除以圈數(shù)，所得的商就是細(xì)銅絲的直徑。35．（蕭山區(qū)期中）(1)下表中是三種不同的溫度計(jì)能夠測(cè)量的溫度范圍，要到氣溫低到－50℃的北極去考察，能帶的溫度計(jì)是________；要測(cè)沸水溫度，不能用的溫度計(jì)是________。溫度計(jì)類型測(cè)溫范圍水銀溫度計(jì)約－39℃～357℃酒精溫度計(jì)約－114℃～78℃煤油溫度計(jì)約－30℃～150℃(2)小明同學(xué)還想測(cè)一枚大頭針的體積，具體如下：用燒杯將適量的水倒入量筒內(nèi)，讀出水的體積V1，將一枚大頭針輕輕地放入量筒內(nèi)的水中，沉底后，讀出此時(shí)液面所指示的體積V2，V2與V1的差值就是一枚大頭針的體積。小紅同學(xué)認(rèn)為這種操作不可行，理由是_________________________________________?！敬鸢浮?1)酒精溫度計(jì)；酒精溫度計(jì)(2)一枚大頭針的體積太小，放入該量筒的水中后，液面發(fā)生的變化太小【解析】(1)溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的；由于酒精的凝固點(diǎn)比較低，所以要到氣溫低到-50℃的北極去考察，水銀、煤油的凝固點(diǎn)，酒精仍不會(huì)凝固，所以可以用酒精溫度計(jì)測(cè)北極的溫度；水的沸點(diǎn)為100℃，測(cè)沸水的溫度不能用酒精溫度計(jì)，因?yàn)榉兴疁囟雀哂诰凭姆悬c(diǎn)。（2）由于一枚大頭針的體積很小，放入量筒中后水面上升的高度很小，無法讀出與V1不同的數(shù)值，不可能計(jì)算出一枚大頭針的體積。36．（余杭區(qū)期中）科學(xué)探究的方式和過程是多種多樣的，沒有一成不變的模式，但具有一些基本要素，如：提出問題、建立假設(shè)、設(shè)計(jì)研究方案、實(shí)施方案(收集證據(jù))、檢驗(yàn)假設(shè)、報(bào)告與交流等。請(qǐng)回答下列有關(guān)科學(xué)探究的問題。(1)提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦(如圖)時(shí)，鼠婦很快就爬走了。以下是據(jù)此情景提出的幾個(gè)問題，哪一個(gè)不夠具體、明確？__________。A．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？B．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？(2)提出假設(shè)：小明準(zhǔn)備騎自行車外出時(shí)發(fā)現(xiàn)車胎癟了。他感到很奇怪，昨天還是好好的，是什么地方出了問題呢？他運(yùn)用自己對(duì)自行車了解的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)想到，也許是車胎破了，也許是__________________________________________(寫出一條即可)。(3)設(shè)計(jì)研究方案：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題？____________。A．將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下B．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中C．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中(4)實(shí)施方案：在進(jìn)行“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一支試管中，以形成對(duì)照。這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)加以改正：____________________________________。(5)報(bào)告與交流：為探究微量元素鐵、鋅對(duì)白玉蝸牛(如圖)生長(zhǎng)的影響，某興趣小組選取體重相近的白玉蝸牛并分成三組，在相同的環(huán)境中進(jìn)行喂養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果如下表。組別數(shù)量(只)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)平均體重(克/只)一段時(shí)間后平均體重(克/只)增重(%)普通飼料102531.425.6%普通飼料＋鐵102532.429.6%普通飼料＋鋅102536.546.0%根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：________________________________________。如果各選取一只白玉蝸牛做實(shí)驗(yàn)是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？________。為什么？__________________________。【答案】(1)B(2)氣嘴的螺絲松了(或氣嘴里的小橡皮管壞了)(3)A(4)量取清水要另取一個(gè)量筒(或把量筒洗凈后再量取清水；或先量取清水再取唾液)(5)微量元素鋅對(duì)白玉蝸牛的生長(zhǎng)有顯著影響(合理即可)；不能；樣本數(shù)量太少，會(huì)有偶然性【解析】（1）AC、鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？；鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？都具體、明確；B、鼠婦為什么會(huì)爬走呢？爬走的原因有很多如光的影響、水分的影響、搬動(dòng)花盆的震動(dòng)刺激等．因此，鼠婦為什么會(huì)爬走呢？不夠具體、明確，故選B．（2）提出假設(shè)：“小明準(zhǔn)備騎自行車外出時(shí)發(fā)現(xiàn)車胎癟了．他感到很奇怪，昨天還是好好的，是什么地方出了問題呢？他運(yùn)用自己對(duì)自行車了解的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)想到”，也許是車胎破了，也許是氣嘴的螺絲松了或氣嘴里的小橡皮管壞了（寫出一條即可）．（3）A、“將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下”．實(shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理）；而實(shí)驗(yàn)后，除單一變量（接種與不接種）外，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下（無菌的條件）．B、“將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中”，沒有排除原有細(xì)菌的影響；C、“將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中”，乙組未滅菌，變量不唯一．因此A實(shí)驗(yàn)