直線與平面平行課件（一） 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版（2019）必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
直線與平面平行課件（一） 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版（2019）必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
直線與平面平行課件（一） 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版（2019）必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
直線與平面平行課件（一） 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版（2019）必修第二冊(cè)_第4頁(yè)
直線與平面平行課件（一） 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版（2019）必修第二冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

§4平行關(guān)系

4.1直線與平面平行（一）高一數(shù)學(xué)組趙忠保情境導(dǎo)入情境：將一本書打開適當(dāng)?shù)慕嵌?，扣在水平的桌面上，?/p>

得書脊所在的直線與桌面平行，觀察：（1）每頁(yè)紙與桌面的交線與書脊有何位置關(guān)系？（2）每頁(yè)紙與桌面的交線之間有何位置關(guān)系？那么，如何概括直線與平面平行具有的這種性質(zhì)？抽象概括一、直線與平面平行的性質(zhì)定理定理：一條直線與平面平行，如果過該直線的平面與此平面相交，那么該直線與交線平行。定理?xiàng)l件：“線面平行”、“線在面內(nèi)”、

“面面相交”；定理結(jié)論：“線線平行”。思考：如何用符號(hào)語(yǔ)言表示定理的條件與結(jié)論？定理證明

注意：使用定理時(shí)，三個(gè)條件要寫全！問題思考

注意：“無(wú)數(shù)條直線”不是“任意一條直線”。問題思考問題2

你能說(shuō)出哪些判斷“線線平行”的方法？請(qǐng)和其他同學(xué)交流?？偨Y(jié)：判斷“直線平行”的方法

①通過角判斷；如同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角等。

②通過特殊四邊形；如平行四邊形、梯形等。

③通過中位線；如三角形的中位線、梯形的中位線等。

④通過基本事實(shí)4（平行線傳遞性）；

⑤通過線面平行的性質(zhì)定理。典例講解

典例講解

典例講解

典例講解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論