3.1 維護(hù)秩序 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊_第1頁
3.1 維護(hù)秩序 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊_第2頁
3.1 維護(hù)秩序 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊_第3頁
3.1 維護(hù)秩序 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊_第4頁
3.1 維護(hù)秩序 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人民教育出版社八年級上冊第二單元第三課第一框維護(hù)秩序激趣引學(xué)思考:如果沒有秩序,我們的社會將會怎樣?自主學(xué)習(xí)1、社會秩序的種類?(P23)社會管理秩序,生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序。2、為什么社會生活需要秩序?(P23)①社會正常運(yùn)行需要秩序;(p23第二段)②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。(P23第三段)3、規(guī)則的種類?(P25第一段)道德、法律、紀(jì)律等。4、社會秩序和社會規(guī)則的關(guān)系?①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。(P25第二段)②社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。(P25第三段)第一目:社會生活有秩序合作探究交流互動探究分享活動一:經(jīng)驗(yàn)分享p22以上圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會秩序?合作探究交流互動探究分享為什么需要維護(hù)社會秩序?活動一:全民戰(zhàn)疫紀(jì)念冊保障干凈清潔保障有序安全為什么需要維護(hù)社會秩序?結(jié)合以上材料的展示事件,請你理性思考:(1)如果沒有以上人員的付出帶來什么惡劣影響?(提示:從“經(jīng)濟(jì)、民生、社會、國際地位”等方面來談均可)(2)結(jié)合上述分析,你能說一說“為什么要維護(hù)社會秩序嗎?”①社會的正常運(yùn)行需要秩序;②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。知識歸納為什么需要維護(hù)社會秩序?①社會正常運(yùn)行需要秩序。(社會)②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。(個人)教學(xué)目標(biāo)一目了然社會正常運(yùn)行需要社會秩序保障人民安居樂業(yè)第二目:維護(hù)秩序靠規(guī)則一目了然法律紀(jì)律道德規(guī)則的種類探究分享社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系?活動二:疫情期間必須戴口罩

海倫市民不戴口罩扎堆社會秩序社會規(guī)則明確保障內(nèi)容實(shí)現(xiàn)知識歸納社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系?①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。②社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)一目了然社會生活、社會秩序、社會規(guī)則之間的關(guān)系生活需要秩序保障需要規(guī)則維護(hù)思維導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論