




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
你怎么看待小蓉的“累”?生活觀察
進(jìn)入初中以后,小蓉總是會(huì)不自覺(jué)地拿自己和別人進(jìn)行比較。
有時(shí)候,她為自己感到驕傲:學(xué)習(xí)勤奮,做事認(rèn)真,考慮周到,關(guān)心別人,在音樂(lè)方面有些天賦……
但有時(shí)候,她又羨慕別人:別人能把平淡無(wú)奇的事情講得津津有味,別人能輕松解決棘手的問(wèn)題,別人談?wù)摰暮芏嘣掝}她都沒(méi)關(guān)注過(guò),她甚至覺(jué)得自己與同學(xué)相比有些“孤陋寡聞”……
有時(shí)候,她會(huì)學(xué)著別人的樣子說(shuō)話、做事,但這又讓她覺(jué)得很累。
小蓉覺(jué)得很累是因?yàn)樗荒苷_認(rèn)識(shí)自己,沒(méi)有全面地接納與欣賞自己,沒(méi)有看到自己的獨(dú)特性,而是盲目模仿他人。如果你是小蓉,你會(huì)怎么做?積極地接納自我,接納自己的不足,學(xué)會(huì)欣賞自己,做更好的自己。第二課正確認(rèn)識(shí)自我
2.2做更好的自己1.為什么要做更好的自己?2.怎樣做更好的自己?
閱讀教材P12-15,在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。(3分鐘)自學(xué)導(dǎo)單
1.為什么要做更好的自己?(原因)
①世上沒(méi)有完全相同的兩片葉子,也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人,我們每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。
②我們要尊重和接受個(gè)體的差異,并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己,做更好的自己。探究與分享“天生我材必有用?!泵總€(gè)人都有值得欣賞的方面。你最欣賞自己的哪些方面?我做出的努力有……我的優(yōu)點(diǎn)有……我為班級(jí)和同學(xué)做出的貢獻(xiàn)有……欣賞自己的獨(dú)特欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)欣賞自己的樂(lè)觀欣賞自己的勤奮探究與分享2.怎樣做更好的自己?(要求)⑴學(xué)會(huì)欣賞自己欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)認(rèn)真做事的態(tài)度善于合作的品質(zhì)堅(jiān)持不懈的精神探究與分享2.怎樣做更好的自己?(要求)⑵學(xué)會(huì)接納自己①接納自己需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)又接納不足既接納現(xiàn)在又接納過(guò)去既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分
②接納自己的缺點(diǎn)和不滿意的部分并不意味著裹足不前,而是需要我們以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí),努力向更好的方向發(fā)展。探究與分享2.怎樣做更好的自己?(要求)⑶不斷完善自己
①我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。
②我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí),利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。改正缺點(diǎn)的方法①通過(guò)自我反思和他人評(píng)價(jià)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。②具體描述自己的缺點(diǎn)。③從最容易改正的缺點(diǎn)開始。④及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己為改正缺點(diǎn)付出的努力。⑤請(qǐng)自己信任的人來(lái)協(xié)助。⑥做出改正缺點(diǎn)的公開承諾。⑦運(yùn)用自己改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。
據(jù)科學(xué)家研究,正常人的腦細(xì)胞約140億~150億個(gè),但可能只有1%-10%被開發(fā)利用,其余大部分在休眠狀態(tài)。世界公認(rèn)的最偉大的科學(xué)家之一是愛(ài)因斯坦,而愛(ài)因斯坦的大腦也沒(méi)有完全被利用,僅僅被利用了20%。
心理學(xué)家?jiàn)W托認(rèn)為:一個(gè)人所發(fā)揮出來(lái)的能力,只占他全部能力的4%,還有96%的潛能有待開發(fā)。如果我們迫使大腦達(dá)到其一半的工作能力,就可以輕而易舉的學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言,也可將一本百科全書背的滾瓜爛熟,還能夠?qū)W完數(shù)十所大學(xué)的課程。
①我們可以通過(guò)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好,找到自己喜愛(ài)的領(lǐng)域;知識(shí)梳理2.怎樣做更好的自己?(要求)⑷不斷挖掘自己的潛能
②通過(guò)參與多方面的活動(dòng),了解國(guó)家和社會(huì)的需要,尋求適合自己發(fā)展的空間;③通過(guò)與他人合作,不斷提升自己的能力。潛能代表個(gè)體未來(lái)可能發(fā)展的潛在能力,受先天遺傳和后天因素的影響。每個(gè)人都可能具有不同的、多方面的潛能。
3.做更好的自己,是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的,值得我們用一生去探尋。(結(jié)論)青年時(shí)代,立志報(bào)國(guó)。國(guó)家的需要,就是我的研究方向。努力奮斗,成就更好的自己!
---張存浩(國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者)嘗試與自己對(duì)話,積極與他人溝通,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己。請(qǐng)家人、老師、同學(xué)和朋友分別談?wù)剬?duì)你的認(rèn)識(shí)。梳理一下,填寫在下面相應(yīng)的位置。啟思導(dǎo)行通過(guò)活動(dòng),你對(duì)自己有什么新的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)?這對(duì)你不斷認(rèn)識(shí)和提升自己有什么啟發(fā)?嘗試與自己對(duì)話,積極與他人溝通,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己。啟思導(dǎo)行示例:自己知道、別人也知道:自己的性別、自己的相貌、自己的性格等。自己知道、別人不知道:自己的夢(mèng)想、自己的秘密等。自己不知道、別人卻知道:別人對(duì)自己的感受、自己生氣時(shí)的表情等。自己和別人目前都不知道:自己將來(lái)從事的職業(yè)等。請(qǐng)家人、老師、同學(xué)和朋友分別談?wù)剬?duì)你的認(rèn)識(shí)。梳理一下,填寫在下面相應(yīng)的位置。嘗試與自己對(duì)話,積極與他人溝通,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己。啟思導(dǎo)行通過(guò)活動(dòng),你對(duì)自己有什么新的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)?這對(duì)你不斷認(rèn)識(shí)和提升自己有什么啟發(fā)?
新的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn):
如果我們想要清楚地認(rèn)識(shí)自己,就要縮小自己不知道、別人卻知道的區(qū)域,正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià);
同時(shí),我們還要挖掘自己和別人目前部不知道的區(qū)域,開發(fā)自己的潛能;等。
啟發(fā):
我們要全面認(rèn)識(shí)自己,可以通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)白己,也可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
我們要用發(fā)展的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。
隨著年齡的的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加,我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己,就可能成為更好的自己。原因
做更好的自己學(xué)會(huì)接納自己不斷完善自己學(xué)會(huì)欣賞自己要求結(jié)論做更好的自己是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的,值得我們用一生去探尋不斷挖掘自己的潛能課堂總結(jié)1.“做不了太陽(yáng),就做星星,在自己的星座閃閃發(fā)光;做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)大地?!边@啟示我們
A.分析別人意見(jiàn),激勵(lì)自我
B.放大自身優(yōu)勢(shì),相信自我
C.學(xué)會(huì)接納自己,欣賞自己
D.挖掘自身潛能,超越自我
C堂清檢測(cè)2.家長(zhǎng)的指責(zé),老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑,經(jīng)常會(huì)讓我們感覺(jué)自己不夠好,甚至產(chǎn)生自卑感.其實(shí)我們對(duì)自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),自己也許不是最好的,但一定是這世界上獨(dú)一無(wú)二的。為此,我們應(yīng)該做到
①對(duì)別人的任何批評(píng)聽(tīng)從②努力發(fā)掘自己的潛能③拿自己的不足比別人的長(zhǎng)處④善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),樹立自信
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
C⒊古人云:“役其所長(zhǎng),則事無(wú)費(fèi)功;避其所短,則世無(wú)棄材矣?!边@句古語(yǔ)對(duì)于我們認(rèn)識(shí)自己的啟示是①要接受現(xiàn)實(shí),積極悅納自己②要降低要求,學(xué)會(huì)知足常樂(lè)③要高傲冷峻,永遠(yuǎn)贊美自己④要不斷努力,激發(fā)自己潛能A.①④B.②③C.③④D.①②
A⒋生活中總有人這樣想:他當(dāng)了科學(xué)家,他成了文學(xué)家,他獲得了奧運(yùn)金牌,那我呢?其實(shí)你不是最美麗的,但你是最可愛(ài)的;你不是最聰明的,但你可以是最勤奮的;你不是最強(qiáng)壯的,但你可以是最樂(lè)觀的。這告訴我們①應(yīng)塑造十全十美的自我形象②每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)③一個(gè)人要具有較強(qiáng)的獨(dú)立自主意識(shí)④認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)一無(wú)二的,要欣賞自己A.①④
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省臨沂市郯城縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 辦公樓簡(jiǎn)易裝修合同
- 證券投資咨詢服務(wù)協(xié)議書
- 深圳房屋出租合同
- 智能家居設(shè)備購(gòu)買安裝合同
- 全球金融中心交易量對(duì)比表
- 季度工作計(jì)劃與執(zhí)行方案
- 健康管理與咨詢協(xié)議書
- 會(huì)議室內(nèi)設(shè)備使用情況統(tǒng)計(jì)表
- 企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)策劃與效果評(píng)估體系建設(shè)方案
- 公司發(fā)文登記表模板
- 法考-01刑法-案例指導(dǎo)用書【】
- 《考古學(xué)》第二章-田野考古課件
- 膀胱鏡檢查記錄
- 檔案銷毀清冊(cè)
- 固體物理21固體的結(jié)合課件
- 水平定向鉆施工規(guī)范方案
- 細(xì)支氣管肺泡癌的影像診斷(61頁(yè))
- 2022年?yáng)|北大學(xué)現(xiàn)代控制理論試題及答案
- X射線的物理學(xué)基礎(chǔ)-
- 教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論