靈武市教師招聘考試題庫2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考靈武市教師招聘考試題庫2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控B.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動化【答案】：B2.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)效能感B.教師的自我校正能力C.教師的教學(xué)監(jiān)控能力D.教師的自我強(qiáng)化能力【答案】：A3.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.直觀性原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則【答案】：C4.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的（）。A.自制性B.果斷性C.自覺性D.堅(jiān)韌性【答案】：B5.班主任馬老師常對學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.因材施教的意識B.素質(zhì)教育的理念C.資助發(fā)展的意識D.開拓創(chuàng)新的理念【答案】：B6.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎勵，而有的學(xué)生則是害怕老師批評，這是學(xué)生對群體規(guī)范的（）。A.自覺B.內(nèi)化C.認(rèn)同D.服從【答案】：D7.根據(jù)耶克斯多德森定律，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，提高反應(yīng)效率的是（）。A.動機(jī)水平很低B.動機(jī)水平很高C.動機(jī)水平較低D.動機(jī)水平適中【答案】：D8.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A.手段B.媒體C.客體D.主體【答案】：D9.學(xué)生起哄、球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆中都存在（）社會心理現(xiàn)象。A.社會比較B.社會懈怠C.社會促進(jìn)D.去個性化【答案】：D10.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）。A.只有小集團(tuán)意義B.依賴興趣的作用C.只具有個人的意義D.沒有政治意義【答案】：C11.提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.加涅D.布魯納【答案】：D12.個體活動積極性的源泉是（）。A.動機(jī)B.需要C.目標(biāo)D.興趣【答案】：B13.課外活動與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（）。A.有目的、有組織、有計(jì)劃的B.在學(xué)校里進(jìn)行的C.學(xué)生自愿參加的D.師生共同參與的【答案】：A14.智力是指人們的認(rèn)識能力，其核心是（）。A.思維力B.觀察力C.記憶力D.注意力【答案】：A15.下列不是前運(yùn)算階段的特征的是（）。A.思維的片面性B.守恒概念形成C.自我中心性D.早期的符號功能思維【答案】：B16.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.伴侶之愛B.浪漫之愛C.愚蠢之愛D.完美之愛【答案】：D17.故意傷害自己的肉體以騙取敵方信任的計(jì)策常被稱為（）?！度龂萘x》中“周瑜打黃蓋”典故就是對這一計(jì)策的使用。A.“空城計(jì)”B.“欲擒故縱”C.“苦肉計(jì)”D.“暗度陳倉”【答案】：C18.事業(yè)單位人員聘用合同是聘用單位與受聘人員確立具有人事關(guān)系性質(zhì)的聘用關(guān)系，明確雙方的：A.公平和效益的協(xié)議B.權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議C.經(jīng)濟(jì)協(xié)議D.普通協(xié)議【答案】：B19.各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體（或個人）對前一階段的工作，學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、檢查、分析、研究、評價(jià)并作出書面結(jié)論的文書是（）。A.報(bào)告B.簡報(bào)C.述職報(bào)告D.總結(jié)【答案】：D20.“宣德爐”是一種：（）A.陶器B.木器C.瓷器D.金屬器皿【答案】：D21.有學(xué)者認(rèn)為“五四運(yùn)動”是第一次歷史巨變的補(bǔ)充，又是第二次歷史巨變的起點(diǎn)，其中第一次巨變是指（）。A.由閉關(guān)到開放B.由落后到富強(qiáng)C.由專制到共和D.由愚昧到科學(xué)【答案】：C22.抗日戰(zhàn)爭勝利后，為了中國的和平建設(shè)事業(yè)，毛澤東和蔣介石舉行了著名的（），雙方簽署了“雙十協(xié)定”，確認(rèn)和平建國的基本方針。A.南京談判B.上海談判C.北京談判D.重慶談判【答案】：D23.水災(zāi)多發(fā)生在夏季雨多的時候，會嚴(yán)重威脅人民生命安全，造成巨大財(cái)產(chǎn)損失，并對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的不良影響。下列水災(zāi)自救逃生方法中，不宜采取的措施是（）。A.洪水到來時，來不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近迅速向山坡、高地等轉(zhuǎn)移B.保存好尚能使用的通訊設(shè)備C.發(fā)生水災(zāi)要第一時間游泳逃生，不能等待救援D.如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住能漂浮的東西，尋找機(jī)會逃生【答案】：C24.傳染病接觸者應(yīng)接受檢疫，檢疫期限為（）。A.自最后接觸之日算起，相當(dāng)于該傳染病的最長潛伏期B.自最初接觸之日算起，相當(dāng)于該傳染病的最長潛伏期C.該傳染病最長潛伏期加7天D.該病的最長潛伏期【答案】：A25.在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，科學(xué)上有兩個關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無關(guān)。一個是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實(shí)驗(yàn)，另一個是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義的相對論的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對論和量子力學(xué)，20世紀(jì)的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級計(jì)算機(jī)等，才得以存在。這段文字意在說明（）。A.科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化B.即使最初看起來與我們的日常生活無關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，最終也將會被廣泛地應(yīng)用C.20世紀(jì)的科技發(fā)展，幾乎完全得益于相對論和量子力學(xué)D.光速實(shí)驗(yàn)和黑體輻射公式是19世紀(jì)和20世紀(jì)最重要的兩個科學(xué)發(fā)現(xiàn)【答案】：A26.①各國對于發(fā)動機(jī)的制造工藝是嚴(yán)格保密的,甚至對一些頂級的發(fā)動機(jī)嚴(yán)格控制出口②發(fā)動機(jī)可以說是工業(yè)的心臟③因此,自主研發(fā)成為治愈中國工業(yè)“心臟病”最為現(xiàn)實(shí)的選擇④發(fā)動機(jī)制造水平上不去,是中國工業(yè)的“心臟病”⑤這使得進(jìn)口高級發(fā)動機(jī)的生產(chǎn)線成為奢望⑥從輪船、汽車、飛機(jī)到火箭,都離不開發(fā)動機(jī)將以上6個句子重新排列,語序正確的是（）A.④②⑥③①⑤B.⑥④②⑤①③C.②⑥④①⑤③D.①③⑤④⑥②【答案】：C27.科學(xué)家在地面實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)表明，一些小分子物質(zhì)經(jīng)紫外線照射可以生成氨基酸。光譜分析表明，星際空間存在著這樣的小分子物質(zhì)。科學(xué)家還利用衛(wèi)星進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，這樣的小分子物質(zhì)在太陽紫外線的照射下生成了氨基酸等大分子。因此，一些科學(xué)家認(rèn)為彗星在空間運(yùn)行時會吸附上這些大分子；而且，由于彗星結(jié)構(gòu)松散，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類生命物質(zhì)，它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)，但不能自我復(fù)制。下面說法錯誤的是（）。A.“類生命物質(zhì)”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子B.“類生命物質(zhì)”的生成與彗星的運(yùn)行有一定聯(lián)系C.“類生命物質(zhì)”是氨基酸等大分子經(jīng)紫外線照射產(chǎn)生的D.“類生命物質(zhì)”的結(jié)構(gòu)與原始生命的結(jié)構(gòu)相近【答案】：A28.正如黨的十七大報(bào)告所總結(jié)的，“改革開放不是一蹴而就的”，改革開放不是一次輕松浪漫的旅行，而是一次決定中華民族歷史命運(yùn)的偉大遠(yuǎn)航，它有________的時刻，也時常充滿驚濤駭浪。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.風(fēng)平浪靜B.風(fēng)起云涌C.細(xì)雨和風(fēng)D.大風(fēng)大浪【答案】：A29.近百年歲月更替，民眾的出行工具隨時代________變化了，但是在今日的天竺，依然可見鄉(xiāng)下人穿老式的藍(lán)衣，斜挎黃色的香袋，鬢邊也簪著小小一朵玫紅的絨線花，在香客中________醒目。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.演進(jìn)B.演進(jìn)C.改進(jìn)D.改進(jìn)【答案】：A30.人們需要堅(jiān)決維護(hù)若無充足理由沒有權(quán)力毀滅其他生命這一道德和法律底線。否則，將有可能打開濫用和殘害自然生命的大門。一個偷獵者喪命于野生動物口中，人們?yōu)樗麌@息；但如果他聲稱是為了保護(hù)自己而打死了受保護(hù)的野生動物，人們?nèi)匀徊荒茏屗用摲傻膽土P。對本段中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.作者認(rèn)為，野生動物是應(yīng)該受到保護(hù)的，而偷獵者受到懲罰和喪命于野生動物完全是咎由自取，不值得人們同情，今后更要加大打擊的力度B.—個偷獵者有武器而不用，喪命于野生動物是值得同.情的C.人們不維護(hù)對待自然生命的道德和法律底線，就會導(dǎo)致殘害自然生命、破壞生態(tài)平衡的后果D.為維護(hù)對待自然生命的道德和法律底線，應(yīng)懲罰聲稱為保護(hù)自己而打死受保護(hù)的野生動物的偷獵者【答案】：D31.不久前，“水電費(fèi)納入征信”的傳聞引起了公眾的廣泛關(guān)注。從現(xiàn)有社會經(jīng)濟(jì)活動的精細(xì)程度看，征信這種數(shù)字式指標(biāo)性評價(jià)，未必能窮盡經(jīng)濟(jì)生活中的所有可能性。疏忽、出差、留學(xué)、搬家、住院乃至因糾紛而暫停繳納，均有可能造成水電費(fèi)的拖欠，顯然，這些突發(fā)狀況未必就能準(zhǔn)確體現(xiàn)“個人信用”。倘若將這些指標(biāo)以一種窄口徑列入統(tǒng)計(jì)，就有可能造成誤傷。正因?yàn)橥话l(fā)情況多，作為社會服務(wù)部門，更要盡到足夠的提示、通知責(zé)任，并提供充足、便捷的補(bǔ)救渠道。在相關(guān)準(zhǔn)備不充分時，水電費(fèi)納入征信理應(yīng)審慎推進(jìn)。這段文字意在說明（）A.選取征信指標(biāo)應(yīng)做到謹(jǐn)慎合理B.征信系統(tǒng)與日?；顒用芮邢嚓P(guān)C.服務(wù)工作的精細(xì)程度有待提高D.當(dāng)下水電費(fèi)不宜納入征信系統(tǒng)【答案】：D32.在日本經(jīng)濟(jì)雄視天下的時候，很多企業(yè)家涌人藝術(shù)品市場，大肆搜羅西方印象派的作品。后來隨著經(jīng)濟(jì)泡沫的破裂，日本藝術(shù)品購買力一落千丈，那些藝術(shù)大師的經(jīng)典作品，恰似萬頃波濤上的巨輪，尚能巋然不動；那些平凡之作卻是小舢板，在風(fēng)雨飄搖中不堪一擊，其所有者難免遭受滅頂之災(zāi)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.購買藝術(shù)品時不能盲目跟風(fēng)B.藝術(shù)品市場受經(jīng)濟(jì)形勢影響C.藝術(shù)品價(jià)格取決于作品的成就D.藝術(shù)大師的經(jīng)典作品能保值【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.針對性B.職業(yè)性C.穩(wěn)定性D.多樣性【答案】：BCD34.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.尋求認(rèn)可B.服從權(quán)威C.道德自律D.道德他律【答案】：CD35.社會公德主要規(guī)范是（）。A.文明禮貌B.助人為樂C.保護(hù)環(huán)境D.愛護(hù)公物【答案】：ABCD36.下列選項(xiàng)中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.娛樂效用B.自律功能C.臉面作用D.激勵功能【答案】：BD37.實(shí)行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在（）為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).自愿B.公平C.平等D.強(qiáng)迫【答案】：ABC38.下列對節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.可以開拓創(chuàng)新B.降低企業(yè)成本的途徑之一C.有利于治國安邦D.持家之本【答案】：BCD39.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。A.布朗B.埃利斯C.弗洛伊德D.富勒【答案】：AD40.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.共同的目標(biāo)與規(guī)范C.相互作用和情感聯(lián)系D.特定的組織結(jié)構(gòu)【答案】：BCD41.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.低碳環(huán)保B.綠色出行C.節(jié)能減排D.掩埋垃圾【答案】：ABC42.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動B.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬C.奴隸社會教育活動實(shí)現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)D.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁【答案】：ACD43.某公職機(jī)關(guān)單位對員工進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)時，也進(jìn)行了職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的基本要求有（）。A.服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會B.愛崗敬業(yè)C.辦事公道D.誠實(shí)守信【答案】：ABCD44.在以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)中，價(jià)值規(guī)律的作用主要有（）。A.實(shí)現(xiàn)共同富裕B.提高勞動效率C.促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展D.調(diào)節(jié)社會資源的配置【答案】：BCD45.創(chuàng)建和諧村鎮(zhèn)是（）。A.保持經(jīng)濟(jì)社會快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求B.立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)C.建設(shè)新農(nóng)村的重要載體D.構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)【答案】：ABCD46.下列選項(xiàng)屬于呈請性文件的有（）A.通知B.議案C.辦法D.調(diào)查報(bào)告【答案】：BD47.延安整風(fēng)運(yùn)功是一場偉大的思想解放運(yùn)動。這一運(yùn)動最主要的任務(wù)是反對主觀主義。主觀主義的主要表現(xiàn)形式為（）。A.經(jīng)驗(yàn)主義B.教條主義C.形式主義D.宗派主義【答案】：AB48.社會工作者老劉在個案服務(wù)的最后階段，需要對服務(wù)效果進(jìn)行評估。此時，老劉的評估內(nèi)容有（）。A.個案服務(wù)的資源投入B.個案父母目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度C.服務(wù)對象的改變狀況D.個案服務(wù)運(yùn)用的策略【答案】：ABC49.下列做法中，能夠體現(xiàn)社區(qū)工作特點(diǎn)的有（）。A.聚焦個人問題，從家庭結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行干預(yù)B.運(yùn)用倡導(dǎo)手段，呼吁政府出臺相關(guān)的政策C.分析社區(qū)問題，發(fā)現(xiàn)居民能力不足是關(guān)鍵D.關(guān)心社區(qū)居民，維護(hù)困難群體的合法權(quán)益【答案】：CD50.服務(wù)圖片有什么要求（）？A.不在辦公室拍照B.在平臺中不重復(fù)C.不翻拍D.有著工作服的該責(zé)任網(wǎng)格的網(wǎng)格員【答案】：ABCD51.防火門現(xiàn)場檢查項(xiàng)目有（）A.外觀平整度B.耐火五金配件C.門扇結(jié)構(gòu)D.規(guī)格尺寸【答案】：ABCD52.消防產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督的法律依據(jù)有（）等。A.《產(chǎn)品質(zhì)量法》B.《標(biāo)準(zhǔn)化法》C.《認(rèn)證認(rèn)可條例》D.《