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緊密聯(lián)系的工具和技術(shù)教科版六年級上冊3單元第一課情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入我覺得可以用手捏。我覺得可以用腳踩。

我覺得可以把核桃往地上摔。

請暫停設(shè)計模擬實驗不用任何工具，請嘗試用各種方法取出核桃仁！活動要求方法效果感受設(shè)計模擬實驗設(shè)計模擬實驗活動要求我在地上摔,發(fā)現(xiàn)不太容易摔碎，核桃也容易滾到其他地方。

我用手捏，發(fā)現(xiàn)核桃太硬了，用力捏也捏不動。我用腳踩，發(fā)現(xiàn)核桃很硬踩不破，很費力。

設(shè)計模擬實驗活動要求我知道了，我們可以用其他工具來幫助我們打開核桃。用什么工具呢？我認(rèn)為要使用比較堅硬的工具，比如鐵錘、鉗子之類的工具。設(shè)計模擬實驗選用以下工具，再嘗試取出核桃仁！活動要求選擇工具使用方法效果和感受錘子鉗子核桃夾......設(shè)計模擬實驗設(shè)計模擬實驗設(shè)計模擬實驗活動要求我也選擇用鉗子夾的方法取出了核桃仁，我用鉗子夾住了核桃薄的位置，很容易就取出來了。

我選擇用錘子砸的方法，可以取出核桃仁，但是不太方便，砸了很多次。我選擇用鉗子夾的方法取出核桃仁，只是需要用力。

我選擇用核桃夾夾的方法取出核桃仁，非常輕松快速的取出了核桃仁。

研討通過兩次活動，你發(fā)現(xiàn)了什么？我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)：請暫停研討我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)選擇合適的工具能夠最快完成任務(wù)。

我發(fā)現(xiàn)使用工具比不使用工具能更快打開核桃。我發(fā)

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