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文檔簡介

文學(xué)常識

(一)古詩

《浪淘沙》

唐劉禹錫

九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。

如今直上銀河去,同到牽牛織女家。

(二)古文

*天行健,君子以自強不息?!吨芤住?/p>

*有志不在年高,無志空長百歲?!秱骷覍殹?/p>

*莫等閑,白了少年頭,空悲切!《滿江紅》

*少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。《偶成》

*路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!峨x騷》

*不積此步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

《荀子》

(三)對聯(lián)

地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天(回文聯(lián))

一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之

中(數(shù)字聯(lián))

翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨,年年暮暮朝

朝(疊字聯(lián))

樓外青山,山外白云,云飛天外池邊綠樹,樹邊紅

雨,雨落溪邊(頂針聯(lián))

(四)關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難

的成語。

精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦

任勞任怨艱苦卓絕百折不撓

千里迢迢肝膽相照風(fēng)雨無阻

堅貞不屈赤膽忠心全心全意

鞠躬盡瘁扶危濟困赴湯蹈火

沖鋒陷陣程門立雪

(五)歇后語

*劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義一一生死之交

*孔明借東風(fēng)——巧用天時

*關(guān)公赴會一一單刀直入

*徐庶(shfl)進(jìn)曹營——一言不發(fā)

*梁山泊的軍師——無(吳)

*孫猴子的臉——說變就變

(六)關(guān)于描寫人物外貌、神態(tài)、行動、說話情態(tài)的詞

文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰

身強力壯神采奕奕滿面春風(fēng)

垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛

活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰

低聲細(xì)語巧舌如簧娓娓動聽

語重心長

(七)名言警句

你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。一

—(德國)歌德

讓預(yù)言的號角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來了,春天

還會遠(yuǎn)嗎?——(英國)雪萊

果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我

在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?!ㄓ《龋┨└?/p>

假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日

子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會來到。一

一(俄國)普希金

(八)古詩文詳解

古詩詞:《牧童》唐呂巖

草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。

歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。

前一句意思:廣闊的原野,綠草如茵;晚風(fēng)中隱約傳來

三四牧童聲悠揚的笛聲。

全詩意思:青草像被誰鋪開在地上一樣,方圓六七里都

是草地。晚風(fēng)中隱約傳來三四聲牧童悠揚的笛聲。牧童

放牧歸來,在吃飽晚飯后的黃昏時分。他連蓑衣都沒

脫,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

《舟過安仁》宋楊萬里

一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。

后一句意思:哦,怪不得沒下雨他們也張開了傘呢,原

來不是為了遮雨,而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)??!

全詩意思:兩個兒童坐在一只如扁舟般的小船上,奇怪

的是他們在船上卻不用篙和棹。哦,怪不得沒下雨他們

也張開了傘呢,原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風(fēng)

讓船前進(jìn)??!

怪生:怪不得(“怪生”除了有“怪不得”的意思,還

包含著詩人了解原因后的恍然,也包含著理解了兩個童

子撐傘行為而由此產(chǎn)生的好笑有趣的心理?!肮稚币?/p>

詞看似平常,作者體味到的趣和童子行為的趣就在其中

了。)

這首詩淺白如話,充滿情趣,展示了無憂無慮的兩個小

漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的

奇思妙想,童言無忌。

《清平樂?村居》宋辛棄疾(這首詞反映了樸素、溫

暖而有風(fēng)趣的農(nóng)村生活。)

茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁

媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡

賴,溪頭臥剝蓮蓬。

意思:大兒子,在小溪東岸的豆地里鋤草。二兒子,正

在編織雞籠,手藝可巧!最逗人喜愛是調(diào)皮可愛的小兒

子,躺在溪邊剝蓮蓬。

《楊氏之子》:梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆?/p>

其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有揚梅??字敢?/p>

示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是

夫子家禽。”

譯文:在梁國,有一戶姓楊的人家,家里有個九歲的兒

子,他非常聰明。有一天,孔君平來拜見他的父親,恰

巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子

給孔君平端來了水果,其中有楊梅。孔君平指著楊梅給

孩子看,并說:“這是你家的水果?!焙⒆玉R上回答

說:“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?!?/p>

折花逢驛使,寄與隴頭人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。

基礎(chǔ)知識

【詞語積累】

1.寫人物外貌的:眉清目秀文質(zhì)彬彬儀表堂

堂虎背熊腰身強力壯骨瘦如柴

2.描寫人物神態(tài)的:愁眉苦臉目瞪口呆神采奕

奕滿面春風(fēng)擠眉弄眼垂頭喪氣

3.描寫人物行動的:健步如飛活蹦亂跳大搖大

擺點頭哈腰

4.描寫人物說話情態(tài)的:低聲細(xì)語巧舌如簧娓

娓動聽語重心長

5.描寫人物心理的:心曠神怡迫不及待心急如

焚忐忑不安心驚肉跳心驚膽戰(zhàn)

6.描寫高尚品質(zhì)的:拾金不昧見義勇為光明磊

落舍生取義視死如歸大義凜然

7.表現(xiàn)機智勇敢的:神機妙算足智多謀奮不顧

生奮勇當(dāng)先

8.含有人體器官名稱的:眼高手低目瞪口呆胸有

成竹頭重腳輕口是心非手疾眼快

9.含有動物的:指鹿為馬虎頭蛇尾狐朋狗

友守株待兔狐假虎威鶴立雞群

10.互為反義的:a.表里如一:黑白不分黑白分

明是非曲直

b.先禮后兵:大驚小怪有氣無力南腔北調(diào)明

爭暗斗里應(yīng)外合苦盡甘來前俯后仰

c.無獨有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顧此

失彼瞻前顧后三長兩短爭先恐后

d.喜新厭舊:此起彼伏前因后果優(yōu)勝劣汰

11.互為近義的:

a.驚濤駭浪:爭分奪秒瞻前顧后同甘共苦交

頭接耳豐衣足食精打細(xì)算同舟共濟

b.花言巧語:面紅耳赤千方百計里應(yīng)外合聚

精會神通宵達(dá)旦胡思亂想

12.反映歷史故事的:三顧茅廬精忠報國圍魏救

趙指鹿為馬完璧歸趙負(fù)荊請罪

13.反映口才差的:語無倫次張口結(jié)舌漏洞百出

【人物形象的個性特點】

《童年的發(fā)現(xiàn)》:費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛

探究、善于想象的人。

《楊氏之子》:楊氏之子個聰明、機智、幽默的人。

《晏子使楚》:晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、

能言善辯的人。

《金色的魚鉤》:贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的

崇高精神。

《橋》:贊揚了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇

獻(xiàn)身的崇高精神。

《夢想的力量》:體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的

金子般的美好童心。

《將相和》:藺相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不

懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。

廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》:諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚

待人(知天文、懂

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