北京市海淀區(qū)2022-2023學(xué)年高三期末考試語文試題及答案

海淀區(qū)2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末練習(xí)

高三語文

2023.01

本試卷共8頁，150分。考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題紙上，在試卷上作答

無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題紙一并交回。

一、本大題共5小題，共17分。

閱讀下面的材料，完成k5題。

材料一

通過天氣預(yù)報(bào)了解天氣變化，為出行活動(dòng)提供參考，這已成為人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊?/p>

分。在漫長(zhǎng)的沒有現(xiàn)代技術(shù)與文明的時(shí)代里，人們又是怎樣進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的呢？

我國的天氣預(yù)報(bào)最早可追溯到商代。祭祀、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大活動(dòng)都需要預(yù)知天氣。有

人曾對(duì)殷墟出土的317片甲骨文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)其中卜雨93片，卜晴4片，卜暴雨5片，卜雪、

卜雹各1片。但僅依靠龜殼灼燒后的裂紋形狀進(jìn)行占卜預(yù)測(cè)天氣，其準(zhǔn)確程度值得懷疑。千年

來，人們通過看云、辨風(fēng)、識(shí)星象來觀察天氣，積累一定經(jīng)驗(yàn)后，可知一地某些天氣變化規(guī)律，

從而進(jìn)行預(yù)測(cè)。秦漢時(shí)總結(jié)出的二十四節(jié)氣、流傳至今的天氣諺語都反映了早期人們對(duì)天氣預(yù)

報(bào)的關(guān)注。

上世紀(jì)，科學(xué)家發(fā)明并應(yīng)用氣象儀器定量測(cè)量大氣狀態(tài)變量，匯總各地氣象觀測(cè)數(shù)據(jù)繪成天

氣圖，天氣預(yù)報(bào)開始變?yōu)閼?yīng)用科學(xué)。在20世紀(jì)50年代末之前，所有的天氣圖都是手工繪制的，

氣象專家利用各種技術(shù)，從天氣圖表顯示的天氣類型出發(fā)，將現(xiàn)在和過去類似的天氣類型作對(duì)比，

預(yù)測(cè)出當(dāng)前的天氣系統(tǒng)在幾小時(shí)或幾天后可能發(fā)生的變化。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)值天氣預(yù)報(bào)誕生，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率也得到大幅提升。數(shù)值天氣預(yù)報(bào)是

指根據(jù)大氣實(shí)際情況，在一定的初始和邊界條件下，通過大型高速計(jì)算機(jī)作數(shù)值計(jì)算，求解描寫

天氣演變過程的流體力學(xué)和熱力學(xué)方程組，以此預(yù)測(cè)未來一定時(shí)段的大氣運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和天氣現(xiàn)象的

方法。

但伴隨而來的問題是依賴確定性物理規(guī)律的數(shù)值計(jì)算能否徹底解決天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性呢？

答案并不那么樂觀。大氣運(yùn)動(dòng)包含了極大的不確定性，其初始場(chǎng)的偏差難以避免，如果初始偏

差在處理過程中保持穩(wěn)定，對(duì)大氣系統(tǒng)的預(yù)測(cè)也可能得到相對(duì)穩(wěn)定或確定的結(jié)果，遺憾的是在

大氣這一非線性復(fù)雜系統(tǒng)演變過程中做不到這一點(diǎn)，偏差會(huì)被迅速放大，導(dǎo)致，初

始有效信息最終會(huì)全部消失，預(yù)測(cè)結(jié)果將出現(xiàn)重大錯(cuò)誤。

（取材于錢維宏、林建設(shè)的相關(guān)文章）

材料二

2022年北京冬奧會(huì)是近20年來首次在大陸性季風(fēng)氣候區(qū)舉辦的冬奧會(huì)，要面臨山地環(huán)境“一

天變四季”“十里不同天”的復(fù)雜情況。降雪、氣溫、風(fēng)向、風(fēng)速、能見度等氣象要素，與賽程安

排、比賽成績(jī)，特別是運(yùn)動(dòng)員的生命安全密切相關(guān)。冬奧會(huì)期間，貫穿3個(gè)賽區(qū)的441套現(xiàn)代立

體觀測(cè)設(shè)施，與各類天氣雷達(dá)、氣象衛(wèi)星，共同形成“三維、秒級(jí)、多要素”立體監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)

現(xiàn)了冬奧賽區(qū)的精密監(jiān)測(cè)，做到了“百米級(jí)、分鐘級(jí)”預(yù)報(bào)。

冬奧會(huì)的精細(xì)化天氣預(yù)報(bào)是我國近年來天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率不斷提升的具體體現(xiàn)，這背后離不開

預(yù)報(bào)技術(shù)的發(fā)展。

高三年級(jí)（語文）第1頁（共8頁）

單一數(shù)值預(yù)報(bào)存在不確定性問題，作為新技術(shù)的集合預(yù)報(bào)為解決這一問題提供了途徑。集合

預(yù)報(bào)的創(chuàng)新之處是不再使用單一的初值啟動(dòng)計(jì)算，而通過一組初值的集合來進(jìn)行判斷。集合中的

每個(gè)成員雖不能被確認(rèn)為真值，但都有著同等的代表性。從這些相差不大的初值集合成員就可以

得到一個(gè)預(yù)報(bào)結(jié)果的集合，即“集合預(yù)報(bào)”。除了對(duì)初始場(chǎng)進(jìn)行集合外，還要對(duì)模式的物理過程

和模式本身進(jìn)行集合，以降低單一預(yù)報(bào)成員的不確定性。而在確立集合成員時(shí)，首先需要確認(rèn)每

個(gè)成員特征的一致性，即各成員初始場(chǎng)相差不能過大；其次，各成員保持適度的離散性，目的是

在不出現(xiàn)系統(tǒng)性誤差的基礎(chǔ)上，確保大氣的真值大概率被包含在集合成員之中。

集合預(yù)報(bào)產(chǎn)品最初級(jí)的應(yīng)用是通過集合預(yù)報(bào)結(jié)果可以獲取集合均值，再由氣象專家進(jìn)行會(huì)商，

并對(duì)可能的錯(cuò)誤和遺漏進(jìn)行修正和補(bǔ)充，最終形成單一結(jié)果。通過集合預(yù)報(bào)，可以比較直觀地反映

某一天氣現(xiàn)象發(fā)生的概率。集合預(yù)報(bào)的最大優(yōu)勢(shì)是在服務(wù)于決策時(shí)，能做到不錯(cuò)漏天氣系統(tǒng)變化

任何一種可能，力爭(zhēng)“萬無一失”。目前，集合預(yù)報(bào)技術(shù)在我國臺(tái)風(fēng)與海洋預(yù)報(bào)中有很好的應(yīng)用。

（取材于許小峰、段吳書的相關(guān)文章）

材料三

近年來，氣象指數(shù)承擔(dān)著幫助人們“消化”天氣預(yù)報(bào)的角色。不同的氣象指數(shù)，目標(biāo)受眾不

同。想要指數(shù)貼心、好用，一方面需要設(shè)計(jì)者用心，另一方面，公眾也要充分認(rèn)識(shí)自身需求以及

天氣對(duì)生活的影響。

采訪對(duì)象：王靜，中國氣象局公共氣象服務(wù)中心高級(jí)工程師。

中國氣象報(bào)：目前有哪些氣象指數(shù)？它們究竟是怎么出爐的？公眾可以在哪里查？

王靜：中國天氣網(wǎng)對(duì)外發(fā)布的氣象指數(shù)多達(dá)30種，與人們吃穿住行相關(guān)的常用生活氣象指數(shù)

有10余種，如穿衣、洗車、晨練、紫外線指數(shù)等。氣象預(yù)報(bào)指數(shù)是氣象部門根據(jù)公眾普遍關(guān)心的

生產(chǎn)生活問題、各行各業(yè)的工作性質(zhì)和地理區(qū)域差異對(duì)氣象敏感度的不同要求，引進(jìn)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方

法，對(duì)壓強(qiáng)、溫度、濕度等多種氣象要素進(jìn)行計(jì)算而得出的量化預(yù)測(cè)指標(biāo)。人們可以通過氣象部

門的官方網(wǎng)站、微博以及微信小程序等渠道查詢各類氣象指數(shù)。

中國氣象報(bào)：這些指數(shù)對(duì)我們有什么意義？

王靜：氣象指數(shù)將原本看不見、摸不著的氣象要素具象化，直觀地表現(xiàn)為數(shù)字和等級(jí)，以加

深人們對(duì)氣象條件的感受和認(rèn)識(shí)，從而做到因天制宜，明明白白生活。如北京市氣象局與同仁醫(yī)

院長(zhǎng)期合作，在全市各區(qū)設(shè)置花粉觀測(cè)點(diǎn)，通過“氣象北京”“花粉監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)”小程序等發(fā)布花粉

觀測(cè)和分級(jí)預(yù)報(bào)結(jié)果。另外，面對(duì)極端天氣氣候事件及其引起的災(zāi)害，我們沒有理由不重視氣候，

不適應(yīng)氣候，不保護(hù)氣候。上海市氣象局調(diào)查顯示，如果用空調(diào)指數(shù)科學(xué)調(diào)整空調(diào)使用時(shí)間，模

擬出的結(jié)果為1臺(tái)1.5匹空調(diào)全年至少可節(jié)約330度電，少排放0.3噸二氧化碳。

中國氣象報(bào)：氣象指數(shù)未來發(fā)展方向是什么？

王靜：氣象指數(shù)的研發(fā)會(huì)更加精細(xì)化、專業(yè)化、多元化。我們也在不斷努力簡(jiǎn)化氣象指數(shù)術(shù)

語，使其更接地氣，真正方便人們生活。

（取材于《中國氣象報(bào)》的相關(guān)文章）

1.根據(jù)材料一，下列不能反映中國古人根據(jù)生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)天氣的一項(xiàng)是（3分）

A.殷墟甲骨文拓片上記載了商君命人占卜是否下雨的卜辭：“食日，至中，日不雨?！?/p>

B.《論衡》記載：“故天且雨，蟋蟻徙，丘蚓出，琴弦緩，痼疾發(fā)，此物為天所動(dòng)之驗(yàn)也。”

C.《月令七十二候集解》記錄了“東風(fēng)解凍”“虹始見”等與二十四節(jié)氣對(duì)應(yīng)的天氣特征。

D.民間流傳著“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”“朝霞不出門，晚霞行千里”等生活諺語。

2.根據(jù)上下文，填入材料一橫線處最恰當(dāng)?shù)某烧Z是（2分）

A.城門失火，殃及池魚B.失之東隅，收之桑榆

C.失之毫厘，謬以千里D.一波未平，一波又起

高三年級(jí)（語文）第2頁（共8頁）

3.根據(jù)材料二，下列不屬于“集合預(yù)報(bào)”成員特點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）

A.同等代表性B.特征一致性C.適度離散性D.結(jié)果單一性

4.根據(jù)以上三則材料，下列理解與推斷，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.隨計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展而誕生的數(shù)值天氣預(yù)報(bào)，可直觀反映一定時(shí)段天氣現(xiàn)象發(fā)生的概率。

B.北京冬奧會(huì)是在大陸性季風(fēng)氣候條件下舉辦的，因此推動(dòng)了我國天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率提升。

C.天氣預(yù)報(bào)發(fā)展歷經(jīng)“經(jīng)驗(yàn)預(yù)報(bào)"''數(shù)值預(yù)報(bào)”“集合預(yù)報(bào)”等階段，終將實(shí)現(xiàn)絕對(duì)精準(zhǔn)。

D.我國幅員遼闊，氣候復(fù)雜，各地氣象部門研發(fā)“氣象預(yù)報(bào)指數(shù)”應(yīng)該力求因地制宜。

5.根據(jù)以上三則材料，分條概述人們的生活需求和天氣預(yù)報(bào)的技術(shù)發(fā)展是如何互促互進(jìn)的。（6分）

二、本大題共6小題，共27分。

（一）閱讀下面的文言文，完成6-10題。（共17分）

孫子有言：不知山林險(xiǎn)阻沮澤之形者，不能行軍；不用向?qū)д?，不能得地利?/p>

且夫地利亦何常之有哉？函關(guān)、劍閣，天下之險(xiǎn)也。秦人用函關(guān)，卻六國而有余。迨其

末也，拒群盜而不足。諸葛武侯出劍閣，震秦隴，規(guī)三輔。劉禪有劍閣，而成都不能保也。故

金城湯池，不得其人以守之，曾不及培樓之丘、泛濫之水；得其人，即枯木朽株，皆可以為敵

難。及肩之墻，有時(shí)百仞之城不能過也；漸車之泠，有時(shí)天塹之險(xiǎn)不能及也。知求地利于崇山

深谷、名城大都，而不知地利即在指掌之際，烏足與言地利哉？

然則變化無窮者，地利也。地利之微，圖不能載，論不能詳，而變化于神明不測(cè)之心。城郭

山川，千秋不易也。起于西北者，可以并東南，而起于東南者，又未嘗不可以并西北。不變之體。

而為至變之用；一定之形，而為無定之準(zhǔn)。

夫南行之不可以北轅也，東泛之不可以西楫也，此易知也。西北多山，而未嘗無沮海之地；

東南多水，而未嘗無險(xiǎn)仄之鄉(xiāng)，此易知而不易知者也。且夫一指蔽前，則泰山不見；十步易轍，

則日景不分，使其惘惘焉。左陷大澤而不知，前人深谷而不悟，乃欲執(zhí)途之人，而求其為向?qū)В?/p>

向?qū)淇墒押踉?？何也？向?qū)в弥谂R時(shí)者也，地利知之于平日者也。平日未嘗于九州之形勝

、四方之險(xiǎn)易，一一辨其大綱，識(shí)其條貫，而欲取信于臨時(shí)之向?qū)?，安在不為敵所愚也?/p>

是故途有所必由，城有所必攻，此知之于平日者也。辨要害之處，審緩急之機(jī),奇正斷于胸

中，死生變于掌上，因地利之所在，而為權(quán)衡焉。此固大將之任,而非可問之于向?qū)д咭病７参?/p>

所以用多用寡，用分用合，用實(shí)用虛之處，既已灼然知之，而后博求之于向?qū)?，從其可信，缺?/p>

可疑，以善吾地利之用。豈徒寄耳目于仆夫云爾哉？

（取材于顧祖禹《讀史方輿紀(jì)要》）

6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

①卻六國而有余卻：使……退卻

②震秦隴，規(guī)三輔規(guī)：規(guī)則

③曾不及培蜷之丘、泛濫之水曾：竟然

④皆可以為敵難難：困難

⑤烏足與言地利哉烏：怎么

⑥圖不能載，論不能詳詳：詳盡，完備

⑦東泛之不可以西楫也楫：劃船

⑧回昆基可恃乎哉其：還是

A.①⑤B.dXDC.③⑦D.（4X6）

高三年級(jí)（語文）第3頁（共8頁）

7.下列對(duì)文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.且夫地利亦何常之有哉

況且地理的優(yōu)勢(shì)又有什么經(jīng)久不變的呢

B.漸車之泠，有時(shí)天塹之險(xiǎn)不能及也

只能浸濕車輪的小水流，有時(shí)連險(xiǎn)要的深溝大川也不一定比得上它

C.城郭山川，千秋不易也

城邑山河，想千秋萬代都能固守是不容易的

D.辨要害之處，審緩急之機(jī)

明辨要害的地方，細(xì)察緩急的關(guān)鍵

8.根據(jù)文意，下列理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.第二段以諸葛亮、劉禪為例，正反對(duì)比，證明了劍閣的地理優(yōu)勢(shì)并不重要。

B.第三段論及地利和地形的關(guān)系，作者認(rèn)為發(fā)揮地利的作用需以地形為準(zhǔn)則。

C.第四段以“一指蔽前，則泰山不見”喻指作戰(zhàn)易被局部地形迷惑而難見全局。

D.本文多處使用寓結(jié)論于反問的寫法，體現(xiàn)出雄辯的氣勢(shì)，增強(qiáng)文章說服力。

9.將下面語句譯為現(xiàn)代漢語。（2分

）因地利之所在，而為權(quán)衡焉。

10.孫子說“不用向?qū)д?，不能得地利”。作者?duì)此有自己的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)結(jié)合文章四、五段，概括

作者的觀點(diǎn)，并說明作者這樣認(rèn)識(shí)的理由。（6分）

（二）根據(jù)要求，完成第11題。（共10分）

11.請(qǐng)閱讀下面《論語》的文字，回答問題。

①子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！保ā妒龆罚?/p>

②子曰：“君子謀道不謀食。耕者，餒在其中矣；學(xué)也，祿在其中矣。君子憂道不憂貧?！?/p>

（《衛(wèi)靈公》）

③子曰：”飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚?/p>

（1）根據(jù)上面材料，分別概括“憂”與“樂”的內(nèi)涵。（4分）

（2）結(jié)合上面材料，并聯(lián)系閱讀積累或生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“憂”與“樂”關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（6分

）

三、本大題共4小題，共25分。

（一）閱讀下面這首詞，完成12-14題。（共9分）

瑤臺(tái)聚八仙?梅影

張炎

余昔有梅影詞，今重為模寫。

近水橫斜。先得月、玉樹宛若籠紗。散跡苔煙，墨暈凈洗鉛華。誤入羅浮身外夢(mèng),似花又卻

似非花。探寒葩。倩人醉里，扶過溪沙。竹籬幾番倦倚，看乍無乍有，如寄生涯。更好一枝，

時(shí)到素壁檐牙。香深與春暗卻,且休把江頭千樹夸。東家女，試淡妝顛倒，難勝西家。

高三年級(jí)（語文）第4頁（共8頁）

12.下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“近水橫斜”句，有林逋“疏影橫斜水清淺”之意趣，表現(xiàn)梅樹的疏落之姿。

B.“先得月”句，寓“近水樓臺(tái)先得月”之意，以梅影烘托出月色的皎潔無瑕。

C.“探寒葩”句，“探”字有“探望”之意，生動(dòng)寫出詞人賞梅之切、愛梅之深。

D.“竹籬”三句，“乍”字寫出梅影時(shí)有時(shí)無之態(tài)，引發(fā)作者人生如寄的感慨。

13.本詞對(duì)梅影的描寫蘊(yùn)含著作者的審美追求。請(qǐng)任選畫線四句中的兩句，從內(nèi)容和手法角度進(jìn)

行分析。（6分）

14.在橫線處填寫作品原句。（8分）

（1）李白、李賀和李商隱同為浪漫主義詩人，但詩風(fēng)有別，異彩紛呈?！妒竦离y》中“上

有

六龍回日之高標(biāo)，①”句見豪放雄奇；《李憑箜篌引》中“夢(mèng)入神山教神嫗，②”句展瑰麗

奇詭；《錦瑟》中“③，藍(lán)田日暖玉生煙”句顯隱晦迷離。

（2）古代散文中不乏理趣盎然的名篇。《種樹郭橐駝傳》中，作者將郭橐駝介紹的能讓樹

木活得長(zhǎng)久且茂盛的方法“④，⑤”,引申至對(duì)“官理”的深思；《石鐘山記》中，蘇

軾以“事不目見耳聞，6,可乎”句,揭示了事須親身探訪，不可無依據(jù)猜測(cè)的道理。

（3）閱讀古代文學(xué)作品可以借助詩文互證的方法?！峨x騷》中詩人以香草美飾來表現(xiàn)其

高潔的情操，如“扈江離與辟芷兮，⑦”句，這正印證了《屈原列傳》中司馬迂對(duì)屈原的

評(píng)價(jià)“⑧，⑨

（二）根據(jù)要求，完成第15題。（共8分）

15.《紅樓夢(mèng)》中的許多對(duì)聯(lián)與作品的環(huán)境、人物乃至主題都有著密切聯(lián)系，能見出作者匠心。

根據(jù)要求，回答問題。

（1）下列對(duì)書中對(duì)聯(lián)相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.太虛幻境石牌坊上的對(duì)聯(lián)“假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無”，表達(dá)了曹雪芹對(duì)

真假有無的辯證思考，也是本書“將真事隱去”的創(chuàng)作手法的體現(xiàn)。

B.榮國府榮禧堂中的對(duì)聯(lián)“座上珠見昭日月，堂前篇敝煥煙霞”，巧妙描繪出往來于

賈府這個(gè)歷時(shí)百年的“鐘鳴鼎食”之家的人們衣飾華貴、身份顯赫。

C.大觀園沁芳亭的對(duì)聯(lián)“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香”，妙在寫“水”不著一

個(gè)“水”字，構(gòu)成了一幅柳映溪成碧、花落水流紅的詩意畫面。

D.林黛玉居所的對(duì)聯(lián)“綠窗明月在，青史古人空”，與瀟湘館翠竹掩映、一派清幽的

環(huán)境特點(diǎn)相契合，表達(dá)了黛玉對(duì)物是人非、功名易逝的感傷。

（2）第五回"游幻境指迷十二釵，飲仙醪曲演紅樓夢(mèng)”中的對(duì)聯(lián)“幽微靈秀地，無可奈

何天”，暗示書中有許多靈秀之人卻不能主宰自己的命運(yùn)。請(qǐng)任選書中的一個(gè)人物，

結(jié)合原著的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)此加以分析。（5分）

四、本大題共3小題，共16分。

閱讀下面的作品，完成16-18題。

風(fēng)沙行

1968年，中央號(hào)召青年要到最艱苦的、祖國最需要的地方去。我們?nèi)嗍€(gè)黨員紛紛帶頭

表態(tài)，十二個(gè)人就全被分到北部邊疆，東起黑龍江，西到新疆，一路撒開了去。我被宣布分往內(nèi)

蒙古巴彥淖爾盟，查了一下地圖，在烏蘭布和沙漠的邊緣。心想，此生要和風(fēng)沙打交道了。

幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，待安頓好住處，我就與幾個(gè)先到的待分配同學(xué)到街上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們見慣了大都市

高三年級(jí)（語文）第5頁（共8頁）

里的高樓大廈、車水馬龍，忽見到電影里的沙漠，十分新奇。沙丘相擁而去，一個(gè)連著一個(gè)；連

綿的弧線，一環(huán)套著一環(huán)，如凝固的波濤。我們幾個(gè)萍水相逢的天涯學(xué)子，來做這沙海中的伴侶，

一扇新生活的大門即將打開。大家興奮不已，打滾揚(yáng)沙，盡興而歸。

誰知還沒有兩天，沙漠就露出了真容。因?yàn)槲覀冞€要繼續(xù)下派到縣里去，就借了人力排子

車，拉上行李到火車站去辦托運(yùn)。走到半路狂風(fēng)大作，飛沙走石，瞬間黃塵蔽日。前日里美麗溫

柔的沙海早不知躲到何處。街上的行人，男士一律帽檐朝后，女士以紗巾裹臉，艱難地躬身前行，

好像正跟前面的一個(gè)人角力較勁。我們幾個(gè)前拉后推護(hù)著車子，不讓風(fēng)吹翻行李，大口地喘氣。

可一張口，好像旁邊正等著一個(gè)人，立即就給你嘴里塞進(jìn)一把沙子。成語說，逆水行舟，不進(jìn)則

退。我沒有行過船，卻體驗(yàn)到了逆風(fēng)拉車，不進(jìn)則退。這是我到西北后經(jīng)歷的第一場(chǎng)風(fēng)沙洗禮。

還有一次我搭車出去辦事，出發(fā)時(shí)還天清氣朗，車行到北山腳下，山后漸漸升起一片騰騰的

煙霧，先是深紅暗黃，后漸成灰黑一團(tuán)，滾滾而來。一會(huì)兒就感到了颶風(fēng)的力量，像有一個(gè)無形

的巨人，橫擋于路的中央，用雙手推住我們的車子不準(zhǔn)前行。車子大喘著粗氣，顫抖著左右搖晃。

霎時(shí)風(fēng)助沙威，沙借風(fēng)力，一團(tuán)沙、土、風(fēng)攪成的旋渦將車子團(tuán)團(tuán)裹定。只見風(fēng)擋玻璃上涮涮地

卷過流沙的怒濤。車子如掉到了黃河深處，上下左右濁流滾滾，一片昏黃，人如在水下不辨東西。

那時(shí)的北京吉普還是帆布棚，何談密封。沙子尋著袖口領(lǐng)口、衣襟褲腳等一切可乘之隙，急急往

身子里鉆。趕緊停車，靜待其變，大家都不敢說話，因?yàn)橐粡埧诰陀幸话淹林比屎?。這是我印

象最深的一次風(fēng)沙與車子的較量。

一年后我先在縣委工作，后當(dāng)省報(bào)的駐地方記者，仍少不了經(jīng)常下鄉(xiāng)，吃風(fēng)浴沙。這里雖風(fēng)

沙肆虐，但人們居于斯，長(zhǎng)于斯，也有了對(duì)付的辦法。最有效的法子就是造林栽樹。我們住的房

子旁長(zhǎng)著兩排很密的灌木叢，當(dāng)?shù)厝私兴硹棙?。沙棗有頑強(qiáng)的生命力，無論怎樣干旱，它的根

總是扎在白色的堿土上，枝總是那樣紅，葉總是那樣綠。十幾年來，當(dāng)?shù)厝搜刂衬倪吘壴炱?/p>

了一條二十多里長(zhǎng)的沙棗林帶，沙棗后面又是柳、楊、榆等其他樹，再后才是果木和農(nóng)田。這長(zhǎng)

長(zhǎng)的林帶鎖住了咆哮的黃沙。那浩浩的沙海波浪翻滾，但到沙棗林帶前卻停滯不前了。沙浪先是

兇猛地打在樹干上，但立即被撞個(gè)粉碎，又被氣流帶回幾尺遠(yuǎn)，這樣，在樹帶下就形成了一條無

沙通道，像有一個(gè)無形的磁場(chǎng)擋著似的，黃沙總是不能越過，并且還逐年樹進(jìn)沙退。高大的沙棗

樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風(fēng)發(fā)出豪壯的呼叫。在太榮大隊(duì)我曾見過一位林

業(yè)隊(duì)長(zhǎng)，這位近六十歲的老人，二十多年來一直在栽沙棗樹?；ò椎念^發(fā)，古銅色的臉膛，深而

密的皺紋，粗大的雙手，我一下就想到，他多么像一株成年的沙棗，年年月月在這里和風(fēng)沙搏斗。

他的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)在育苗時(shí)通過滿是老繭的手注入到沙棗秧里，在護(hù)林時(shí)通過期盼的眼神注入到古

銅色的樹干上。不是人像沙棗，是沙棗像人。

沙地的可詠可嘆之物還有許多，比如紅柳，芨芨草，就是沙子本身也有許多特別的用途。老

油瓶子是最難清洗的，在沒有發(fā)明洗滌靈的時(shí)代，抓一把沙子，加半瓶水，來回晃蕩幾次，便洗

得光亮剔透。沙性吸水存水，當(dāng)?shù)鼐涂偨Y(jié)出一門植樹的特技：拿一空酒瓶裝滿水，放入桿插樹苗，

連瓶埋入沙土中，小苗靠這一瓶水就可熬到長(zhǎng)出須根，翻出瓶外，接上地氣。我們不能不驚嘆人

們的聰明，也不能不承認(rèn)沙子的全能。

人久生情，地久生戀。長(zhǎng)年生活于沙地，人對(duì)這里就有了一種特別的情感。別看風(fēng)沙脾氣

大，平歇下來也溫柔可人。仲夏的夜晚，涼風(fēng)過野，細(xì)沙打在窗紙上，簌簌涮涮，如春雨入夢(mèng)，

窗外明月如霜，沙束并暗香浮動(dòng)。想來命運(yùn)把我們?nèi)拥竭@沙地里來也是有一定的道理。古人不是

說要給你一點(diǎn)重任，先得餓其體膚、苦其心志嗎？學(xué)生剛出校門正該這樣。在大自然所設(shè)的各

種苦境中，風(fēng)沙夠得上上等之苦了。但它像一杯苦茶，喝過之后又有一點(diǎn)回甜。人生旅途漫長(zhǎng)

,但只要你曾經(jīng)穿越過風(fēng)濤沙浪，就懦者勇、弱者強(qiáng)，男女即可為壯士。一年后，我們揮沙分

手，各赴前程。但不管走出多遠(yuǎn)，我們身上都有一個(gè)印記：從風(fēng)沙中走出來的人！

高三年級(jí)（語文）第6頁（共8頁）

1983年我到新疆采訪中國科學(xué)院新疆沙漠研究所，與他們談沙說沙，如話鄉(xiāng)音，格外親切。

后來去河南，在蘭考捧起一把焦裕祿治過的沙子，倍感親切。到山東看黃河入海口，滾滾而來的

沙子竟在海邊形成一片新的陸地。我在心中輕輕地喊道，這其中一定有幾粒是從我當(dāng)年的衣縫中

抖落或者口鼻中噴出來的啊。

從去年開始，國家對(duì)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容已經(jīng)調(diào)整為“山水林田湖草沙”的七字方針。這個(gè)

“沙”字已經(jīng)堂堂正正地升為國策的一部分了。我伴沙而行五十年也倍感光榮。

（取材于梁衡的同名散文）

16.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解說,不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.一路撒開了去撒：有散布之義，寫出十二個(gè)人被分到各地的情形。

B.沙丘相擁而去擁：有推擠之義，寫出眾多沙丘滾動(dòng)前行的狀態(tài)。

C.鎖住了咆哮的黃沙鎖：有封鎖之義，寫出沙棗林帶顯著的治沙效果。

D.可熬到長(zhǎng)出須根熬：有忍耐之義，寫出小苗備受煎熬的生長(zhǎng)過程。

17.下列對(duì)文中畫線語句的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.山后漸漸升起一片騰騰的煙霧，先是深紅暗黃，后漸成灰黑一團(tuán)，滾滾而來。

疊詞“騰騰”“滾滾”與描寫色彩的詞語“深紅暗黃”“灰黑”，寫出風(fēng)沙的來勢(shì)和變化

oB.高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風(fēng)發(fā)出豪壯的呼叫。

用比擬手法刻畫沙棗樹巍然屹立、迎風(fēng)呼叫的英姿，贊頌其戰(zhàn)沙斗沙的雄壯氣概。

C.涼風(fēng)過野，細(xì)沙打在窗紙上，簌簌喇喇，如春雨入夢(mèng)，窗外明月如霜，沙棗花暗香浮動(dòng)。

描繪了多種感受，營造出涼風(fēng)習(xí)習(xí)、細(xì)沙簌簌、月光皎皎、花香幽幽的優(yōu)美意境。

D.但它像一杯苦茶，喝過之后又有一點(diǎn)回甜。

把經(jīng)歷風(fēng)沙洗禮比作飲茶，以苦后回甘的滋味表達(dá)經(jīng)歷苦境后人生終獲成功的喜悅。

18.作者在結(jié)尾說“我伴沙而行五十年也倍感光榮”。請(qǐng)根據(jù)文意，回答下面問題。

（1）作者在和沙打交道的過程中，對(duì)沙的特點(diǎn)有了哪些認(rèn)識(shí)？請(qǐng)加以概括。（4分）

（2）“伴沙而行”在文中有哪幾層含義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）

五、本大題共3小題，共65分。

19.語言基礎(chǔ)運(yùn)用（共5分）

①語言交際活動(dòng)總要在一定的交際環(huán)境中進(jìn)行，交際環(huán)境就是通常說的語境。②為了適應(yīng)特

定語境的要求，相同的意思需以不同的詞句來表達(dá)。③同樣是表達(dá)請(qǐng)人幫忙的意思，求助陌生人

用“勞駕，打聽一下”，顯得客氣謙和；請(qǐng)托朋友用“你幫我打聽打聽"，隨意中透著親近；

而“尚望代為了解”就適用于比較正式典雅的書面表達(dá)了。④如果問究竟應(yīng)選擇哪一種為好，要

依語境而定。⑤這體現(xiàn)了語境對(duì)詞句使用的制約，也體現(xiàn)了語言交際中的情境相適原則。

（1）下列說法正確的一項(xiàng)是（2分）

A.③句中的“勞駕”和“尚望”都是敬辭。

B.③句中加點(diǎn)的“于”字可以刪去。

C.④句中畫線句的逗號(hào)“，”應(yīng)改為問號(hào)。

D.⑤句中的“制約”應(yīng)該替換為“控制”。

高三年級(jí)（語文）第7頁（共8頁）

(2)下面這段文字中，為了適應(yīng)特定語境的要求，作者對(duì)“白求恩”用了三個(gè)不同的

稱謂。請(qǐng)結(jié)合文段，說明使用不同稱謂的原因。(3分)

從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀

邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感

動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

(取材于毛澤東《紀(jì)念白求恩》)

20.微寫作(10分)

農(nóng)歷癸卯年春節(jié)就要來啦！高三年級(jí)學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備推出“跨年專輯”公眾號(hào)，引領(lǐng)大家

回顧過往，開啟新篇。請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，按要求作答，參與專輯活動(dòng)。不超過150

字。

(1)請(qǐng)以“歷添新歲月，春滿舊山河”作為開頭，為該公眾號(hào)寫一段開篇語，闡

發(fā)你對(duì)“舊”與“新”的思考。要求：主題鮮明，積極健康，闡釋充分。

(2)“新年送祝?！笔侵袊膫鹘y(tǒng)文化習(xí)俗，隨著時(shí)代發(fā)展，送祝福的形式更加多樣。

公眾號(hào)擬征集“創(chuàng)意送祝?！狈桨福?qǐng)自選送祝福的對(duì)象，設(shè)計(jì)一個(gè)送祝福方案，并寫出

設(shè)計(jì)理由。要求：富有創(chuàng)意，條理清晰，理由充分。

(3)朝偕暮伴，流年似水，辭舊迎新之際，公眾號(hào)召集大家以“時(shí)光的溫度”為題，

寫一首小詩，贈(zèng)予同窗。要求：感情真摯，語言生動(dòng)，有感染力。

21.作文(50分)

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

(1)圍棋比賽的開始階段，棋手們總會(huì)通盤考慮，布置棋子。善布局者往往能謀全局，

析個(gè)體，審主次，辨急緩，定次序……以開好局，應(yīng)變局，育新局。書法繪畫、文學(xué)創(chuàng)作、

人生規(guī)劃、國家發(fā)展等同樣少不了布局。

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考，請(qǐng)以““說布局””為題寫一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

(2)電視劇《覺醒年代》播出后，很多觀眾問編?。哼@么精彩的作品有續(xù)集嗎？編劇

說：我們現(xiàn)在的幸福生活就是續(xù)集！

生活中，每個(gè)人都應(yīng)該成為精彩續(xù)集的創(chuàng)造者。請(qǐng)以““續(xù)集””為題，寫一篇記敘

文。要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

高三年級(jí)（語文）第8頁（共8頁）

海淀區(qū)2022—2023高三年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí)

高三語文

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2023.01

一、本大題共5小題，共17分。

1.（3分）A

2.（2分）C

3.（3分）D

4.（3分）D

5.（6分）

5.（6分）

參考答案：

①古代生活的重要活動(dòng)，需要預(yù)知天氣，促使人們積累生活經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律，進(jìn)行

天氣預(yù)測(cè)。

②天氣預(yù)報(bào)進(jìn)入應(yīng)用科學(xué)階段，科學(xué)家繪制氣象圖，利用各種技術(shù)，可以預(yù)測(cè)一定

時(shí)間內(nèi)的天氣情況，提升預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性，更好服務(wù)生活。

③數(shù)值天氣預(yù)報(bào)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，大幅提升預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率，有助于人們合理規(guī)劃日常

出行活動(dòng)。

④現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)天氣預(yù)報(bào)的精細(xì)化、準(zhǔn)確率有了更高的需求；集合天氣預(yù)報(bào)有

效消除初始場(chǎng)偏差，較直觀反映某一天氣現(xiàn)象發(fā)生概率，更好助力于服務(wù)生產(chǎn)生活重要

決策。

⑤現(xiàn)代生活要求天氣預(yù)報(bào)呈現(xiàn)方式更加直觀形象，滿足個(gè)性化需求；氣象指數(shù)的研

發(fā)更加精細(xì)化、專業(yè)化、多元化，更方便于日常生活。

方面列出條，每條1分。言之成理即可。

6小題，共27分。

6.（3分）B

7.（3分）C

8.（3分）A

9.（2分）參考答案：根據(jù)地利所在的地方，然后做出衡量比較。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】“因”“所在”“為"每錯(cuò)一處扣1分；句中有其他理解錯(cuò)誤及表述不

當(dāng)之處，酌情扣分；2分扣完為止。意思對(duì)即可。

10.（6分）答案示例：

作者認(rèn)為得地利的關(guān)鍵在于將領(lǐng)，向?qū)е荒芷鸬捷o助作用。

將領(lǐng)在平時(shí)就應(yīng)該熟悉地利，明辨天下地形優(yōu)越的地方、各處地勢(shì)險(xiǎn)易的情況，要

有一個(gè)總的概念，系統(tǒng)的了解。向?qū)桥R到事情發(fā)生時(shí)才用的，不可能從向?qū)抢飳さ?/p>

地利。將領(lǐng)用兵打仗時(shí)要辨明要害的地方，細(xì)察緩急的關(guān)鍵，然后再從向?qū)抢飶V泛地

征求情況，以便使地利的作用更加完善。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】概括作者觀點(diǎn)2分，說明作者這樣認(rèn)識(shí)的理由4分。意思對(duì)即可。

11.（10分）

（1）（4分）參考答案

“憂”之內(nèi)涵：不憂祿食貧賤，憂不能進(jìn)德修業(yè)

“樂”之內(nèi)涵：追求道義，獲得內(nèi)在精神的愉悅

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】“憂”的內(nèi)涵概括到位，2分；“樂”的內(nèi)涵概括到位，2分。言之成

理即可。

（2）（6分）答案示例：

憂與樂在情感上是對(duì)立的，但其本質(zhì)統(tǒng)一，即淡泊物欲，追求精神的富足。不論憂

樂都不應(yīng)因外物而起，正如范仲淹所言，“不以物喜，不以己悲”，最根本的是堅(jiān)守內(nèi)

心的仁道。不因被貶千里之外或身處廟堂之高而憂樂，只為天下蒼生、國家前途而憂，

為道義追求而樂?？鬃右嗳唬灰蜇毟?，只為仁道的求得而憂樂。因此憂樂雖心情不同

,但其本質(zhì)相同。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】“憂”與“樂”的關(guān)系認(rèn)識(shí)到位，2分；聯(lián)系閱讀積累或生活實(shí)際，分

析“憂”與“樂”的關(guān)系，舉例具體、恰切，分析有邏輯，4分。言之成理即可。

三、本大題共4小題，共25分。

12.（3分）B

13.（6分）答案示例：

上面，宛若墨痕。詩人使用了比喻的修辭手法，描寫落在青苔上的梅影如墨筆在紙上暈染

,形象生動(dòng)寫出梅影素雅淡潔、不事雕琢的特點(diǎn)，蘊(yùn)含著作者以素雅為美的審美追求。

“倩人醉里，扶過溪沙”句，寫梅影映在溪邊沙地上，搖曳多姿。詩人使用擬人的修

辭手法，描寫梅影如醉酒后被人攙扶走過溪沙的美人，形象生動(dòng)地寫出梅影嬌柔、婀娜的

姿態(tài)，蘊(yùn)含著作者對(duì)靈動(dòng)柔美的贊許。

“更好一枝，時(shí)到素壁檐牙”句，寫一枝梅花，在月光下投影在白墻之上，一派空靈

o詩人使用烘托的手法，用素淡的墻壁襯托梅影，突出梅影疏淡素雅的特點(diǎn)，表達(dá)作者以

清雅空靈為美的審美追求.

“東家女，試淡妝顛倒，難勝西家”，詩人化用“東施效顰”的典故，把梅影比作西

家子，將江頭千樹比作東家女，通過對(duì)比手法，表達(dá)無論東家女如何粉飾，也比不過西子

自然美的觀點(diǎn)，表達(dá)作者以自然素雅為美的審美追求。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每句分析分（結(jié)合詩句內(nèi)容，1分；結(jié)合詩句使用的藝術(shù)手法，1分；分

析作者的審美追求，1分）。任選其中2句分析，言之成理即可。

14.（8分）參考答案：

①下有沖波逆折之回川②老魚跳波瘦蛟舞③滄海月明珠有淚

④能順木之天⑤以致其性焉爾⑥而臆斷其有無

⑦紉秋蘭以為佩⑧其志潔⑨故其稱物芳

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】①-⑦每空1分,⑧⑨共1分。句中有錯(cuò)別字、多字、少字，該句不得分

15.（8分）

（1）（3分）D

（2）（5分）

答案示例一：《紅樓夢(mèng)》書中有許多靈秀之人卻不能主宰自己的命運(yùn)。如林黛玉有“胃

煙眉”“含情目”之容貌，她魁奪菊花詩，有詠絮之才華；她心思機(jī)敏，有“心較比干多一

竅”之智慧，可謂靈秀之人。但她卻難以主宰自己的命運(yùn)，她父母雙亡，寄身賈府，與寶玉

的愛情以悲劇結(jié)尾，最后焚稿淚盡而逝，命運(yùn)悲慘。其人越靈秀，則越能凸顯命運(yùn)不能主宰

之無奈與可悲，作者''將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看”，增添了全書的悲劇意味。

答案示例二：《紅樓夢(mèng)》書中有許多靈秀之人卻不能主宰自己的命運(yùn)。如探春心高志大

、才華橫溢，堪稱賈府的女中豪杰。她“出淤泥而不染”，生母和弟弟都品行惡劣，她處

事公正，不徇私情，嚴(yán)于律己；她有高超的管理才能和殺伐決斷的魄力，為大觀園改革，

興利除弊，節(jié)省不必要的開支；她有敏銳的洞察力，在抄檢大觀園時(shí)率先意識(shí)到賈府的衰

敗趨勢(shì)并耿直明言……然而就是這樣一位性靈敏銳，才思敏捷，心地敏慧的女子，卻“生

于末世運(yùn)偏消”，不能挽救賈府這個(gè)貴族之家日漸衰落的頹勢(shì)，更無法主宰自己的不幸命運(yùn)

,正如“分骨肉”的曲子中所吟唱的，“一帆風(fēng)雨路三千，把骨肉家園齊來拋閃”，落得

了一個(gè)遠(yuǎn)嫁異鄉(xiāng)的結(jié)局，令人嘆惋，體現(xiàn)了女子在封建社會(huì)的悲慘命運(yùn)。

分

;分析其“不能自己主宰命運(yùn)”的特征，2分；對(duì)“靈秀”卻“不能自己主宰命運(yùn)”的深

層意蘊(yùn)進(jìn)行分析，1分。言之成理即可。

3小題，共16分。

16.（3分）D

17.（3分）D

18.（10分）

（1）（4分）參考答案：

①沙海連綿壯闊，美麗溫柔；（1分）

②風(fēng)沙威力巨大，平歇時(shí)溫柔可人；（2分）

③沙子用途廣泛。（1分）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】意思對(duì)即可。

（2）（6分）參考答案：①五十年來，作者不斷和風(fēng)沙打交道，生活和工作與沙關(guān)聯(lián)

緊密：年輕時(shí)被分配到北部邊疆，飽受風(fēng)沙洗禮；后來采訪中國科學(xué)院新疆沙漠研究所，

與研究人員談?wù)撋常诤幽咸m考捧起焦裕祿治過的沙；在山東黃河入?？诳瓷匙有纬尚碌?/p>

陸地。

②作者在與沙打交道的過程中，認(rèn)識(shí)也在不斷地加深：了解到沙是可治理的，沙地中

人們?yōu)橹紊掣冻隽嗽S多努力，認(rèn)識(shí)到治沙的人們堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，聰明；也認(rèn)識(shí)到風(fēng)沙中許多

生命的可詠可嘆。

③沙象征著人生中的苦境與挑戰(zhàn)，與沙同行即勇于面對(duì)苦境、挑戰(zhàn)，可以讓人變得勇

敢、強(qiáng)大。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。

五、本大題共3小題，共65分。

21.（5分）

（1）（2分）A

（2）（3分）答案示例：

第一處語境：轉(zhuǎn)述從前線回來的人的話，直呼“白求恩”，既顯得親切熟悉，也指代

其具有的崇高精神。

第二處語境：評(píng)價(jià)白求恩從事的醫(yī)療工作，連用兩個(gè)“白求恩醫(yī)生”，強(qiáng)調(diào)其作為醫(yī)

生所具有的精湛醫(yī)術(shù)、敬業(yè)精神，表達(dá)對(duì)其身份的尊敬和對(duì)工作精神的贊揚(yáng)。

第三處語境：向廣大共產(chǎn)黨員發(fā)出號(hào)召，使用“白求恩同志”，既是毛澤東主席對(duì)其

為中國革命做出貢獻(xiàn)的肯定，也是為了勉勵(lì)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)其共產(chǎn)主義者精神。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每處1分。言之成理即可得分。

22.（10分）略

一類卷（一10分），符合題意，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)流暢，較有文采。

二類卷（5—7分），基本符合題意，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語言通順。

三類卷（1—4分），偏離題意，內(nèi)容空洞，結(jié)構(gòu)不完整，語病較多。

23.（50分）略。

【評(píng)分參考】根據(jù)完成題目要求的質(zhì)量，參考類別進(jìn)行賦分。

⑴議論文

類別評(píng)分要求評(píng)分說明

符合題意、論點(diǎn)明確以46分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。

一類卷論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)、論證合理符合一類卷的基本要求，

（42-50分）語言流暢、表達(dá)得體有創(chuàng)意、有文采的作文可

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明得48分以上。

符合題意、論點(diǎn)明確以37分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。

二類卷論據(jù)較恰當(dāng)充實(shí)、論證合理符合二類卷的基本要求，

（41-33分）語言通順、表達(dá)大致得體其中某一方面比較突出的

結(jié)構(gòu)完整、條理清楚作文可得39分以上。

基本符合題意、論點(diǎn)基本明確以29分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。

三類卷論據(jù)較恰當(dāng)充實(shí)、論證基本合理符合三類文的基本要求，

（32-25分）語言基本通順、有少量語病其中某一方面較好的作文

結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚可得31分以上。

偏離題意、立意不當(dāng)

四類卷