河南省鄭州市2024-2025學年高一物理下學期期末考試試題_第1頁
河南省鄭州市2024-2025學年高一物理下學期期末考試試題_第2頁
河南省鄭州市2024-2025學年高一物理下學期期末考試試題_第3頁
河南省鄭州市2024-2025學年高一物理下學期期末考試試題_第4頁
河南省鄭州市2024-2025學年高一物理下學期期末考試試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE9-河南省鄭州市2024-2025學年高一物理下學期期末考試試題本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分??荚嚂r間90分鐘,滿分100分??忌鷳紫乳喿x答題卡上的文字信息,然后在答題卡上作答,在試題卷上作答無效。交卷時只交答題卡。第I卷(選擇題共48分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中,第1~8題只有一項符合題目要求,第9~12題有多項符合題目要求。全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不答的得0分。)1.某質點在大小為F的力作用下,從O點沿圖中曲線運動到P點,經(jīng)過P點時力的方向突然變?yōu)榕c原來方向相反,它從P點起先可能沿圖中的哪一條虛線運動A.aB.bC.cD.d2.下列說法符合物理學史的是A.哥白尼提出了日心說并發(fā)覺了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律B.牛頓提出了萬有引力定律,是第一個“能稱出地球質量”的人C.“月-地檢驗”表明,地面物體所受地球的引力和月球所受地球的引力遵從相同的規(guī)律D.經(jīng)典力學理論在天體力學探討中,取得了巨大的成就,大到天體,小到微觀粒子均適用3.一皮帶傳動裝置如圖所示,右輪半徑為r,a是它邊緣上的一點。左側大輪和小輪固定在同一個軸上一起轉動,大輪半徑為4r,小輪半徑為2r,b點和c點分別位于小輪和大輪的邊緣上。傳動過程中皮帶不打滑,則下列說法正確的是A.a、b、c三點的線速度之比為1:2:4B.a、b、c三點的角速度之比為1:2:2C.a、b、c三點的向心加速度之比為4:2:1D.a、b、c三點的轉速之比為2:1:14.如圖所示,從A、B兩點沿水平方向分別放射兩個完全相同的小球甲和乙,兩小球落在水平地面上的同一點P。已知A、B兩點在同一豎直線上,距地面的高度分別為3h和h,忽視空氣阻力,則兩小球從被拋出到落地過程中,下列說法正確的是A.兩小球拋出時的速度相同B.小球甲與小球乙運動的時間之比為:1C.小球甲與小球乙落地時的速度方向相同D.兩小球的位移相同5.2024年6月23日,“北斗三號”全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)最終一顆組網(wǎng)衛(wèi)星被勝利放射到地球同步軌道。如圖所示,軌道I為圓形軌道,軌道II為橢圓形軌道,軌道III為地球同步軌道。P、Q兩點為橢圓軌道與兩圓形軌道的切點。該衛(wèi)星在I、II、III軌道上運行的周期分別為T1、T2、T3,在軌道I和軌道III,上的線速度分別為v1、v3,在軌道2上P點的速度為v2P,Q點的速度為v2Q。下列說法不正確的是A.T1<T2<T3B.v1>v3,v1>v2P,v2Q>v3C.該衛(wèi)星在軌道I上的加速度大于在軌道III上的加速度D.該衛(wèi)星在軌道II上經(jīng)過P點的加速度等于在軌道I上經(jīng)過P點的加速度6.甲圖是洗衣機脫水桶甩干衣服的情境,乙圖是兩個圓錐擺,丙圖是完全相同的兩個小球在內(nèi)壁光滑的倒圓錐內(nèi)做勻速圓周運動。關于這三種圓周運動,下列說法正確的是A.甲圖中衣服隨脫水桶一起勻速轉動的過程中,桶對衣服的摩擦力供應向心力B.乙圖中兩小球的線速度大小相等C.乙圖中兩小球具有相同的運動周期D.丙圖中a球的角速度大于b球的角速度7.如圖所示,質量為M,長為L的木板靜止于光滑水平面上,質量為m的物塊(可看做質點),以某一初速度從長木板左端起先運動。已知物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,最終物塊剛好沒從木板的右端滑下。物塊相對木板滑動的過程中,木板的位移為x,則在此過程中A.物塊與木板組成的系統(tǒng)機械能守恒B.物塊的動能削減了μmgLC.長木板獲得的動能為μmgxD.m與M組成的系統(tǒng)機械能損失了μmg(L+x)8.2024年5月15日,“天問一號”著陸巡察器勝利著陸于火星,我國首次火星探測任務著陸勝利?!疤靻栆惶枴碧綔y器著陸前曾繞火星飛行,某段時問可認為繞火星做勻速圓周運動,軌道半徑為火星半徑的k倍。已知火星質量約為地球質量的10%,半徑約為地球半徑的50%,地球表面重力加速度大小為g。設地球半徑為R,則“天向一號”繞火星做圓周運動的速率約為A.B.C.D.9.如圖所示,一小物塊以肯定的初速度從粗糙固定斜面底端起先沿斜面對上滑動,速度減為零后又返回究竟端。取地面為重力勢能參考平面,該過程中,物塊的動能Ek和機械能E隨位移x改變關系的圖象正確的是10.小球穿在光滑水平桿上,輕彈簧的一端固定在O點,另一端與小球相連?,F(xiàn)將小球由靜止釋放,已知小球運動到M、N兩個位置時,彈簧的形變量相等,OM的長度大于ON。則小球從M點到N點的過程中A.彈簧的彈力對小球先做正功后做負功,總功W=0B.彈簧的彈力對小球先做正功后做負功,總功W>0C.小球的機械能守恒D.小球速度最大時,彈簧的彈力對小球做功的功率為零11.一質量為1.0×103kg的汽車在路口停車線處等信號燈。當綠燈亮時,汽車起先沿平直馬路行駛,在前300m的運動過程中,加速度隨位移的改變關系如圖所示。若汽車行駛過程中所受阻力恒定,且在200m~300m內(nèi)汽車牽引力做的功為1.2×104J,對于汽車在這個運動過程中,下列說法正確的是A.汽車在0~100m內(nèi)是以恒定功率運動的B.汽車所受阻力大小為120NC.汽車在0~100m內(nèi)汽車牽引力所做的功為1.5×105JD.汽汽車的最大速度約為21m/s12如圖所示,在過水平圓盤軸心的直徑上,放著兩個質量均為m的滑塊A和B,A、B用不行伸長的細繩相連,A與圓心的距離為r,B與圓心的距離為2r。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,兩滑塊與圓盤之間的動摩擦因數(shù)均為μ,重力加速度為g,圓盤靜止時細繩伸直且拉力為零?,F(xiàn)在使圓盤轉速緩慢增加,直到兩物體剛好相對圓盤滑動,在此過程中A.當圓盤的角速度增大到時,繩子起先出現(xiàn)拉力B.滑塊A所受的摩擦力始終指向圓心C.滑塊B所受的摩擦力始終指向圓心D.當圓盤的角速度增大到時,A、B起先相對圓盤發(fā)生滑動第II卷(非選擇題,共52分)二、試驗題(本題共2小題,共14分。請按題目要求作答)13.(6分)某同學用如圖所示的試驗裝置驗證機械能守恒定律,所用器材包括氣墊導軌、上方安裝有遮光片的滑塊、兩個與計算機相連接的光電門A和B、砝碼盤和砝碼等。試驗步驟如下:(1)啟動氣泵,調整氣墊導軌,輕推滑塊,當滑塊上的遮光片經(jīng)過兩個光電門的遮光時間相等時,可認為氣墊導軌水平。(2)用天平測出砝碼與砝碼盤的總質量為m、滑塊(含遮光片)的質量為M,光電門AB之間的距離為L,測量遮光片的寬度為d。(3)用細線跨過輕質定滑輪將滑塊與砝碼盤連接,并讓細線水平拉動滑塊。釋放砝碼和砝碼盤,令滑塊在細線的拉動下從左邊起先運動,滑塊從A運動到B的過程中,砝碼和砝碼盤的重力勢能削減了。(4)和計算機連接的光電門測量出遮光片經(jīng)過A、B兩處光電門的遮光時間分別為t1、t2,從而得出滑塊經(jīng)過A、B兩點時的速度。通過A點時的速度為。(5)在滑塊從A運動到B的過程中,要驗證砝碼和砝碼盤、滑塊組成的系統(tǒng)機械能守恒,須要滿意的表達式為。(均用題中給出的物理量對應符號及重力加速度g表示)14.(8分)“探究功與速度改變的關系”的試驗裝置如圖所示,小車在橡皮筋的作用下沿木板滑行。當小車在1條橡皮筋作用下時,橡皮筋對小車做的功記為W;當用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次……試驗時,橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W……,試驗中小車的速度由打點計時器所打的紙帶測出。(1)本試驗中(“須要”或“不須要”)平衡小車所受摩擦力(2)小車在一條橡皮筋作用下運動,當小車速度達到最大時,橡皮筋處于(“伸長狀態(tài)"或“原長狀態(tài)”)(3)試驗中要求用完全相同的橡皮筋,每次試驗不必計算出橡皮筋對小車做功的詳細數(shù)值。某次試驗所測數(shù)據(jù)如下表所示:請將表中7組功與速度平方的數(shù)據(jù)標在坐標系中,并畫出W-v2的關系圖象(4)依據(jù)作出的W-v2圖象,可以得到W隨v2改變的關系為。三、計算題(本題共4題,共38分。解答時寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟,只寫出最終結果的不能得分。有數(shù)值計算的題,結果必需寫出數(shù)值和單位)15.(8分)一小型無人機模擬投彈演習,某時刻無人機將一小球以某一初速度沿水平方向拋出,小球剛好垂直打在傾角θ=37°的斜坡上,打在斜坡上的速度為50m/s,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:(1)小球的飛行時間;(2)小球的水平位移;(3)小球拋出點到落點的高度。16.(8分)2024年10月14日發(fā)生了火星沖日,即火星、地球和太陽位于同始終線上,且火星與地球的距離達到了最近,如圖所示?;鹦呛偷厍虻南嚓P數(shù)據(jù)如下表所示(1)求火星繞太陽的公轉周期(計算結果保留一位小數(shù),取=1.22);(2)估算相鄰兩次火星沖日的時間間隔。17.(9分)某地有一風力發(fā)電機,它的葉片轉動時可形成半徑為R的圓面。某時間內(nèi)該地區(qū)的風速恒定為v0,風向恰好跟葉片轉動的圓面垂直,已知空氣的密度為ρ,假設這個風力發(fā)電機能將此圓面內(nèi)10%的空氣動能轉化為電能。求:(1)單位時間內(nèi)沖擊風力發(fā)電機葉片圓面的氣流的動能;(2)此風力發(fā)電機的發(fā)電功率。18.(13分)如圖甲所示,輕質彈簧原長為0.2m,將彈簧豎直放置在地面上,在其頂端將質量M=0.8kg的物體由靜止釋放,當彈簧壓縮至最短時,彈簧長度為0.1m。現(xiàn)將該輕質彈簧水平放置,一端固定在O點,另一端在A點與一質量為m=0.1kg的物塊接觸但不連接,AB是長度為1m的水平光滑軌道,B端與半徑為R=0.1m的光滑豎直半圓軌道BCD相切,如圖乙所示?,F(xiàn)用力緩慢推物塊m,將彈簧長度壓縮至0.1m,然后由靜止釋放。求:(1)彈簧的勁度系數(shù)k和彈簧壓縮至0.1m時的彈性勢能Ep;(2)物塊m經(jīng)過D點時對軌道的壓力;(3)若在AB段鋪設某種材料,物塊與這種材料之間的動摩擦因數(shù)為μ,使物塊在BCD上不脫離軌道,求μ的取值范圍。鄭州市2024—2025學年下期期末考試中學一年級物理參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中,第1~8小題只有一項符合題目要求,第9~12小題有多項符合題目要求。全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分。)1.A2.C3.D4.B5.B6.C7.C8.D9.AC10.AD11.BD12.AC二、試驗題(本題共2小題,共14分。請按題目要求作答。)13.mgL(2分)(2分)(2分)W14.(1)須要(2分)(2)原長狀態(tài)(2分)W(3)如圖所示(2分)(4)W與v2成正比(2分)7W07W06W06W05W05W04W04W03W3W02W2W0WW0OO87654321v287654321v2/(m2·s-2)三、計算題(本題共4小題,共38分。解答時應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟,只寫出最終答案的不能得分。有數(shù)值計算的題,答案中必需明確寫出數(shù)值的單位。)15.(1)由速度分解可知豎直方向的速度為vy=vcos37°解得vy=40m由vy=gt(1分)可得小球的飛行時間為t=4s(1分)(2)由速度分解可得vx=vsin37°vx=30m水平方向做勻速運動x=vxt(1分)解得小球的水平位移為x=120小球在豎直方向做自由落體運動(1分)代入可得小球拋出點到落點的高度為h=8016.(1)設地球繞太陽公轉半徑為R,由圖表信息可得火星繞太陽公轉半徑為1.5R(1分)依據(jù)開普勒第三定律(2分)代入數(shù)據(jù)得T2=1.8年(1分)設至少再經(jīng)過t年會再次出現(xiàn)火星沖日(3分)代入數(shù)據(jù)得t=2.25年(1分)17.(1)設單位時間內(nèi)沖擊發(fā)電級葉片的空氣體積為V由體積公式得V=πR2v0(2分)單位時間內(nèi)沖擊發(fā)電機葉片的空氣質量m=ρπR2v0(1分)單位時間內(nèi)沖擊發(fā)電機葉片的空氣動能代入得(1分)(2)依據(jù)題意可得單位時間產(chǎn)生的電能E=10%Ek(1分)由功能關系E=W由功率公式(2分)代入數(shù)據(jù)得(2分)18.(1)輕質彈簧豎直時,靜止釋放M至彈簧長度壓縮為0.1m過程:彈簧形變量Δx彈簧彈力做功(1分)對M用動能定理(1分)代入數(shù)據(jù)得k=160N/m(1分)彈簧長度被壓縮至0.1m時彈性勢能EP=代入得EP=0.8J

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論