七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第2課時(shí) 敬畏生命教案 新人教版

七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第八課探問生命第2課時(shí)敬畏生命教案新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第八課探問生命第2課時(shí)敬畏生命。課程內(nèi)容包括：1.理解生命的價(jià)值；2.學(xué)會(huì)尊重生命；3.培養(yǎng)敬畏生命的態(tài)度。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了生命的起源和生命的多樣性，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更深入地理解生命的價(jià)值，學(xué)會(huì)尊重生命，培養(yǎng)敬畏生命的態(tài)度。同時(shí)，學(xué)生也將通過實(shí)例感受生命的脆弱和可貴，從而更加珍惜生命。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.生命觀念；2.價(jià)值判斷；3.實(shí)踐能力。

1.生命觀念：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將形成對生命的正確認(rèn)識(shí)，理解生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到每個(gè)生命都是獨(dú)特而寶貴的。

2.價(jià)值判斷：學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重生命，培養(yǎng)敬畏生命的態(tài)度，能夠在日常生活中做出正確的價(jià)值判斷，關(guān)心他人生命。

3.實(shí)踐能力：學(xué)生將通過實(shí)例感受生命的脆弱和可貴，從而更加珍惜生命，能夠在實(shí)際生活中展現(xiàn)出對生命的尊重和關(guān)愛。三、學(xué)情分析新生入學(xué)不久，對于道德與法治課程有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，但對于本節(jié)課的內(nèi)容敬畏生命，可能存在一定的理解難度。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了生命的起源和生命的多樣性，但對于生命的價(jià)值、尊重生命和敬畏生命的態(tài)度可能還缺乏深入的認(rèn)識(shí)。

學(xué)生在知識(shí)方面，對于生命的起源和生命的多樣性有一定的了解，但對于生命的價(jià)值、尊重生命和敬畏生命的態(tài)度可能還缺乏深入的認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生可能缺乏對于生命價(jià)值的判斷和選擇能力，以及將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中的能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生可能缺乏對于生命的尊重和關(guān)愛，以及對于生命的敬畏之心。

學(xué)生的行為習(xí)慣方面，可能存在對于生命的忽視和不負(fù)責(zé)任的情況，如不珍惜自己的生命，不關(guān)心他人的生命等。這種情況對于課程學(xué)習(xí)有很大的影響，需要教師通過實(shí)例感受生命的脆弱和可貴，從而更加珍惜生命，能夠在實(shí)際生活中展現(xiàn)出對生命的尊重和關(guān)愛。

針對以上學(xué)情分析，教師需要通過生動(dòng)的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解生命的價(jià)值，培養(yǎng)尊重生命和敬畏生命的態(tài)度。同時(shí)，教師需要設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)來體驗(yàn)生命的可貴，培養(yǎng)對生命的敬畏之心。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過設(shè)置相關(guān)的情境，讓學(xué)生深入體驗(yàn)生命的價(jià)值和脆弱性，從而激發(fā)學(xué)生對生命的尊重和敬畏之情。

2.互動(dòng)式教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和價(jià)值判斷能力。

3.實(shí)踐性教學(xué)法：組織學(xué)生參與相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、生命教育等，讓學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示相關(guān)的圖片、視頻等資料，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)生命的珍貴和脆弱，增強(qiáng)學(xué)生的感知和理解能力。

2.在線教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件和在線平臺(tái)，進(jìn)行課程資源的共享和交流，提供豐富的學(xué)習(xí)資料，方便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：利用虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，讓學(xué)生身臨其境地感受生命的各種情境，提高學(xué)生的沉浸感和體驗(yàn)感，增強(qiáng)對生命的敬畏之情。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解敬畏生命的相關(guān)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)敬畏生命的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確敬畏生命的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)敬畏生命的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入敬畏生命的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的生命價(jià)值的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為敬畏生命的新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解敬畏生命的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞敬畏生命的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)敬畏生命的知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在呈現(xiàn)敬畏生命的新課后，對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對敬畏生命的知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與敬畏生命內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合敬畏生命的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)敬畏生命的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的敬畏生命的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的敬畏生命的內(nèi)六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是敬畏生命，具體包括以下幾個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)：

1.生命的價(jià)值：理解生命的獨(dú)特性、寶貴性和脆弱性，認(rèn)識(shí)到每個(gè)生命都是重要而獨(dú)特的。

2.尊重生命：學(xué)會(huì)尊重自己和他人的生命，不輕視、不虐待、不浪費(fèi)生命。

3.敬畏生命：培養(yǎng)敬畏生命的態(tài)度，對生命充滿敬畏和珍惜，不輕易冒險(xiǎn)、不草率行事。

4.生命的相互關(guān)聯(lián)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的生命都與他人生命相互關(guān)聯(lián)，自己的行為會(huì)影響到他人，要關(guān)心他人的生命。

5.生命的有限性：理解生命的有限性，珍惜時(shí)間，充實(shí)每一天，活出有意義的人生。

6.生命的意義：思考生命的意義，找到自己生活的目標(biāo)和方向，追求內(nèi)心的滿足和幸福感。

7.生命的責(zé)任：認(rèn)識(shí)到自己生命的責(zé)任，對自己的行為負(fù)責(zé)，對他人生命負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，總結(jié)敬畏生命的七個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)，并用自己的話進(jìn)行表達(dá)。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于敬畏生命的主題活動(dòng)，如敬畏生命演講、敬畏生命繪畫等，讓學(xué)生選擇一個(gè)形式進(jìn)行創(chuàng)作。

3.請學(xué)生思考自己在生活中如何實(shí)踐敬畏生命的態(tài)度，列出三個(gè)具體的行動(dòng)步驟，并說明理由。

作業(yè)反饋：

1.對于學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)作業(yè)，及時(shí)批改并反饋。對于正確表達(dá)的知識(shí)點(diǎn)，給予肯定和鼓勵(lì)；對于錯(cuò)誤或不完整的知識(shí)點(diǎn)，指出問題所在，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修正和補(bǔ)充。

2.對于學(xué)生的主題活動(dòng)作業(yè)，及時(shí)批改并反饋。對于有創(chuàng)意和深入思考的作品，給予高度評價(jià)；對于需要改進(jìn)的地方，提出具體的建議，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

3.對于學(xué)生的實(shí)踐行動(dòng)步驟作業(yè)，及時(shí)批改并反饋。對于合理的行動(dòng)步驟和理由，給予認(rèn)可和鼓勵(lì)；對于不切實(shí)際或缺乏思考的行動(dòng)步驟，指出問題所在，并引導(dǎo)學(xué)生重新思考和制定。

在作業(yè)反饋中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自我反思能力，引導(dǎo)他們從不同角度思考問題，提出改進(jìn)意見，幫助他們不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，要及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。八、板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

-使用顏色、圖表、符號等元素，使板書設(shè)計(jì)更具視覺吸引力。

-采用整齊、美觀的字體和排版，讓學(xué)生感受到板書的整潔與美觀。

-在板書中加入與敬畏生命相關(guān)的圖片或插圖，如生命樹、人類之手等，以增加板書的藝術(shù)性。

②趣味性：

-通過使用有趣的比喻、夸張的手法，使板書內(nèi)容更具趣味性。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)式的板書，如讓學(xué)生參與填寫、修改板書中的內(nèi)容，增加學(xué)生的參與感和興趣。

-在板書中加入小故事、實(shí)例等，以引發(fā)學(xué)生的好奇心和思考。

③重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生命的價(jià)值：獨(dú)特性、寶貴性、脆弱性

-尊重生命：不輕視、不虐待、不浪費(fèi)

-敬畏生命：敬畏、珍惜、不冒險(xiǎn)

-生命的相互關(guān)聯(lián)：他人生命、自己生命

-生命的有限性：時(shí)間、充實(shí)、有意義

-生命的意義：目標(biāo)、方向、滿足

-生命的責(zé)任：負(fù)責(zé)、行為、影響課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：《生命的奇跡》、《生命的尊嚴(yán)》等關(guān)于生命哲學(xué)和生命價(jià)值觀的書籍。

-推薦視頻資源：《生命的起源》、《生命的奇跡》等關(guān)于生命科學(xué)和生命意義的紀(jì)錄片。

-推薦文章：《生命的意義》、《生命的責(zé)任》等關(guān)于生命價(jià)值和生命責(zé)任的深度文章。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展