達(dá)標(biāo)測(cè)試人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元-我們周圍的空氣專項(xiàng)攻克試卷(附答案詳解)

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣專項(xiàng)攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、空氣成分中，能供給呼吸的是A．稀有氣體 B．氮?dú)?C．氧氣 D．二氧化碳2、《陽曲縣志》記載：崇墉雉堞，壯麗甲天下，昔人有“錦繡太原”之稱。進(jìn)人新時(shí)代，未來五年是全面再現(xiàn)“錦繡太原城”盛景的關(guān)鍵時(shí)期，以下做法不符合這一思想的是A．積極植樹造林 B．加強(qiáng)廢氣處理 C．露天焚燒秸稈 D．垃圾分類投放3、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是A．排空氣法收集不到O2——集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴(yán)B．排水法收集的氧氣中混有空氣——集氣瓶未裝滿水C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂——鐵絲伸入瓶中太快D．加熱高錳酸鉀固體，試管破裂——加熱時(shí)間過長(zhǎng)4、某同學(xué)誤將高錳酸鉀加入氯酸鉀（KClO3）中進(jìn)行加熱制取氧氣，測(cè)得部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是A．c代表氧氣B．t1時(shí)刻，氧氣開始產(chǎn)生C．t2時(shí)刻，高錳酸鉀開始分解D．起催化作用的物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變5、下列不屬于氧氣用途的是A．煉鋼 B．急救 C．氣焊 D．滅火6、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．硫磺 B．空氣 C．海水 D．黃銅7、屬于純凈物的是A．石灰石 B．冰水混合物 C．稀硫酸 D．自來水8、下列有關(guān)氧氣的物理性質(zhì)描述正確的是A．通常情況下，氧氣是無色無味的氣體B．因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?，所以水中才?huì)有動(dòng)植物生存C．氧氣能和很多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D．液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色的，而固態(tài)氧氣是白色雪花狀的9、下列關(guān)于物質(zhì)的變化說法不正確的是A．葡萄釀酒是化學(xué)變化 B．紅磷燃燒是化學(xué)變化C．工業(yè)制氧氣和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣都是化學(xué)變化 D．干冰升華是物理變化10、在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的物質(zhì)是A．木炭 B．紅磷 C．硫 D．鐵絲第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、用下圖裝置研究實(shí)驗(yàn)室制取和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合圖文信息完成下列任務(wù)。（1）儀器a的名稱是_________。（2）圖一中給試管預(yù)熱的操作是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，用如圖所示方法收集氧氣的原因是_________。（3）圖二是細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是___________，實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的一點(diǎn)是___________。2、為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧方法：①加熱高錳酸鉀；②；③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)：；④（1）你認(rèn)為最適合潛水艇里制氧氣的方法是___________；（2）與其他方法相比，這種最適合的方法的優(yōu)點(diǎn)是：___________。3、實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是________。接著做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，在鐵絲的末端系一根小木條的作用是________。4、空氣是寶貴的資源，探究其成分并應(yīng)用于生活。（1）200多年前，法國(guó)化學(xué)家________(填字母序號(hào))用定量的方法研究了空氣的成分。A．盧瑟福 B．拉瓦錫 C．門捷列夫（2）因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此生活中常用作_______________。（3）氧氣是維持人類生命活動(dòng)必不可少的物質(zhì)。1960年中國(guó)登山隊(duì)完成人類首次從珠峰北坡登頂。其中氧氣瓶是必不可少的裝備，因?yàn)檠鯕饽躝_________。（4）某種家用制氧機(jī)是通過分子篩直接將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x，該過程屬于__________(填“化學(xué)”或“物理”)變化。（5）在使用氧氣瓶、制氧機(jī)的過程中應(yīng)遠(yuǎn)離易燃易爆物質(zhì)，其原因是___________。5、空氣是重要的自然資源，人類時(shí)刻離不開氧氣，氧氣可以供給呼吸。如表為某同學(xué)測(cè)量的呼吸前后氣體組成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（通常狀況）。物質(zhì)吸入空氣（體積分?jǐn)?shù)%）呼出氣體（體積分?jǐn)?shù)%）氮?dú)?875氧氣2116二氧化碳0.034水蒸氣ab（1）呼吸時(shí)消耗O2產(chǎn)生CO2，該過程_______能量（填“吸收”或“釋放”）。呼吸前后氣體中水蒸氣含量變化較大，實(shí)驗(yàn)中其體積分?jǐn)?shù)b________a（填“>”“=”或“<”）。（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，難溶于水，在呼吸前后沒有發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)中呼出氣體的總體積_______吸入空氣的總體積（填“>”“=”或“<”）。三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、一個(gè)初中生每分鐘大約要吸入7.8L的氧氣,計(jì)算:（1）每分鐘大約需要吸入多少升的空氣?______（2）這些空氣的質(zhì)量是多少克?（已知空氣的密度為1.293g/L）______2、在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：圖1的集氣瓶中裝有80%的水，用排水法收集氧氣后，集氣瓶中仍留有15%的水，如圖2所示。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中仍留有少量水的原因是_______。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是_________。（3）圖2集氣瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）3、某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，在試管中加入2g二氧化錳和適量氯酸鉀，反應(yīng)過程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時(shí)間(min)01234試管中固體質(zhì)量(g)14.2512.6511.059.459.45（1）反應(yīng)到________min時(shí)，氯酸鉀就完全分解。（2）反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為________________。（3）計(jì)算剩余固體中中氯化鉀的質(zhì)量是________________？4、已知氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。（按氧氣體積占空氣總體積的l/5進(jìn)行計(jì)算）。請(qǐng)計(jì)算：（1）正常成年人每分鐘需要吸入空氣____升（2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是____克;所需要空氣的質(zhì)量為_____克5、已知氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。請(qǐng)計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（1）正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升？（2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是多少克？所需要空氣的質(zhì)量為多少克？四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、小亮發(fā)現(xiàn)很多食品的包裝袋內(nèi)都充有一定量的氣體，她和同學(xué)對(duì)所充氣體的作用及成分產(chǎn)生了好奇，于是進(jìn)行了如下探究。探究一：包裝內(nèi)填充氣體的目的是什么？（交流討論）結(jié)合食品的實(shí)際生產(chǎn)、銷售過程，以及人們對(duì)食品安全的要求，同學(xué)們一致認(rèn)為在膨化食品包裝袋內(nèi)填充氣體的目的是：（1）防止運(yùn)輸過程中膨化食品被壓碎；（2）___________。小組同學(xué)的這一分析得到了老師的肯定，老師還告訴他們，包裝袋內(nèi)填充的是一種初中化學(xué)常見氣體。探究二：包裝袋內(nèi)的氣體成分是什么？（猜想與假設(shè)）包裝袋內(nèi)的氣體為：猜想1：氧氣；猜想2：氮?dú)?；猜?：二氧化碳；猜想4：二氧化硫；猜想5：空氣通過分析，大家認(rèn)為猜想1是錯(cuò)誤的，理由是_____；猜想4也是錯(cuò)誤的，理由是______。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)一，抽取包裝袋內(nèi)氣體一瓶，向其中加入一定量的澄清石灰水，振蕩，觀察不到石灰水變渾濁的現(xiàn)象，小明據(jù)此推斷只有猜想2成立。小紅不同意此結(jié)論，此現(xiàn)象只能說明猜想3不成立，理由是________。實(shí)驗(yàn)二：另抽取包裝袋內(nèi)氣體一瓶，將燃著的木條伸入瓶中。觀察到木條立即熄滅，小組同學(xué)據(jù)此判斷猜想_________不成立，猜想________成立。（實(shí)驗(yàn)反思）在選擇食品防腐劑時(shí)，除了考慮價(jià)格方面、是否和食品反應(yīng)之外，還應(yīng)該考慮_______。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A：稀有氣體包括氦氖氬氪氙氡，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。不能供給呼吸。B：氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能用于呼吸。C：氧氣的用途是供給呼吸，支持燃燒。D：二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，不能供給呼吸。綜上所述：選擇C?！军c(diǎn)睛】2、C【詳解】A、積極植樹造林，會(huì)減少污染，符合這一思想，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、加強(qiáng)廢氣處理，防止空氣污染，符合這一思想，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、露天焚燒秸稈，會(huì)污染空氣，不符合這一思想，故選項(xiàng)正確；D、垃圾分類投放，會(huì)減少污染，符合這一思想，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。3、B【詳解】A、排空氣法收集不到O2，可能是裝置漏氣，收集氧氣時(shí)，集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴(yán)，不影響氧氣的收集，不符合題意；B、集氣瓶未裝滿水，沒有將集氣瓶中的空氣排盡，會(huì)導(dǎo)致排水法收集的氧氣中混有空氣，符合題意；C、鐵絲伸入瓶中太快，會(huì)導(dǎo)致氧氣受熱膨脹逸出，反應(yīng)時(shí)間短，現(xiàn)象不明顯，不會(huì)導(dǎo)致集氣瓶底炸裂，不符合題意；D、加熱高錳酸鉀固體，試管破裂，可能是未預(yù)熱，試管口未略向下傾斜等，加熱時(shí)間過長(zhǎng)，不會(huì)導(dǎo)致試管破裂，不符合題意。故選B。4、B【分析】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，高錳酸鉀分解的溫度低，先分解生成氧氣，故a表示氯酸鉀，b表示高錳酸鉀、c在氯酸鉀分解時(shí)生成，故c表示氯化鉀。【詳解】A、由分析可知，c代表氯化鉀，不符合題意；B、t1時(shí)刻，高錳酸鉀開始分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故氧氣開始產(chǎn)生，符合題意；C、由分析可知，a表示氯酸鉀，t2時(shí)刻，氯酸鉀開始分解，不符合題意；D、起催化作用的物質(zhì)是二氧化錳，高錳酸鉀受熱分解生成二氧化錳，故二氧化錳的質(zhì)量逐漸增加，待高錳酸鉀完全反應(yīng)后，不再變化，不符合題意。故選B。5、D【詳解】A、煉鋼利用了氧氣助燃的化學(xué)性質(zhì)，屬于氧氣的用途，不符合題意；B、醫(yī)療急救利用了氧氣供給呼吸的性質(zhì)潛水利用了氧氣供給呼吸的性質(zhì)，不符合題意C、氣焊利用了氧氣助燃的化學(xué)性質(zhì)，屬于氧氣的用途，不符合題意；D、氧氣能助燃，不能用來滅火，不屬于氧氣的用途，符合題意。故選：D。6、A【分析】純凈物只由一種物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、硫磺只由硫這種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、海水中含有水、可溶性鈉鹽、鎂鹽等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D、黃銅是鋅—銅合金，屬于混合物，不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】7、B【詳解】A、由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。石灰石由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；B、冰水混合物由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項(xiàng)符合題意；C、稀硫酸由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；D、自來水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。8、A【詳解】A、通常情況下，氧氣是無色無味的氣體，顏色、氣味、狀態(tài)均不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，符合題意；B、水中有動(dòng)植物生存，是因?yàn)樗泻腥芙庋?，氧氣不易溶于水，不符合題意；C、氧氣能和很多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色的，固態(tài)氧氣是藍(lán)色雪花狀的，不符合題意。故選A。9、C【詳解】A、葡萄釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；B、紅磷燃燒生成了新物質(zhì)五氧化二磷，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C、工業(yè)制氧氣是利用空氣中各物質(zhì)沸點(diǎn)不同，將氧氣提取出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確。故選：C。10、B【詳解】A、木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，放熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，沒有白煙產(chǎn)生，故A選項(xiàng)不符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故B選項(xiàng)符合題意；C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，沒有白煙產(chǎn)生，故C選項(xiàng)不符合題意；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故D選項(xiàng)不符合題意；故選B。二、填空題1、（1）鐵架臺(tái)（2）移動(dòng)酒精燈使試管均勻受熱氧氣不易溶于水（3）劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體不能使燃燒的鐵絲接觸到集氣瓶的內(nèi)壁【解析】（1）儀器a是鐵架臺(tái)，常用于固定儀器。（2）在給藥品加熱前要給試管預(yù)熱，移動(dòng)酒精燈，使試管均勻受熱后再將酒精燈固定在藥品正下方進(jìn)行加熱。該制取氧氣的裝置需要加熱，且試管口塞了一團(tuán)棉花，故該實(shí)驗(yàn)是加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氧氣不易溶于水，故可用如圖所以的排水法收集。（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體。該反應(yīng)中生成的四氧化三鐵溫度很高，容易使集氣瓶炸裂，故操作中不能使燃燒的鐵絲接觸到集氣瓶的內(nèi)壁。2、（1）③（2）常溫下就能進(jìn)行，操作簡(jiǎn)單；還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕狻窘馕觥浚?）①加熱高錳酸鉀，需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時(shí)也會(huì)消耗氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣;②電解水，需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣;③在常溫下過氧化鈉固體（Na2O2）與CO2反應(yīng)生碳酸鈉和氧氣，常溫下即可發(fā)生反應(yīng)，且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時(shí)吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器里供給氧氣；（2）與其他兩種方法相比，這種方法常溫下就能行，不用加熱、不用通電，操作簡(jiǎn)單，還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕狻?、引燃鐵絲【詳解】加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，在鐵絲的末端系一根小木條的作用是引燃鐵絲。4、（1）B（2）保護(hù)氣（3）供給呼吸（4）物理（5）氧氣能支持燃燒【解析】（1）200多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，盧瑟福發(fā)現(xiàn)原子的核氏結(jié)構(gòu)，門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表，故選：B。（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此生活中常用作保護(hù)氣，故填：保護(hù)氣。（3）氧氣能供給呼吸，因此氧氣瓶是登山隊(duì)必不可少的裝備，故填：供給呼吸。（4）制氧機(jī)是通過分子篩直接將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故填：物理。（5）氧氣能支持燃燒，故在使用氧氣瓶、制氧機(jī)的過程中應(yīng)遠(yuǎn)離易燃易爆物質(zhì)，故填：能支持燃燒。5、（1）釋放＞（2）＞【分析】（1）呼吸作用消耗氧氣生成二氧化碳，屬于緩慢氧化，釋放能量；a=100-78-21-0.03=0.97，b=100-75-16-4=5，故b＞a；（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，難溶于水，在呼吸前后沒有發(fā)生變化，吸入空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大于呼出氣體中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)，故實(shí)驗(yàn)中呼出氣體的總體積＞吸入空氣的總體積。三、計(jì)算題1、（1）37.1L（2）48.0g【詳解】（1）氧氣約占空氣體積的21%，因此吸入空氣的體積約為；（2）根據(jù)密度公式可得，這些空氣的質(zhì)量為。2、（1）防止熔化的四氧化三鐵濺落瓶底使瓶底炸裂（2）（3）69.1%解：集氣瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：（80%-15%）+20%×21%=69.1%答：集氣瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為69.1%【解析】（1）為防止熔化的四氧化三鐵濺落瓶底使瓶底炸裂，所以集氣瓶中仍留有少量水。（2）鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：（3）見答案。3、（1）氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣，所以固體的質(zhì)量不再減少證明氯酸鉀就完全分解，所以由圖表可知，反應(yīng)到3min時(shí)，氯酸鉀就完全分解；故填：3；（2）氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣，所以反應(yīng)前后固體的質(zhì)量減少的就是氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量=14.25g-9.45g=4.8g；故填：4.8g；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣，氯酸鉀完全分解，剩余固體中中氯化鉀的質(zhì)量=9.45g-2g=7.45g．故填：7.45g?！驹斀狻恳姶鸢浮?、（1）40（2）11.44；51.6【詳解】（1）根據(jù)題意，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣，因?yàn)檠鯕庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)為五分之一即20%，故所需吸入空氣的體積為：8L÷20%=40L；（2）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是：1.43g/L×8L=11.44g；所需要空氣的質(zhì)量為：1.29g/L×40L=51.6g。5、38.1L；11.4g；49.2g【分析】根據(jù)題意，由氧氣的體積分?jǐn)?shù)算出氧氣的體積，再根據(jù)質(zhì)量與密度、體積之間的關(guān)系