【初中語(yǔ)文++】《沁園春+雪》+九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期+（統(tǒng)編版）

沁園春·雪本學(xué)期閱讀書(shū)目本學(xué)期課前三分鐘內(nèi)容：讀《水滸傳》有感日期：國(guó)慶之后開(kāi)始形式多樣：可配圖、配樂(lè)等等順序：按花名冊(cè)的順序進(jìn)行分享前三名加平時(shí)分：第一名，10分；

第二名，8分；

第三名，5分。毛澤東毛澤東知多少？毛澤東（1893—1976），偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、理論家，詩(shī)人、書(shū)法家。他的詩(shī)詞雄渾豪邁、氣勢(shì)宏偉、藝術(shù)性強(qiáng)，充滿革命豪情。詩(shī)詞代表作有《沁園春·長(zhǎng)沙》《七律·長(zhǎng)征》《采桑子·重陽(yáng)》等。作者簡(jiǎn)介背景資料1936年2月，毛主席率領(lǐng)紅一方面軍從陜北出發(fā)，準(zhǔn)備東渡黃河，進(jìn)入山西西部。在陜北清澗海拔千米、白雪覆蓋的塬上，他面對(duì)茫茫雪野、蒼茫大地，胸中豪情激蕩，寫(xiě)下了這首詞。文體知識(shí)詞詞，興于隋唐，盛行于宋，句式長(zhǎng)短不齊，也稱(chēng)“長(zhǎng)短句”。詞最初是配樂(lè)歌唱的，稱(chēng)為“曲子詞”。后來(lái)詞跟樂(lè)府詩(shī)一樣，逐漸跟音樂(lè)分離，成為詩(shī)的別體，所以有人把詞稱(chēng)為“詩(shī)余”。詞的標(biāo)題和詞牌有嚴(yán)格區(qū)別，詞的標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，詞牌是詞的格式的名稱(chēng)?！扒邎@春”，詞牌名，又叫“壽星明”“東仙”“洞庭春色”等。據(jù)說(shuō)，沁園本是東漢時(shí)期明帝劉莊的女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩(shī)以詠其事，調(diào)名由此而得。這種詞牌屬于雙調(diào)，由上下兩闋組成，一般共114字，上闋13句，下闋12句；曲調(diào)舒展大方，格調(diào)宏偉奔放，宜于抒發(fā)壯闊豪邁的情感，表現(xiàn)光明磊落的胸懷，為豪放派詞人所愛(ài)。莽莽（）滔滔（）稍遜（）風(fēng)騷（）素裹（）大雕（）略輸（）折腰（）妖嬈（）俱往矣（）成吉思汗（）mǎngtāoxùnsāoguǒdiāoshūzhéráoyǐhán朗讀節(jié)奏：注意朗讀節(jié)奏，劃分句中朗讀停頓。北國(guó)/風(fēng)光，千里/冰封，萬(wàn)里/雪飄。望/長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余/莽莽；大河/上下，頓失/滔滔。山舞/銀蛇，原馳/蠟象，欲與天公/試比高。須晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。江山/如此多嬌，引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。惜/秦皇漢武，略輸/文采；唐宗宋祖，稍遜/風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓/射大雕。俱往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看/今朝。上下精品教學(xué)資源莽莽：形容原野遼闊，無(wú)邊無(wú)際。妖嬈：嬌艷美好。折腰：彎腰行禮，這里是傾倒的意思。風(fēng)騷：原指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》，這里用來(lái)概括廣義的文化，包括政

治、思想、文化在內(nèi)。一代天驕：指稱(chēng)雄一世的人物。自學(xué)生字《沁園春·雪》PPT-完美版《沁園春·雪》PPT-完美版上下精品教學(xué)資源紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的

壯麗景色。紅裝，原指婦女的艷裝，這

里指紅日照耀大地。素裹，原指婦女的

淡裝，這里指白雪覆蓋大地。數(shù)風(fēng)流人物：稱(chēng)得上是建功立業(yè)的英雄人物。數(shù)，

點(diǎn)數(shù)，數(shù)得著，稱(chēng)得上。風(fēng)流人物，

這里指能建功立業(yè)的英雄人物。自學(xué)生字《沁園春·雪》PPT-完美版《沁園春·雪》PPT-完美版北方的風(fēng)光，千里冰封凍，萬(wàn)里雪花飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，只剩下白茫茫的一片；寬廣的黃河上下，頓時(shí)失去了滔滔水勢(shì)。群山好像一條條銀蛇在舞動(dòng)，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想試試與老天比比高。只有等到晴天的時(shí)候，看紅日和白雪交相輝映的壯麗景色，分外嬌艷美好！北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此媚嬌，引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)相為之傾倒。只可惜那秦始皇帝、漢武大帝，略差文學(xué)才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。稱(chēng)雄一世名震歐亞的人物成吉思汗，只知騎馬打仗拉弓射大雕。時(shí)間飛逝??！這些人物全都成為過(guò)眼煙云了，數(shù)數(shù)能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們！江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。1936年2月分析詞作整體感知默讀課文，思考：上下兩闋各寫(xiě)了什么內(nèi)容？下闋：評(píng)古論今上闋：描繪北國(guó)雪景詞上闋的前三句從哪個(gè)角度寫(xiě)雪景？所寫(xiě)景物有何特點(diǎn)？

總寫(xiě)北國(guó)雪景。千里冰封，萬(wàn)里雪飄，寫(xiě)視野的遼闊。“封”寫(xiě)地面，凝然安靜；“飄”寫(xiě)天空，雪姿輕盈；一靜一動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，相映成趣。《沁園春·雪》PPT-完美版《沁園春·雪》PPT-完美版小組討論：作者對(duì)雪景的描述，是由哪個(gè)字領(lǐng)起的？它統(tǒng)領(lǐng)了哪些句子？“望”字。它統(tǒng)領(lǐng)了以下句子：“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！薄巴L(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”通過(guò)長(zhǎng)城、大河、山、原等意象，反映了北國(guó)風(fēng)貌的雄偉壯觀，描繪了大河凝凍、千里冰封，一片白茫茫的壯觀景象。說(shuō)說(shuō)“惟余”“頓失”兩個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。這兩個(gè)詞語(yǔ)分別照應(yīng)上文的“雪飄”“冰封”。“惟余”強(qiáng)化了白茫茫的壯闊景象。“頓失”則寫(xiě)出了變化之快、寒威之烈，又使人聯(lián)想到未“冰封”時(shí)大河滔滔滾滾的雄壯氣勢(shì)。思考：“山舞銀蛇，原馳蠟象”（譯文：群山好像一條條銀蛇在舞動(dòng)，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑）中，“山”“原”都是靜物，卻寫(xiě)它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫(xiě)？

“山”“原”都是靜物，寫(xiě)它們“舞”和“馳”，是用了化靜為動(dòng)的寫(xiě)法。

運(yùn)用比喻和擬人，形象地展現(xiàn)了群山起伏、丘陵綿延的壯觀景致，極富動(dòng)感，使人眼中的大自然顯得生機(jī)勃勃、靈動(dòng)活躍。“山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比喻、擬人手法，化靜為動(dòng)，有三方面因素：視覺(jué)因素。作者站得高、看得遠(yuǎn)，山丘連綿起伏，遠(yuǎn)看確有“山舞”“原馳”的動(dòng)態(tài)感。精神因素。作者意氣風(fēng)發(fā)，因而在他心中，大自然也生機(jī)勃勃。時(shí)代因素。中國(guó)革命正在蓬勃發(fā)展，中國(guó)人民正在奮起抗日，賦予群山、高原以頑強(qiáng)的性格，可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的精神。分析意境。意境是通過(guò)具體的意象營(yíng)造出來(lái)的一個(gè)整體的氛圍情境。詩(shī)人通過(guò)這些意象，描繪了怎樣的畫(huà)面或營(yíng)造了怎樣的意境呢？“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”通過(guò)冰、雪意象，展現(xiàn)出整個(gè)世界被冰雪覆蓋的情景，描繪出一個(gè)冰天雪地、廣袤無(wú)垠的銀色世界。

上闕末尾三句是實(shí)景還是虛景？從哪個(gè)字可以看出？末尾三句是虛景。從"須"這個(gè)字可以看出，作者是借助想象來(lái)寫(xiě)雪后景象的。如何理解“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”一句？

與前面“望”的景象相比較，這一句是在虛寫(xiě)，是詩(shī)人的想象，它暗示著，預(yù)示著等到革命成功了，再看祖國(guó)的河山，一定會(huì)更加艷麗美好。這象征祖國(guó)前途的光明燦爛?！肚邎@春·雪》PPT-完美版萬(wàn)里雪飄山舞銀蛇，原馳蠟象千里冰封長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽大河上下，頓失滔滔靜景動(dòng)景北國(guó)雪景小結(jié)：上片描寫(xiě)北國(guó)壯麗的雪景，氣勢(shì)宏大，熱情贊美了祖國(guó)的大好河山。“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”兩句在文中有何作用？

這兩句承上啟下。前一句總括上片的寫(xiě)景，后一句引出對(duì)歷代英雄人物的評(píng)論。這一過(guò)渡使全詞渾然一體。走進(jìn)下片壯美雪景→評(píng)說(shuō)英雄帝王，贊美今朝風(fēng)流人物。寫(xiě)景為議論抒情鋪墊。議論抒情是由上文之景而發(fā)，是在景物描寫(xiě)基礎(chǔ)上的直抒胸臆。到底引出了哪些英雄人物？（分小組討論）秦始皇漢武帝唐太宗宋太祖成吉思汗。秦皇漢武唐宗宋祖成吉思汗，你對(duì)他們有什么了解？秦始皇嬴政中國(guó)第一個(gè)稱(chēng)皇帝的君主。秦統(tǒng)一六國(guó)之后，秦王嬴政認(rèn)為自己“德兼三皇，功過(guò)五帝”，遂采用三皇之“皇”、五帝之“帝”構(gòu)成“皇帝”的稱(chēng)號(hào)，

是中國(guó)歷史上第一個(gè)使用“皇帝”稱(chēng)號(hào)的君主，自稱(chēng)“始皇帝”。書(shū)同文，車(chē)同軌，統(tǒng)一貨幣、度量衡對(duì)外北擊匈奴，南征百越，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城；修筑靈渠，溝通長(zhǎng)江和珠江水系。漢武帝劉徹《沁園春·雪》創(chuàng)作的特定歷史時(shí)期，是在十四年抗戰(zhàn)期間。而漢武帝的歷史功績(jī)主要體現(xiàn)在抵御外敵。漢武帝雖然在晚年有一定的缺點(diǎn)，但他開(kāi)疆拓土，使?jié)h朝達(dá)到了一個(gè)鼎盛時(shí)期。他“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”、抗擊匈奴、敢于開(kāi)拓進(jìn)取、奠定了民族統(tǒng)一的基礎(chǔ)，其歷史功績(jī)令人向往。唐太宗李世民—唐朝第二位皇帝作為軍事家，英雄惜英雄，主席是非常欣賞李世民的軍事才能的，他不只一次地說(shuō)過(guò)：“打仗要像唐太宗那樣，先守不攻，讓敵人進(jìn)攻，不準(zhǔn)士兵談?wù)撨M(jìn)攻的事，談?wù)撜邭ⅰ４龜橙藢夜ゲ豢?，兵士氣憤已極，才下令反攻，一攻即勝。這樣一可練兵，二可練民?！彼翁妫ㄚw匡胤宋朝開(kāi)國(guó)皇帝）《宋史》有記載，年輕的趙匡胤“身材高大，相貌雄偉，做人十分大氣，認(rèn)識(shí)趙匡胤的人都說(shuō)他不是一般人”。不是有勇無(wú)謀的莽夫，既有超越常人的智慧，也十分懂得馭下之道。之后，趙匡胤先后滅亡荊南、武平、后蜀、南漢及南唐等南方割據(jù)政權(quán)，完成了全國(guó)大部的統(tǒng)一。并且，又先后兩次“杯酒釋兵權(quán)”，罷去禁軍將領(lǐng)及地方藩鎮(zhèn)的兵權(quán)，解決了自唐朝中葉以來(lái)地方節(jié)度使擁兵自擅的局面。成吉思汗——“世界的征服者”

成吉思汗，冷兵器時(shí)代閃電戰(zhàn)的英雄。他的蒙古騎兵讓歐洲的基督教世界、西亞的伊斯蘭教世界全部心驚膽寒。他生平爭(zhēng)戰(zhàn)無(wú)數(shù)，滅國(guó)百余，兵威之勝無(wú)人能及。他的子孫建立起的蒙國(guó)帝國(guó)更是世界上最大的帝國(guó)。成吉思汗，輕騎兵之王。他們的相同點(diǎn)是什么？（分小組討論）這五個(gè)人都是中國(guó)歷史上的杰出人物，都有雄才大略，赫赫戰(zhàn)功。對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)巨大影響。

對(duì)于這樣杰出的歷史人物，詞人用一個(gè)詞對(duì)他們作了總的評(píng)價(jià)，請(qǐng)找出這個(gè)詞，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞所包含的感情。惜

“惜”中含褒，肯定他們，就是肯定中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族“惜”中含貶，在贊揚(yáng)他們長(zhǎng)于武功的同時(shí)，委婉指出短于文治的缺點(diǎn)；體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命英雄必將勝過(guò)前人的堅(jiān)定信念《沁園春·雪》PPT-完美版《沁園春·雪》PPT-完美版“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蘊(yùn)含無(wú)產(chǎn)階級(jí)后來(lái)居上豪邁氣概，及超越歷代英雄人物的自信作者對(duì)秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗的評(píng)價(jià)有區(qū)別嗎？從哪里可以看出來(lái)？

有區(qū)別，“稍遜”“略輸”二詞表現(xiàn)作者對(duì)秦皇漢武和唐宗宋祖在文治方面的不足只是略有批評(píng)，而“只識(shí)”一詞則表現(xiàn)出對(duì)成吉思汗的一種惋惜之極、略帶嘲諷的態(tài)度。唐宗宋祖秦皇漢武成吉思汗略輸文采稍遜風(fēng)騷只識(shí)彎弓射大雕作者在下闋為什么要議論評(píng)說(shuō)古代帝王？

評(píng)古為論今作鋪墊，起烘云托月的作用。作者以“往昔”與“今朝”對(duì)比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對(duì)比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。

這兩句是全詩(shī)的主旨句。以“往昔”與“今朝”對(duì)比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對(duì)比，由評(píng)論歷史人物落到贊揚(yáng)當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)和革命人民，使全詞的思想境界達(dá)到了高峰，點(diǎn)明了主題。如何理解下闋中“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”兩句？《沁園春·雪》PPT-完美版《沁園春·雪》PPT-完美版這首詞是怎樣將寫(xiě)景、抒情、議論有機(jī)結(jié)合在一起的？沁園春?雪寫(xiě)景議論大氣磅礴、氣象雄渾對(duì)歷代英雄加以評(píng)說(shuō)寫(xiě)景是基礎(chǔ)、抒情、議論是深化《沁園春·雪》PPT-完美版《沁園春·雪》PPT-完美版沁園春雪具體實(shí)景—?jiǎng)屿o結(jié)合想像虛景—艷麗多姿論今—風(fēng)流人物

上闋(寫(xiě)景)

下闋(論史)總寫(xiě)雪景—意境壯闊評(píng)古—短于文治江山多嬌熱愛(ài)祖國(guó)山河歌頌當(dāng)代英雄過(guò)渡英雄折腰特色總結(jié)1.寫(xiě)景、抒情、議論有機(jī)結(jié)合。上闋寫(xiě)景，大氣磅礴、氣象萬(wàn)千，而且寓情于景，洋溢著對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情；下闋議論兼抒情，由祖國(guó)山河的壯麗，想到無(wú)數(shù)英雄為之傾倒，并對(duì)古代英雄加以評(píng)說(shuō)，寓情于議，蘊(yùn)含著詞人對(duì)祖國(guó)的深情以及充滿自信的情懷。2.動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合。“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”兩句，“封”字寫(xiě)靜，“飄”字寫(xiě)動(dòng)，一靜一動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，相映成趣。而“山舞銀蛇，原馳蠟象”兩句，則是巧