四川省廣元川師大萬達(dá)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理上學(xué)期11月月考試題含解析

PAGE13-四川省廣元川師大萬達(dá)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理上學(xué)期11月月考試題（含解析）一．選擇題1.下列的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)，指時(shí)間間隔的是（）A.本次物理考試時(shí)間為90minB.學(xué)校每天7：30準(zhǔn)時(shí)上課C.物理考試9：40結(jié)束D.中餐就餐12：00起先【答案】A【解析】【詳解】A.本次物理考試時(shí)間為90min，這里的90min是一個(gè)時(shí)間段，指的是時(shí)間間隔，故A正確；B.學(xué)校每天7：30準(zhǔn)時(shí)上課，這里的7：30是一個(gè)瞬間，指的是時(shí)刻，故B錯(cuò)誤；C.考試9：40結(jié)束，這里9：40是一個(gè)瞬間，指的是時(shí)刻，故C錯(cuò)誤；D.中餐就餐12：00起先，這里的12：00是一個(gè)瞬間，指的是時(shí)刻，故D錯(cuò)誤；2.質(zhì)點(diǎn)是一種志向化的物理模型，下面對(duì)質(zhì)點(diǎn)的理解正確的是（）A.原子很小，所以探討原子的結(jié)構(gòu)時(shí)可以將其看作質(zhì)點(diǎn)B.探討月球繞地球運(yùn)動(dòng)周期時(shí)，可將月球看作質(zhì)點(diǎn)C.地球的質(zhì)量、體積都很大，所以在任何狀況下都不能將其看作質(zhì)點(diǎn)D.質(zhì)點(diǎn)就是數(shù)學(xué)中的幾何點(diǎn)【答案】B【解析】【詳解】A.原子的體積很小，但是在探討原子結(jié)構(gòu)時(shí)原子是不能看成質(zhì)點(diǎn)的，否則就沒有結(jié)構(gòu)了，故A錯(cuò)誤。B.探討月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期時(shí)，月球的體積相對(duì)于和地球之間的距離來說是可以忽視的，所以可將月球看作質(zhì)點(diǎn)，故B正確。C.地球的質(zhì)量很大，在探討地球繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中地球的大小和形態(tài)是可以忽視的，能看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤。D.質(zhì)點(diǎn)是有質(zhì)量的點(diǎn)，不是數(shù)學(xué)中的幾何點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。3.下列各組物理量中，全部是矢量的是（）A.浮力、加速度、位移、摩擦力B.位移、力、質(zhì)量、速度C.密度、時(shí)間、加速度、路程D.重力、路程、時(shí)間、速度【答案】A【解析】【詳解】A.浮力、加速度、位移、摩擦力都是既有大小，又有方向的物理量，都是矢量，故A正確；B.質(zhì)量只有大小沒有方向，是標(biāo)量，故B錯(cuò)誤。C.密度、時(shí)間、路程只有大小沒有方向，是標(biāo)量，故C錯(cuò)誤。D.路程、時(shí)間只有大小沒有方向，是標(biāo)量，故D錯(cuò)誤。4.下列歷史人物中，哪個(gè)給出了物理學(xué)正確的探討方法（試驗(yàn)視察+邏輯推理），他的工作標(biāo)記著物理學(xué)的真正開端（）A.伽利略 B.亞里士多德 C.牛頓 D.愛因斯坦【答案】A【解析】試題分析：伽利略給出了物理學(xué)正確的探討方法（試驗(yàn)視察+邏輯推理），他的工作標(biāo)記著物理學(xué)的真正開端，故選A．考點(diǎn)：物理學(xué)史【名師點(diǎn)睛】此題是對(duì)物理學(xué)史的考查；關(guān)鍵是駕馭物理學(xué)家的名字及其宏大貢獻(xiàn)，尤其是課本上涉及到的物理學(xué)家．5.一艘快艇以2m/s2的加速度在海面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，快艇的初速度是6m/s，5s末時(shí)的速度大小是（）A.22m/s B.16m/s C.19m/s D.48m/s【答案】B【解析】【詳解】由速度公式可得，快艇在5s末的速度為：v=v0+at=6+2×5m/s=16m/sA.22m/s與分析不符，故A錯(cuò)誤。B.16m/s與分析相符，故B正確。C.19m/s與分析不符，故C錯(cuò)誤。D.48m/s與分析不符，故D錯(cuò)誤。6.下列關(guān)于力的說法正確的是（）A.力是物體對(duì)物體的作用，所以發(fā)生力的作用必需相互接觸B.物體受到的重力是地球施加的，物體只在重心處受到重力作用C.彈力是發(fā)生彈性形變的物體在復(fù)原原狀的過程中對(duì)與它接觸的物體所產(chǎn)生的作用D.靜止的物體不行能受到滑動(dòng)摩擦力，運(yùn)動(dòng)的物體不行能受到靜摩擦力【答案】C【解析】【詳解】A.力是物體對(duì)物體的相互作用，物體不接觸可以產(chǎn)生力的作用，如重力，磁鐵之間的作用力，故A錯(cuò)誤。B.物體受到的重力是地球施加的，但物體各部分均受到重力作用，而重心只是所受重力的集中點(diǎn)。故B錯(cuò)誤。C.彈力是發(fā)生彈性形變的物體在復(fù)原原狀的過程中對(duì)與它接觸的物體所產(chǎn)生的作用，故C正確。D.運(yùn)動(dòng)的物體可以受到靜摩擦力，比如：正在斜向上運(yùn)動(dòng)的傳送帶上的物體；而靜止的物體可以受到滑動(dòng)摩擦力，比如在地面上滑行的物體，地面靜止卻受到是滑動(dòng)摩擦力，故D錯(cuò)誤。7.一本書放在水平桌面上，桌面對(duì)書支持力為F1，書對(duì)桌面的壓力為F2，則下列說法中正確的是（）A.F1是由于桌面的彈性形變而產(chǎn)生的B.F1與F2的施力物體相同C.F1與F2是一對(duì)平衡力D.書對(duì)桌面的壓力為F2就是重力【答案】A【解析】【詳解】A.桌面對(duì)書的支持力是由于桌面的彈性形變而產(chǎn)生的，故A正確；B.書對(duì)桌面的壓力是由于書的形變產(chǎn)生的，故F1與F2的施力物體不相同，故B錯(cuò)誤。C.F1與F2是一對(duì)作用力和反作用力，不屬于平衡力，故C錯(cuò)誤。D.書對(duì)桌面的壓力與重力的受力物體不同，不是一個(gè)力，故D錯(cuò)誤。8.如圖所示，電燈懸于兩壁之間，保持O點(diǎn)及OB繩的位置不變，而將繩端A點(diǎn)向上移動(dòng)，則()A.繩OA所受的拉力漸漸增大B.繩OA所受的拉力漸漸減小C.繩OA所受的拉力先增大后減小D.繩OA所受的拉力先減小后增大【答案】D【解析】【詳解】以O(shè)點(diǎn)位探討對(duì)象，處于平衡裝態(tài)，依據(jù)受力平衡，當(dāng)A點(diǎn)向上移動(dòng)時(shí)，繩OA拉力由圖中位置1到2到3，可以看出繩OA所受的拉力先減小后增大，故D正確。9.物體從靜止起先做直線運(yùn)動(dòng)，v﹣t圖象如圖所示，則該物體（）A.在第6s末相對(duì)于起點(diǎn)的位移最大B.在第4s末相對(duì)于起點(diǎn)的位移最大C.在第2s末到第4s末這段時(shí)間內(nèi)的加速度最大D.在第4s末和第8s末在同一位置上【答案】AD【解析】【詳解】AB.由圖可知，6s內(nèi)物體始終沿正方向運(yùn)動(dòng)，6-8s時(shí)物體反向運(yùn)動(dòng)，故6s時(shí)相對(duì)于起點(diǎn)的位移最大，故A正確B錯(cuò)誤。C.v-t圖象的斜率表示物體的加速度，由圖可知，4-8s內(nèi)圖線的斜率最大，加速度最大，故C錯(cuò)誤；D.圖像的面積代表位移，橫軸上方為正，下方為負(fù)，故4-8s內(nèi)物體位移為零，第4s末和第8s末在同一位置上，故D正確。10.某同學(xué)用試驗(yàn)探究摩擦力，他的試驗(yàn)步驟如下：將一質(zhì)量m=3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細(xì)繩將木塊和彈簧測(cè)力計(jì)連接起來；沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，隨著拉力漸漸增大，木塊由靜止起先運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后停止拉動(dòng)；在整個(gè)過程中，登記彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，將試驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪成F-t圖像（g取10m/s2）下列有關(guān)這個(gè)試驗(yàn)的幾個(gè)說法，其中正確的是A.木塊與桌面間的最大靜摩擦力為3NB.木塊受到的最大靜摩擦力比滑動(dòng)摩擦力大C.木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.08D.0～6s內(nèi)木塊始終受到靜摩擦力的作用【答案】BC【解析】【詳解】AB.由圖象可知，用力沿水平方向拉長(zhǎng)木板，拉力從0起先漸漸增大。剛起先木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊受到拉力和水平桌面對(duì)木塊的靜摩擦力，當(dāng)拉力達(dá)到4N時(shí)，起先發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，木塊與水平桌面間產(chǎn)生了滑動(dòng)摩擦力。由圖可知木塊所受的最大靜摩擦力為4N．當(dāng)拉力達(dá)到4N時(shí)，起先發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，木塊與長(zhǎng)木板間產(chǎn)生了滑動(dòng)摩擦力。由圖可知木塊與長(zhǎng)木板間的滑動(dòng)摩擦力為3N，最大靜摩擦力比滑動(dòng)摩擦力大，故A錯(cuò)誤B正確。C.在0-2s內(nèi)，物體不受外力，此時(shí)沒有摩擦力，木塊滑動(dòng)后，所受的滑動(dòng)摩擦力為f=3N，對(duì)水平桌面的壓力大小為N=mg=37.5N依據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式f=μN(yùn)得：故C正確D錯(cuò)誤。11.如下圖所示，A、B、C三個(gè)物體的質(zhì)量相等，有F=1N的兩個(gè)水平力作用于A、B兩個(gè)物體上，A、B、C都靜止，則地面對(duì)A物體、A物體對(duì)B物體、B物體對(duì)C物體的摩擦力分別為（）A.地面對(duì)A物體的摩擦力為0B.A物體對(duì)B物體的摩擦力為1NC.B物體對(duì)C物體的摩擦力為0D.B物體對(duì)A物體的摩擦力為0【答案】ABC【解析】【詳解】A.以整體為探討對(duì)象，則整體在水平方向受向左和向右的大小相等的拉力，則二力的合力為零；若地面對(duì)A有摩擦力的話，則整體不行能靜止，故地面對(duì)A的摩擦力為零，故A正確。B.以BC為整體進(jìn)地分析，BC水平方向受向右的拉力，要使靜止，則A對(duì)B肯定有向左的摩擦力，大小等于1N，故B正確。C.對(duì)C分析，C水平方向不受外力，相對(duì)B沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故C不受B的摩擦力，故C正確。D.A物體對(duì)B物體的摩擦力為1N，依據(jù)牛頓第三定律可知，B物體對(duì)A物體的摩擦力不為0，故D錯(cuò)誤。12.質(zhì)量為m的物體，放在質(zhì)量為M的斜面體上，斜面體放在粗糙的水平地面上，m和M均處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．當(dāng)物體m上施加一個(gè)水平力F，且F由零漸漸加大到Fm的過程中，m和M仍保持相對(duì)靜止，在此過程中，下列推斷哪些是正確的（）A.斜面體對(duì)m的支持力漸漸增大B.地面受到的壓力漸漸增大C.地面對(duì)斜面體的靜摩擦力由零漸漸增大到FmD.物體m受到的摩擦力漸漸增大【答案】AC【解析】【詳解】AD.對(duì)物體進(jìn)行探討，物體受到重力mg、水平推力F、斜面的支持力N1，原來物體受到的靜摩擦力大小為f1=mgsinα（α是斜面的傾角）方向沿斜面對(duì)上，支持力N1=mgcosα在F作用下，斜面對(duì)物體的支持力N1=mgcosα+Fsinα所以支持力漸漸增大。而對(duì)于靜摩擦力，當(dāng)Fcosα≤mgsinαf1=mgsinα-Fcosα＜mgsinα減小；當(dāng)Fcosα＞mgsinα靜摩擦力的大小反向變大，故A正確D錯(cuò)誤。BC.對(duì)于整體，受到總重力（M+m）g、地面的支持力N2、靜摩擦力f2和水平推力F，由平衡條件得，N2=（M+m）g，f2=F可見，當(dāng)F增大時(shí)，f2漸漸增大到Fm．由牛頓第三定律得知，地面受到的壓力保持不變，地面給斜面體的摩擦力由0漸漸增加到Fm．故B錯(cuò)誤C正確。二、試驗(yàn)題13.某同學(xué)利用圖（a）所示的試驗(yàn)裝置探究物塊速度隨時(shí)間的改變。物塊放在桌面上，細(xì)繩的一端與物塊相連，另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面左端，所用溝通電源頻率為50Hz。紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接在物塊上。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，釋放物塊，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運(yùn)動(dòng)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖（b）所示（圖中相鄰兩點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出）。依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，該同學(xué)認(rèn)為物塊的運(yùn)動(dòng)為勻加速運(yùn)動(dòng)?；卮鹣铝袉栴}：①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為________．②在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí)，物塊速度大小為_____m/s。在打出D點(diǎn)時(shí)，物塊的速度大小為____m/s；（保留兩位有效數(shù)字）③物塊的加速度大小為_______m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）【答案】(1).0.1s(2).0.56(3).0.96(4).2.0【解析】【詳解】①[1]圖中相鄰兩點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出，所以紙帶上打相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為②[2][3]在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí)，物塊的速度大小為：在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出D點(diǎn)時(shí)，物塊的速度大小為③[4]物塊的加速度大小為：14.某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的試驗(yàn)中，他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，并將數(shù)據(jù)填在表中。（彈簧始終在彈性限度內(nèi)。依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)紙上已描出了前五次測(cè)量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)之間的函數(shù)關(guān)系點(diǎn)，并作出F—圖線。由圖象可求得彈簧自然長(zhǎng)度為m。由圖象可求得該彈簧的勁度系數(shù)為N/m?！敬鸢浮?×10-2；42【解析】試題分析：當(dāng)F＝0時(shí)彈簧的長(zhǎng)度即時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度；依據(jù)胡克定律F=kx，則圖象的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，勁度系數(shù)為k＝＝＝42N/m考點(diǎn)：此題考查了彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的試驗(yàn)、圖象問題。15.①在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》試驗(yàn)中，兩秤的拉力在圖中作出，圖中方格每邊長(zhǎng)度表示1N，O是橡皮條的一個(gè)端點(diǎn)，用兩個(gè)直角三角板作出合力F的圖示，最終得到的合力的大小為____________N。②在”驗(yàn)證二力合成的平行四邊形定則”的試驗(yàn)中，下列說法中正確是（）A、兩次拉橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相等就能實(shí)現(xiàn)“等效”B、同一組試驗(yàn),兩次拉橡皮條時(shí)不肯定使節(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置C、試驗(yàn)中，測(cè)力計(jì)必需保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度D、試驗(yàn)中，把橡皮條與繩套的節(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)，為了以便算出合力的大小，兩個(gè)測(cè)力計(jì)之間的夾角肯定得取90度【答案】(1).7N(2).C【解析】【詳解】①[1]以F1、F2為鄰邊，作出平行四邊形，如圖所示，由圖可知：合力為F=1.0×7=7.0N②[2]AB.在“探究力的平行四邊形定則”的試驗(yàn)中，采納了“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋到同一點(diǎn)O，從而是橡皮筋產(chǎn)生的形變大小和方向都相同，故AB錯(cuò)誤；C.本試驗(yàn)是通過在白紙上作力的圖示來驗(yàn)證平行四邊定則，為了減小試驗(yàn)誤差，彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大，故C正確；D.合力是我們依據(jù)平行四邊形畫出來的，不是計(jì)算出來的，量測(cè)力計(jì)之間的夾角不肯定為90°，便于作圖和減小誤差即可，故D錯(cuò)誤。三、計(jì)算題16.如圖所示，用細(xì)繩將重量為G的重球掛在墻上，繩與豎直墻壁間的夾角為θ，不考慮墻的摩擦。則繩對(duì)球的拉力F1和墻對(duì)球的支持力F2的大小分別為多少？【答案】；Gtanθ．【解析】對(duì)小球進(jìn)行受力分析：

將力F1和F2合成F，依據(jù)平衡條件得出：F=G，

依據(jù)幾何關(guān)系得出：F1=，F(xiàn)2=Gtanθ．17.一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為20m/s，加速度為4m/s2。試求該質(zhì)點(diǎn)：（1）第5s末的速度大小。（2）第4s內(nèi)的位移大小。（3）前4s內(nèi)的平均速度大小?！敬鸢浮浚?）40m/s；（2）34m；（3）28m/s【解析】【詳解】(1)依據(jù)速度時(shí)間公式得，第5s末的速度v5=v0+at=20+4×5m/s=40m/s(2)前4s內(nèi)的位移前3s的位移所以第4s內(nèi)的位移大小(3)前4s內(nèi)的平均速度大小18.在水平路面上用繩子拉一個(gè)重力為G=183N木箱，繩子與水平路面的夾角為θ=30°，如圖所示．木箱與路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.10，要使木箱能在水平路面上勻速直線移動(dòng)，則繩上所加拉力F應(yīng)為多大？（計(jì)算時(shí)?。?/p>