中二班班級工作計(jì)劃（34篇）

中二班班級工作計(jì)劃（34篇）中二班班級工作計(jì)劃（通用34篇）中二班班級工作計(jì)劃篇1一、班級情況分析：我班共有30名幼兒，男生13人、女生17人。有一對雙胞胎，5名幼兒是外地戶口，插班生2名。班級大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規(guī)則，同伴間能夠友好相處。班級家長大部分能對班級各項(xiàng)工作給予積極的配合。班級二位教師團(tuán)結(jié)合作踏實(shí)工作贏得家長的好評。（一）身體發(fā)展方面：1、自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。2、大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。3、小肌肉動作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運(yùn)用得不是很好，有待提高。4、自我保健：孩子們形成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。（二）認(rèn)知發(fā)展：1、智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途、材料分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。2、數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序，會從不同方向進(jìn)行6以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認(rèn)多種幾何圖形。3、語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語言的完整性不夠。（三）社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。二、本學(xué)期保教工作目標(biāo)。1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開展工作，本學(xué)期的班工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施。2、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動。3、充分利用家長的資源，努力做好家園配合工作，共同教育好幼兒。三、具體各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。（一）大肌肉動作。1、幼兒已經(jīng)學(xué)會了走、跑等基本動作，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準(zhǔn)確。2、平衡和鉆、爬的動作有了一定的發(fā)展，但動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí)。3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。4、學(xué)會了簡單的舞蹈動作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。5、學(xué)會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊(duì)走，變速、變向跑。6、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會躲閃。直線跑10——15米。7、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動，能在平衡木上走20——30CM。8、能正面鉆60CM的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動作學(xué)會球、棍、圈的幾種玩法。（二）小肌肉動作。1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題。2、幼兒不會畫人物畫，掌握不好比例，顏色利用較單調(diào)。3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。4、會用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。5、會畫簡單的人物、動物，會選擇多種顏色涂色。6、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動。7、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。（三）生活衛(wèi)生習(xí)慣。1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性，需成人提醒。2、一些幼兒姿勢和習(xí)慣仍存在問題。3、自理能力個別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴性。4、在家學(xué)會用筷子吃飯。5、能學(xué)會做值日生工作。6、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。7、會自理大小便，便后沖水池。8、會按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。9、能堅(jiān)持正確的姿勢看書，繪畫和看電視。10、在教師的幫助下，學(xué)會整理被褥（四）自我保健。1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。2、一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。3、對于自我保健的常識，仍需鞏固和加強(qiáng)。4、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，5、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識。6、懂得安全使用玩具，用具，不做危險的動作，不到危險的地方玩。7、懂得一些安全知識，如：交通安全和活動安全等。8、知道一些預(yù)防疾病的常識，不吃不潔凈的食物。（五）社會性品德情感。1、對于父母和長輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時由于任性，放松對自己的要求，還不能主動地使用禮貌用語等。2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入。3、對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立榜樣。4、對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動。5、尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并能夠關(guān)心他們，會使用基本的禮貌用語。6、認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動，尊敬并愛惜他們的勞動成果。7、知道自己是杭州人，是中國人，認(rèn)識并尊敬國旗、國徽。8、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，愛護(hù)公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶祝活動，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的快樂。（六）個性。1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力，較任性，還不能克服一定的困難，對成人有依賴性。2、堅(jiān)持性，做事情憑興趣，不能主動參與。3、做事存在獨(dú)斷性，感情用事。4、自己的事情自己做，遇到困難能與同伴協(xié)商解決。5、對各種活動感興趣，有一定的積極度。6、能在成人的指導(dǎo)下堅(jiān)持完成一定的任務(wù)。7、在活動中有一定的自信心和勇氣。（七）社會性交往。1、有些幼兒缺乏主動、積極的態(tài)度，不能與成人和陌生人進(jìn)行交往，缺乏一定的交往策略。2、要加強(qiáng)日常的隨機(jī)教育。1、能較快適應(yīng)新的環(huán)境，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動。2、積極與同伴及周圍人交往，關(guān)心同伴，有同情心。3、不隨意打斷別人的交談，掌握初步的交往策略。4、能與同伴共同使用玩具材料，會友好地分配角色進(jìn)行游戲。（八）語言理解。1、能理解成人的簡單指令或要求。2、喜歡聽故事，但對故事中的理解不夠深入，還不能從中受到啟發(fā)和教育。3、有了一定的理解能力，但大多停留在表面、膚淺的認(rèn)識上，需要在成人的提示，啟發(fā)下做深入的了解。4、能按要求傾聽他人講話，有一定的傾聽能力。5、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品，知道故事中的主要角色和主要內(nèi)容。能理解單頁或連續(xù)兩頁畫面的意思。6、能理解一些雙重指令并做出反應(yīng)。7、能辨認(rèn)周圍生活中的常見標(biāo)記，符號，知道它們與人生活的關(guān)系。8、會閱讀圖書、圖片，了解其主要內(nèi)容和情節(jié)。（九）表達(dá)。1、能用普通話進(jìn)行對話，但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象。2、還不能使用過多的量詞和反義詞，詞匯量不豐富。3、在表達(dá)自己意愿時，不連貫，沒有層次。4、在集體面前表達(dá)事情不夠大膽，語句不太連貫，表達(dá)不具體。5、能在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持說普通話，發(fā)言清楚準(zhǔn)確。6、喜歡與同伴及成人交談，能把簡單的話傳達(dá)給別人。7、能掌握和使用常用的數(shù)量詞和反義詞，會用一些詞語造句。8、能運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己的愿望，講述一些故事或圖片等。（十）非文字閱讀。1、認(rèn)識了解一些常見的物品及公共場所，但對其特征掌握不夠全面，具體。2、對季節(jié)的了解也不夠深入。3、對植物生長的條件有待進(jìn)一步了解和提高。4、喜歡小動物，對其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識。5、認(rèn)識幾種常見的日用品、公共場所、交通工具的名稱及用途。6、認(rèn)識秋季、冬季的主要特征和人們的活動，感知季節(jié)變化、環(huán)境的變化。7、觀察植物生長的變化，了解植物生長的主要條件。8、認(rèn)識常見的小動物，知道其主要的特征，生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系，喜歡小動物。9、認(rèn)識一些自然現(xiàn)象，喜歡做簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。（十一）認(rèn)知數(shù)量。1、會點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量，準(zhǔn)確性和水平不平衡，個別幼兒不能做到手、口一致。2、對于數(shù)的形成掌握較好，序數(shù)有困難。3、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響。4、能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，并說出總數(shù)。5、掌握10以內(nèi)數(shù)的形成和6的序數(shù)。6、能不受實(shí)物排列形式及其它特征的影響，正確感知6以內(nèi)數(shù)量。7、認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字1——6。8、分辨物體的粗細(xì)，厚薄，高矮，長短。（十二）空間時間。1、認(rèn)識了圓形，三角形，正方形，長方形。2、對時間的認(rèn)識還停留在具體的事件上，與自身的活動相聯(lián)系。3、認(rèn)識梯形，橢圓形，并能在日常生活中加以辨認(rèn)。4、理解今天，昨天，明天的時間概念。5、會比較遠(yuǎn)近。（十三）認(rèn)知分類概括。1、能按明顯的特征進(jìn)行一維分類。2、缺乏比較的能力，還不能認(rèn)識到事物的異同。3、認(rèn)識中概括水平低。4、能按物體的特征，性質(zhì)進(jìn)行配對，分類和排序。5、運(yùn)用多種感官主動觀察周圍環(huán)境的變化，并能有順序的觀察。6、能在認(rèn)識動物，植物，圖形等活動中用比較的方法找異同。（十四）音樂素質(zhì)。1、能在教師的指導(dǎo)下唱歌，但對音樂的變化掌握不好，會唱2/4拍的和節(jié)奏鮮明、簡單的歌曲。2、節(jié)奏感相對差一些，發(fā)音不夠自然。3、理解歌曲表達(dá)的內(nèi)容，唱出音樂的變化，會唱三拍子的歌曲，并用自然的聲音演唱。4、會唱10——12首兒童歌曲，會使用3——4種打擊樂器。5、能做各種簡單的舞蹈動作和律動，音樂游戲。6、能在區(qū)域中進(jìn)行簡單的表演活動。（十五）環(huán)保工作：1、進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒的環(huán)保教育，知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的廢棄物。2、初步了解人類是如何處理垃圾的。知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。3、培養(yǎng)幼兒對動植物的情感和對大自然的情感，保護(hù)一草一木，懂得愛護(hù)動植物。4、在日常生活中注意節(jié)約用水。（十六）特色工作：1、在中班上學(xué)期的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班級特色工作，讓孩子們在作中學(xué)、玩中樂，發(fā)展幼兒動手能力，啟迪幼兒的智慧，體驗(yàn)成功快樂。2、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展水平，制定好班級特色活動計(jì)劃。進(jìn)一步深化塑造活動和利用紙杯制作。3、每周二下午為做做玩玩日，并開辟做做玩玩活動區(qū)域，為幼兒提供豐富多樣的活動材料，激發(fā)幼兒動手動腦的興趣。（十七）德育工作：本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成一個具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。2、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、密切家園配合，注意品德教育的一致性。（十八）心理健康教育：1、在游戲活動中的心理健康教育的融合。2、在教學(xué)活動中的心理健康教育的融合。3、在日常生活中的心理健康教育的融合。4、在體育活動和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練促進(jìn)合群性發(fā)展。四、實(shí)施措施：1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并做出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成全感和信賴感。2、教育活動：以游戲?yàn)橹饕问?，認(rèn)真做好一日活動評價與效果。分析利用多種教學(xué)手段，注意綜合性、趣味性、活動性，同時因內(nèi)容、材料不同靈活運(yùn)用，采用不同形式教學(xué)教育學(xué)評價，努力讓幼兒獲得滿足成功，并注重個別差異。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會教育資源，擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，有計(jì)劃逐步加強(qiáng)各區(qū)角活動的管理和材料的投放。堅(jiān)持正面教育，教師注重言傳身教，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。4、日?；顒樱航⒘己玫某Ｒ?guī)，避免不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動，激發(fā)上進(jìn)心，讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化、生長有興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊(yùn)涵的教育價值，分析針對性實(shí)施教育。讓幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間，減少和消除消極等待現(xiàn)象5、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。6、勞動：安排好勞動內(nèi)容，組織好值日生勞動，和飼養(yǎng)動植物的勞動，初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種，初步學(xué)會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。7、家長工作。（1）通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項(xiàng)教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。（2）充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照片，并定期進(jìn)行家長開放日活動和專題討論，重視家長委員會的功能，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。中二班班級工作計(jì)劃篇2新學(xué)期計(jì)劃圍繞“追求卓越，超越自我”的班風(fēng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價值觀、評價標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會自主，弘揚(yáng)愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格?，F(xiàn)制定以下班級管理工作計(jì)劃。一、工作措施1、鼓勵學(xué)生培養(yǎng)各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。注重重大節(jié)日對學(xué)生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學(xué)生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。2、成立班干部委員會，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。3、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動，力爭獲獎。把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，要深入到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動向。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。二、工作重點(diǎn)1、講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。2、一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，自覺的遵守交通規(guī)則，及時監(jiān)督，及時管理，每周組織、維護(hù)好，上學(xué)、回家的安全。3、師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間，同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。4、學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高整體的學(xué)習(xí)水平。本學(xué)期初就制定班級奮斗目標(biāo)(團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)成績，力爭突破。班級創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種興趣。積極鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)精神上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學(xué)習(xí)的自主性。讓學(xué)習(xí)從枯燥變?yōu)殪`活、從乏味變成樂趣。5、班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家、小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。相信只要學(xué)生們按照我的工作計(jì)劃來學(xué)習(xí)，那么學(xué)生的成績一定會有很大的提高。我覺得學(xué)生和老師的成績不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓學(xué)生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，我一直朝這個方面發(fā)展!在以后的工作中，我會重點(diǎn)的幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)我的工作計(jì)劃，讓他們能夠很快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓他們的將來更加的美好!中二班班級工作計(jì)劃篇31、計(jì)劃的含義和類型（1）含義班級計(jì)劃是學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前根據(jù)國家培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校要求以及班級的具體情況，為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)、完成某種任務(wù)、達(dá)到某種狀況而制定的工作安排和行動步驟。所謂"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"說的就是這個道理。制定科學(xué)的、切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃是班主任工作的重要內(nèi)容，制定一份好的班級工作計(jì)劃，是班主任的事業(yè)心、責(zé)任感和心智才力的結(jié)晶。班級工作計(jì)劃是學(xué)校工作計(jì)劃的必要延伸和具體補(bǔ)充。（2）類型從時間上分有周工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃；按范圍分有個人工作計(jì)劃、小組工作計(jì)劃、班級工作計(jì)劃；按性質(zhì)分有單項(xiàng)工作計(jì)劃，綜合工作計(jì)劃。其中班級學(xué)年或?qū)W期綜合工作計(jì)劃，是全學(xué)年或全學(xué)期的總安排，其他計(jì)劃都是為實(shí)現(xiàn)和落實(shí)這個總計(jì)劃服務(wù)的。2、計(jì)劃的結(jié)構(gòu)與要求（1）結(jié)構(gòu)一般分為三個部分，即標(biāo)題、正文、結(jié)尾。標(biāo)題。應(yīng)點(diǎn)出計(jì)劃的單位、時間、內(nèi)容。如__中學(xué)初一（3）班1994－1995學(xué)年度新學(xué)期工作計(jì)劃。正文。這是計(jì)劃的主體一般應(yīng)包括如下內(nèi)容：基本情況分析。班級概況（男女學(xué)生數(shù)，獨(dú)生子女?dāng)?shù)；團(tuán)員、隊(duì)員數(shù)；優(yōu)等生中等生及后進(jìn)生的大體比例；學(xué)生年齡、健康狀況等）班級現(xiàn)狀（學(xué)生德、智、體諸方面的發(fā)展情況；班級學(xué)生的主要優(yōu)缺點(diǎn)及形成原因；班級輿論導(dǎo)向；班級干部的協(xié)調(diào)配合情況等）；以及學(xué)校、家庭、社會環(huán)境對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的影響等。本學(xué)期的目標(biāo)要求。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)的要求，結(jié)合班級基本情況分析，提出本學(xué)期為之奮斗的目標(biāo)要求（又叫中期奮斗目標(biāo)）包括思想政治工作的重點(diǎn)；提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的目標(biāo)以及組建班集體的規(guī)劃等等。這部分應(yīng)寫得簡明實(shí)際、重點(diǎn)突出。既要注意目標(biāo)要求的挑戰(zhàn)性又要注意其可接受性和可達(dá)成性。活動安排、時間順序、方法步驟、具體措施。這是班級工作的施工圖，是完成本學(xué)期目標(biāo)要求的保障，要寫得明確具體，條理清晰。注意事項(xiàng)、檢查辦法。這部分要寫得明確具體，力求簡潔。結(jié)尾即計(jì)劃的落款部分，要交待制定計(jì)劃的日期。（2）要求一是標(biāo)題要簡明扼要一目了然。二是正文，重點(diǎn)要突出，安排要具體，要有長遠(yuǎn)的目光和超前意識，既不是脫離學(xué)校的工作重心，又要使班級工作有自己的特色。三要有明確的分工以便檢查落實(shí)。3、制定計(jì)劃應(yīng)注意的事項(xiàng)（1）顧全大局，服從整體黨的教育方針、國家的培養(yǎng)目標(biāo)、教育行政部門及黨和行政的政策法規(guī)、計(jì)劃要求，是制訂計(jì)劃的重要依據(jù)，不得唱對臺戲，計(jì)劃一旦成文要呈送學(xué)校審閱批準(zhǔn)。（2）實(shí)事求是，量力而行班級實(shí)際情況是確定目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)。任務(wù)、指標(biāo)過高了影響成果的到達(dá)度，使成員難以接受，從而會影響積極參與的行動；過低了就會失去挑戰(zhàn)的意義，從而難以起到鼓動激勵的作用。（3）群策群力，集思廣益要把制定計(jì)劃的過程作為發(fā)動群眾與組織群眾的過程。只有廣泛聽取了各任課教師的意見，尤其是班級干部和廣大學(xué)生的意見，才能使計(jì)劃更貼近實(shí)際、更趨于合理，也更便于實(shí)行。（4）機(jī)動靈活，留有余地實(shí)際情況，往往是計(jì)劃趕不上變化。在保證計(jì)劃嚴(yán)肅性的同時，如果情況確實(shí)有變，計(jì)劃也可以根據(jù)實(shí)際情況加以修改，使計(jì)劃服從變化。另外，還要注意留有余地。中二班班級工作計(jì)劃篇4本班共有學(xué)生20名，其中男24名，女生26名。學(xué)生來源附近村莊，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。根據(jù)班里同學(xué)不同情況，特擬定了以下小學(xué)六年級班級工作計(jì)劃。學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點(diǎn)問題，并愿意投身社會實(shí)踐活動，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運(yùn)動會上屢屢奪魁。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作計(jì)劃》，全面貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向，以教育科研為動力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。二、具體工作目標(biāo)進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識;課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。三、重點(diǎn)工作：為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定以下班級工作計(jì)劃：1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約;2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的.比學(xué)風(fēng)格;3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。7、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。四、工作措施(一)抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。1、班隊(duì)會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。3、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。(二)深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量。(三)加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作計(jì)劃，提高學(xué)生身體素質(zhì)。1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動。2、堅(jiān)持上好兩操，兩課，兩活動。3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。4、完善衛(wèi)生檢查評比。五、具體安排九月1、新學(xué)期新打算主題班會2、教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊師教育3、班級干部競聘選舉4、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級動員、計(jì)劃系列活動6、電話家訪7計(jì)算題競賽8啟起動記憶訓(xùn)練工程9啟動日記馬拉松工程10查字典比賽11起動心理素質(zhì)訓(xùn)練工程12班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃十月1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育2、重陽節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊老教育3、班級優(yōu)秀日記選評4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊(duì)會5、開展三類學(xué)生座談會6班級干部考核評比7演講pk8詞語積累pk(成語)9古詩積累對抗賽十一1、開展我為班級做貢獻(xiàn)主題活動2、開展群雁齊飛主題活動3、開展班級作業(yè)評比活動4、開展動手操作技能準(zhǔn)備工作5、開展學(xué)生結(jié)對子活動6、組織部分學(xué)生家長進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流十二1、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對子活動3、期末復(fù)習(xí)動員會4、中下生座談會5、復(fù)習(xí)方法講座中二班班級工作計(jì)劃篇5雖然來技工學(xué)校讀書的學(xué)生基礎(chǔ)不太好，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要，因此我們應(yīng)以欣賞、肯定的目光注視學(xué)生，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，尤其是對班內(nèi)的部分后進(jìn)生，哪怕有極其細(xì)微的一點(diǎn)進(jìn)步，都應(yīng)及時表揚(yáng)，鼓勵他們重拾自信，迎頭趕上。新的學(xué)期我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾方面的工作：一.＂嚴(yán)＂字當(dāng)頭，整體強(qiáng)化，制定班規(guī)，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范。近年來，技校生源素質(zhì)普遍下降，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識差、行為習(xí)慣也差，缺乏基本的集體意識。著名教育家葉圣陶先生說過：＂教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……＂。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件小事、每一項(xiàng)活動、每一節(jié)課長期熏陶才能形成。當(dāng)代技校生的世界觀、人生觀已初步形成但尚不成熟，自尊心強(qiáng)又容易沖動，渴望成功又不愿付出太多的努力。在初中階段他們是不受老師關(guān)注的群體，本人又缺乏對自己的嚴(yán)格要求，缺乏強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，缺乏嚴(yán)格的自我控制能力。因此，接班之初，我除了向?qū)W生詳細(xì)地介紹學(xué)校的規(guī)章制度外，還結(jié)合本班學(xué)生特色及學(xué)校開展的三項(xiàng)競賽制度，制定詳盡的班級管理制度，包括獎勵制度和懲罰制度，又細(xì)分為出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律及班級活動等幾方面，運(yùn)用加、扣分制度，和每月的助學(xué)金及每學(xué)期的操行成績掛鉤，使每個學(xué)生對自己的行為規(guī)范都有章可循。制定一項(xiàng)制度容易，難的是如何把它落實(shí)到實(shí)處，只要班主任嚴(yán)字當(dāng)頭，不折不扣地執(zhí)行每一項(xiàng)班規(guī)，學(xué)生定會慢慢地養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。二.實(shí)現(xiàn)民主管理強(qiáng)化學(xué)生主體性意識，充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的積極作用。班主任、班干部及學(xué)生三者之間如同傘柄、支架和傘布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。學(xué)生就是實(shí)施班級管理的主體。因此，開學(xué)之初應(yīng)把培養(yǎng)班團(tuán)干部作為新班管理的重要且艱巨任務(wù)來抓。對于有信心有一定能力的班干部，班主任僅做工作上的宏觀指導(dǎo)，應(yīng)放手讓學(xué)生大膽去做。對于自身表現(xiàn)出色但工作經(jīng)驗(yàn)不足的班干部，必須耐心、細(xì)致地進(jìn)行工作指導(dǎo)，鼓勵他們沒有人天生就會做事，只要有信心，再加上勇于實(shí)踐，一定會有所成就。對班團(tuán)干部的選用做到＂人盡其才＂是非常重要的，就能很快組建起一個充分發(fā)揮學(xué)生特長、各盡其能、以身作則的班干部隊(duì)伍。此外，定時召開班干部會議，總結(jié)工作，指導(dǎo)方法，及時鼓勵出色的班干部，幫助他們樹立信心。并在班級強(qiáng)調(diào)班干部的職責(zé)及權(quán)利，發(fā)動全班同學(xué)對班干部工作進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)期末對班干部進(jìn)行民主評議。三.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，樹立熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。大多數(shù)技校生來自農(nóng)村，基礎(chǔ)較差，讀書漫無目的，缺乏明確長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)動機(jī)。班主任應(yīng)采取有效的激勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。第一：優(yōu)秀學(xué)生的榜樣激勵。＂榜樣的力量是無窮的＂，它比單純的說教更有說服力和號召力，更容易引起學(xué)生感情上的共鳴。因此，我很重視學(xué)生身邊的典型樹立，對相對優(yōu)秀的學(xué)生加以重點(diǎn)栽培，對其提出比一般學(xué)生更高的要求，使之成為班級管理的骨干、學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，在各項(xiàng)活動中起模范帶頭作用，并慢慢帶動多數(shù)同學(xué)朝相同的目標(biāo)奮進(jìn)。第二：有特長學(xué)生的能力激勵。有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績一般，各方面表現(xiàn)也不積極主動，班主任應(yīng)善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)、強(qiáng)化并人盡其才。四.加強(qiáng)心靈溝通，營造融洽的感情氛圍。健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德水平，成為形成和鞏固班集體的強(qiáng)大力量。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，自我改進(jìn)，潛移默化地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和學(xué)生中存在的問題，定期召開班會。常和學(xué)生進(jìn)行平等交流。就人格而言，師生之間是天生平等的。班里大多數(shù)學(xué)生是住校生，而且基本上都是第一次離開父母過獨(dú)立的生活，剛開始生活上有諸多不方便之處，我要用中午或傍晚課余時間，到寢室詳細(xì)了解學(xué)生的生活狀況，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)集體生活，如何化解生活中的一些小矛盾，并要親自動手指導(dǎo)他們搞好寢室內(nèi)務(wù)。此外，還利用自修課、體育活動課甚至打掃衛(wèi)生的機(jī)會，和學(xué)生一起探討他們中出現(xiàn)的一些問題并加以正確引導(dǎo)，注重事先預(yù)防而不是出現(xiàn)問題了才被動地去解決。＂親其師而信其道＂，贏得了學(xué)生的信任，班主任的教育工作才能取得事半功倍的效果。五.重視周記的溝通橋梁作用。隨著生理上的生長發(fā)育，學(xué)生的內(nèi)心世界也隨之日趨豐富起來，他們開始不太輕易表露自己的內(nèi)心思想，而更愿意將自己的喜怒哀樂訴諸筆端。因而周記成了班主任了解學(xué)生心靈的一個重要窗口、一個增進(jìn)師生情感交流的.紐帶。對于學(xué)生的周記，我的態(tài)度是讓學(xué)生像寫自己的日記一樣，寫出自己所見所想，不講求形式內(nèi)容，不規(guī)定篇幅長短，想寫什么就寫什么，追求不拘一格。這樣，我便可借此了解學(xué)生的真情實(shí)感和思想動態(tài)，并及時與之溝通，起初不少學(xué)生對此心存顧慮，不敢說出心里話，生怕被老師看后對自己會產(chǎn)生什么看法或偏見。一開始不管他們寫什么，我都寫一些肯定、鼓勵的話語、一些善意的批評。人都有被肯定的需要，事實(shí)證明他們非常樂于接受這種方式并慢慢地向老師敞開心靈的大門，周記儼然成了師生間心與心對話的橋梁。沒有一個學(xué)生不希望受到老師的關(guān)注和鼓勵！作為班主任，千萬不要吝嗇自己的贊美詞！六.學(xué)生思想工作以肯定、鼓勵為主，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。雖然來技工學(xué)校讀書的學(xué)生基礎(chǔ)不太好，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要。因此我們應(yīng)以欣賞、肯定的目光注視學(xué)生，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，尤其是對班內(nèi)的部分后進(jìn)生，哪怕有極其細(xì)微的一點(diǎn)進(jìn)步，都應(yīng)及時表揚(yáng)，鼓勵他們重拾自信，迎頭趕上。我曾在班級開展過一次＂尋找優(yōu)點(diǎn)＂活動。事先設(shè)計(jì)了一份表格，每位學(xué)生一張，要求每位同學(xué)明確具體地寫出班內(nèi)其他同學(xué)的兩點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)。此活動受到了學(xué)生的熱烈響應(yīng)，他們花了兩天時間，實(shí)事求是地完成了任務(wù)。后來又組織班干部進(jìn)行匯總，為每位同學(xué)羅列了一系列的優(yōu)點(diǎn)，再將信息表反饋給學(xué)生本人。學(xué)生們都十分珍惜這份寶貴的禮物，因?yàn)樗麄儚臎]意識到自己竟然有那么多優(yōu)點(diǎn)。通過此次活動，學(xué)生們重新認(rèn)識了自我，信心更足了，學(xué)習(xí)的積極性更高了，參與班級活動更積極了，同學(xué)之間相處的更融洽了，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有改觀。七.根據(jù)學(xué)校的要求，圓滿完成學(xué)校交給班主任的各項(xiàng)工作?？傊碌慕虒W(xué)目標(biāo)，對教師提出了更新、更高的要求。作為領(lǐng)頭兵的班主任更應(yīng)當(dāng)告別舊的管理模式，從＂心＂開始，不停地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)高科技知識，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，分析新形勢下各種社會因素對學(xué)生身心的影響，積極適應(yīng)時代不斷發(fā)展的要求，給21世紀(jì)的教學(xué)管理注入新的活力，做一個能真正完成＂傳道、授業(yè)、解惑＂的班級工作者。中二班班級工作計(jì)劃篇6針對本班的實(shí)際情況，總結(jié)以上經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為搞好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，特制定如下的計(jì)劃如下：一、班級情況：本班共有44人，其中女20人，班風(fēng)較差，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差，進(jìn)步意識差，為提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手，從基本功入手，強(qiáng)化意識，整班風(fēng)班級，讓學(xué)生自覺獨(dú)立，合作學(xué)習(xí)，在最短的時間內(nèi)提高整體。二、工作要求：為確保此計(jì)劃的進(jìn)行，①應(yīng)端正教育觀念，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想動向，絕情不讓一個孩子掉隊(duì)。②就以身作則，言傳身教，充分發(fā)揮榜樣的作用。③深入到學(xué)生中去，時刻把握學(xué)生的思想動態(tài)，從細(xì)致處入手，讓班委協(xié)調(diào)教師，多聯(lián)系家長時刻做好學(xué)生的工作，共同實(shí)施教育教學(xué)工作。三、具體措施：1、側(cè)重于學(xué)生的素質(zhì)教育，全面落實(shí)德育工作綱要，努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。2、及時與學(xué)生交流，與家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。四、工作安排：略中二班班級工作計(jì)劃篇7一、班級情況分析：在中國百年奧運(yùn)會剛剛落下帷幕的金秋，我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友。我們是小蒙三班，是一個全新的班集體。作為老師，面對全新的幼兒、全新的家長，深感責(zé)任重大。（一）、幼兒情況分析：1、男女比例不均衡我班共有幼兒23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活潑、好動，這會給班級的常規(guī)工作帶來一定的難度。2、有部分幼兒未上過幼兒園，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活。在情緒上可能波動很大，需要老師更加耐心的引導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活。3、由于幼兒大多是祖輩帶的較多，這些孩子比較嬌氣、霸道，教師要引導(dǎo)幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習(xí)慣尤為重要。（二）、家庭情況分析：1、家長期望高：我園是省一類幼兒園，我們班級又是蒙氏特色教學(xué)班，家長對我們的工作給予很大期望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長失望。2、通過學(xué)期初的家訪工作，發(fā)現(xiàn)我班個別幼兒吃飯較慢，體質(zhì)弱，容易出虛汗。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活，更加細(xì)致的觀察幼兒的表現(xiàn)，注意幼兒的活動量，避免引發(fā)相關(guān)疾病。（三）、班級工作人員情況分析：我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常有愛心和耐心。李老師擔(dān)任計(jì)算、美術(shù)、社會的教學(xué)。黃老師擔(dān)任語言、音樂、健康的教學(xué)。保育阿姨主要擔(dān)任班級的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。我們?nèi)粚⑼膮f(xié)力，讓每一個孩子在我們這個大家庭里快樂、健康的成長。二、班級常規(guī)工作：1、采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、堅(jiān)持正面教育。我們的教育以表揚(yáng)為主，多樹立榜樣，多鼓勵、引導(dǎo)。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非概念。3、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機(jī)，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動中。4、科學(xué)合理的安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各個環(huán)節(jié)緊湊、有序。中二班班級工作計(jì)劃篇8本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級2班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：一、基本情況：三年級2班70人，男39人，女31人。1.家庭基本情況：單親家庭2人（劉映晗、曹心雨），外出打工戶10戶，外來務(wù)工戶1戶（賀銀）。2.在校思想表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況：這班學(xué)生天真無邪，活潑可愛，大部分學(xué)生是分別來自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，能爭做好人好事，關(guān)心班級，勞動踏實(shí)，遵守紀(jì)律，能完成學(xué)校布置的一切任務(wù)。但有個別學(xué)生在各方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)，還有些習(xí)慣養(yǎng)成不夠好，習(xí)慣較差，自覺性差，有些學(xué)生愛貪玩、打鬧，追逐、嬉戲，不參加正當(dāng)?shù)捏w育游戲。學(xué)習(xí)比較踏實(shí)認(rèn)真，作業(yè)干凈整齊，能獨(dú)立、按時完成作業(yè)的有60人。作業(yè)在同學(xué)、老師，家長的督促、幫助下勉強(qiáng)完成的有10人，他們是：鄭澤生、陳嘉杰、嚴(yán)逸雯、繆詩佳、繆濤濤、沐寒陽、賀銀、黃文浩、錢清華、楊躍為。他們完成作業(yè)的速度太慢。不能按時完成作業(yè)的有2人，他們是：沐寒陽、劉映晗。既不按時完成學(xué)校作業(yè)又不按量完成家庭作業(yè)，多次和家長聯(lián)系、溝通、效果不大。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每周成為“周冠軍”；學(xué)習(xí)成績名列年級前列。三、具體措施：1.抓好班級常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。2.提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3.通過各種校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。4.通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。5.結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6.開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7.利用課余時間與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。8.切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。9.做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。10.利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。11.加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。12.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀。13.轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成，爭取向無學(xué)困生的班級靠攏，把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來抓。14.班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動，為班級出一份力。15.讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。16.教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。17.盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準(zhǔn)備。18.善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評，開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。19.家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。四、主要活動安排：九月：1.總結(jié)暑假生活，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。3.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。4.開展慶國慶60周年愛國主義教育活動；5.組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課我愛你中國》。6.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。十月：1.組織慶祝國慶活動；2.組織學(xué)生學(xué)紅歌、唱紅歌。3.開展科學(xué)、品社（生）、綜實(shí)（課題研究）“有效課堂研究月”活動；十一月：1.開展“校園體育節(jié)”活動；2.綜合實(shí)踐活動正常開展；十二月：1.對部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析；2.組織學(xué)生參加冬季三項(xiàng)運(yùn)動；3.學(xué)習(xí)“四星八家”評選條件，準(zhǔn)備評比。二月：1.慶祝元旦2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。3.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。4.檢查各項(xiàng)作業(yè)；5.組織各學(xué)科知識測試和能力考查，做好試卷分析等工作；6.評選“文明班級”、“四星八家”；7.民主總結(jié)班級工作；8.指導(dǎo)學(xué)生開展寒假綜合實(shí)踐活動；9.舉行散學(xué)典禮，安排寒假工作中二班班級工作計(jì)劃篇9為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計(jì)劃：一、工作目標(biāo)1、確立班級體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。二、具體措施1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。4、抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。5、組織迎新年慶?；顒印?、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。三、班級主要活動內(nèi)容二月份1、報名注冊2、打掃衛(wèi)生三月份1、跳繩比賽2、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動3、慶祝“三八”婦女節(jié)4、我為媽媽做家務(wù)活動四月份1、“偉大的民族精神”征文活動2、口算過關(guān)3、班報刊出五月份1、朗讀測試2、寫字測試六月份1、迎“六一”手抄報比賽2、數(shù)學(xué)智多星比賽3、復(fù)習(xí)迎考4、期末考試5、各類積極分子評比中二班班級工作計(jì)劃篇10一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況班級總共有35人，女生19名，男生16名。其中父母離異家庭有七人，特困生有8名，由于智力等各方面原因造成的原因?qū)W習(xí)障礙的有4人，行為偏差生的有4名。二、班級現(xiàn)狀分析1.班級紀(jì)律渙散，集體活動許多學(xué)生都懶于參加。2.常規(guī)工作無人過問，班干部不能以身作起到帶頭作用，管理班級方面表現(xiàn)不盡如人意。3.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，態(tài)度不夠端正。學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)。4.整個班級缺少核心人物，集體缺少凝聚力、缺乏進(jìn)取意識，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。5.學(xué)校、班級的規(guī)章制度需要老師反復(fù)叮囑尚能做到，還不能形成自覺行為。6.班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。三、原因初探1.學(xué)生大多以自我為中心，不關(guān)心他人。2.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差，學(xué)有余力者自行完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。3.較多學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志，鍛煉耐力時怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。4.家庭教育上的問題。（1）寵愛多，對子女的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣嚴(yán)格要求少；（2）少數(shù)家長對子女期望值低。（3）家庭特殊的學(xué)生比較多，家庭教育存在很大的問題。5.行為習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，尊師不夠，缺乏自身約束力。四、本學(xué)期目標(biāo)1.班級基本穩(wěn)定有序，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度和日常行為規(guī)范。2.班干部能以身作則并起到帶頭作用。3.能做到班級上課紀(jì)律良好，認(rèn)真聽講。4.改善后進(jìn)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、措施及主要活動（一）開學(xué)常規(guī)教育（9月）1.提出"四個一"要求：（1）上好第一天課；（2）做好第一天作業(yè)；（3）開好第一次校、班會；（4）出好第一期黑板報。2.學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)。（二）.健全班級的管理機(jī)構(gòu)1.班會：提出階段要求：（1）做好二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)備（2）穩(wěn)定上課紀(jì)律2.調(diào)整班級干部隊(duì)伍。3.安排每個學(xué)生參與班級管理的合適崗位。（三）制定目標(biāo)1.班會談話：如何制定和實(shí)施集體目標(biāo)和個體目標(biāo)。2.制定班級、小組和個人目標(biāo)。3.制定班級目標(biāo)管理計(jì)劃。4.確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。（四）愛國主義教育（9月-10月）1.班會：“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”忠誠誓言討論征集。2.完成第二期黑板報。3.認(rèn)真討論設(shè)計(jì)主題班會——“慶國慶__周年”。4.組織行動，重點(diǎn)抓好：（1）課堂學(xué)習(xí)和自修課組織紀(jì)律；（2）平時預(yù)復(fù)習(xí)；5.認(rèn)真復(fù)習(xí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，迎接期中考試。（五）班級學(xué)習(xí)教研會（11月）1.期中情況分析和總結(jié)。2.目標(biāo)達(dá)成度，表揚(yáng)做出的努力。3.分析存在問題及改進(jìn)班級工作的建議。4.基本完成班級家訪工作。（六）學(xué)習(xí)方法研討會（12月）通過班級典型榜樣的設(shè)立，鼓勵更多同學(xué)勤努力發(fā)奮讀書的。（七）科學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹（1月）1.學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。2.教師歸納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（十三）動員期終復(fù)習(xí)迎考（1月）（十四）班級期終，總結(jié)（1月）中二班班級工作計(jì)劃篇11一、班級及學(xué)生概況1、學(xué)生情景統(tǒng)計(jì)四年級本學(xué)期共有學(xué)生62人，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能認(rèn)真完成，有必須的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來做，對基礎(chǔ)知識的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有必須的學(xué)習(xí)本事，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，成績很差。從上學(xué)期各課成績來看，班級總體情景兩極分化情景較突出，一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。2、班內(nèi)組織情景劉俊，班長：劉興舉，副班長：羅發(fā)國，學(xué)習(xí)委員：劉洪，勞動委員：劉超，體育委員：祝興紅，生活委員：劉丹，文娛委員：劉磊，及羅鵬程、羅峰洋、何金友四名小組長。3、學(xué)生家庭情景本班學(xué)生全屬農(nóng)村子女，少數(shù)民族學(xué)生只占全班的50%左右，家庭收入多靠種地和養(yǎng)殖，多數(shù)學(xué)生家長靠外出打工增加經(jīng)濟(jì)收入，除此之外，基本上沒有其它經(jīng)濟(jì)來源，由于家長外出打工，則對其子女的健康成長（生活與學(xué)習(xí)）缺少較好的輔助與指導(dǎo)，加上農(nóng)活的繁多和許多家長、監(jiān)護(hù)人文化知識的欠缺及對其重要性的認(rèn)識不足，導(dǎo)致學(xué)生在生活上缺少一個良好的環(huán)境。給他們的學(xué)習(xí)帶來許多負(fù)面影響。4、學(xué)生思想狀況多數(shù)學(xué)生思想單純，天真活潑。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們熟悉并了解學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項(xiàng)常規(guī)已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，教師的要求同學(xué)們也能夠理解和執(zhí)行，只是在執(zhí)行的質(zhì)量上參差不齊，本學(xué)期在這點(diǎn)上要重視。5、學(xué)習(xí)態(tài)度狀況由于多數(shù)學(xué)生家長沒有文化，對孩子的教育沒有負(fù)到相應(yīng)的職責(zé)，他們認(rèn)為自我的孩子只要在家里吃好了教給教師自我就沒事了，這使得孩子在家里不學(xué)習(xí)甚至有的孩子厭學(xué)的習(xí)慣帶到學(xué)?；虬嗌稀?、學(xué)生身體健康狀況學(xué)生身體基本上健康良好，無殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學(xué)校每年度都有做疾病預(yù)防知識宣傳工作。7、上期班工作主要成效（1）進(jìn)一步了解班內(nèi)學(xué)生情景，并作個案分析。實(shí)際學(xué)習(xí)可能性、學(xué)習(xí)積極性、參與班級體建設(shè)中的主體表現(xiàn)，學(xué)生個性發(fā)展情景等。（2）建設(shè)良好的班級體。一種平等的、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。讓學(xué)生明白自我是班級的一員，要為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，讓他們能在團(tuán)體中健康地生活，歡樂地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感。（3）扎實(shí)做好常規(guī)教育。禮儀教育、課堂常規(guī)、學(xué)生日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣等。（4）培養(yǎng)小干部。讓每一位孩子成為班級管理的小主人，實(shí)施競爭、輪流制。（5）制定好家委會活動計(jì)劃，認(rèn)真組織家委會活動。根據(jù)上頭的總結(jié)，這個學(xué)期將進(jìn)一步了解學(xué)生，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子經(jīng)過班級空間表達(dá)孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班團(tuán)體的溫暖。二、班級的總體目標(biāo)1、德育工作目標(biāo)，基本原則全面落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，創(chuàng)立“秩序優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正、奮發(fā)向上”的優(yōu)秀班團(tuán)體。（1）、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。（2）、利用班會對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。（3）、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。（4）、教育學(xué)生構(gòu)成健康的心理狀態(tài)。（5）、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。2、少先隊(duì)工作目標(biāo)、任務(wù)和要求以“勤學(xué)創(chuàng)新、誠信守紀(jì)”為班級奮斗目標(biāo)，抓好班級建設(shè)，努力爭創(chuàng)學(xué)校“星級班級”，爭創(chuàng)少先隊(duì)歡樂中隊(duì)。1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和禮貌禮儀習(xí)慣，為構(gòu)建和諧學(xué)校盡力。2、進(jìn)一步提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的本事和凝聚力，為輔導(dǎo)員本事展示搭建平臺。3、進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會影響力，為提高學(xué)校的知名度出力。4、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)教育科研工作，初步構(gòu)成我校的特色。3、班級目標(biāo)班主任作為班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要全面了解學(xué)生，深入細(xì)致的做好學(xué)生的教育工作，組織培養(yǎng)班團(tuán)體，開展各種教育活動，建立和構(gòu)成良好的班風(fēng)。我在加強(qiáng)班級學(xué)生管理，深化學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中采取了以下幾項(xiàng)措施：（1）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。1、密切與各科任教師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅僅樂學(xué)，并且會學(xué)。（2）關(guān)心學(xué)生身心健康。1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（3）、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。（4）、搞好日常管理工作，組織和建立班團(tuán)體。1、狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。2、各項(xiàng)團(tuán)體活動做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。4、建立正常的'衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級垃圾袋裝化。5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。（5）加強(qiáng)與家庭的合作1、建立學(xué)校家庭互訪制度。2、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。三、班主任工作自我要求1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心，讓學(xué)生有話敢說。6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上。在新的學(xué)年里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，突出我校的辦學(xué)特色，突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個人的教學(xué)特色。順應(yīng)姑開鄉(xiāng)“育人為本、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。四、班主任工作設(shè)想及具體措施1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理本事。實(shí)行班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事。2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。經(jīng)過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、應(yīng)對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育，加強(qiáng)班級凝聚力。5、明確《規(guī)范》和《守則》細(xì)則，做到人人知曉，對照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。6、利用班會、晨會對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。7、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣和課堂習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題，嚴(yán)格要求，在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)和課堂的質(zhì)量和效率，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整，使課堂能充滿活力。8、加強(qiáng)各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。異常加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負(fù)有重要的職責(zé)，尤其表此刻家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。改變家長將學(xué)生教育全部依靠于學(xué)校、教師的片面認(rèn)識，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長，提高學(xué)業(yè)成績。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。9、安全教育常抓不懈。時時講安全，日日講安全，使安全意識深入學(xué)生心中，避免一切安全事故的發(fā)生。10、抓好主題教育活動，落實(shí)好每一項(xiàng)教育資料。另外，在這學(xué)期，我還會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。總之，經(jīng)過我的計(jì)劃安排和同學(xué)們的努力，我相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學(xué)期會有更精彩的表現(xiàn)！五、安全教育安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子構(gòu)成了必須的安全概念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護(hù)本事。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底。現(xiàn)將各注意點(diǎn)安排如下：1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（異常是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加細(xì)心！2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情景下，主動及時地告訴教師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……）。4、課間提倡禮貌休息，不大聲喧嘩，講禮貌話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取教師的要求，注意安全。5、盡量不帶錢和貴重物品來校，自我的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告教師。6：不玩火，不在學(xué)校內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。六、工作進(jìn)度安排表（略）中二班班級工作計(jì)劃篇12一、指導(dǎo)思想書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。二、活動目的1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。2.使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。4.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、活動對象全班學(xué)生四、活動口號。暢游書海，塑美好人生。五、活動方法要求1.制定讀書計(jì)劃書。每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書計(jì)劃。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時間安排等。2.制訂閱讀序列。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識能力等的'不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書，選讀4本。3.編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。4.廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級書庫，讓學(xué)生有書可讀。班級書庫的書都從學(xué)校圖書館借來，學(xué)生可以自由閱讀，自由交換。班級小書庫實(shí)行全天性開放，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。5.改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展。每周四課外活動為規(guī)定讀后感交流時間，由語文教師組織。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習(xí)作講評。形成良好的班級讀書氛圍。6.每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。7.每學(xué)期每個學(xué)生出一期讀書小報，并組織參加“讀書小報”評比活動。8.每學(xué)期每個學(xué)生寫一篇讀后感，并組織學(xué)生參加最佳讀后感評比活動。六、推薦書目1.必讀書：《格林童話》、《愛的教育》2.選讀書：《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬里》、《會飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學(xué)年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個學(xué)期，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。中二班班級工作計(jì)劃篇13光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束，班級工作也將劃上階段性句號。回顧本學(xué)期的工作，雖然遇到的困難重重，但在輔導(dǎo)員和全體班委的共同努力下，班級工作是基本順利的。展望20__年，班級工作任重而道遠(yuǎn)。新的問題不斷的會出現(xiàn)，班級建設(shè)仍是困難重重，不過我們會堅(jiān)定意志，克服困難，為取得先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱號而繼續(xù)努力。首先應(yīng)增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)理念，使同學(xué)們重視學(xué)習(xí)，這樣才能使同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。其次在學(xué)習(xí)的同時，還應(yīng)組織多次活動，加強(qiáng)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班級氣氛，這樣才能使班級有不竭的動力。最后是紀(jì)律方面的問題，下學(xué)期同學(xué)們對學(xué)校的環(huán)境逐漸熟悉，自由度加大，致使紀(jì)律方面的管理難度加大，同學(xué)們的安全和學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)問題將會出現(xiàn)新的問題。特此我班委、團(tuán)委結(jié)合班級實(shí)際情況召開班委會議討論并做出了詳細(xì)的計(jì)劃。一、學(xué)習(xí)方面1、努力增強(qiáng)大家重視學(xué)習(xí)、愛好學(xué)習(xí)的理念，我們將在開學(xué)的第一個月內(nèi)組織大家進(jìn)行勵志演講視頻的欣賞，使大家擁有知識改變命運(yùn)的理念，從而調(diào)動起大家的激情，使大家自覺而又努力的去學(xué)習(xí)。2、班上將對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)獎勵，對暫時靠后的同學(xué)更多的鼓勵和幫助。充分調(diào)動大家的積極性。3、我班委將加大上課出勤的考察力度，確保較高的出勤率，保障上課教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行，力爭取得較好的成績。二、活動方面在學(xué)習(xí)得以保障的同時，為豐富班級的課余生活，我班委、團(tuán)委將組織策劃各種活動，比如與其他班級一起春游，組織籃球賽，組織辯論賽等等。1、在2月份，將會是班聯(lián)誼春游的策劃階段，在這個階段我班委將聯(lián)合其他班委對春游地點(diǎn)進(jìn)行考察，做好各個方面的準(zhǔn)備工作，確保安全順利。2、在3月份，我們將適時安排具體時間帶領(lǐng)大家一起去春游，在春游的同時，我們將開始下一個活動籃球比賽的籌劃工作。3、在4月份，初步確定將在4月上旬與其他系部之間舉行一次籃球友誼賽，與此同時，我們將開始辯論賽的籌劃工作，在下旬將適時的舉行辯論賽，使大家的熱情得到更好的發(fā)揮。4、在5月份，通過以往歷屆的經(jīng)驗(yàn)，我校將舉辦紅五月經(jīng)典詩歌朗誦會為此我們將做好宣傳和鼓勵，嚴(yán)密的組織策劃，使大家有信心有干勁的參加活動，爭取取得好的成績。5、在6月份，我們將組織一些立志視頻的欣賞，鼓舞大家，使大家更有活力和激情的去面對生活，更有效的學(xué)習(xí)，力爭每位同學(xué)都能取得好的成績。三、安全紀(jì)律方面1、我班委將繼續(xù)宣傳力度，適時的開展安全教育主題班會，始終吧安全放在第一位。2、學(xué)習(xí)和宣傳安全知識，成立了安全督導(dǎo)小組，建立好應(yīng)急防護(hù)措施，做到一有突發(fā)情況能夠不手忙腳亂，把損失降到最少。3、上課出勤方面我們將嚴(yán)格把關(guān)，讓班干部做好帶頭作用，引起周圍同學(xué)對評優(yōu)的重視，并監(jiān)督同寢室的按時上課，監(jiān)督身邊的同學(xué)遵守上課紀(jì)律，對于那些經(jīng)常不上課的同學(xué)，我們將做好說服教育工作，對于難以勸說的同學(xué)，堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，確保班上大局的穩(wěn)定，不讓少數(shù)人影響了整個班級。4、在早操、早自習(xí)、晚自習(xí)方面，我們將加大監(jiān)管和說服工作，是大家認(rèn)識到它們的重要性，從而確保早操、早自習(xí)、晚自習(xí)的正常進(jìn)行。在新的一年里充滿了挑戰(zhàn)與希望，我將滿懷斗志的去迎接新的挑戰(zhàn)，不驕不躁，積極配合系部的各項(xiàng)工作，做好班級工作，力爭取得先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱號，為系部、班級爭得榮譽(yù)。在班級內(nèi)部我將繼續(xù)努力增強(qiáng)班級的凝聚力，協(xié)調(diào)好各方面的工作，我在班級任職的同時也在學(xué)生會秘書處任職，在做好班級工作的同時，我更會以學(xué)生會的身份為班級學(xué)生更好的服務(wù)，為班級的活動做出更大的貢獻(xiàn)。為我班的發(fā)展和前進(jìn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中二班班級工作計(jì)劃篇14時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年，我們迎來了新的學(xué)期。大二的我們，已經(jīng)沒有了剛