2024年學校圖書室工作總結(jié)參考樣本（二篇）

第10頁共10頁2024年學校圖書室工作總結(jié)參考樣本在過去的一年中，我們致力于提升圖書館工作效率，以節(jié)省師生的時間。首先，我們嚴格執(zhí)行圖書的歸類上架工作，確保每日歸還的圖書及時整理；其次，我們加強了圖書的巡查和核對，防止借閱過程中的書籍錯置；最后，我們勤于觀察書架狀態(tài)，對圖書的存放位置了如指掌，以便于師生查找。通過這些措施，本年度生均借書量已達到____冊以上。為了提升圖書館的服務質(zhì)量，我們從三至六年級每班選拔了兩名學生擔任圖書管理員，協(xié)助我們進行圖書館的日常管理工作，確保了圖書館的全天開放與秩序井然。我們認真執(zhí)行報刊雜志的征訂和歸類工作，同時向師生推薦優(yōu)質(zhì)的讀物，助力他們了解各種信息動態(tài)和知識前沿。此外，我們還進一步完善了圖書館的網(wǎng)絡化管理，依托學校校園網(wǎng)建立了圖書館網(wǎng)頁，為師生提供更加便捷的服務。然而，在圖書館運行過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，各班級的閱讀量存在差異，部分班級班主任對閱讀活動的重視不足，導致學生借閱積極性不高，甚至出現(xiàn)不借書的現(xiàn)象。此外，部分學生在借閱后未能及時歸還圖書，且存在圖書損壞的情況。針對這些問題，我們將與班主任加強溝通，共同推動學生借閱和歸還工作的規(guī)范化，同時加強圖書保護意識，減少圖書損壞現(xiàn)象。在過去的一年中，我們嚴格遵守各項規(guī)章制度，確保了圖書館工作的規(guī)范化。通過宣傳教育、強化管理、定期總結(jié)等方式，我們?yōu)閷W生營造了一個良好的閱讀環(huán)境和氛圍。此外，我們還加強了圖書的分類編目、流通和管理工作，以滿足師生的多樣化需求。為了配合學校的素質(zhì)教育工作，我們圍繞各項活動開展了一系列導讀和閱讀活動。通過推薦優(yōu)秀讀物、組織讀書競賽和分享會等形式，我們激發(fā)了學生的學習興趣和積極性，提高了他們的整體素質(zhì)。展望未來，我們將繼續(xù)努力提升圖書館的管理水平和服務質(zhì)量，讓圖書館成為師生獲取知識和信息的重要場所。我們相信，在大家的共同努力下，圖書館的工作將會更上一層樓。2024年學校圖書室工作總結(jié)參考樣本（二）在本學期中，學校堅定地推進了圖書館管理工作的強化，全面實施了計算機化管理。圖書管理員熟練運用計算機和圖書軟件系統(tǒng)，以熱忱的服務為師生提供便利，實現(xiàn)了圖書室辦公管理的自動化，進一步提升了工作效率。同時，我們充分利用了學校的圖書資源，對一批小圖書管理員進行了有效的培訓，使他們發(fā)揮出管理職能，促進了圖書的借閱與流通，確保了學校現(xiàn)有圖書資源的充分利用。根據(jù)上級規(guī)定，我們適時更新補充圖書，使圖書館真正成為學校教學科研和學生課外閱讀的重要基地。各班級依據(jù)自身實際情況，開展了各種富有意義的益智讀書活動。部分班級設立了圖書角，書籍可從圖書室借閱，也可由學生捐贈。我們組織了紅領巾讀書興趣小組，開展了包括圖書漂流、故事講述、報紙制作、知識競賽等活動，如名作欣賞、熱點問題討論、書評等，以充分挖掘每本書籍的價值和作用。高年級學生則通過各種形式制作墻報，如“名人名言”、“知識園地”、“世界各地”等欄目。同時，我們還挑選知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在櫥窗內(nèi)展出，供學生瀏覽，激發(fā)學生的閱讀積極性。學期末，我們進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，以此鼓勵大家開展課外閱讀。二、領導關注，措施具體學校采取了一流的管理措施，首先強化了組織領導，明確了分工。副校長陸一香負責圖書館工作，規(guī)范管理，提升管理水平。1.圖書室的常規(guī)工作得到妥善處理，確保所有圖書均有記錄，借閱手續(xù)齊全。我們完善了各項管理規(guī)章制度，按照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類和上架，同時進行規(guī)范、有序的管理。2.圖書室和閱覽室的圖書借閱工作得以高效進行。我們通過個人借閱、集體借閱、定期輪換閱讀，以及舉辦各類讀書競賽活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生的多元閱讀興趣和能力，讓學生樂于閱讀、讀好書、善于閱讀。3.圖書館成為學生的知心朋友，我們積極推薦學生喜愛的讀物和新到書刊，對學生在閱讀中遇到的困難提供指導和幫助，滿足學生的需求，激發(fā)他們的閱讀熱情。4.圖書館不斷豐富館藏，確保文獻資料的多樣性和質(zhì)量，有計劃地采購文獻，避免重復，確保館藏的教育價值。我們致力于提高藏書的利用率，充分發(fā)揮圖書的教育作用，為導讀工作提供高質(zhì)量的文獻支持。5.學期末進行總結(jié)和表彰，獎勵積極閱讀的學生和班級，以此激勵大家的課外閱讀活動。三、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎服務1.圖書館管理力求達到現(xiàn)代化水平，我們完善各項管理制度，既方便讀者，又具有可操作性。2.圖書館對全校師生實行全面開放閱讀，制定了班級借還書時間表，并向各班級發(fā)布，實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。3.為新入職的教師和新生辦理借書證，對遺失的借書證進行掛失補辦，確保中高年級學生的發(fā)證率達到指定標準。4.圖書館按照圖書分類排架規(guī)則進行圖書整理，更新導引標識，使圖書排列更加有序，便于讀者查找。5.圖書館致力于提高工作效率，做好圖書借還、整理工作，對破損圖書進行及時修補。我們?yōu)槊课粠熒峁└咝?、便捷的服務，本學期生均借書量超過預設標準。6.從三至六年級中選出學生圖書管理員，協(xié)助圖書館的日常服務工作，確保圖書館的開放秩序。7.我們精心做好報刊雜志的征訂和分類工作，為教師和學生推薦有價值的書刊雜志，幫助讀者獲取最新的信息和知識。8.圖書館的網(wǎng)絡化管理進一步完善，依托學校校園網(wǎng)，建立了圖書館網(wǎng)頁，提供在線服務。四、存在的問題與改進盡管學校圖書館發(fā)揮了其應有的功能，但仍存在一些不足，如班級閱讀量不均衡，部分班主任對圖書館工作的重視程度不夠，部分學生借書積極性不高，還有圖書破損問題。我們將在未來的工作中與班主任密切合作，改進圖書