Module6Unit2Hedidn'teback（學歷案）-（一起）英語四年級上冊

四年級英語上冊第M6單元學歷案課時學歷案2課時名稱：Module6Unit2Hedidn’teback.學習目標：在看、聽、說的活動中，獲取、梳理課文故事的主要信息（時間、人物、事件的開端、高潮、結局等）。能借助故事山及其他提示講述神筆馬良的故事。3.能通過小組合作根據提示簡單用英語創(chuàng)編故事；能從中國民間故事中學習做人的品格和做事的正確態(tài)度?！菊n前延伸:預習反饋】從課文中找出下列動詞的過去式。1.go2.take3.help4.take5.bee6.say

【課內探究】Task1：一、看圖猜測圖意1.Whowantedtheship?_______________________________2.Whopaintedtheship?_______________________________3.Wherewashe?_______________________________二、WatchandAnswer觀看動畫，找出關鍵信息（目標1）1.第一遍通讀看視頻回答：Whathappenedatlast?__________________________.2.第二遍閱讀回答細節(jié)問題：a.Thepaintbrushdidn'thelp_______.A.B.b.Thebadmanwas_______.A.angryB.happyc.Thebadmanwanted_______.A.riceB.ashipTask2:Retellthestory.根據故事山板書，復述課文故事（目標2）took...awayangry/didntook...awayangry/didn’thelppainted/becamerealpainted/becamerealwentwentdidndidn’teback評價標準：A:故事復述清晰流暢，用詞準確，語音語調自然，情感豐富。B:故事復述不夠流暢，用詞不準確，語音語調較自然，情感一般。自評：你的等級為：_______Task3：小組合作完成故事山關鍵詞，并創(chuàng)編故事，小組展示講故事。(不少于5句話)（目標3）climaxStorymountainstartend評價標準：A：故事講述比較流暢，沒有明顯錯誤，有時間、人物、事件的開端、高潮、結局等要素，語言豐富，飽含感情。B：故事講述基本流暢，有較少錯誤，有時間、人物、事件的開端、高潮、結局等要素，感情一般。C：故事講述不夠流暢，錯誤較多，要素不全，缺乏感情。自評：你的等級為_____【課后達標】Fillintheblanks.選詞填空himonlydidn’tangryhelpedhappyeback1.Whathappenedatlast(最后)?Thebadman_______________.2.Thebadm