小班主題小司機(jī)教案

編號(hào)：__________小班主題小司機(jī)教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小班主題小司機(jī)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)交通工具1.2學(xué)習(xí)交通規(guī)則1.3了解小司機(jī)的職業(yè)特點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課導(dǎo)入5.3實(shí)踐操作5.5互動(dòng)環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸思考教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)交通工具1.1.1轎車、卡車、公交車等不同類型的車輛1.1.2自行車、電動(dòng)車等非機(jī)動(dòng)車1.1.3地鐵、火車等公共交通工具1.2學(xué)習(xí)交通規(guī)則1.2.1遵守紅綠燈1.2.2車輛行人各行其道1.2.3安全帶、頭盔等安全裝備的使用1.3了解小司機(jī)的職業(yè)特點(diǎn)1.3.1司機(jī)的職業(yè)要求1.3.2司機(jī)的工作職責(zé)1.3.3司機(jī)的安全意識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1能夠識(shí)別不同類型的交通工具2.1.2了解基本的交通規(guī)則2.1.3知道小司機(jī)的職業(yè)特點(diǎn)2.2技能目標(biāo)2.2.1能夠正確佩戴安全帶和頭盔2.2.2學(xué)會(huì)過馬路的正確方法2.2.3能夠畫出自己喜歡的交通工具2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)2.3.2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小司機(jī)的尊重和理解2.3.3培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1對(duì)交通規(guī)則的理解和運(yùn)用3.1.2學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1認(rèn)識(shí)不同類型的交通工具3.2.2學(xué)習(xí)并遵守基本的交通規(guī)則3.2.3了解小司機(jī)的職業(yè)特點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1車輛模型4.1.2交通標(biāo)志卡片4.1.3安全裝備實(shí)物4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1畫筆、畫紙4.2.2安全帶、頭盔等安全裝備4.2.3交通規(guī)則手冊(cè)五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1教師向?qū)W生展示車輛模型，引起學(xué)生興趣5.1.2學(xué)生分享自己喜歡的交通工具5.2新課導(dǎo)入5.2.1教師介紹不同類型的交通工具5.2.2學(xué)生學(xué)習(xí)并模仿交通規(guī)則的手勢(shì)5.3實(shí)踐操作5.3.1學(xué)生佩戴安全帶和頭盔，進(jìn)行模擬駕駛5.3.2學(xué)生過馬路，學(xué)習(xí)正確的過馬路方法5.4.2學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得5.5互動(dòng)環(huán)節(jié)5.5.1學(xué)生分組進(jìn)行交通安全知識(shí)競(jìng)賽5.5.2學(xué)生表演交通規(guī)則的情景劇六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.1.1交通工具6.1.2交通規(guī)則6.1.3小司機(jī)職業(yè)特點(diǎn)6.2板書內(nèi)容6.2.1各類交通工具的圖片及名稱6.2.2基本交通規(guī)則的圖示及說明6.2.3小司機(jī)的職業(yè)要求和工作職責(zé)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1畫出自己喜歡的交通工具7.1.2和家人一起學(xué)習(xí)交通規(guī)則7.1.3寫一篇關(guān)于小司機(jī)的故事7.2作業(yè)要求7.2.1畫出交通工具要清晰、生動(dòng)7.2.2學(xué)習(xí)交通規(guī)則要認(rèn)真、自覺7.2.3寫故事要語句通順、表達(dá)清晰八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)生對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)程度8.1.2學(xué)生對(duì)交通規(guī)則的掌握情況8.1.3學(xué)生對(duì)小司機(jī)職業(yè)的理解和尊重8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1針對(duì)學(xué)生掌握不足的部分進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固8.2.2增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力8.2.3邀請(qǐng)小司機(jī)來校分享，加深學(xué)生對(duì)職業(yè)的了解九、拓展及重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)交通工具1.1.1交通工具的分類和特點(diǎn)1.1.1.1轎車、卡車、公交車的區(qū)別1.1.1.2自行車、電動(dòng)車的安全要點(diǎn)1.1.1.3地鐵、火車的乘坐規(guī)則1.2學(xué)習(xí)交通規(guī)則1.2.1交通信號(hào)燈的意義1.2.1.1紅綠燈的作用1.2.1.2交通標(biāo)志的識(shí)別1.2.2道路安全的實(shí)踐要點(diǎn)1.2.2.1行人過馬路的正確方法1.2.2.2車輛行駛的速度限制1.3了解小司機(jī)的職業(yè)特點(diǎn)1.3.1司機(jī)的工作職責(zé)1.3.1.1司機(jī)的駕駛技能要求1.3.1.2司機(jī)的安全意識(shí)培養(yǎng)1.3.2司機(jī)的壓力與挑戰(zhàn)1.3.2.1高峰期的交通壓力1.3.2.2應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的處理能力二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1對(duì)交通工具的認(rèn)知2.1.1.1學(xué)生能夠列舉不同類型的交通工具2.1.1.2學(xué)生能夠描述交通工具的特點(diǎn)2.1.2對(duì)交通規(guī)則的理解2.1.2.1學(xué)生能夠解釋交通信號(hào)燈的意義2.1.2.2學(xué)生能夠演示正確的過馬路方法2.2技能目標(biāo)2.2.1安全裝備的正確使用2.2.1.1學(xué)生能夠獨(dú)立佩戴安全帶2.2.1.2學(xué)生能夠正確使用頭盔2.2.2交通安全的行為習(xí)慣2.2.2.1學(xué)生能夠自覺遵守交通規(guī)則2.2.2.2學(xué)生能夠引導(dǎo)他人注意交通安全2.3情感目標(biāo)2.3.1安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感2.3.1.1學(xué)生能夠自覺維護(hù)交通安全2.3.1.2學(xué)生能夠尊重和理解小司機(jī)的工作四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1交通工具模型4.1.1.1轎車、卡車、公交車的模型4.1.1.2自行車、電動(dòng)車的模型4.1.2交通標(biāo)志卡片4.1.2.1紅綠燈、交通標(biāo)志的卡片4.1.3安全裝備實(shí)物4.1.3.1安全帶、頭盔的實(shí)際使用演示4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1畫筆、畫紙4.2.1.1學(xué)生繪畫自己喜歡的交通工具4.2.2安全帶、頭盔等安全裝備4.2.2.1學(xué)生模擬佩戴和使用4.2.3交通規(guī)則手冊(cè)4.2.3.1學(xué)生閱讀和理解交通規(guī)則五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1教師展示交通工具模型5.1.1.1引發(fā)學(xué)生對(duì)交通工具的好奇心5.1.2學(xué)生分享對(duì)交通工具的喜愛5.1.2.1鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的興趣5.2新課導(dǎo)入5.2.1教師介紹交通工具的分類5.2.1.1通過圖片和實(shí)物展示交通工具5.2.2學(xué)生學(xué)習(xí)交通規(guī)則的手勢(shì)5.2.2.1學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)交通規(guī)則5.3實(shí)踐操作5.3.1學(xué)生模擬佩戴安全裝備5.3.1.1學(xué)生獨(dú)立完成安全帶的佩戴5.3.2學(xué)生演示過馬路的正確方法5.3.2.1學(xué)生分組進(jìn)行過馬路實(shí)踐5.4.1.1強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性5.4.2學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)5.4.2.1學(xué)生表達(dá)對(duì)交通安全認(rèn)識(shí)的提升5.5互動(dòng)環(huán)節(jié)5.5.1學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)競(jìng)賽5.5.1.1學(xué)生分組競(jìng)賽，增強(qiáng)互動(dòng)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)、活潑的語言，吸引學(xué)生的注意力語調(diào)變化豐富，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣結(jié)合身體動(dòng)作，增強(qiáng)語言的感染力二、時(shí)間分配合理規(guī)劃教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，避免學(xué)生疲勞留出足夠的時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)和提問三、課堂提問設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，增強(qiáng)他們的自信心及時(shí)反饋學(xué)生的回答，給予肯定和指導(dǎo)四、情景導(dǎo)入通過真實(shí)案例或故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)主題的興趣利用教具和學(xué)具，創(chuàng)設(shè)直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來，提高他們的學(xué)習(xí)積極性五、教案反思反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平考慮教學(xué)過程中是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)思考如何改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果六、其他技巧和竅門結(jié)合視覺、聽覺、觸覺等多種感官體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)印象鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.合同2.附件一：合同履行期限及進(jìn)度安排3.附件二：違約行為及認(rèn)定4.附件三：法律名詞及解釋5.附件四：執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法6.附件五：所有應(yīng)用場(chǎng)景二、違約行為及認(rèn)定：1.違約行為的定義2.違約行為的種類3.違約行為的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)4.違約行為的處理方式三、法律名詞及解釋：1.合同：雙方或多方之間為實(shí)現(xiàn)一定目的而達(dá)成的協(xié)議2.違約：當(dāng)事人不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的行為3.履行：當(dāng)事人按照合同約定履行各自的義務(wù)4.賠償：因違約行為給對(duì)方造成的損失，違約方應(yīng)承擔(dān)的賠償責(zé)任四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題一：合同履行過程中出現(xiàn)爭(zhēng)議解決辦法：雙方協(xié)