蘇科版初中物理九年級(jí)上冊(cè)14.1 電阻 教案

教案：蘇科版初中物理九年級(jí)上冊(cè)14.1電阻一、教學(xué)內(nèi)容1.電阻的概念：引導(dǎo)學(xué)生理解電阻的定義，知道電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，是導(dǎo)體本身的屬性。2.電阻的符號(hào)：學(xué)習(xí)電阻的符號(hào)表示，掌握電阻的單位是歐姆（Ω）。3.影響電阻大小的因素：探究電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度之間的關(guān)系。4.電阻的測(cè)量：學(xué)習(xí)使用伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.知道電阻的定義，理解電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。2.掌握電阻的符號(hào)表示和單位。3.了解影響電阻大小的因素，能夠運(yùn)用控制變量法研究電阻與導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度之間的關(guān)系。4.學(xué)會(huì)使用伏安法測(cè)量電阻，提高實(shí)驗(yàn)操作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：電阻的概念，影響電阻大小的因素，伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)操作。2.教學(xué)重點(diǎn)：電阻的概念，影響電阻大小的因素，伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件，電阻器，伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)器材。2.學(xué)具：學(xué)生實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，筆，計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：引導(dǎo)學(xué)生思考為什么電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)有阻礙作用，引出電阻的概念。2.知識(shí)講解：講解電阻的定義，電阻的符號(hào)表示和單位，影響電阻大小的因素。3.例題講解：通過例題講解，讓學(xué)生理解電阻的概念和影響電阻大小的因素。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解答相關(guān)的練習(xí)題目。6.知識(shí)鞏固：通過課堂提問，讓學(xué)生回答電阻的概念、影響電阻大小的因素以及伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)方法。六、板書設(shè)計(jì)1.電阻的概念2.電阻的符號(hào)表示和單位3.影響電阻大小的因素4.伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋為什么電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)有阻礙作用。2.完成課后練習(xí)第1題：已知一段銅導(dǎo)體的長(zhǎng)度為10cm，橫截面積為2mm2，求該導(dǎo)體的電阻。3.完成課后練習(xí)第2題：已知一段鋁導(dǎo)體的電阻為2Ω，長(zhǎng)度為15cm，求該導(dǎo)體的橫截面積。答案：1.電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)有阻礙作用，是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部存在電阻。2.銅導(dǎo)體的電阻為0.47Ω。3.鋁導(dǎo)體的橫截面積為3.33mm2。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考如何減小電阻，提高電流傳輸效率?？梢宰寣W(xué)生課后查找相關(guān)資料，了解超導(dǎo)體的特點(diǎn)和應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，需要重點(diǎn)關(guān)注的教學(xué)難點(diǎn)是“電阻的概念，影響電阻大小的因素，伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)操作”。下面將對(duì)這三個(gè)難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、電阻的概念電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，是導(dǎo)體本身的屬性。電流是指電荷的流動(dòng)，而電阻則是電流流動(dòng)過程中遇到的阻礙。電阻的大小取決于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度等因素。電阻的單位是歐姆（Ω），符號(hào)為R。二、影響電阻大小的因素1.材料：不同材料的導(dǎo)體具有不同的電阻特性。例如，銅導(dǎo)體的電阻率小于鋁導(dǎo)體，因此在相同長(zhǎng)度和橫截面積的情況下，銅導(dǎo)體的電阻小于鋁導(dǎo)體。2.長(zhǎng)度：導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大。這是因?yàn)殡姾稍趯?dǎo)體內(nèi)部流動(dòng)時(shí)，會(huì)遇到更多的阻礙。3.橫截面積：導(dǎo)體的橫截面積越小，電阻越大。這是因?yàn)殡姾稍趯?dǎo)體內(nèi)部流動(dòng)時(shí)，通過的面積越小，遇到的阻礙越大。4.溫度：導(dǎo)體的溫度對(duì)電阻也有影響。一般情況下，隨著溫度的升高，導(dǎo)體的電阻增大。這是因?yàn)樵诟邷叵?，?dǎo)體內(nèi)部的原子運(yùn)動(dòng)加劇，阻礙了電荷的流動(dòng)。三、伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)操作伏安法是一種常用的測(cè)量電阻的方法，通過測(cè)量導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)歐姆定律計(jì)算出電阻的大小。1.實(shí)驗(yàn)器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、電阻器等。2.實(shí)驗(yàn)步驟：(1)將電阻器接入電路，連接好電壓表和電流表。(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使得電阻器兩端的電壓為已知值。(3)記錄此時(shí)電流表的讀數(shù)。(4)根據(jù)歐姆定律，計(jì)算出電阻的大小。3.注意事項(xiàng)：(1)在實(shí)驗(yàn)過程中，要確保電壓表和電流表的讀數(shù)準(zhǔn)確無誤。(2)避免在實(shí)驗(yàn)過程中觸碰電阻器，以免改變其電阻值。(3)在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)，要緩慢進(jìn)行，以確保電壓的變化平穩(wěn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解電阻的概念和原理時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，語調(diào)要適中，既不過于平淡也不過于激昂。在講述影響電阻大小的因素時(shí)，可以使用舉例子的方式，讓學(xué)生更加直觀地理解。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解電阻的概念和影響電阻大小的因素時(shí)，可以分配較多的時(shí)間，以便學(xué)生充分理解和掌握。而在伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，則需要給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時(shí)地提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解影響電阻大小的因素時(shí)，可以提問：“為什么銅導(dǎo)體的電阻小于鋁導(dǎo)體？”、“長(zhǎng)度和橫截面積對(duì)電阻有什么影響？”等。通過提問，激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。4.情景導(dǎo)入：在講解電阻的概念時(shí)，教師可以引用一些生活中的實(shí)例，如電流通過燈泡時(shí)的亮度變化，讓學(xué)生初步感知電阻的存在。然后逐漸引入電阻的定義和符號(hào)表示，使學(xué)生能夠更好地理解和接受。5.實(shí)驗(yàn)操作：在講解伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，教師應(yīng)先進(jìn)行示范，確保學(xué)生掌握正確的實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法。在實(shí)驗(yàn)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的操作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，確保實(shí)驗(yàn)的安全和準(zhǔn)確性。6.板書設(shè)計(jì)：在講解過程中，教師應(yīng)合理設(shè)計(jì)板書，將電阻的概念、影響電阻大小的因素和伏安法測(cè)量電